2023年中学生诗歌朗诵稿(实用8篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
中学生诗歌朗诵稿篇一
天上飘著些微云,
地上吹著些微风.
啊!
微风吹动了我头发,
月光恋爱著海洋,
海洋恋爱著月光.
啊!
这般蜜也似的银夜,
水面落花慢慢流.
水底鱼儿慢慢游.
啊!
燕子你说些什麼话
枯树在冷风裏摇,
野火在暮色中烧.
啊!
西天还有些儿残霞,
中学生诗歌朗诵篇目(2):
青春的赞歌
(女领1)暖风吹过的季节,天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地
(男领1)年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
(女合)年轻的我们,拥有不变的誓言
(男合)年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
(女领2)起跑线上,
出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳
(男领2)刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光
(女领1)紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
(男领1)青春无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
(全合)既然选择了拼搏,也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
(女合)青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向
(男合)青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
(女合)青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
(男合)青春,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
(女领1)看,跳动的火焰正是青春的怒放
(男领1)听,欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响
(女领2)热血在青春的躯体里不知疲倦
(男领2)激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
(全合)让我们高唱青春的赞歌
一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方
中学生诗歌朗诵稿篇二
尽管我的力量可以拔起大山
尽管我的气势可以压倒一切人
可为什么
我却保护不了我的至爱,我的女人
苍天啊苍天
天河不常起
月河不长远
虞姬呀虞姬,到底为什么,香消玉殒舍我而去
我的至爱,我的女人
大风,你刮吧
你掀翻了我的梦,也卷走了我的吻
你搅翻了天和地
可你带不走我的泪,我的血
虞姬你一腔鲜血不会白流,他将融化于我的心,我的魄,我的魂;
千里宝驹乌骓马,切不要嘶鸣,不要嘶鸣
我已肝肠寸断,撕肺裂心
铁与血、剑与火、还有我的吻
早已在我的灵魂烙下深深的恨
早知道,是这样一个结果
为什么,我们不缠缠绵绵退隐山林
任凭那江山社稷归何人
我恨,恨苍天无眼,没有唏嘘的怜悯
我要用我的铁开印弓金劈剑把天射穿
我恨,恨大地不平
三尺功名千古愁
到头来,四面楚歌十面埋伏,号角烈烈,狂风凛凛
拔剑四顾,情茫然,心何感
我恨,恨地无门天无缓恨地不复天不翻
恨扪两肋无双翼,恨那腥风血雨透心凉
我恨,恨不能踏破万水和千山
我恨,恨那黑色的狂风漫卷,你有什么力量,你有什么胆色,何方神明将你保佑
你搭的究竟是哪条圣风的船
为什么、为什么
你要夺走我的女人、我的江山
为什么、为什么
我恨、我恨呐
可恨的乌云啊,你得意的翻腾吧,放肆的飞扬吧
我已经一无所有
可恨的`雷电,你自豪的轰鸣吧
我绝不低下我高贵的头
可恨的污浊、肮脏的乌江水
你嘲笑般的咆哮吧
我要用我的一腔热血把你满江染红
万股柔情千般爱
百度眷恋之留下
留下带血的唇
绝世的吻......
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中学生诗歌朗诵稿篇三
不论朗诵者对文字作品思想内涵的理解如何深刻,不论他对朗诵的整体设计如何精妙,最终都主要体现在有声语言表达上。那么有哪些适合高中学生励志诗歌朗诵稿呢?下面是本站小编给大家整理的高中学生励志诗歌朗诵稿,供大家参阅!
