我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

幼儿园保育员的心得体会篇一

一、不断学习，总结经验，保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

幼儿园保育员的心得体会篇二

第一段：引言（100字）

幼儿园细心保育员是幼儿园教育工作中不可或缺的一环，他们是孩子们成长中的引路人，负责照顾他们的生活起居，关注他们的身心发展。作为一名幼儿园细心保育员，我深刻体会到了这个职业的重要性和意义，也积累了一些心得体会。

第二段：耐心是保育员的必备品质（200字）

作为幼儿园细心保育员，耐心是我们最为重要的品质之一。每个孩子都有自己独特的个性和需求，在日常工作中，他们可能会情绪激动、哭闹，或者无法控制自己的行为。这时候，我们需要用耐心和温暖的态度对待每个孩子，给予他们足够的关心和安抚。通过倾听和理解，我们能够更好地满足孩子们的需求，帮助他们稳定情绪，促进他们的成长与发展。

第三段：细心观察与交流（300字）

作为幼儿园细心保育员，我们需要时刻保持细心和敏感，观察孩子们的行为和变化，以便发现他们的需求和困惑。通过观察，我们能够发现孩子潜在的天赋和特长，及时给予他们适当的引导和培养。同时，我们也需要与孩子们进行有效的交流，引导他们正确表达自己的感受和需求。这种细心观察和交流的方式，能够帮助我们更好地理解孩子，满足他们的需求，并与他们建立起信任和情感的纽带。

第四段：呵护孩子的安全与健康（300字）

作为幼儿园细心保育员，我们需要时刻保持警惕，确保孩子们的安全和健康。在孩子们游戏、学习的过程中，我们要随时洞察危险情况，及时采取必要的措施，确保孩子们的安全。我们还需要耐心细致地照顾孩子的身体健康，监控他们的饮食和休息，及时处理突发疾病，保障他们的生命健康。通过呵护孩子的安全与健康，我们能够让每个孩子在幼儿园里健康成长，充分发挥自己的潜力。

第五段：成为孩子们可信赖的朋友（200字）

作为幼儿园细心保育员，我们希望成为孩子们的可信赖的朋友。每个孩子在幼儿园都需要安全感和信任感，他们需要有一个可以倾诉心事、愿意帮助他们的人。我们需要给予他们关心和理解，培养他们的自信心和独立意识，成为他们可以依靠的朋友。通过和孩子们的交往，我们能够更好地了解他们的需要和想法，为他们提供更好的教育与引导，陪伴他们健康成长。

结尾（100字）

作为一名幼儿园细心保育员，我深刻体会到了这个职业的重要性和意义。通过耐心倾听和关怀呵护，我们能够满足孩子们的需求，引导他们健康成长。作为孩子们的朋友，我们能够陪伴他们度过每个成长的阶段，帮助他们发掘自己的潜力，培养他们的自信和独立。在这个过程中，我们也能够收获他们无尽的爱和真挚的情感。

幼儿园保育员的心得体会篇三

近来，由新冠病毒引发的疫情肆虐全球，给人类社会带来巨大冲击，中国也无法幸免。在这场战“疫”中，很少被提及的群体是幼儿园保育员。这段时间，他们在岗位上的付出和贡献无比重要、无比可贵。本文就是记述笔者在疫情期间作为一名幼儿园保育员的心得体会。

第二段：面对疫情的冲击

疫情突如其来，幼儿园保育员也从平日繁忙的工作中被打乱了节奏。为了避免病毒的传播，幼儿园推迟了开园日期，购买防疫物资成为了非常紧迫的任务，而这对于幼儿园保育员来说是一个全新的挑战。在此期间，我们需要从防范一切可能的交叉感染和传染开始，对幼儿园各项运营进行调整。

第三段：应对措施

作为幼儿园保育员，我们不仅需要保护好自己，如佩戴口罩、勤洗手等基本防护，同时也要保证幼儿的安全。一方面，我们在传达疫情相关知识时，以亲切、生动、通俗易懂的语言介绍病毒传播的途径、目前疫情防控政策，让幼儿对疫情有正确的认知和理解。另一方面，在保证教育质量、保持学生在家期间学习节奏的同时，制定相应的防疫措施，如：保持教室通风、对使用器材、玩具清洗消毒等。

第四段：经验与教训

在这段特殊的时间里，幼儿园保育员们始终站在了工作的最前线，发挥了突出的作用。我们认真总结了经验和教训，得出这样的结论：在面对突发状况时，我们要对于以往的经验和教育方法进行反思和调整，确保我们的工作能够适应应变。我们还意识到，在以后更长的时间里，可能会经常碰到类似的事情，因此团队应从本次经历中汲取经验，提高应对特殊情况的能力。

第五段：结语

本次疫情会让我们对自己有了更深的认知，让我们意识到生命的珍贵和医护人员的重要性。作为幼儿园保育员，在此期间，我们迎难而上，在保护自己和照顾幼儿的这份工作中，默默坚守，临危不乱。虽然这是一个繁琐且微不足道的工作，但却是释放贡献和爱的最好方式之一。在未来，我们将坚定信心，与疫情斗争到底。

幼儿园保育员的心得体会篇四

这次学习感触颇深，收获颇多。感触最深的是x幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。

通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的.开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)

养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!

幼儿园保育员的心得体会篇五

本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱-衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

七、保育员队伍的建设。

1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。

2.积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。

3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。

以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。

幼儿园保育员的心得体会篇六

作为一名保育员，我一直热爱着孩子，也深爱着我的职业。多年来，我在幼儿园中工作，见证了无数个孩子们的成长过程。在这里，我经历了许多挑战和困难，但是也获得了很多欣慰和满足。在这篇文章中，我将分享一些我在幼儿园中的教育心得体会，希望能够对其他保育员或教育工作者有所启发。

第二段：爱心是最重要的

在幼儿园中，爱心是最重要的。孩子们需要被爱、被关怀、被关注。每个孩子都是独特的，需要独特的关注和呵护。我发现，当我对孩子充满爱心和耐心时，孩子们最容易获得成功。他们会更加自信地探索和尝试新事物，更主动地参与集体活动。同时，当孩子们感受到别人对自己的爱和关注时，他们也会更乐意去关心和照顾他人。

第三段：与家长保持沟通

与孩子建立密切的联系是保育员的首要任务，但与家长的沟通也同样重要。家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的了解和观察也是十分重要的。保持与家长的良好沟通，可以更好地了解孩子的情况和需要，更好地与家长合作，共同促进孩子的发展。而好的沟通，还可以帮助我们更好地给予家长一些在家教育孩子的建议，帮助家长更好地了解孩子的情况。

第四段：关注孩子的情感发展

幼儿园最重要的任务之一，就是帮助孩子发展健康的情感。当孩子建立了良好的情感基础，学习和生活习惯将会变得更加容易。我发现，与孩子们建立紧密的互动关系会帮助他们感受到安全感。同时，我会积极关注孩子的情感变化，及时采取一些相应措施，帮助孩子处理自己的情感，使孩子们更加开朗大方，更好地表达自己。

第五段：不断学习

在幼儿园工作，需要持续不断地学习和进步。我们需要不断提高专业知识和技能，以更好地适应不同年龄段孩子的需要。我们需要了解儿童发展的规律，跟踪教育政策的变化，关注最新的教育技术和方法。同事之间的学习交流也非常重要，我们可以在讨论和分享中获得许多宝贵的经验，并不断改进和优化我们的教育方法。

结论：

在幼儿园工作是艰辛的，但也是十分有意义的。我们需要充分发挥自己的专业知识与技能，把握好与孩子和家长的关系，同时持续不断地学习和进步，为孩子们的成长健康和快乐尽自己的最大努力。

幼儿园保育员的心得体会篇七

保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。以下是小编为大家搜集整理提供到的“幼儿园保育员心得体会”，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！[篇一：幼儿园保育员心得体会]

保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。

虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作

社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。

今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我"阿姨早”、"阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我"小万阿姨早”"小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。

一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。

中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗？”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。

无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。

秋往冬来，暑往冷来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时间了。时间过得真快，我担任小三班保育工作也一年了。固然工作经验较少，但是我都很认真的对待每项工作；在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。

工作方面：在这个学期里，本人可以或许服从园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿等量齐观，与同事相处融洽。服从领导的分配，并且尽力把它完成。班上出现问题，与班上的老师共同研究解决。每次学习都认真的做好笔记，在工作中做到早发现早解决，主动听取保健大夫的意见，做到不掩蔽自己的不足和错误；经常与保健大夫沟通学习，为保证幼儿的身心健康，天天放学后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到天天消毒不少于三次，经常用坛喷鼻往味，做到勤冲勤刷等等。

幼儿园保育员的心得体会篇八

时间过得真快一个学期又过去了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐，做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物。盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面。每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味。每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留。不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾。厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷。墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味。幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

幼儿园保育员的心得体会篇九

2020年1月，新型冠状病毒肆虐全球，疫情形势严峻。作为幼儿园保育员，我时刻关注着孩子和家长的安全与健康。在这个关键时期，我们不仅要保障儿童的生命安全和身体健康，还要积极营造适宜的教育环境。在这个特殊的时期里，我们需要发挥更大的作用，因为我们的工作不只是教育，更是保护。

第二段：加强守护和管控

疫情期间，我们密切关注学校以及周围地区的疫情发展情况，并根据学校要求和国家司法部门的相关规定，制定出相关的安全管理流程。我们不仅要提高对儿童、家长以及学校员工的管制力度，还要定期对儿童进行健康检测，并加强教育宣传，避免交叉感染。

第三段：创意教育活动

在疫情期间，我们还开展了一系列的疫情教育活动，既寓教于乐，又让孩子了解疫情和防疫知识。比如我们组织了健康手印、制作口罩、防疫歌曲和科普展览等活动，在这些活动中，我们让孩子们体验到自己的责任感和主动性，让他们了解到疫情对于我们的生活的影响，从而学会如何避免疫情的传播。

第四段：互联网+教学

疫情期间，我们要求学校启用互联网和在线资源，让孩子们继续学习。我们为孩子们提供线上授课和知识点解析，以及线上文化活动。我们不仅要提高学习效果，还要防止线上诈骗和网络暴力。我们利用互联网加强与家长的联系，及时反馈学生的学习情况，让家长了解孩子的学习情况，提高我们的教育质量。

第五段：总结

新冠疫情让我们不得不进一步加强教育与管理工作，同时也对我们教育教学模式提出了新的课题和要求。在这种情况下，幼儿园保育员的角色更加重要，我们是孩子们的守护者，也是家长的指导者。我们用心保护幼儿，让孩子有一个健康成长的环境。在这个过程中，我们也得到了一个升华和提升，为未来的幼儿教育带来了无尽的希望。