体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

补课班心得体会篇一

一是学习家教经验。俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。

二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。

三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。

四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。

补课班心得体会篇二

的神圣职责，增强做好教育工作的责任感和使命感，日前王家桥小学召开了“规范办学行为、严禁违规补课”动员大会，并组织全校教师签订了《禁止“乱办班、乱补课、乱收费”承诺书》。

动员大会回顾总结了学校教育行风建设取得的成效，分析进一步规范办学行为的紧迫性

和必要性，向违规办班补课高调“亮-剑”。会议的召开，提高了全体教师自觉抵制乱办班、乱补课、乱收费不正之风重要性的认识，为“办人民满意学校、做人民满意教师”的办学目标营造了风清气正的办学和从教氛围。

校长乔华平在会上总结了本学期学校师德师风工作开展情况，对勇挑重担的老教师、勇于争先的中年教师，勇于拼搏的年轻教师在开学初的工作表现以及高尚师德给予了高度的评价。他同时指出，近年来各中小学基本上能按规定办学，但部分学校违背规律违规办学、部分教师受经济利益驱动违规补课，已到了必须重拳出击、辣手整治的地步。部分学校、部分教师的违规办学行为，违背了教育方针和政策，违反了教育的纪律和法规，违背了广大人民群众的意愿。

近年来，王家桥小学严格规范办学行为，坚决制止教师有偿办班，做到了“九个严禁”：严禁在职教师举办有偿补习班、课外辅导班;严禁在职教师参与社会举办的各类补习班、课外辅导班;严禁在职教师在民办教育机构兼职、介绍生源并从中获利;严禁在职教师利用职务之便，动员、诱导、暗示学生参加有偿补习课;严禁学校的校舍、设备、教学场地租赁给个人从事办学、住宿等与教学有关的营利性经营活动;严禁在职教师利用寒暑假及双休日为学生进行有偿补课、办班;严禁在职教师在任何学校举办“校中校”、“校中班”和“一校两制”;严禁在职教职工在外租赁房屋托管学生。

“王家桥小学过去取得的成绩来自不易，今后更要打赢治理规范办学补课的攻坚战”，乔华平掷地有声，“必须在思想上高度重视，在落实上雷厉风行，在制度上确保实效。”他明确提出了三点要求：一是加强组织领导。学校将成立领导小组和工作专班，迅速将市教育局《严禁在职教师违规办班补课的规定》传达给每一位教师、每一名学生、每一个家长，推动治理工作顺利进行。二是强化舆-论宣传。大力宣传规范办学行为的重要意义和政策规定，大力宣传强化教育管理、规范办学行为的有效做法和典型经验，大力宣传德艺双馨、依法执教的先进模范教师，对在职教师重大违规事件及时予以曝光。三是严格责任追究。将对违规办班行为治理工作进行督导检查，对群众举报投诉的违规办班补课行为，一经查实，严肃处理违规教师，决不姑息迁就，切实做到“查处一案、净化一方，查处一人、警示一群”，以治理违规办班补课的实际成效取信于民，让党委政府、人民群众和莘莘学子满意。

工会主席覃兆运宣读了《王家桥小学关于印发〈严禁在职教师违规补课的规定〉的通知》，部分教师代表作表态发言，郑重承诺将拒绝违规办学，并在“拒绝违规补课承诺”书上签名。承诺书明确规定，严禁“有偿家教违规办班补课”、在职教师不得违规利用节假日补课、不准以各种名目租赁校外房屋举办“特长班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”并收取费用等。违规者一经查实，则当年年终考核不能评为合格及以上等次;取消当年优秀教师、骨干教师、学科带头人等评优评先资格;学校通报批评;扣发当年绩效奖励工资;对造成学生伤害事故的要解除聘用，责任教师要依法赔偿受害学生的损失;对造成重大安全事故，建议取消直接责任教师的教师资格。