凄风苦雨已成往昔
几多忧愁几多磨难
几多波折几多艰辛
夜因黑暗而显得漫长
路因曲折而显得渺茫
中国,
你只为心底不灭的希望
心中永恒的执着
荆棘挡不住鲜花的怒放
乌云遮不住炙烈的阳光。
从生命深处走来的渴望
浓黑的眸子闪出的火光
同一时刻
凝聚成一股磅礴的力量
自强不息
拉起五千年的帷幕
四季演绎着生命的交替
看着美好的空气中悬浮的微尘
仿佛是在废墟中妖娆盛开的鲜花
看到东方的梧桐树上结满了黎明的祝福
痛苦和黑暗因过于熟透已经腐烂
随着风肆虐而过……
为自己画一轮太阳
即使生活欺骗了你
也不必心急不必悲伤
信念的灯烛会把希望点亮
为自己画一轮太阳
即使冬天夺去你所有的温暖
也不必忧悒不必凄凉
奋斗的花蕾会把一切还上
为自己画一轮太阳
即使狂风暴雨向你较量
也不必恐惧不必紧张
绚丽的彩虹会让狂暴退场
为自己画一轮太阳
即使道路泥泞漆黑无光
也不必畏惧不必迷茫
意志的灯塔会照亮前进的方向
为自己画一轮太阳
即使命运扼住飞翔的翅膀
也不必消沉不必彷徨
执着的风帆会引你乘风破浪
为自己画一轮太阳
在没有月亮的晚上
亲自把它挂在天上
让心灵的天空总是充满阳光
为自己画一轮太阳吧
即使风云变幻世事沧桑
只要心中的太阳每天升起
生活就永远闪烁着迷人的光芒
风筝是春天的首饰,
春天是生命的蝴蝶结
——题记
风筝是春天的首饰,飘逸在空中
像一只鸟,
飞翔是灵动奇妙的语言
仿佛顽皮的忘记了回家的孩子,
学鱼在水中游
阳春三月,花儿兴奋地进行一次次约会
命中注定的安排,
却透着少女般的羞涩
粉嘟嘟的脸庞,是花儿在思念着情郎
情感像风筝一样,在空中飘荡
那是蜜蜂还是蝴蝶?
倏忽间,不知辜负了多少情意
生命像花儿谢了又开,开了又谢
然而岁月却始终淡定着不声不响
听自然界的命运交响,
那又是谁的心跳如此激动人心
将春天在山水葱茏中放飞,
放飞希望而收获喜悦
就像放飞月亮而收获了太阳
宇宙中此消彼长,
放飞童年而蓦然间发现人到中年甚或是垂暮
方才醒觉在岁月老人的怀抱中贪玩,
不知不觉已是窗外的残月
而那根命运的线,究竟握在谁的手中呢
人生是天地间的风筝,自然界的花朵
在飞翔中,圆着一个个梦
想挣脱梦境,去自由飞翔
却又发现,梦--在梦中
哦,又是一年三月天,
又是一个风筝的春天
中学生诗歌朗诵稿篇四
朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。下面本站小编整理了中学生五四诗歌朗诵稿,供你阅读参考。
你是我的青春
你轻轻的来了,
带着一点顽皮。
你是那么的纯真,
虚伪无可逼进。
你轻轻的来了,
带着一点梦想,
你是那么的可爱。
你幽幽的来了,
清新是你的气质,
单纯是你财富。
我想拥你入怀,
但,你哭了。
于是,我不再亵渎你的清醇。
只因为,你是我的青春。
青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。
深远广阔,富于幻想。
青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。
充满无限活力和活气。
青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。
朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。
犹如一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。
青春是无色的。像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。
放荡它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。
青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。
青春是一首漂亮的诗,是一支动人的歌。
让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。
"五四"中学青年教师诗歌朗诵
青春,我们传递正能量
女: 翻开五月的日历,九十四年前。
男: 神州大地上滚过一声声惊雷:
女合:“还我青岛 拒签和约!
男合:内惩国贼 外争国权!”
男: 那是一串警报,
将一头昏睡的东方雄狮,
从死亡的泥潭中惊醒!
女: 那是一支火把,
让黑暗中摸索百年的中国,
看到了民主和科学的方向!
男: 那是一粒种子,
在沉寂了五千年的黄土地上,
播种了大国崛起的希望!
