2023年帮扶工作心得体会(通用9篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
帮扶工作心得体会篇一
段落一:引言
工作扶贫,是一项充满挑战与责任的任务。通过帮助贫困地区的群众提供就业机会与收入来源,不仅可以改善他们的生活状况,还可以推动整个社会的经济发展。在过去的一段时间里,我参与了一项工作扶贫的项目,并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。
段落二:了解需求,量身定制解决方案
在工作扶贫的过程中,最重要的一点是确保我们能够真正帮助到那些需要帮助的人。贫困地区的情况各异,所需要的帮助与解决方案也不尽相同。因此,在着手实施工作扶贫计划之前,我们必须深入了解当地的需求,并根据不同情况制定相应的解决方案。只有在确保所提供的帮助是真正贴合实际需求的基础上,我们才能取得最佳的效果。
段落三:培训与技能提升
贫困地区的人们常常面临着技能匮乏的问题,这成为他们找到工作的主要障碍之一。因此,我们必须着眼于提供培训和技能提升的机会,帮助他们适应现代社会的需求。在过去的项目中,我们组织了一系列培训课程和技能培训班,如农业技术、编织技艺等,以帮助贫困地区的居民增强就业竞争力。通过这样的努力,我们发现,只有确保人们掌握了实用技能,他们才能更好地融入社会,提供有质量的工作。
段落四:建立合作与互助的平台
工作扶贫的目标是帮助贫困地区的人们脱离贫困,但这个目标不仅需要个体的努力,还需要社会的支持和帮助。因此,我们在工作扶贫的项目中,重点建立了合作与互助的平台。我们鼓励当地的企业、社会组织和志愿者参与到工作扶贫的行动中,分享资源和提供支持。通过合作,我们能够更有效地整合资源,为贫困地区提供更广泛的就业机会和发展空间。
段落五:持续关注与跟进
工作扶贫是一个长期而复杂的过程,它需要长期而持续的关注和跟进。在过去的工作项目中,我们一直保持与贫困地区的联系,并定期回访,了解他们的发展情况和需求。在这个过程中,我们发现很多改善的空间和机会,于是制定了更具针对性的计划和措施。只有持续关注并及时调整,我们才能够在工作扶贫的过程中不断取得突破和进步。
结论:
工作扶贫对于改善贫困地区的社会经济状况和人民生活水平具有重要意义。通过了解需求,量身定制解决方案,提供培训与技能提升,建立合作与互助的平台,持续关注与跟进等做法,我们能够更好地帮助贫困地区的人们走出困境,实现自身的价值。作为一个工作扶贫者,我深深体会到了工作扶贫的意义和责任,深刻认识到只有通过我们的努力和关心,才能真正帮助那些需要帮助的人们走向美好的未来。
帮扶工作心得体会篇二
作为社会主义大家庭的一份子,我们应该为打赢脱贫攻坚战、促进农村经济的发展、构筑和谐新农村尽自己的力量。帮扶工作作为党的民生工作之一,是扶贫济困的重要方式之一。它与扶贫政策、产业扶贫等相结合,能够为农村群众解决生产和生活中的实际问题,促进贫困地区的脱贫致富,为社会主义现代化建设贡献力量。
第二段:谈谈自己的帮扶工作体会
在过去的一年里,我参与了村里扶贫计划,担任了帮扶干部的工作。通过一年的帮扶工作,我感受颇深。首先,帮扶工作不仅在于向贫困户发放补贴、物资等,还在于培训和引导他们掌握一些创新技能,让他们逐渐理解脱贫致富的道路是需要在实践中摸索的,并不是依靠别人的资助就能轻易过上好日子。其次,帮扶工作需要有坚强的耐心,因为在长期的交谈中,贫困户可能会因为过去的困苦经历而怀疑、抵触我们的工作。针对这些情况,我们又需要有很强的亲和力和交流能力。只有当我们真正成为他们的朋友后,才能协助他们更好地脱贫致富。
第三段:谈谈如何让帮扶工作做得更好
在我做帮扶工作时,最重要的是要积极地去了解每个贫困户的实际情况,帮助他们找到最适合他们自己的发展路径。此外,为了让帮扶工作能够更顺利地开展,我们也需要加强自身的学习和提升自身的能力。这可以通过阅读相关政策、技能培训等方式来提升;当然更重要的是在实践过程中,我们也需要不断学习、不断反思、不断改进;最后,我们也要注意营造良好的帮扶氛围,多在群众中宣传和发扬干部帮扶精神,让有能力的人参与其中。
第四段:关于帮扶工作的未来发展
作为一个帮扶干部,我深知创造贫困户的可持续发展才是我们共同的目标。因此,我们不能再保守地将帮扶工作单纯地等同于资助、援助。相反,我们应该更多地发挥政策的引领,促进新农村建设项目,通过资金、技术、管理模式等多种方式,为贫困户创造更多的机会。同时,我们也需要更多的关注儿童教育、职业培训等方面的问题,让贫困户不断地拓宽自身的知识面,为自己和家人的未来创造更好的生活条件。
第五段:总结
作为一个帮扶干部,我深感帮扶工作虽然是一条漫长的道路,但我们应该朝着“让富裕到每一个家庭”的目标迈进。在未来的帮扶工作中,我们需要更多地发挥自己的创造性和主动性,通过多种方式,让贫困户拥有自我发展的基础和实力。最后,还要借助全社会的力量,让更多的人加入进来,让帮扶工作取得更好的成果。
帮扶工作心得体会篇三
本学期,按照县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排,我与同安中心小学的xx老师结成帮扶对子,帮扶的学科主要是品德与社会。
在这一学期的跨校结对帮扶活动中,我和袁老师互相学习,互相帮忙,取长补短,努力提高自身素质,我们不仅仅提高了各自的业务水平,还收获了纯真的友谊,到达了双赢的效果。
每个老师都有自己的特长、优势,也有需要提高的地方。