据悉，王家桥小学会后还向学生家长发出规劝书，规劝家长从孩子实际出发，帮助孩子制订科学合理的闲暇计划;规劝家长科学分析社会上名目繁多的各种特长班、补习班，防止盲目报班;规劝家长要负起对学生的监护责任，保证学生闲暇人身安全，让学生度过一个自主、快乐、安全的童年。同时学校也提倡进行作业形式改革，按照课程改革精神，布置适量的、符合中小学生身心特点的，体现活动性、实践性、趣味性和针对性的作业，严格控制家庭作业量。

下一阶段，王家桥小学将陆续开展“拒绝乱补课”大讨论、教育教学开放日、魅力教师评比等形式，大力开展集中整治活动，切实遏制“三乱”问题的发生，构建治理“三乱”问题的长效机制，提升学校行风建设水平，提高人民群众对教育的满意度，努力办好让人民满意的和-谐普惠教育。

签名：

日期：年月日

补课班心得体会篇三

第一段：引言（200字）

我记得上初中的时候，我是那个班级里的“差生”，成绩不突出，总是在班级排名最后几名。当同学们因为升学压力开始积极备考时，我却感到迷茫和无助。但是，在一次偶然的机会中，我决定接受补课，希望能够改变自己的学习状态。这次补课经历，对我来说意义重大，不仅让我获得了一次改变的机会，也让我深刻体会到了学习的重要性。

第二段：补课初期的困惑和挣扎（200字）

刚开始补课的时候，我面临了许多困惑和挣扎。首先，我没有适应新环境的能力，与班里的同学们产生了距离感；其次，由于之前的学习积习难改，我在补课学习上的主动性不够，常常感到无法保持长时间的专注；此外，我也遇到了知识上的差距，有时候教师讲得再好，我也不能完全理解。但是我从没轻易放弃过，我决定努力克服这些困难，奋力向前。

第三段：补课中的转变和进步（300字）

在经过一段时间的努力后，我慢慢地适应了补课环境，与同学们建立了良好的关系，形成了学习小组，大家相互帮助，共同进步。我还开始主动参与课堂上的讨论，并且积极思考问题，主动寻求老师和同学的帮助。通过与优秀同学的交流和学习，我渐渐理解了学习的方法和技巧，有了自己的学习计划，并且逐渐提高了学习效率。随着时间的推移，我的成绩也出现了可喜的变化，我从班级倒数第几名逐渐升至中游水平。

第四段：补课心得和反思（300字）

通过这次补课的经历，我明白了学习真正的意义，学习不仅仅是为了应付升学考试，更是为了提高自身的素养和能力。同时，我也深刻认识到了自己的不足，认识到学习需要坚持和耐心，并且要学会享受成长的过程。补课过程中，我也发现了自己对某些科目的兴趣和潜能，这让我对未来的学习和职业规划有了更明确的方向。我还意识到，补课并不是唯一的方法，充分利用课余时间，积极参与学校的各种活动，也能获得丰富的学习经验和人生阅历。

第五段：补课的启示与展望（200字）

通过差生补课的经历，我意识到每个人都有无限的潜力，只要能够找准方法和机会，付出努力，就能够实现自己的改变和进步。学习是一条漫长的道路，没有捷径和一蹴而就的方法，只有脚踏实地、持之以恒，才能享受到收获的喜悦。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的能力，为自己的梦想奋斗。同时，我也希望能够将自己的补课经历分享给身边的人，鼓励他们勇敢面对挑战，相信自己，追求卓越。

总结：通过差生补课的心得体会，我明白了学习是一场用心经营的长跑。起初的困惑和挣扎，得益于不放弃的坚持而得以克服。通过努力适应，我开始与同学建立联系，并取得了进步。与此同时，我明白了学习真正的意义和方法，懂得了要享受成长的过程，并将这次补课的经验汇总为自己的学习心得和规划目标。这次补课的经历受益匪浅，不仅让我重树自信，也树立了持续努力的信念。

补课班心得体会篇四

对制止“三乱”的看法为了深入的贯彻上级教育行政部门有关治理乱收费、乱办班、乱补课工作的会议和文件精神，近而减轻在校学生的课业负担，把更多的时间留给学生自己。同时也为了减少学生家长的经济负担，更为了加强教师队伍的师德建设，规范正常的教育教学秩序，集中开展了治理教育三乱专项整治工作。我谈一下对治理乱收费、乱办班、乱补课现象及加强师德建设方面的建议和看法：