合: 那,是中华儿女正义的呐喊,
那,是我们青年对祖国发出的:
热血沸腾的爱的宣言!
女: 听,五四的爱国情在我们耳边回响,
男: 看,五四的能量棒在我们手中传递。
合: 站在龙中的讲台上,
我们传递青春的正能量
男1:有人说,他爱果一样的事业;
男2:也有人说,他爱叶一样事业;
女: 还有人说,他爱花一样的事业。
合: 可我们说,我们就爱这根一样的事业!
因为:为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,
我们像根一样不求索取,默默奉献;
青春的我们扎根基层教育,
一切只为了托起明天的太阳!
女: 清晨时,我们迎着黎明的曙光,
和学生一起走进知识的殿堂;
男: 讲台上,我们挥洒着青春的激情,
和学生一起遨游在科学的海洋;
女: 校园中,我们放慢行走的脚步,
耐心地倾听学生成长路上的迷茫。
男: 深夜里,我们守候着漫天的星光,
守候着学生甜美的梦乡。
女合:教书育人,我们的事业承载家长父老的希望;
男合:教学相长,我们的青春不断传承着发展的正能量!
女: 我们自豪,因为我们是一名教师;
男: 我们骄傲,因为我们新时期的青年。
合: 在新的世纪里,
在这样特殊的日子里,
我们龙中的青年教师,
把梦想永远背在肩上,
把快乐永远装在行囊;
立足本职工作,我们豪情万丈,
面向全体学生,我们公正坦然,
创建和谐校园,我们斗志昂扬!
青春的我们,一起把五四精神弘扬,
共同谱写龙泉中学崭新的华章!
为中华民族的伟大复兴奉献青春的力量!
中学生诗歌朗诵稿篇五
瞬息吹过我的耳旁-
敏感的一阵-
原来有一个夏天就要到了-
清明节-
我倍份思家-
却不是想念家里的温馨-
我很小喜欢独立长大-
所以恋家早已经不是我的理由-
唯一想念的是最亲爱的爸爸-
不知道他在那里是否安好-
我在这里好想他好想他-
早上给家的电话-
唯一的希望是有人能去为他送点东西-
不要让他眼睁睁的看着别人在享用
-
这天......-
我心里极其消沉-
像乌云在笼罩-
又像丢魂散魄-
于是-
一切对于我来说都力不从心-
本想带着她去公园里走走-
把心里最不舒畅的东西都说出来-
可是......-
或许是我真的不应该把这些东西表露或者藏在心间-
可是为什么没有人读懂我的内心呢?-
这一天我熬到了晚上-
可是这个漫长的夜晚我又怎么去对待-
难道再做一个孤单的守夜人?-
中学生诗歌朗诵稿篇六
朗诵是把文学作品转化为有声语言的艺术创作。下面是本站小编给大家整理的中学生学习励志诗歌朗诵稿,供大家参阅!
你靠什么谋生?我不感兴趣。
我想知道:你渴求什么,
你是不是敢梦想你心中的渴望。
你几岁?我不感兴趣。
我想知道:你是不是愿意冒看起来像个傻瓜的危险,
为了爱,为了你的梦想,为了生命的奇遇。
什么星球跟你的月亮平行?我不感兴趣。
我想要知道:你是不是触摸到你忧伤的核心,
你是不是被生命的背叛关闭了心胸,
或是变得枯萎封闭,因为怕更多的伤痛!