活动于是我首先透过应对面交谈、qq聊天、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析袁老师的优缺点,对她的长处,提出来共同学习,对于不足的地方,帮忙其改正,使其在原有的基础上能够得到必须的发展、进步,最后根据这些特点,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划切实开展一系列的活动。
虽然我是师傅,但是因为我教语文的时间比较长,是近几年半道改教品德与社会的,所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习,因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。
首先,我经常向我校其他骨干教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
其次,在袁老师上汇报课、观摩课时,一齐备课研课、然后听课学习,并仔细记录、认真进行评课,使自己在评课方面有必须提升。
再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的教育教学在理论上也有收获。
结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。
这些活动是双向的,不是单向的。
年轻的袁老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的潜力。
而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟,因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。
本学期,我和xx老师共同备课4节,其中一节是汇报课,一节是新秀观摩课,一节是同课异构研讨课,一节是竞赛课。
听课后,我们进行了认真的评课反思交流,对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。
经过反复研课后,我们把优秀的活泼的教学活动再次展此刻了各自学校的课堂。
xx老师执教的《远离陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖,我执教的《家乡水的故事》以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。
总之,在本学期的跨校结对帮扶活动中,我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验,与xx老师共同分享、共同探讨、共同研究,使自己的教学理念知识得到了更新,教育教学技能得到了进一步的提升。
帮扶工作心得体会篇四
近年来,我国困难帮扶工作持续推进,取得了显著成效。作为一名参与者,我深感困难帮扶工作意义重大,对于改善困难群众的生活条件、推动社会发展具有不可忽视的作用。在参与困难帮扶工作的过程中,我积累了一些经验和体会,现就此与大家分享。
在进行困难帮扶工作时,首先要了解困难群众的真实需求。困难群众的需求多种多样,只有真正了解他们的实际情况,才能有针对性地提供帮助。我会通过主动走访、与他们进行深入交流等方式,了解他们的家庭状况、收入来源、生活条件等。只有真正了解他们的需求,才能更好地帮助他们解决问题。
其次,在困难帮扶工作中,要注重因材施教。针对不同的困难群体,我们要有不同的帮扶方式。比如,对于一些缺乏生活技能的困难群众,我们可以组织一些培训班,帮助他们掌握一些基本的技能,增加他们的就业机会。对于一些缺乏创业资金的困难群众,可以引导他们申请贷款或者引入一些投资者。只有因地制宜地制定帮扶方案,才能更好地帮助他们真正摆脱困境。
另外,困难帮扶工作要注重家庭帮扶。困难群体的问题往往是家庭问题的集中反映,只有从家庭层面进行综合帮扶才能取得长期效果。比如,一些困难家庭的孩子由于家庭经济困难,无法得到良好的教育,这就需要我们提供资助帮助他们完成学业。另外,对于一些儿童福利院的孩子,我们可以通过组织家庭接收工作,将他们安置在有爱心人士的家庭中,给予他们更好的成长环境。只有注重家庭帮扶,才能从根本上解决困难群体的问题。
再者,困难帮扶工作需要注重宣传和动员。只有让更多的人了解困难帮扶工作的重要性和意义,才能增加社会支持和参与度。我们可以通过开展宣传活动、制作宣传材料等方式,向社会传递关于困难帮扶工作的相关信息。此外,我们还可以通过发动社区居民、志愿者等各个力量参与到困难帮扶工作中,形成一个合力。只有形成广泛的社会共识和参与,才能更好地推动困难帮扶工作的开展。
最后,困难帮扶工作要注重长效机制建设。只有建立起一个长期有效的帮扶机制,才能保证困难群众的问题得到持续关注和解决。我们可以通过建立定期走访制度、建立信息化帮扶平台等方式,实现帮扶工作的长效化。此外,我们还可以通过与相关部门的合作,打造一个多方参与的帮扶体系。只有建立起长效机制,才能更好地推动困难帮扶工作的发展。
总之,困难帮扶工作是一项充满挑战但又非常有意义的工作。通过参与这项工作,我深感困难群众的需要与渴望,更加坚定了帮助他们走出困境的决心。相信在各级政府的大力支持下,困难帮扶工作将会取得更大的成果,推动我国社会的进步和发展。
帮扶工作心得体会篇五
