“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

仪器设备验收报告意见篇一

规格、型号______________________

使用单位_______________________

验收负责人_______________________

_____________于____年____月____日购买______________的____________仪器（或设备），价值_________，合同号是__________。

该设备于____年____月____日到货。经供货方______来校安装调试。各项指标，均达到合同要求，运行至今，设备一切正常，性能良好，验收合格。特此说明。

订购单位（盖章）____________

验收人：__________________

______年______月______日

仪器设备验收报告意见篇二

是否

主机型号

与合同是否相符

是否规格

与合同是否相符

是否

主机台(套)数

与合同是否相符

是否

主机出厂编号

装箱单

有无

单价

元

生产厂家

质保书

有无

出厂日期

年月日

固定资产编号

主要技术资料是否完整

是否

共份

附(零配)件名称

出厂编号

件数

单价

生产厂家

与合同

是否相符

1

是否

2

是否

3

是否

购置经费来源

1.学校2.院(系,部)3.科研4.其它

仪器使用方向

1.教学2.科研3.其它

技术指标测试项目

仪器标称值

实测值

是否相符

备注

是否

是否

是否

是否

领用单位(实验室)

领用(购置)日期

年月日

经手人

保管人

设备存放地点

验收结果:

验收人:(签字)年月日

实验室主任意见:

(签字)年月日

实验室主管领导意见:

(签字)年月日

归档技术资料

回收人(签字)

归档技术资料

回收人(签字

1.本表必须便用黑色碳素墨水填写.

2.同型号或成套仪器设备填写在一张表中.

3.仪器设备附件(能单独使用的),附件,零配件必须全部列出.

4.验收人必须对验收结果负责,如发现技术指标不符合要求,应及时通知采购人员,与供货厂商联系办理更换,维修或退货事宜.

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仪器设备验收报告意见篇三

合同编号：___________

验 收 报 告

设备验收报告

用户单位：_____________

供货单位：___________

验收日期：___________

验收地点：___________

一、设备内容：___________

二、验收情况：

用户单位(签字)___________

盖章：___________

供货单位(签字)___________

盖章：___________

验收组成员：___________

验收组成员：___________

验收日期：___________年___________月___________日(附整套设备组件清单)

附一：

设备组件清单表

仪器设备验收报告意见篇四

规格、型号______________________

使用单位_______________________

验收负责人_______________________

年月日

验收报告

_____________于____年____月____日购买______________的____________仪器（或设备），价值_________，合同号是__________。

该设备于____年____月____日到货。经供货方______来校安装调试。各项指标，均达到合同要求，运行至今，设备一切正常，性能良好，验收合格。特此说明。

订购单位（盖章）验收人：

年月日

仪器设备验收报告意见篇五

学院可追溯至创办于1958年的宜山师范专科学校，1970年，在柳州民族农业技术学校基础上组建柳州地区师范学校。20升格为广西科技师范学院。入选教育部数据中国“百校工程”项目首批先试先行院校。

学院占地面积共1617.1亩，其中主校区来宾校区1010.1亩、柳州校区607亩；有12个二级学院，65个专业，其中本科专业28个；有教职工862人，全日制在校生17318多人，来自美国、韩国、泰国、越南等国家的留学生98人。

仪器设备验收报告意见篇六

论文摘要：以建设“国家级实验示范中心”为契机,建立和完善管理规章制度,总结探索出高校科学管理和使用仪器设备的有效途径。

论文关键词：健全制度科学管理大型精密仪器资源共享

随着国家“科教兴国”战略的实施,近年来,我校生命科学学院先后利用“985工程”、“211工程”、“世行贷款”、“生物学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”、“国家生命科学与技术人才培养基地”等专项建设资金购置了大批先进的仪器设备,其档次之高、数量之多、品种之广是前所未有的,为提高教学、科研水平创造了良好的条件,极大地提高了办学实力。为了更好地发挥仪器设备的资源优势,切实为学科建设和科技创新搭建坚实的平台,为培养创新人才、提高教学水平提供先进的物质保障,体现投资效益,必须科学管理和使用仪器设备。我院以建设“国家级实验示范中心”为契机,建立和完善了科学管理的规章制度,总结探索出高校科学管理和使用仪器设备的有效途径。