学校组织教师认真学习了《教育法》，通过学习使教师进一步地提高了认识，增强了贯彻执行上级教育行政部门有关法律、法规的自觉性。以遵守法规为荣、触犯法规可耻的风气在学校已基本形成。

学校的收费严格按照教育局、财政局和物价局联合下发的收费通知单的各项收费标准及收费项目来向学生收取费用。收费通知单以外的学校一分不收。通知单中学生选择性收费项目，学校高度的尊重学生的选择，由学生自己决定是否交纳。对于上级推荐的各种学习辅助材料，学校坚决按照中心校指示精神积极的向学生宣传，决不勉强学生订阅。学校从源头有效的治理了乱收费现象。

乱补课现象也是家长、社会有强烈反感的事情。我校严格按照上级有关要求去做，在校内从未组织过有偿补课。对确有学习困难的学生，学校教师一律义务辅导，以帮助学生确立学习的信心，受到了社会的好评。

为了制止在职教师参与社会乱办班、乱补课、有偿补课的现象，学校利用政治学习的机会，组织教师学习上级教育行政部门下发的各类文件和会议精神，以及有关师德建设的要求，教育教师不参加有偿办班、有偿补课，更不允许教师到社会力量半学机构带课。

补课班心得体会篇五

在认真学习了通知后我深有体会：

我认为教师有偿家教不外乎两种情况：

一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬；

二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出去怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响：

一、为提高学生成绩

苏霍姆林斯基说：想克服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利的学习。如果学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思考的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能教师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。

二、为赚取外快

学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的！但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的费用是不容小觑的。

近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。

禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。

补课班心得体会篇六

篮球是一项运动，曾经传承于美国，后来逐渐风靡全球，被越来越多的人所热爱。而在现如今的社会中，在校园中，篮球成为了一项备受关注的运动项目。而在学校中，许多学生会参加篮球课程，但因为没有过硬的篮球技巧，造成了许多困扰。于是作者在学校的“篮球补课”机会中得到了锻炼，下面文章将分享这段经历，并总结出了一些关于篮球的体会心得。

一、心态决定成败

在篮球补课中，我通过对着墙壁和地板反复投篮，进行自我训练。这种训练过程不单单是动作上的练习，还包含了对自己心态上的考验。在开始的时候，我很容易因为失败而沮丧，无法继续训练下去。但是教练告诉我，这些失误是正常的，反复练习才能成为高手，并鼓励我继续坚持下去。这种锻炼让我认识到心态对篮球技能的影响之大。

二、反复练习是成为高手的必要之路

篮球是需要稳定的技能水平才能获得好的表现的项目，在篮球补课中，我意识到只有反复练习才是成为高水平选手的关键。每一次训练，我会尝试不同的投篮姿势和篮球拿球方式，以便提高自己的技能水平和自信心。在反复尝试后，我发现自己的投篮精度和稳定性明显提高了。

三、团队合作也非常重要

在篮球补课中，无论是个人训练还是球队合作练习，都离不开团队合作的精神。在个人训练中，我们可以通过相互压力和鼓励来提高自己的技能水平；在球队合作训练中，我们需要彼此信任、配合和默契，才能完成团队目标。锻炼团队合作精神，让我不仅在球场上获得了进步，也在日常生活中变得更加自信和勇敢。

四、挫折是成长的良师益友

篮球补课的过程中，我也遇到了很多挫折，但这些挫折成为我成长的良师益友。在练习球技时，不可避免地会出现失败，这让我意识到失败是必然存在的，而应该从中吸取教训，并不断提升自己。 我也学会了如何处理挫折，变得更加沉稳和成熟，并且在日后的生活中受益匪浅。