分管帮扶工作作为一项重要的社会责任,需要做好工作的人员具备较高的责任感和服务意识。在过去的一年里,我作为某单位的分管帮扶工作人员,进行了大量的工作,取得了不少的经验和体会。在这篇文章中,我将分享一些我的心得和思考,希望能对接下来的工作有所帮助。
第二段:了解情况,制订计划
第一步,作为分管帮扶工作人员,需要对所负责的对象进行全面的了解,包括他们的经济状况、生活条件等。这些了解可以通过对日常工作中的观察和询问来获取。接下来,就可以针对目标制定帮扶计划,对接下来的工作进行有计划、有针对性的安排和部署,以确保工作的有效性。
第三段:实地走访,认真交流
作为分管帮扶工作人员,要深入贫困地区进行走访,通过与当地居民建立良好的人际关系来了解他们的生活和困难。在与他们交流的过程中,我们要切实感受到他们的苦难和需要,紧密配合他们的实际情况去制定扶贫措施,要让他们充分感觉到我们的关心与帮助。
第四段:做好记录,及时反馈
在做分管帮扶工作时,我们要始终保持记录完整、详细的习惯。这样做有利于后期的整理和分析,有助于指导接下来的工作。同时,还要及时向领导反馈所观察到的实际情况,以便更好地改进工作及时解决问题。
第五段:合理调度,落实措施
在较长的时间里,分管帮扶工作一直处于可逆性的轨道上。我们要通过多方面的资源调配,更好地实现目标使我们的工作更有成果。调度方面需要注重平衡,抓住一些相应的事件和问题,使工作的管理更加高效。同时,我们还需要发挥自身的优势,为贫困地区的居民提供更为到位的服务和帮助,让他们感受到我们的温暖。
结论:
负责分管帮扶工作的人员,不仅仅是工作的实施者,更是一名服务于社会、服务于民生的志愿者。在思想观念上要守正廉洁,坚定正确宗旨,以更为务实、负责的态度和精神,端正工作风貌,严格自律,不断探索更好地服务方式和模式,为改善当地群众的生活,促进社会和谐与发展做出积极的贡献。
帮扶工作心得体会篇六
“师徒结对”是促进新教师少走弯路,尽快成长,是我校的一项重要工作。在这之前,我对这个词汇是陌生的,而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼一个学期学校工作即将结束,我的师父周小珍老师给了我很多帮助。在周老师不断鼓励,指导,帮助下,我更快地适应了教育教学工作。
周老师为人随和有耐心,是一名有经验的优秀教师,从教二十余年,把一生最灿烂的年华都献给了教育事业,她工作认真负责,治学严谨,勤勤恳恳,任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象,也让我再次肯定了自己的定位。经过周老师的感染和教导,使我在教学方面受益匪浅。
记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”周老师是组长,学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要她花时间下功夫。但面对新课改,她仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师,我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观念指导自己的`教育实践。
师徒结队一开始,周老师就让我上一课,而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听,我还是很紧张。那节课几乎是按照教参上的程序,没有加入其余内容,教态很不自然。课后,周老师耐心、细致地指导我,告诉我课堂上内容过于疏松,重难点突出不够,指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点,但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题,只有在不断的课堂实践中才能得到解决,那就得多上和多反思。
光是上课不进行评课,永远不知道自己的不足,也难于在别人的课上吸取长处。之后的公开课,我先听取了周老师的意见。她指出了我教案在设计上的不足,并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评,让我更加细心的备课,避免了许多不必要的错误,虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后,我又找到了周老师,她这次却让我多找其他老师评一评,听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情,询问了几位老师,虽然褒贬不一,但每次都让我迸发出新的灵感,对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动,使我有很多的机会听课,也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中,我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。
短短一个学期,我在周老师身上,获益很大。我一直以能成为周老师的徒弟为荣,今后,我将不断努力,争取有一天也能让周老师以有我这样的徒弟为荣,这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标:不论是过去、现在,还是将来,我都要以周老师为榜样,严格要求自己,在教学上创造自己的天地!