1高校仪器设备管理状况

高等学校大型仪器设备的管理水平及使用状况直接反映出仪器设备的投资效益。由于旧的管理模式的延续,目前许多高校的仪器设备管理普遍存在着仪器使用率偏低、资源浪费严重、维修环节薄弱等一类的问题[1-3]。

1.1制度不健全,责任不明确

虽然有一定的仪器设备管理制度,但内容陈旧,许多条款已不适应当前仪器规模、数量和档次的管理,从仪器购置到使用缺乏全程有效的管理章程和约束监督机制。

1.2大型仪器设备利用率低

由于购置前缺乏必要性和可行性论证,项目主持人经常会根据自己某个研究课题的临时需要或只考虑本学科使用上的便利而购置,没有全局观念,不考虑可持续性的问题,造成资源的巨大浪费;相关学科人员之间缺乏交流,以致订购者没有全面了解本区域类似设备的情况,造成重复购置;尽管有可行性论证,但是设备购置后没有及时落实利用,例如没有及时开设新实验,对开放共享等问题没有进行科学规划,暂时造成仪器闲置;有些专用于科研的大型精密贵重仪器功能单一,使用面窄,科研成果少。

1.3设备维修费用不足,技术力量薄弱

没有维护和修理大型精密仪器的专项资金,维修人员奇缺,一旦仪器设备发生故障,尤其出现较复杂的故障,将在较长时期内影响实验教学和科研工作的正常进行。

1.4实验技术管理队伍结构不尽合理

实验技术管理队伍没有形成合理的技术梯队,素质不高,制约了一些仪器功能的利用和开发。

2科学管理仪器设备的有效途径

2.1建立和完善管理制度,创新管理模式

大型精密仪器设备的管理目标是运用科学的管理方法,使其最大限度地体现投资效益,为教学、科研、技术开发服务[4]。而建立健全一种适合学科发展的仪器管理运行模式是实现这一目标的首要任务。

(1)实践中,我们以建设“国家级实验示范中心”为契机,建立和完善了科学管理的规章制度,促进了技术人员积极性的发挥,实行责权明确,奖惩分明,管理严格,充分激发管理者主人翁精神的激励机制。

(2)建立大型仪器设备采购前的论证工作制度。首先结合教学和科研工作的方向对购置的必要性进行充分的论证,其次是经过收集资料、咨询专家和实地考察等程序对仪器选型进行论证。申购者和审批部门都认真填写“项目申报审批表”,杜绝轻率申购、草率批准及仪器拥有者占而不用或少用的现象。

(3)实行定机、定人、定岗位责任制的工作制度。选定相对稳定的仪器专职操作人员,并对他们进行操作使用仪器的专门技术培训。坚决杜绝用者不学,学者不用的情况。适当考虑各实验人员的专业背景和知识结构,结合各自承担的课程,均衡分配仪器的管理范围。

2.2重视管理,提高仪器设备的完好率

大型精密仪器结构复杂,技术含量高,加强使用过程中的管理是正常运行的可靠保证。建立完善的大型仪器技术档案,这些档案资料包括:可行性论证报告、审批手续、订货合同、装箱单等原始资料或备件;说明书、安装调试报告、操作规程、使用注意事项等技术资料;运行记录、维修记录、增购配件、功能开发、效益考核记录等动态资料。专职管理人员要对仪器的技术性能有全面的.了解,严格按照操作规程和维护检修规程进行,做好使用登记和技术检测记录,还要定期做好维护保养、性能检定和精度标定,如定期放电和更换老化元件,检查防潮防尘防震情况,有的还要定期润滑、加油,做到防患于未然。

对学生严格要求,培养他们良好的习惯,使用前后要对仪器的状况进行认真的登记,使用时必须严格按照操作规程进行,实验结束后要细心检查,认真整理,以减少人为因素对大型仪器造成损坏,确保仪器设备的完好。

2.3重视仪器设备的维修环节

为确保大型仪器正常运转,经常需更换老化元件和升级软件系统,这些都要花费一笔昂贵的费用。如更换一次质谱仪的电池需花去几千元,增添一个液相色谱的色谱柱就几千元。所以学校必须设立大型精密仪器的维护修理专项经费,可采取以下两种方式来筹措维修经费:1.每年从购置设备经费总额中预留一定比例作为大型精密仪器维修基金。2.在保证完成教学科研任务的情况下,面向社会进行创收,学校可以根据情况制定各种仪器的测试收费标准,从对外测试收入中提取一定比例作为维修经费,做到以机养机,提高仪器的使用率。

学校或学院可以成立仪器设备维修部,担负仪器设备的维修工作,做到预防维护相结合,保证仪器的完好率,节约维修时间和费用。

3科学使用仪器设备,提高仪器设备的利用率

3.1开发利用大型精密仪器设备

为了充分发挥大型仪器设备的投资效益,促进跨学科发展,加强横向联系,不断提高设备利用率,建立“专管共用,资源共享”的大型仪器有偿共享服务平台是一项重要措施[5]。

将有关设备的性能指标、适用范围、收费标准和管理人员联系方式等相关信息在网上公布,供全校的老师、科研人员和研究生查询,在保证教学科研的情况下,还可以为校外单位提供有偿服务。平台建立以来,仪器的开机率和利用率都有了明显的提高,避免了国家资源的浪费,对优化资产配置,盘活现有资产,提高仪器设备的利用率产生了积极的作用。

3.3促进仪器设备在本科教学中发挥作用

长期以来,由于大型精密仪器结构复杂、稀缺贵重、运行费用高,加上受传统的管理模式的制约,大型仪器设备主要限于教师和研究生的科研工作,很少用于本科生实验教学。随着学科的快速发展,对相应的实验教学提出了更高的要求,如生物大分子的分离、纯化、鉴定已由过去的手工操作逐步依赖于质谱和色谱技术,为了培养创新型人才,我们更新观念,结合专业特点,利用精密仪器设备开设新的实验,同时,我们积极引导学生利用这些仪器设备,通过做大学生创新课题、君政基金、本科生毕业论文等工作来了解大型仪器设备的用途、性能、使用方法,这样既培养了学生的动手能力,又提高了大型仪器设备的使用效益。

4培养德才兼备的高素质管理队伍

由于大型精密仪器是综合运用多学科的最新技术研制而成的,集光学、电子学、机械学等多学科科技成果,通常被称为智力密集型装备,因此,对管理技术队伍有很高的要求。一方面,管理技术人员需要具备良好的职业道德、主人翁精神和奉献精神,刻苦专研,积极发挥主观能动性和创造力。另一方面,先进的仪器设备只有在高水平的科技人员使用操作下,才能得到满意的测试结果,所以,要创造条件,培养管理技术人员,使他们具有良好的专业技术能力。

5结束语

科学地管理和使用好大型精密仪器是一项不容忽视的工作,要改变传统的思维方式,敢于创新改革。建立严格的管理制度,实行严格的约束监督机制,促使仪器设备完好率和使用率的不断提高;提高人员综合素质,加强技术力量,才能充分发挥仪器应有的功效,更好地为教学科研服务,实现投资效益和社会效益的统一。

参考资料

[1]朱西桂,彭小平,金嘉禾.加强管理创新推进大型仪器设备开放共享[j].实验室研究与探索,,23(8):84.

[5]范峰南.建立完善的大型仪器设备管理体系充分发挥资源效益[j].实验技术与管理,第15卷第5期.

仪器设备验收报告意见篇七

“我们两年前入学时，连续几天都要搬着小板凳穿梭于各个会场上入学教育课。而今年的新生，还没入学就已完成了入学教育课程，真是太便捷了。”广西师范学院级学生劳子珊感慨地说。今年8月，广西师范学院开通易班优课群，推送了包括爱国爱校教育、思想政治教育、学业教育、安全教育等35门“新生入学教育”网络视频课程，方便同学们线上自主学习，此举入选易班优课全国高校迎新优秀典型案例。

近年来，广西师范学院坚持“引进来”和“自主研发”相结合，借鉴各高校易班建设及数字校园建设的先进经验，充分发挥学校“智慧校园”项目建设的有利条件，组建学校计算机专业师生团队，先后自主研发和引进了师院云课程、尔雅试听课程、四六级成绩查询、水电报修、迎新系统等9项易班轻应用。今年8月开通的迎新系统首推网上预报到服务，新生在易班网线上预报到率达98%，并在新生入学报到当天实现了“无纸化”数字迎新，提高了迎新效率和准确率。此外，学校利用易班平台专门研发的水电报修系统，解决了学生宿舍水电报修的问题，获得全国高校易班优秀特色轻应用称号。

广西师范学院学工部部长邓军彪告诉记者，学校的易班网站建设一直秉承“服务学生、丰富校园生活”理念，目前在3个校区建立了3个易班学生工作站，并在五合校区建成了设有办公区域、自修区、图书漂流区、易班体验区等“1域7区”的易班体验中心，致力于把易班网站建设成为一个集学生管理、教育、服务和娱乐“四位一体”的平台。

“易班网站的行政化背景容易引起学生的抵触心理，导致易班举办的活动推广困难，学生的心理状态应该引起我们的重视。”易班工作站指导教师黄绍保说。针对这一问题，学校采取了创建易班智慧达人的措施——通过评选易班平台活跃度高、使用率高、正能量足的易班达人、易班之星，发挥学生榜样带头作用。

此外，学校还在易班平台举办了廉政文化教育、“与校长有约”系列活动、“我的教师梦”话题讨论有奖活动等，这些丰富、有趣、线上线下相结合的思想政治教育活动有效地吸引了同学们的兴趣，提高了学生参与的积极性和主动性。去年以来，学校易班快搭上线总数两次跃居全国第十，易班轻博客活跃度居全国第五。最近，思政教育青年教师谢彦获得全国十佳易班辅导员（公共号）荣誉称号。（记者周仕兴）

仪器设备验收报告意见篇八

使用单位:

分类号:

仪器设备编号:

仪器设备名称:型号规格:

验收时间:

福建农林大学国有资产管理处制

仪器设

备全称

中文:

英文:

型号

规格

单价

外币

人民币

国别

厂家

出厂年月

到货日期

验收时间

验收小组成员

组长:(使用单位选派)

成员:

验收方案

验收内容

外

包

装

检

查

核对装箱单,随机资料,附件及配件等

随机资料明细表

序号

名称

数量

归档年月

序号

名称

数量

归档年月

随机附件明细表

序号

名称

规格

数量

序号

名称

规格

数量

质量验收

验收人签章:

使

用

单

位

意

见

单位领导签章:

备

注

注意事项

把好验收关,是把仪器设备的隐患消除在投入运行之前,确保今后仪器能稳定运行,不仅在经济上免遭损失,而且能保证教学,科研实验的顺利进行.因此验收人员必须认真负责地把好每个验收环节.

验收工作必须在索赔期内完成,如发现质量,数量不符等问题,应及时书写书面报告送采购部门,以便联系处理.

验收工作结束后由验收小组负责人(原则上由使用单位担任)填写送校档案室和校国资处各壹份存档.

本表下载后请a4纸双面打印.