五、积极心态才是最强大的力量

在篮球补课中，也许发现身体素质不理想，手感也不佳，这是绝不能泄气的。在和其他同学较量的时候，我的表现不如意，但我没有因此沮丧，反而更加努力地练习并认真聆听教练的指导。在篮球补课中，我认识到只有保持一个积极的心态，才能最终成为一名真正的高手。

总之，篮球补课让我收获了很多，学会了坚持、耐心、自信，还有更多的团队合作和竞争意识。在篮球补课中获得的体会和经验，也将对我的人生产生深远的影响。因此，我非常感激这个深入篮球的机会，也希望能够把这些体会和经验运用到未来的生活中去，成为更加优秀的人。

补课班心得体会篇七

随着教育体制不断深化和发展，纠偏补课已经成为了学生们在求学过程中不可或缺的一部分。在这个过程中，不仅能够帮助学生及时找到自己的问题所在，而且也能让学生在一边纠偏一边补课的过程中感受到学习的乐趣。在这篇文章中，我想分享一下自己在纠偏补课中的心得体会。

第二段：分析补课的重要性

补课对于学生而言，是一次机会，能够让他们在学习上找到自己的不足和问题所在。有些学生在某一科目上的成绩不尽如人意时，通过补课的方式，他们就可以更好的理解和掌握该科目的知识点。同时，补课也可以帮助学生形成良好的习惯，如做好笔记、及时复习等等。这些习惯将伴随他们一生，更助力他们未来的发展。

第三段：分析如何进行纠偏

纠偏补课是两个不同的概念，根据自己的实际情况选择适当的方法进行纠偏就显得极为重要了。首先，要确定自己在学习上的短板在何处，有针对性地进行纠偏。对于已经确定的短板，要寻求外部或内部资源，分别着手解决。在这个过程中，学生需要充分发扬自己的探究精神，积极提问、参加讨论，不断优化自己的学习方式。

第四段：分享个人的纠偏补课经验

作为一名学生，我也曾经历过纠偏补课的过程。在我的学习生涯中，我积极主动地寻找自己的短板，并找到了自己有效的纠偏方法。例如，在英语听力方面，我注意词汇量和语法知识的积累，每天至少听一些英语音频，提高自己的听力水平。此外还可以借鉴其他人的学习方法，如突破口诀法、借助网上各种资源等。

第五段：总结

纠偏补课是提高自己学习能力的重要途径，它不仅可以让学生找到自己的不足，而且也能提高学生对于知识的理解和掌握。因此，在纠偏补课的过程中，学生应该努力发挥自己的特长和优势，通过有效的方法解决自己的困惑和问题。这样才能够不后悔、不浪费时间的提升自我。

补课班心得体会篇八

作为一名考试成绩不太理想的学生，我曾经也陷入了盲目补课的漩涡之中。虽然在一段时间内取得了一定的成绩提升，但是我也深刻地体会到了盲目补课的弊端。下面我将通过我的亲身经历，为大家分析盲目补课的优劣之处，希望对各位助益良多。

首先，盲目补课的优劣之处需要我们认真分析。不可否认的是，盲目补课能够在短时间内帮我们迅速掌握学科知识点，进而提高成绩。通过大量的题目实践和优秀老师的指导，我们能够有效地加深对知识的理解，并且掌握一定的解题技巧。此外，盲目补课也能够有效促进学习兴趣，培养学习的积极性，进而产生对学科的浓厚兴趣。但是，我们也不能忽略盲目补课的忧虑和风险。

其次，盲目补课过度会带来一定的负面影响。可能大家都有这样的体验，盲目补课有时候会让我们变得焦虑、紧张和力不从心。尤其是在赶学期末考试的情况下，大量的补课学习时间让我们几乎没有时间去做其他的事情，进而造成学习生活的不平衡。此外，盲目补课还会让我们过于依赖老师和机构，需要花费大量的学习资金和精力，且容易产生学习疲劳等问题。

再次，我们还需要认真思考我们应该如何补课。根据我的经验和观察，我认为我们应该采取合理有序的补课方法。应该先学习基础知识，提高我们的学科素养，再逐步学习其他知识点，结合模拟考试和真实题目，加强实践应用和答题技巧。同时，我们还应该注意学习的质量和兴趣，避免盲目地去追求分数，否则难免会给我们带来心理压力和负面情绪。