帮扶工作心得体会篇七
一年来,在学校领导和同事们的关怀帮助下,我按照“一帮一、一对红”的活动要求,与xxx,共同探讨,悉心教研,使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作作一总结。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
备课是课堂教学的重要环节,我们在备课时做到了以下几点:
1、课前备课,做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的.教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我们都及时对该单元作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我们在实际的课堂教学中做了以下几点:
1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣。
4、通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
我虽然在英语教学方面积累了一定的经验,但是在教学的同时,还经常虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。
总之,一年的工作自己付出了很多,同时自己也有很多的收获。领导的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会继续努力,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
帮扶工作心得体会篇八
一、培训情况
此次培训,县委在日程和课题设计上做了精心的安排和准备。在培训之前,我们驻村帮扶工作队所有人员参观了县精准扶贫精准脱贫指挥部,在开班式上,县委x书记通报了驻村帮扶工作队到村工作督查情况,县委x书记做了重要讲话,之后我们进行了9个课题的培训,这9个学习课题分别是:市委农工办x主任讲的《深化认识,明确职责,扎实做好驻村帮扶工作》,市扶贫办x主任讲的《精准扶贫精准脱贫政策解读》,国家统计局xx市调查队x队长、住户调查科x科长讲的《精准目标精准监测确保精准脱贫》,县委组织部x站长讲的《驻村帮扶工作队和第一书记如何抓好贫困村基层党组织建设》,县扶贫办x主任讲的《解读精准扶贫精准脱贫》,县畜牧中心x主任讲的《产业扶持之——xx县如何依托肉牛产业发展加快精准扶贫精准脱贫步伐》,县蔬菜办x主任讲的《产业扶持之——xx县如何依托蔬菜产业发展加快精准扶贫精准脱贫步伐》,西北农林科技大学x教授讲的《产业扶持之——xx县如何依托苹果产业发展加快精准扶贫精准脱贫步伐》以及县财政局x局长讲的《驻村帮扶工作队如何当好惠农富农政策落实的宣传员监督员》。
二、培训心得体会
通过此次学习,我个人觉得受益匪浅,感受颇深,主要体会有以
下五点:
(一)、提高了认识。
在没有参加培训之前,每年也会参加不少政治学习和业务培训,总觉得自己平常在网上也会看到相关知识,不能做到静下心来、沉下身子,学习时思想也不集中,学得一知半解,效果不好。但这次培训却不一样,在安静的培训课堂里,看到各位领导和同志们高涨的学习热情,听着专家和教授精彩的讲授,这才发现自己的知识储备还远远不够,过去的学习只能说是浅尝辄止,果产业技术、肉牛产业发展技术以及蔬菜产业发展技术等方面很少涉及,必须要真正坚持终身学习的理念,同时也要将学习落实到行动中。
我以前想到驻村很简单,通过培训后,才发觉自己知识单一,工作思路和方法很欠缺,要学的东西很多,只有自身素质提高了,能力增强了,才能帮助群众致富,回去后,我将认真总结,学以致用,尽快转变思路,创新开展好工作。
通过此次培训,我将明确定位自己,全身心投入到驻村工作中,作为驻村工作队队员,我会认真领会相关文件精神,认真阅读培训笔记,分析问题,认清自身职责,迅速转变角色,全心投入到新的工作中。我会加强自我学习,扎实工作,努力搞好自身建设,具体体现如下:
1、加强政治理论、农业科技和农村管理知识的学习,全面提高自身素质。
2、严格遵守工作制度和纪律,特别是活动实施方案的要求,用制度管人、按制度办事。
3、谦虚谨慎,勤奋务实,团结拼搏,艰苦创业,以实际行动努力树立干部良好形象,为民安村群众走上致富道路无私奉献。
4、从严要求自己,廉洁自律,依法办事,为基层干部作表率,以实际行动赢得农民群众的支持。
(二)、受到了启发。
在驻村工作期间,接触到最多的就是农民。在培训的过程中,多位领导不止一次地讲到,农民群众是我们的衣食父母,农民是共和国的基石。在工作中,我们要多为农民群众着想,记住他们的贡献、牺牲,想想他们的不易,站在农民群众的立场上,增加沟通了解,或许很多不理解就能变成相互理解,很多疑难问题就不会那么难以解决。真真正正扎根到群众中去,切实贯彻执行党在农村的各项方针政策。我们驻村帮扶工作队的职责就是带领农民群众致富,让他们真正的脱贫致富奔小康。
我觉得要做好农村工作,必须与群众打成一片、抱成一团。必须把好态度关,驻村干部不能摆架子,不能让“领导架子”成为与农民间的障碍,一定要做到有“三心”,即爱心、诚心、耐心。在农村特别是低保户、五保户、孤寡老人、孤儿等贫困弱势群体比较多,要想方设法帮助发展生产,积极开展贫困生、贫困户结对帮扶等工作,让他们体会到党和政府的关怀与温暖,作为一名驻村帮扶工作队队员要怀有爱民之心,想群众之所想,解群众之所难。再者,要有诚心,群众才会真诚地对待你、支持你,相信党和政府的政策都是为了社会经济的发展,人民生活水平的提高。所以在工作中,要争做百姓的贴心人,做群众的好朋友,把他们当成自己的亲人、朋友,做到以诚相待,以理服人。最后,还要有耐心。
(三)、增强了信心。
我会虚心请教,了解农村工作的特点及办法:
1、向单位领导、村干部请教。领导和村干部长期从事基层工作,对农村的'情况比较了解,有非常丰富的农村工作经验,是学习从事新时期农村工作的最好宝库。走上新的工作岗位后,我会充分抓住各种机会,虚心向领导和村干部请教,进一步充实开展农村工作的办法。
2、向驻村帮扶工作队队长和其他队员请教。驻村帮扶工作队队长和其他队员可以说是我最好的教师,我会主动向他们请教,教我农村工作的办法,大大增强我做好新工作的信心。
3、向村民请教。有人说过,群众是真正的英雄。要做好农村工作,我认为深入了解农民的想法是不可缺少的环节。驻村以后,我会意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等,并结合自身实际进行对照检查,查找差距,努力提高从事农村工作的水平。
4、深入群众开展座谈、认真理清工作思路。驻村后,为吃透情况,理清工作思路,扑下身子和群众打成一片,认真搞好摸底调查,一是:严格按照驻村要求,坚持吃住在村,不扰民,决不给群众增加任何负担,真正按驻村要求住得下,蹲守做到了心入、身入、深入群众;二是:通过走访群众,深入田间地头,访贫问苦了解情况,与农民面对面沟通思想,交流感情,真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题,寻找问题,分晰问题的根源,研究解决问题的办法,共商脱贫致富的大计。根据村自然资源、地理位置,寻找技术优势。我会坚持实事求是的原则,帮助村内确立调整农作物种植结构,大力发展果产业、养殖业及蔬菜产业的基本思路。
(四)、明晰了思路。
通过培训,使我深深的明白了我们驻村帮扶工作队应做到以下几点:
1、要明白“四大职责”,即明白落实政策的职责、明白推动发展的职责、明白服务群众的职责、明白维护稳定的职责。
2、要具备“五种素质”,即“能”,带领农民群众致富奔小康的能力和水平;“正”,心正、行正、公正、气正;“勤”,脑勤、眼勤、口勤、手勤、脚勤;“和”,树立大局观念、互帮互谅、团结共事;“责”,强化责任,尽职尽责。
3、要发挥“六种能力”,即依法办事的能力、服务群众的能力、带领群众致富能力、公正处事的能力、和谐共事的能力、组织协调的能力,以一颗“公”心服务于广大群众。
(五)、明确了任务和职责。
