中学生诗歌朗诵稿致青春(通用10篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
中学生诗歌朗诵稿致青春篇一
我写下清澈的河流
我写下那水底游鱼,
我写下那岸边绿草
我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼
我写下奶奶和观世音的传奇
一个人一辈子行善,最后就真的成了仙
虽然她一直说还有未了的心愿
我必须得写下这些,
梦里久久缠绕的乡愁啊
我必须从你简陋的农舍写出风景
我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强
就像父亲从田里挖出金娃,
我们都知道那是假的
但他挖了一辈子,你能不信
我必须得在清明节之前写出这些
祖坟已经迁移,我快说不出方言
唯一没变的姓氏啊,
因你才保留我与母亲的联系
我必须在清明节把这些未尽的诗句
对着北方的天空焚烧
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中学生诗歌朗诵稿致青春篇二
我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
《毕业前夕》
三年的爱情,
三年的依恋,
三年的朝夕相对,
三年的心心相映,
随着毕业的来临,
即将结束这三年来所有的酸甜苦辣,
终结三年来所有为爱的眼泪,
从今往后,你我就是相交后的直线再也没有交集。
也许我还应该庆幸,
庆幸我们还是有着相同点。
能够呼吸的相同的氧气,说不定,其中的一口就是你的。
站在相同的土地,说不定,我站的地方是你踩过的。
回忆相同的过去,因为我们有着共同难忘的回忆。
《毕业诗》
所有美丽的相遇是首诗,
所有挥手的别离是从诗里飘选的歌,
在风里,在云里,
浅唱在年华的角落里。
夕阳篱花前的那一声珍重,
所有相聚的记忆凝结成了最后的容颜。
我小心翼翼打开同学录上尘封的名字,
你不是走的太急就是走的太远,
伧促的只留下一句一声的祝福。
毕业成了折断的花朵,
最繁华的时候黯然消神凋落。
再美的往事也经不起岁月的推敲,
那些安静的华年。
不动声色的把温暖刻薄成了伤感,
那相遇时美丽的诗,
也只剩从诗里飘选的歌了。
《毕业·散》
耸立的高楼,
走向陌生的道路。
我不敢快步,
怕惊醒了校园的美梦。
一片死寂,
也不是我要的温度。
狭长的岁月,
换了场景,
一切都是变影。
笔直的回廊,
三三两两的人影,
碎一地的时光。
不敢触动黑白琴键,
声响太孤单,
唱不起,
年少的悲欢离歌。
《莫相离》
莫离,莫离。莫别离。
在我们的生活里,
曾经有多少个陌生的生命,
只是迎面错过,
甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面,
永远记住点燃过心灵的温暖阳光。
总有一些欢乐的镜头,
藏在记忆的角落,
在无意中轻轻掀开,
抖落了一室的萧瑟!
《毕业·离》
阳光,
透过雨水的倾盆,
打在脸上。
有潮湿的味道,
像我的心,
不知说该什么。
想好的话语,
憋在心头。
一句深深的祝福,
祝你一路顺风,
抵过千言和万语。
熟悉的'街角,
划开界限。
留下挥霍少年,
点染成熟的容颜。
心中的不舍,
倾诉在泪水间,
划过眼角,
青春本是苦涩。
《回忆》
谁曾悄悄来到我的身边,伴我静谧于雪影萍踪之际。
谁曾轻轻拨动我尘封的心弦,慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那铺满星辉的校道上,你我曾不期而遇。
而我竟忘记收拾起那份自命的不羁,让你便这般擦肩而过。
思念,思念,我的心难如静水,点点轻泛涟漪。
回忆,回忆,不灭的是那离愁,袭向我的心头。
我知道,回忆在沉默中永不褪色。
岁月的洗痕抹不去往昔青春的笑颜。
但你可知否?在我们分别后的每一天,
在我心中,依然荡涤着的是你那——
一颦一笑一忧伤。
《毕业诗歌》
雁过无痕,岁月流转,时光不再。
偶尔经过学校一旁的小路时,
便会觉得自己的心变的泠漠,
已是不再为谁感动的冰泠。
满天的乌云弥漫,
但,仍有一朵白云固执的回归。
闭上双眼,
茫然间想起了我们一同走过的夏天,
想起那些稚气、纯洁的没有红尘杂质的笑脸,
眼睛很湿、很湿,
但始终没有划过脸颊的泪花。
曾对着天空大喊:“生活还要继续,我们不能哭泣!”