最后，我想分享一下自己一些在补课过程中所得到的启示。补课不是唯一的、甚至不是最好的方法，而是个人学习方法和努力才是真正的决定因素。我们必须学会如何选择适合自己的学习方式和节奏，切勿盲目模仿和跟从别人，尽可能地发掘自己的潜力和特长，以达到最佳的学习效果。此外，我们也要注重自我调节和放松。在学习过程中，我们要给自己适当的休息和娱乐时间，以保持良好的心态和身体健康。

总之，盲目补课可能能够带来一定的帮助和收益，但是也需要我们审慎对待。我们要避免过度依赖和负面情绪，通过科学合理的学习方式和方法，实现优秀的学习成效。同时，我们也要做好自我调节和管理，保持积极向上的心态和学习热情，让自己拥有一个美好的未来。

补课班心得体会篇九

近日，我校全体教职工在学校领导的'带领下共同学习了教育部印发的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》的相关内容，我在学习后体会较多，这又一次强调了师德师风的重要性，旨在建设一支廉洁高尚的教师队伍。

通过对相关规定的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养!、“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。

树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书人，而应是一个教育研究者，是人类灵魂的工程师。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。《规定》要求对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

通过对《规定》的学习，使我在此认识到作为一名教师的责任重大，不能被一些社会不良风气感染，要保持一颗廉洁的心，在教师的道路上兢兢业业的走下去。

补课班心得体会篇十

师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：

教师道德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂；师德是教师职业理想的翅膀??

教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。教师姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：

德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情。

补课班心得体会篇十一

据调xx市教育局“关于严禁在职教师参与有偿补课的紧急通知”的具体要求，为维护我校教师的'良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我向学校、社会及家长郑重保证，在假期不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：

1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

7、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理规定。

补课班心得体会篇十二

自新冠疫情以来，全国的学校普遍采用了线上教育的形式，由于线上教育的特殊性，学生缺乏面对面的交流和互动，学习效果不如想象中的那么好，因此，近期全国的中小学校纷纷开始了“纠偏补课”，我也参加了其中的活动，接下来的文章，我将会谈谈我的感受和心得。

第二段：体会1——线上学习需要有耐心

在家里上课和在教室里上课是有所不同的，尤其是在线上学习这种情况下，我们需要具备更强的自我控制力和耐心，因为在屏幕前上课非常容易分心，而耐心不足的同学往往心态更容易受到影响。我的一个同学就是因为很难在家中保持足够的耐心，导致线上学习效果不尽如人意。因此，如果想要更好地利用线上补课的机会，有耐心是非常重要的。

第三段：体会2——课堂笔记需要认真记录

补课需要认真地对待每一堂课程，认真记录课堂笔记才能更好地掌握和理解课程。在线上课堂学习中，我们没有往常上课时可以和老师问问题和讨论的机会，笔记的重要性就更加体现出来了。在我补课的过程中，我特别重视课堂笔记，并时常回顾它们。我发现，通过记录笔记并及时复习，我的课程理解能力和记忆力都有所提高。

第四段：体会3——良好的时间管理很重要

线上补课需要学生具备良好的时间管理能力。每天有很多没有人监督的课程，如果学生没有良好的时间管理能力，就很容易产生学习计划的混乱、拖延甚至错过上课等问题。因此，纠偏补课需要每个学生都认真制定学习计划，按时完成作业、听课，并及时与老师进行沟通和交流。我在学习中坚持按照计划来完成课程，不仅效率提高，还可以让我更好地抽出时间来做其他重要的事情。

第五段：总结

通过这次纠偏补课，我发现线上学习比之前想象中的要更加困难，需要学生付出更多的努力来克服困难和提高学习效果。也许在疫情期间，我们可能会再次面临线上学习的挑战，所以养成好的学习习惯和良好的时间管理能力，对未来的学习和生活是有极大的益处的。