我想要知道:你是不是能跟痛苦共处,不管是你的或是我的,
而不想去隐藏它、消除它、整修它。
我想要知道:你是不是能跟喜悦共处,不管是你的或是我的,
你是不是能跟狂野共舞,
让激情充满了你的指尖到趾间,
而不会警告我们要小心、要实际、要记得做人的局限。
你跟我说的故事是否真实?我不感兴趣。
我想要知道:你是否为了对自已真诚而让别人失望,
你是不是能忍受背叛的指控,而不背叛自己的灵魂。
我想要知道:你是不是能够忠实而足以信赖。
我想要知道:你是不是能看到美,虽然不是每天都美丽,
你是不是能从生命的所在找到你的源头。
我想要知道:你是不是能跟失败共存,不管是你的或是我的,
而还能站在湖岸,
对满月的银光呐喊”是啊)
你是谁?你怎么来的?我不感兴趣。
我想要知道:你是不是会跟我一起站在火焰的中心,
而不退缩。
你在哪里学习?学什么?跟谁学?我不感兴趣。
我想要知道:当所有的一切都消逝时,是什么在你的内心支撑着你。
我想要知道:你是不是能跟你自己单独相处,
你是不是真的喜欢作自己的伴侣,在空虚的时刻里。
如果所有人都失去理智,咒骂你,
你仍能保持头脑情形;
如果所有人都怀疑你,
你仍能坚信自己,让所有的怀疑动摇;
如果你要等待,不要因此厌烦,
为人所骗,不要因此骗人,
为人所恨,不要因此抱恨,
不要太乐观,不要自以为是;
如果你是个追梦人——不要被梦主宰;
如果你是个爱思考的人——光想会达不到目标;
如果你遇到骄傲和挫折
把两者当骗子看待;
如果你能忍受,你曾讲过的事实
被恶棍扭曲,用于蒙骗傻子;
看着你用毕生去看护的东西被破坏,
然后俯身,用破烂的工具把它修补;
如果在你赢得无数桂冠之后‘
突遇颠峰下跌之险,
失败过后,东山再起,
不要抱怨你的失败;
如果你能迫使自己,
在别人走后,长久坚守阵地,
在你心中已空荡荡无一物’
只有意志告诉你“坚持!”;
如果你与人交谈,能保持风度,
伴王行走,能保持距离;
如果仇敌和好友都不害你;
如果所有人都指望你,却无人全心全意;
如果你花六十秒进行短程跑,
填满那不可饶恕的一分钟——
你就可以拥有一个世界,
这个世界的一切都是你的,
更重要的是,孩子,你是个顶天立地的人。
你的存在是献给世界的一份厚礼。
你是唯一的,是独一无二的。
你想要的生活能成为现实。
日子要一天天地过。
多关注好事,而不是烦恼。
不论有什么困难,你都能克服。
相信你的能力。要有毅力,有勇气,要身心坚强。
焦虑最浪费精力。
问题拖得越久,就变得越沉重。
不要事事都太计较,
过平静的生活,不要活在悔恨之中。
不要自我设限。
你的梦想等着你去实现。
不要浪费时间找种种借口。
攀登你的巅峰,追求你的目标!
中学生诗歌朗诵稿篇七
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,
我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊,
无论我走到那里,
我都挽住你力量的臂膊,
无论我身居何方,
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊,
你把住新世纪的航舵,
你用速度,你用实力,
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳,你用智慧,
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊,祖国,
你永远充满希望,
祖国啊,祖国,
你永远朝气蓬勃!
中学生诗歌朗诵稿篇八
这深不见底的酒缸
浓浓的发酵
拖出来
让辣翻来覆去品尝
甜的`长调
让夜醉倒在晨曦
最后一秒
最顽皮的那只蛐蛐
刚想抓住
就摇摇摆摆
顺着童年指尖蹦了
幸好萤火虫心甘情愿
做忠实的引路者
那么多翠绿滴露的年少
和汪国真席慕容
和泰戈尔一起
翠绿的笑
笑里包裹了那么些
翠绿的阳光流水
翠绿的虫鸣脚印
岩石也翠绿着
内心藏了一只
坐在里面遥望天的那边
开始孵化的卵
正慢慢长成
一只鸟
在走出山的那天
它飞出来
白云围着它不停绕
山岚围着它不停跑
当时光一块块
顺着手背跌碎
我和它一起
才开始让生活揉的只剩骨头
让回忆揉的骨头里只闪着
玉石味道