曾一同坐在树阴下谈笑风生,
追逐在空旷的校园,
穿梭在车水马龙的人流里。
说,要让自己变得坚强,
成为冲出云端的雀鸟。
早已褪色的旧照片,
记录了我们一同走过的夏天中的每一个精彩瞬间。
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中学生诗歌朗诵稿致青春篇三
不是一切大树
都被暴风折断,
不是一切种子,
都找不到生根的`土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想
都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切
都像你说的那样!
不是一切火焰,
都只燃烧自己
而不把别人照亮;
不是一切星星,
都仅指示黑夜
而不报告曙光;
不是一切歌声,
都只掠过耳旁
而不留在心上。
不,不是一切
都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵
都可以踩在脚下,烂在泥里;
不是一切后果
都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来,
未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为它斗争,
请把这一切放在你的肩上。
中学生诗歌朗诵稿致青春篇四
彻骨的冷
眼神里有你行走的样子
衣袂飘起眸子清澈到心底的层层涟漪
在早的二月
悬在有梦的晚
梦里梦外
或远或近的你
风的影子
把那些与我无关的话题
关在梦外
直到梦里你的笑靥随风
中学生诗歌朗诵(2):
恩师颂
甲:缤纷的童年,如匆匆流逝的溪水,
带着欢快的歌儿奔向远方;
乙:小学的六年,如沁人心脾的清风,
穿过指尖留下无限的怀念。
甲:六年前的今天,我踩着夕阳离开小学,结束小学第一天,
乙:六年后的现在,我踏着清晨迈入中学,展开中学新生活
甲:又一个轮回,阳光如往年一样的温暖,
照出多少欢笑的脸庞
乙:又一个冬季,梅花一如既往地绽放
送来几缕恩师的芳香
乙:作业本上写满您对工作的热爱
甲:眼神里流露出您对我们的关怀
乙:皱纹渐渐布满额头
甲:嗓子越发的沙哑
合:但您仍在书写生命的赞歌
仍在诉说着青春的无悔
乙:老师,我愿是夜晚的灯光
陪您度过漫漫长夜
甲:老师,我愿是晨曦的露珠
折射出您的光芒
乙:老师,我想为您沏一杯香茶
甲:老师,我想为您改一本作业
合:老师,我想让您不再劳累
乙:人生如戏,恩师如诗
老师,火热的阳光是我们
我们要温暖您的心
甲:老师,绽放的鲜花是我们
我们要装扮您的美
乙:恩师情怀,难以忘怀
甲:在今天,千言万语汇成一句话:
合:老师,谢谢您!
中学生诗歌朗诵稿致青春篇五
我微笑着走向生活,
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
中学生诗歌朗诵稿致青春篇六
温馨的阳光,在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊,饱满圆润的.嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手,打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快,共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升平的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律,渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异,元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
中学生诗歌朗诵稿致青春篇七
不是一切大树
都被暴风折断,
不是一切种子,
都找不到生根的土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想
都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切
都像你说的那样!
不是一切火焰,
都只燃烧自己
而不把别人照亮;
不是一切星星,
都仅指示黑夜
而不报告曙光;
不是一切歌声,
都只掠过耳旁
而不留在心上。
不,不是一切
都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵
都可以踩在脚下,烂在泥里;
不是一切后果
都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来,
未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为它斗争,
请把这一切放在你的肩上。
中学生诗歌朗诵稿致青春篇八
是铿锵的'步点
奔跑
踏响逐梦的琴键
热血涌动
激情久久不息
生命的律动
合着迅疾的节拍
不要彷徨
无须哀叹
倾注真情来弹奏
青春的旋律总是昂扬
迷茫总短暂
困厄也很孱弱
挥动艳红的旗帜
鼓起勇气去拼去闯
路在前方
梦给青春注入力量
青春在奔跑
合着新时代的节拍
中学生诗歌朗诵稿致青春篇九
听众是通过朗诵者的有声语言表达来接受文字作品的思想内涵、了解朗诵者的艺术修养、欣赏文字作品的艺术魅力的。那么中学生励志诗歌朗诵有哪些?下面本站小编整理了中学生励志诗歌朗诵,供你阅读参考。
我微笑着走向生活
我微笑着走向生活,
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
跨越自己
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
这也是一切
不是一切大树
都被暴风折断,
不是一切种子,
都找不到生根的土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想
都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切
都像你说的那样!
不是一切火焰,
都只燃烧自己
而不把别人照亮;
不是一切星星,
都仅指示黑夜
而不报告曙光;
不是一切歌声,
都只掠过耳旁
而不留在心上。
不,不是一切
都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵
都可以踩在脚下,烂在泥里;
不是一切后果
都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来,
未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为它斗争,
请把这一切放在你的肩上。
中学生诗歌朗诵稿致青春篇十
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的'知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长,
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬礼!