最新园艺的心得体会(精选12篇)
当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
园艺的心得体会篇一
为期一周的师专三附小第七届校园文化艺术节已经圆满落下帷幕。本届艺术节在校领导的关心和指导下，在各部门的支持和全体老师的共同努力下，活动举办得热烈、隆重，取得了圆满成功。在这段时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语，学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。
艺术会让人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校园生活，带给我们无限美好的期盼。第七届校园文化艺术节以“七色花开”为主题，以培养学生的综合素质为核心，展现学生的阳光心态，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅等丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。艺术节期间，共组织开展了第七届艺术节开幕式文艺演出、参观美术展板、班级学生才艺大比拼、学生英语口语才艺展演、美文诵读欣赏、艺术节闭幕式及颁奖典礼等活动，给全体学生提供了一个展示才华的大好舞台。
这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。在整个艺术节活动过程中，音乐、美术老师和许多班主任做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。
艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了的情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“功勋少年”、“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。相信，我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩!
园艺的心得体会篇二
园艺是一门古老而有趣的技术，它结合了科学知识和艺术眼光，让人们可以在城市中创造美丽的花园和绿色的空间。通过多年的园艺经验，我积累了许多心得体会，从中明白到园艺不仅是一种创造的过程，更是一种与大自然和谐相处的方式。
第二段：研究与策划
在进行园艺工作之前，了解植物的需求和特性非常重要。首先，我会进行详尽的研究，了解不同植物的生长要求，例如阳光、水分和土壤的要求。同时，我会考虑到不同植物之间的相互配搭，以达到最佳的美观效果。例如，高大的花卉可以与矮小的植物搭配，形成层次感。在进行策划时，我会根据季节的变化来调整植物的布局，以确保花园的色彩和谐。研究和策划是园艺成功的关键步骤，它们帮助我在园艺过程中更好地理解和利用植物。
第三段：耐心与细致
园艺工作需要耐心和细致，每一棵植物都需要精心照料和照顾。首先，我会确保植物的基本需求得到满足。为了保持充足的水分，我会根据需求规律地浇水，而不是过度或不足。其次，我会根据植物的生长情况进行修剪和除草，以确保植物的健康和美观。在农作物生长的过程中，我也会细心观察植物的状态，及时采取措施应对病虫害等问题。通过耐心和细致的工作，我能够及时发现问题并采取适当的措施，确保植物的生长和发展。
第四段：纪律与坚持
园艺工作需要恒心和坚持，在每个阶段都不能放松。从种植到收获需要花费很长时间，而且成果可能并不会立即显现。因此，我学会了保持纪律和坚持。每天都有一些园艺任务需要完成，例如松土、除虫等，我会坚持按时完成这些任务。而且，在园艺工作中，我经常面对挫折和失败，但我学会了从失败中吸取教训，并保持积极的态度和信心，坚持不懈地努力。园艺教会了我纪律和坚持的重要性，并让我在困难面前变得更加坚强。
第五段：与大自然的和谐相处
园艺最重要的体会是与大自然的和谐相处。通过园艺，我学会了欣赏和尊重大自然的力量和美丽。在园艺过程中，我成为了生命的创造者，看到植物从种子到摇身一变成为美丽的花朵的过程，让我对大自然的魅力有了更深的体会。而在这个过程中，我学会了与大自然相互配合，而不是对抗。例如，在园艺中我会选择天然的有机肥料和农具，以最大程度地减少对环境的影响。通过园艺，我与大自然建立了更深层次的联系，也更加珍惜和保护我们的地球。
总结：
通过园艺，我积累了许多宝贵的心得体会。其中包括研究与策划的重要性，耐心与细致的关键，纪律与坚持的价值，以及与大自然的和谐相处的觉悟。园艺不仅让我感受到创造的乐趣，更让我明白到与大自然和谐相处的重要性。这些体会将继续指导着我在园艺领域的探索和实践，希望将来能够创造出更多美丽而可持续的花园空间。
园艺的心得体会篇三
幼儿园活动心得感悟五篇
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幼儿园教研活动心得体会五篇
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园艺的心得体会篇四
活动目标：
1、欣赏双簧表演，了解“前脸”、“后脸”、“醒木”、“双簧”等概念。
2、通过观察和尝试表演，学习双簧表演中“前脸”、“后脸”的分工与配合。
3、大胆参与表演，体验双簧表演中的幽默、诙谐，激发幼儿对曲艺表演的兴趣。
活动准备：
双簧录象一段、屏风一个、醒木一块。
活动过程：
一、观看教师双簧表演，激发幼儿的好奇心。
天上的太阳大大大，地上的我啊热热热，脱掉外套我吹吹风，喝杯凉水我好凉快，拿块手绢擦擦汗，哎呀呀不得了，寒风吹雪花飘，冻得我直跳，赶快跑回家，又有肉来又有汤，乐得我啊哈哈笑，哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃，我喝，我吃，我喝，我吃……我喝……我实在是吃不下了，哎呀呀….哎呀呀…..
二、再次欣赏教师表演，初步了解“前脸”、“后脸”、“双簧”等名称，并理解“前脸”、“后脸”在表演中角色的分工。
（教师完整表演双簧，抖出笑料包袱，揭示双簧表演中角色的分配――“前脸”、“后脸”。节目的形式叫“双簧”。
三、幼儿尝试表演双簧。
1、复习儿歌“小蚱蜢”。
2、集体练习双簧“小蚱蜢”中“前脸”表演的部分（交代前脸表演的要求。）。
3、全体幼儿与老师分别扮演“前脸”、“后脸”，尝试合作表演。
4、幼儿自己练习表演，教师指导。
5、请两组幼儿上台表演（在幼儿表演结束后，请幼儿和老师点评，鼓励幼儿并提出改进的地方）6、幼儿两两合作集体表演。
（前脸坐椅子上，后脸躲在椅子后面）四、欣赏双簧vcd，体验双簧艺术的幽默、诙谐。
五、结束。
园艺的心得体会篇五
第一段：介绍物业园艺的重要性和作用（200字）
物业园艺是指对社区和居住区的绿化建设和景观环境进行管理和维护的工作。随着城镇化的不断推进和人们对生活品质的要求不断提高，物业园艺在社区建设中的重要性也日益凸显。物业园艺不仅可以提升社区居民的生活质量，还可以改善环境质量，增加社区的绿化面积，为居民提供一个舒适、美观的居住环境，提升社区的整体形象和价值。
第二段：论述物业园艺的知识和技能（250字）
物业园艺需要一定的专业知识和技能来进行管理和维护。首先，对植物的特性和生长环境有一定的了解是必要的。不同的植物生长习性和生态环境要求会影响到植物的种植方式和管理方法，比如阳光、水分和土壤要求的不同等。其次，掌握园艺技术和工具的使用也是非常重要的。如何保持植物的健康和美化效果，如何修剪和修整植物，如何应对病虫害等，都需要一定的技巧和经验。同时，熟悉园林设施的维护和修复也是物业园艺工作必备的技能。
第三段：分享个人参与物业园艺的体会和感受（300字）
在过去的几年里，我有幸参与了我所居住社区的物业园艺工作。这段经历让我深刻地体会到物业园艺的重要性和价值。首先，通过参与园艺的工作，我更加了解了植物的生长过程和需求，也学会了如何合理安排植物的种植和管理。不仅如此，我还学到了很多关于园林景观的知识，比如如何规划和设计一个独特而美丽的花园。其次，园艺工作也锻炼了我的耐心和细心。种植和管理植物需要不断观察和调整，还需要定期的修剪和清理。通过这些工作，我不仅提高了自己的观察能力和动手能力，也培养了一种耐心和细致的态度。
第四段：探讨物业园艺对社区居民的影响（250字）
物业园艺对社区居民的影响是多方面的。首先，通过绿化和景观美化，物业园艺可以提供一个舒适、美观的居住环境，让居民感到愉悦和放松。绿色植物和花朵的种植不仅可以改善环境质量，还可以降低城市的温度，吸收空气中的有害物质，提供更多的氧气。其次，物业园艺也可以促进社区居民之间的交流和互动。在园艺的过程中，居民可以一起参与，分享种植的乐趣，交流园艺的知识和经验。最后，物业园艺还可以提升社区整体形象和价值，吸引更多的居民和投资者，增加房产价值。
第五段：总结物业园艺的意义和价值（200字）
物业园艺是社区建设的重要组成部分，对于提升居民生活质量、改善环境质量和提升社区形象有着重要的意义和价值。通过参与物业园艺，我们不仅可以学到专业的园艺知识和技能，还可以提高自己的观察能力和动手能力，培养耐心和细致的态度。同时，物业园艺也可以促进社区居民之间的互动和交流，增强社区的凝聚力和活力。因此，我们应该重视物业园艺，并为其发展提供更多的支持和关注。只有这样，我们才能创造出更美丽、更舒适的生活环境，提升社区的整体品质。
园艺的心得体会篇六
[摘 要]这是一节幼儿园小班美术活动《洗照片》课堂教学实录，通过对艺术课堂教学活动的实录并进行评价，意在用教育观念来解释艺术教育活动的现象，以飨读者。
[关键词]幼儿园 儿童 艺术教育 美术活动 洗照片
教育观念是教师素质的灵魂，它直接影响着教师的教育行为和教育效果。幼儿园艺术教育的本质是培养和建立幼儿的艺术审美感受能力、情感体验和创造美、表现美的意识与能力。在以人文主题为主线，知识技能为隐线的艺术教育活动中，要培养儿童的尊重、关怀、合作、交流、反思、探索的品格，从而奠定塑造儿童完满人格的基础。因此，幼儿教师不仅要具备丰富的专业理论知识和技能、全面综合的艺术底蕴，更应该具备人文精神和拥有正确的教育理念，才能担当起这个重任。
幼儿艺术教育活动的目标设计应该结合儿童的认知特点，注重培养和发展幼儿在艺术活动中的多种能力和幼儿在参与艺术活动中的情感体验。以下是一位幼儿师范学校毕业生进行的幼儿园美术活动的课堂教学实录与作者的评价。
教师说课：今天，我上的是一节小班的美术活动《洗照片》。我的教学目标是：
1、培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。让孩子尝试用简练的语言，对玩具进行简单的描述。
2、鼓励幼儿通过大胆的尝试，掌握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣和绘画成功的喜悦。希望各位老师课后给予指导和批评。
从现场摆放的教具（活动场地展台上摆有毛绒动物玩具若干，已用白色油画棒画好玩具造型的白色卡纸，小方桌、各色颜料、水粉笔等物品）和教师规范、条理的说课情况看，该教师实施幼儿艺术教育活动的教育观念和教育方法是正确的。教学活动目标明确，活动教具准备充分，语言逻辑叙述清晰，运用了“让孩子、尝试、鼓励、体验”等词汇，表现出了她乐业敬业的人生倾向和热爱艺术、尊重幼儿的人生态度。具备了幼儿艺术教师的基本素质。
老师：（教师带领小朋友按顺序进入教室的行进中）今天我们的教室里来了这么多的客人，小朋友们！和客人老师打个招呼吧！
小朋友们：老师好！阿姨好！叔叔好！（纷纷打招呼并挥手示意）
教师的人生观、世界观和行为方式往往潜移默化地影响着被教育对象，“和客人老师打个招呼吧！”一句话，产生的教育效果是深远的，既培养教育了幼儿懂礼貌、真诚自然和与人交往的沟通能力，又培养和发展了幼儿的语言表达能力。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。幼儿教师的言传身教，势必会培养出更高素质、更为优秀的下一代，文明呼唤、社会需要这样高素质的老师。
活动一：引导观看玩具展览
小朋友：（稍作停顿在想）想去！
老师：好！让我们排成一个小火车去看玩具展览吧。（老师把小朋友们引领到玩具展台前）啊！看这么多的玩具宝宝，我们跟玩具宝宝问个好吧！
小朋友：（争先上前观看并打招呼）玩具宝宝好！
教师赋有想象力、创造力和稚气的语言，能够引发幼儿的好奇心、新鲜感和探索的愿望。“让我们排成一个小火车去看玩具展览吧”，把一个普通的队形说成是“小火车”，“向玩具宝宝问好！”等话语，再次体现了教师的职业教育素养，教师能站在幼儿的角度看问题，蹲下来说话，以接纳、允许、欣赏、分享幼儿的观点、看法和表现手法，更能激发幼儿参与艺术活动热情。同时进一步体现出了其理解幼儿、尊重幼儿的教育理念。
活动二：语言表达能力
老师：小朋友们看一看，你们喜欢的是哪一个玩具宝宝？
小朋友：喜洋洋、天线宝宝、小狗、小熊等……（老师分别回应小朋友的回答）
老师：好！让我们用眼睛去仔细看一看，最喜欢哪一个。也听听其它小朋友喜欢哪一个。（引领小朋友们就坐后。小朋友逐个举手发言说出自已最喜欢的玩具，老师一一拿玩具回应孩子们的发言。引导幼儿说出喜欢玩具的理由以及玩具的颜色、形状、特征等。有个别小朋友举手，教师没有顾及到也没有及时回应。）
此时初步实现了本次艺术活动的第1个目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。让孩子尝试用简练的语言，对玩具进行简单的描述。活动环节环环相扣、导引自然、过渡顺利，说明该教师组织艺术活动的条理清晰，方法得当。幼儿的观察能力和语言表达能力得到培养和发展。
在儿童艺术活动中的教师应该尊重、关怀、接纳、欣赏每个孩子，关注儿童在艺术活动中的每一个表情和反应，倾听他们的点滴想法和感受，察觉他们的困难、问题和需要，适时给与必要的帮助，让每个孩子的能力在活动中得以发展。活动中有个别小朋友举手发言刘教师没有看到，有的小朋友说话也没有及时回应，今后应该注意。
活动三：给玩具拍照――巩固认识玩具的外形特征
老师：玩具展览完以后，玩具宝宝就要回家了，也要被带走了，我们怎样才能把这些玩具宝宝留下来，随时能看见它呢？（讨论）现在就让我们做一个小小摄影师，把最喜欢的玩具拍下来，然后把照片洗出来，这样我们就可以随时看见它们了。
老师：（老师领小朋友再次来到玩具展览台前，小朋友们纷纷做出照相的体态动作）小小摄影师们！赶快给你喜欢的玩具照相吧！（小朋友们纷纷做照相体态，并模仿照相机按快门时发出的“咔嚓、咔嚓”的声音）
活动四：动手能力培养――洗照片并感受油水分离画的乐趣
老师：小摄影师们都照好了吧，我也照好了我喜欢的照片。你们想知道我照了什么吗？
小朋友：不知道！
老师：让我把照片洗出来给你们看吧。（老师把小朋友领回座位，拉过一面贴有白色相纸的黑板，并拿起颜料盘和刷笔，带领小朋友学习感受油水分离画显现过程的乐趣。老师一边做一边讲握笔的方法，沾颜料的方法，并从左向右至上而下一笔一笔将颜色均匀地涂在白色相纸上。每涂一部分会显现出熊猫的部分肢体，整张相纸被涂满水粉颜料后，出现了熊猫在竹林里吃竹子的画面。） 小朋友：耳朵、头、熊猫、竹子（小朋友们惊讶地发现，从色彩鲜艳的颜料中一步步显露出事先用油画棒画好的玩具宝宝熊猫图案，并跃跃欲试）
老师：小朋友们想不想把自己的相片洗出来？
小朋友们思考：（齐呼）想！
（此时，老师领小朋友来到已摆好颜料、刷子和相纸的矮方桌前，让小朋友们用刷子沾上不同的颜料，往白色的相纸上涂，开始洗自己的相片，老师做巡回指导）
老师：（巡回期间不断地表扬、鼓励）：佳佳小朋友真棒！
（小朋友的相片很快洗出来了，交给老师贴在黑板上展示。）
教师用温和、朴实、充满稚气的语言，耐心引导幼儿在观看教师涂刷颜料步骤中学习涂刷方法，实现了活动目标2：鼓励幼儿通过大胆的尝试，掌握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣和绘画成功的喜悦。特别让小朋友惊讶的是老师的绘画技巧，当形象逼真的熊猫吃竹子的画面出现在幼儿面前，幼儿的观察力、发现美的能力以及探索艺术创造的愿望和能力得以培养和发展，幼儿在体验艺术创作的乐趣的同时，获得了成就感。艺术活动的情感体验目标得以实现。
活动五：作品展示与欣赏
老师：洗好的照片贴在黑板上了，大家看一看，我们的照片有多漂亮呀！
（小朋友们围在黑板下，欣赏并评论自己和其它小朋友的相片。大家显得很兴奋，并很有成就感，体验到了成功的喜悦。）
在儿童艺术活动中，教师应该和善于担当多种角色，称职的教师应该是儿童艺术活动的组织者、引导者、促进者、支持者、合作者、参与者，为最本质的更应该是儿童艺术活动的欣赏者。此时，一句“……看一看，我们的照片有多漂亮呀！”体现了教师积极的评价态度，以支持、接纳和陶醉般的赏识带给儿童一个宽松、和谐、愉悦、温暖的环境。让儿童体验到了创造的乐趣和莫大的成就感。
下课：
老师：现在我们有了这么多的玩具宝宝相片，把它们贴在教室里，我们就可以随时看见玩具宝宝了。（小朋友把自己的作品送到展台前，贴到黑板上。老师带领小朋友准备离开教室。）
老师：小朋友们和客人老师说再见吧！
小朋友：客人老师再见！（老师带领小朋友离开教室）
执教教师从说课到艺术教育活动的组织，各个环节完成的都比较顺利，可以说这是一次成功的艺术活动课。虽然在活动中出现了一些没有兼顾到个别小朋友的感受、对小朋友的回答没有及时给与回应等现象，但从她的教学语言、教学态度、艺术活动环节的设计、教具的准备等方面，可以看出她对幼儿教育教学的理论和观念掌握还是比较牢固的；从鼓励幼儿参与艺术活动的热情和课堂活跃的气氛，显示出通过本次艺术活动，幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力都得到了锻炼和发展；从艺术活动教具的准备可以看出她扎实的绘画功底，特别是让幼儿和听课教师记忆深刻的是，在刷水彩时油水分离的一瞬间展示出的逼真的动物造型，让幼儿体验到了绘画的乐趣和喜悦。可以说这是一节成功的艺术教育活动。
[幼儿园艺术教育活动课堂教学实录]
园艺的心得体会篇七
物业园艺是现代城市生活中不可或缺的一部分。在城市化进程中，随着楼宇和小区的不断增多，物业园艺成为了业主们舒缓压力、享受自然环境的重要方式。物业园艺涵盖了植物种植、景观设计、绿化养护等方面，通过合理的规划和管理，能够为居民营造美丽宜居的生活环境。
第二段：体会物业园艺对社区的影响
物业园艺的开展不仅为社区居民提供了美丽的环境，还为社区居民的身心健康带来了积极影响。清新的空气、丰富的植物种类、鸟语花香的环境，都能够让人们放松身心，缓解压力，提高幸福感。同时，物业园艺还能够改善城市的生态环境，增加绿地覆盖率，减少城市热岛效应，提升生活质量。
第三段：探讨物业园艺的管理策略
物业园艺的管理是确保社区绿化效果的关键。首先，物业公司应该制定科学的园艺种植方案，根据不同的地理环境和居民需求，选择适宜的植物品种进行种植，达到既美观又实用的目的。其次，物业公司应当加强对园艺人员的培训，提高其专业水平，确保植物的养护工作得到有效的保障。此外，定期的巡查和维护也是至关重要的，及时发现问题并作出处理，能够保证园艺效果的持久和持续的美观。
第四段：分享物业园艺心得
作为一名业主，我对物业园艺有着一些心得体会。首先，我发现合理的植物摆放可以营造出更丰富的视觉效果。例如，高矮错落、色彩搭配合理的植物组合可以让庭院显得更加立体和丰富。其次，为了确保植物的生长健康，我经常定期给植物进行施肥和浇水，并及时修剪不良的枝叶。此外，我还购买了一些简单易养的盆栽植物放在阳台上，借助阳光和新鲜空气，不仅让阳台变得更有生机，也给自己带来了愉悦的心情。
第五段：总结物业园艺的价值和意义
通过对物业园艺的参与和体验，我深刻体会到物业园艺的价值和意义。物业园艺不仅为社区居民提供了美丽宜居的生活环境，还促进了居民之间的交流和互动，增强了社区凝聚力和归属感。同时，物业园艺还能够提升城市形象，改善生态环境。因此，我们应该共同关注和重视物业园艺的发展，通过自己的努力和参与，为社区营造更加美丽宜居的生活环境做出贡献。
园艺的心得体会篇八
活动目标：
1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面。
2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上，注意合理布局。
3、知道朋友之间应该相互关心。
活动目标：
1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面。
2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上，注意合理布局。
3、知道朋友之间应该相互关心。
活动准备：
1、背景图（粘贴好上一次画好的雨中的路人）
2、音乐，录音机
3、粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。
活动过程：
一、听一听
1、律动入座
2、音乐情境导入
3、教师小结
二、说一说
1、你见过什么样的伞？
2、你喜欢什么样的伞？
三、画一画
请画下你喜欢的伞的轮廓
四、剪一剪
1、请剪下小伞
2、请撑伞走一走
五、穿新衣
1、认识操作标记：
第一组是黑白线条装饰；
第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰；
第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。
2、自由选择操作，教师巡回指导布局
3、撑伞走一走
六、去送伞
1、展现故事情境境，移情想象
2、送伞活动
园艺的心得体会篇九
自然园艺是一种注重生态环境保护的园艺种植方式，通过模仿自然生态系统的原理来种植和管理植物。自然园艺不仅能够创造出美丽的园景，还能保护生态环境，提供良好的生态服务。我在自家花园中尝试了自然园艺的种种方法，收获颇多，现将我的心得体会分享给大家。
在自然园艺中，我学到了许多有关植物生长的知识。首先，我明白了植物的生长过程是一个自然的过程，不能急于求成。以往我常常急着修剪植物的枝叶，期望它们能够在短时间内长得更加茂盛，然而，我渐渐意识到这是一种不太合理的管理方式。植物需要时间来适应环境，慢慢生长和壮大。自然园艺教会了我耐心等待植物的生长，用心观察植物的变化，并及时调整管理手段。
其次，自然园艺注重土壤的培育和保护。在自己的花园中，我开始注重调整土壤的PH 值，添加有机肥料来改善土壤质量。我发现，通过保持土壤的新鲜、松软和肥沃，不仅能够让植物更好地生长，还能减少病虫害的发生。同时，通过保护土壤的水分，减少水的蒸发，我成功地节约了水资源的使用。自然园艺让我深切体会到土壤是植物生命的基础，而合理的土壤管理有助于创造一个稳定、健康的生态环境。
另外，自然园艺注重生物的平衡。在我以前的种植经验中，常常使用化学农药来处理病虫害问题，然而，这种方式虽然能够迅速地控制病虫害，但长期使用却会对环境和人体健康造成负面影响。在自然园艺中，我学习到了利用生物控制病虫害的方法。例如，我发现在草坪上放养一些甲虫和寄生蜂，可以有效地控制害虫的数量，避免过度使用化学农药。通过平衡生态系统，我成功地将害虫数量控制在适当的范围内。
此外，自然园艺鼓励植物的多样性和生态系统的复杂性。在自己的花园中，我开始选择更多的本地品种来种植，以保护当地种植物的生态多样性。为了提供更好的生活环境给鸟类和昆虫，我还种植了一些花朵和果树作为它们的食物来源。我发现，这种多样性的种植方式不仅能够创造出美丽的花园景观，还能吸引更多的野生动植物，增强生态系统的稳定性。
最后，自然园艺教会了我与大自然相融的心态。在以往的种植经验中，我常常急于进行人为的干预，试图让植物符合我设想的样子。然而，随着我对自然园艺的学习，我逐渐意识到与大自然相融的重要性。我开始主动聆听植物的需求，并尽量避免过度的干预。我会定期观察植物，并根据植物的情况来调整管理手段。这种与大自然相融的心态不仅让我更加放松和享受园艺的过程，还能使我的花园更加自然、美丽。
通过自然园艺的实践与体验，我深切体会到了它的种种好处。自然园艺不仅能创造美丽的花园，还能保护生态环境，提供良好的生态服务。通过学习和实践，我掌握了许多种植和管理植物的方法，也改变了我的园艺观念和态度。我将继续在自家花园中运用自然园艺的理念，为打造一个生态友好的花园而努力。同时，我也期待更多的人能够加入到自然园艺的行列，一起为创造美丽和谐的自然环境贡献自己的力量。
园艺的心得体会篇十
活动目标：
1、在对自己的家进行观察后，能大胆地表达出自己的见解。
2、充分发挥幼儿的想象，设计自己心中的家庭用具。
活动准备：
1、课前对自己家进行观察。
2、积木若干;绘画材料。
3、多媒体课件。
活动过程：
一、课件出示，直导课题。
前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方?(鼓励幼儿发表见解)
二、启发讨论。
今天老师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样?(引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具)
三、幼儿创作。
我们是小设计师喽!
这儿有很多的材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧!
(教师观察了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助，并提示部分幼儿相互合作)
四、交流分享。
你创作设计的是什么，它有什么功能?
(先请个别幼儿展示交流，再鼓励幼儿之间相互交流分享。)
五、欣赏各式家庭用具。
他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能?
六、延伸活动：
讨论它们的功能。
园艺的心得体会篇十一
反思此次幼儿园春节主题活动，并对活动过程进行了总结和提升，认为本次活动能够顺利开展，主要得益于以下有效措施：
我通过倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大鼓励，并为此创造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。
如果说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美好回忆，为活动的顺利进行创造了良好的氛围；那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿提供了交流、讨论的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发现问题的能力。我们采取亲子合作、家长协助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组：
1、以贺xx妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯；
2、以xx妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验
3、以xx妈妈为首的`草莓组去上网查有关过新年的历史
4、以xx妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景
活动结束，各小队的汇报丰富多彩：有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传说”、“福”字为何倒贴、春节的传说；有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣；有的汇报了过年的习俗……让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同，各行各业的人们过年的不同体验，以及军人叔叔有时无法回家过年时，在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的兴趣，让幼儿感受新年不同地方的风土人情，不同的地方的人们是用什么特别的方式来庆祝的，并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面，并体会到了资源可共享。
我们还请家长提供了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。
待幼儿对新年有了进一步的了解后，“迎新年”的活动开始了，我并没有着急于幼儿的创作、布置活动教室，而是，首先培养幼儿的观察能力，让幼儿注意到过年时用的装饰品，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。孩子们十分喜爱这些工艺品，是摸了又摸，百看不厌。于是，我提议孩子们亲自动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家，快快乐乐地过一个新年。于是，制作、展示活动开始了，孩子们自主选材，自主创造。用各种材料制作新年用品。美工区的小朋友在制作贺卡，向家人、朋友表达自己的新年祝福。生活区的小朋友在串门帘（各色珠子、塑料绳），在这个过程中，孩子们学会了根据珠子的颜色、形状有规律的排列。泥工区的小朋友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中，我引导全体幼儿通过欣赏，帮助幼儿将已有的表象进行再造，使幼儿的动手操作活动、交往能力得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品展现在众人面前，引导幼儿体验成功的快乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。最后才是布置活动。孩子们十分兴奋，一起策划着，一起合作布置起教室，是那么的开心，看着他们的成果是那么的自豪。
园艺的心得体会篇十二
上房园艺是一个集种植、养护、销售于一体的综合性园艺公司，拥有多年的园艺经验和技术积累。在上房园艺可以看到不同颜色、不同品种的植物，其中不乏得到特殊处理的植物。
第二段：植物的多样性
在上房园艺，我看到了各式各样色彩斑斓的植物，它们不仅外形美观，而且有着不同的生长环境和条件，需要不同的养护方式。在这里，我了解到植物的多样性，不仅仅是在外形上的不同，还体现在它们的喜好和对生长环境的敏感程度上。只有充分了解和熟悉不同植物的特点，才能更加有效地为它们提供最适合的生长环境和养护方式。
第三段：养护方式的重要性
在上房园艺，我发现养护方式是影响植物健康与成长的关键。例如，适量浇水和施肥都是必不可少的，但如何在不同阳光、气候和土壤环境下，合理使用这些方法，对每种植物都是门技术活。在学习过程中，我还学会了掌握剪枝和修剪技巧，这对一些需要造型或顶枝的植物来说尤为重要。
第四段：园艺对身心的影响
做园艺是一种有益于身心健康的运动，这个领域对于保持身体健康和心情舒畅都有很大的帮助。自从开始参与园艺活动以来，我发现自己的身体更灵活，精神状态也更加稳定。随着种植和养护的过程，我的心情也跟着生长，发现自己变得更加成熟和有耐心了。
第五段：结论
总之，上房园艺的学习让我对园艺这个领域有了全新的体验和认识，不但增长了知识，也充盈了心灵。通过这个过程，我意识到自己的成长和进步不仅来自于学习的枯燥过程，更因为我在体验中不断积累、学习和成长。我相信，未来在园艺这个领域，自己会有更多的收获和成就。