1、宣传党的方针政策,组织发动群众。积极宣传党和国家各项强农惠农政策,积极了解掌握群众思想动态,积极帮助群众转变观念、增强发展意识,积极组织动员群众加快发展,脱贫致富。
2、建立帮扶台帐,确保精准扶贫。通过调查研究,及时找准和发现问题,收集民意和掌握干部群众发展意见,建立帮扶工作台帐;协助村委会对贫困人口进行精准识别和做好贫困农户建档立卡工作。
3、指导编制实施扶贫规划。指导村干部立足当地实际,分析致贫原因,摸清帮扶需求,理清发展思路,明确帮扶责任,落实帮扶措施;按照“规划到村、帮扶到户”原则,帮助村“两委”科学制订并组织实施扶贫规划和年度工作计划。
4、帮助协调衔接落实项目。在积极动员群众自力更生、艰苦奋斗的同时,须根据贫困村的实际和需要,积极协调有关部门落实发展资金,争取帮扶项目,并动员和引导群众参与规划制订、项目实施和工程监管,积极增加农户收入,壮大集体经济,如期实现脱贫目标。
5、加强技能培训,提高致富能力。积极组织动员贫困群众参与技能培训,拓宽就业渠道,开展劳务输出。因地制宜助推驻点村特色产业发展,提高贫困农户经济效益,帮助培育致富带头人。
6、加强服务型党组织建设,提升服务水平。协助上级党委、政府选好配强村“两委”班子,指导村“两委”不断改进工作方法,提升服务效能,提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平;协助村“两委”抓好农村社会管理,及时化解矛盾,维护农村社会和谐稳定,增强村“两委”凝聚力和战斗力。
特别是在听了县委x书记和市委农工办x主任的讲话后,进一步
帮扶工作心得体会篇九
随着时代的进步和社会的发展,困难问题已经成为一个不容忽视的社会问题。为了援助那些生活困难和面临挑战的人群,我积极参与了困难帮扶工作。在这个过程中,我深深感受到了其中的挑战和收获。下面,我将从五个方面总结我在困难帮助工作中的心得体会。
首先,我们需要正确认识困难帮扶工作的意义和目标。困难帮扶工作的核心是关心弱势群体,提供给他们帮助和支持。作为帮助者,我们要理解困难的本质,并倾听他们的心声。只有真正站在帮助对象的角度思考问题,才能更好地分析出解决的办法。困难帮扶工作的目标是改善他们的生活质量,帮助他们重拾信心和尊严。只有正确认识了困难帮扶的意义和目标,我们才能更好地开展工作,取得更好的效果。
第二,我们要善于沟通和倾听。在困难帮助工作中,与弱势群体的沟通是非常重要的。我们要关注他们的需求和感受,耐心倾听他们的倾诉,并且给予积极的回应。只有通过有效的沟通,我们才能了解他们的困难和需要,为他们提供真正有效的帮助。此外,我们还要善于与相关部门和组织合作,共同努力解决他们的问题。只有通过广泛的合作,我们才能将我们的力量最大化,达到更好的帮助效果。
第三,我们要倡导和培养公民意识。作为社会的一份子,我们每个人都应该有责任去关心和帮助那些需要帮助的人。在困难帮助工作中,我们要通过宣传、教育和培训的方式,倡导公民意识的培养。我们要教育人们懂得关心他人,主动伸出援助之手。只有当整个社会都拥有公民意识,我们才能共同为弱势群体提供更好的帮助和支持。
第四,我们要加强自身能力和专业知识的提升。困难帮助工作需要专业的知识和技能。作为帮助者,我们需要在政策法规、心理辅导、卫生保健等方面有一定的知识储备。因此,我们要加强自身的能力和专业知识的提升。只有通过不断学习和提高自己的专业素养,我们才能更好地胜任困难帮助工作,取得更好的效果。
最后,我们要保持坚持和耐心。困难帮扶工作是一项长期的任务,不是一蹴而就的。我们要保持坚持和耐心,不要轻易放弃。每个人的困难都是不同的,我们要因地制宜,找到最适合的帮助方式。同时,我们要给予他们信心和勇气,让他们相信自己可以改变命运。只有坚持和耐心,我们才能真正帮助那些困难的人和群体。
通过参与困难帮助工作,我深深体会到了其中的挑战和收获。正确认识困难帮助工作的意义和目标,善于沟通和倾听,倡导和培养公民意识,加强自身能力和专业知识的提升,保持坚持和耐心,这是我在困难帮助工作中的几点心得体会。无论在哪个岗位上,只要我们怀着真诚和爱心去帮助那些需要帮助的人,我们一定能为他们带来光明和希望。