在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成为小学生的朋友圈说说篇一

大蒜作为一种常见的蔬菜，生长周期短，容易种植，是小学生学习农耕知识和培养兴趣的理想选择。在我们的学校农田里，我们也跟随老师的指导种植了大蒜。通过实际操作和亲身经历，我们获得了许多关于大蒜成长的心得体会。

第二段：种植过程与经历

整个种植过程从选择蒜苗开始。我们从学校的蔬菜基地里选取了健康的蒜苗，用小锹在土地上开了一排排的小坑。接着，我们将蒜苗放入坑中，轻轻盖上土壤。接下来，每天我们都会用水壶为大蒜浇水，并负责检查它们的成长状况。在整个过程中，我们学会了耐心、细心和责任心。我们了解到大蒜对于阳光、水分和肥料的需求，并且充分体验到了照顾植物的乐趣。

第三段：成长的喜悦与收获

一个月后，我们的大蒜已经长高了，每株蒜叶也变得饱满翠绿。这是我们非常开心的时刻，我们知道自己的努力和耐心得到了回报。我们感到成就感、喜悦和自豪，也更加明白艰辛付出的意义。除了大蒜的成长，我们还注意到周围的生态环境和其他植物，对自然的美感和生命力有了更深刻的认识。

第四段：学到的经验

从这次大蒜成长的经历中，我们学会了许多实用的农耕知识。首先，我们明白了植物的生长需要充足的阳光和适量的水分，同时还需要适宜的温度和土壤。其次，我们了解到大蒜在成长过程中需要定期除草和施肥。此外，我们还学会了观察植物的生长状况，包括叶子的颜色、根部的健康程度等。这些知识不仅对于大蒜的种植有用，也可以应用在其他植物的栽培中。

第五段：收获与反思

通过这次大蒜成长的经历，我们不仅获得了农耕知识，还收获了许多更宝贵的东西。首先，我们培养了耐心和细心的品质，学会了等待和努力。其次，我们增强了对大自然的敬畏和保护环境的意识，学会了与植物和动物和谐相处。最后，我们也得到了社交方面的收获，通过和同学们共同参与大蒜种植，我们建立了团队和友谊的纽带。这些宝贵的收获将伴随我们成长，并在今后的生活中发挥积极的影响。

总结

通过种植大蒜的经历，我们小学生收获了很多。不仅学到了农耕知识，还培养了耐心、责任心和团队合作精神。我们更加珍惜大自然的美丽和生命的可贵，我们也更加深刻地认识到：只有付出，才会有收获。我们将继续学习，进一步发现和探索自然奇妙的影响，用我们的双手尽己所能地呵护、保护和享受这个美丽的世界。

成为小学生的朋友圈说说篇二

每一个孩子都是家里的的宝贝，爸爸妈妈们也都以他们各自的方式爱着自己的孩子，他们爱孩子胜过爱自己。但我总觉得我的`妈妈的爱有些与众不同。

妈妈爱我，领我读书。还在我只有一、两岁时，妈妈就带着我接触大量婴幼儿杂志了；三、四岁的时候，妈妈天天把我抱在怀里读童话故事、儿童小说，像《海的女儿》、《小公主》等感人至深的作品都是在那时滋润了我的心田的，记得听完故事后我还放声大哭了呢。至今，在妈妈怀抱里阅读的安全温馨的感觉都萦绕在我身旁。及至幼儿园生活结束，我在与妈妈的共同阅读中，已不知不觉识字一千个左右了，这为我的小学学习打下了坚实的基础，也培养了我每天坚持阅读的习惯。妈妈说这个习惯将使我受益终生的。

妈妈爱我，引我学习。我的妈妈从不像大多数同学的妈妈那样看重分数。她看到我的作业本和试卷上的错题时，不是看扣了几分，而是帮我分析之所以错的原因。如果是因为不太懂而失分，她一定会要求我想方设法地真正弄明白了再做一遍；如果是因为粗心而失分了，她也很少直接批评我，她说：“我知道你比我还想考得好呢，也比我还后悔呢！不过如果这1分不扣的话，你就100分了，所以还是有点遗憾噢？”妈妈的话使我觉得她特别理解我，同时我总是在心里鼓励自己细心些、减少遗憾，一定要好好学，取得最好的成绩。

噢，每天，我都在妈妈的爱里成长。妈妈的爱，不仅是对我无微不至的照料，更是对我学习、做人、生活的正确引导。妈妈的爱是大海，辽阔、深远；妈妈的爱是太阳，光明、温暖。妈妈的爱，使我幸福而健康地成长！

成为小学生的朋友圈说说篇三

在我呱呱落地的时候，父母是第一个陪伴在我身边的，他们看到我的到来，纷纷露出了开心的笑容。

在我咿咿呀呀学语时，姑姑们都要我叫：“妈妈。妈妈。”我便奶声奶气地叫了声“妈妈”。虽然还没那么标准，但是大家听了还是开心的哈哈大笑。

姑姑们都会轮流教我走路，使我很快就学会了走路。当我学会走路时，我都会慢慢地走在妈妈面前，对妈妈说：“抱抱。”妈妈笑了起来：“妹妹学会走路了啊，好厉害。”

在我七岁时，我步入了学堂。我开始学习了，我长大了。所以轮到我教弟弟走路了。每当我放学后，姑姑就会教我写字。写完之后，我会去教弟弟走路，陪弟弟玩。

在我遇到挫折时，姐姐就会鼓励我：“妹，别灰心。要加油，你一定能闯过这个挫折的。只要你勇敢、坚强地去面对，这样你就能都打败挫折。如果你一直退缩的话，那挫折就会挡在你前面，你只能原地踏步。还是说你想当个胆小鬼？”有时被姐姐这么一激，我便会不服气地反驳，然后勇敢地战胜挫折，也从中积累到经验。

在我因考到好成绩而骄傲时，爸爸就会适时地提醒我：“别以为考到了好成绩就骄傲起来，要知道骄傲使人落后，虚心使人进步。”于是我不再骄傲，而是找出自己还有什么不足之处，然后去完善。

……

在我成长的过程中，家人不但一直陪伴在我身边，而且还教会我很多事情，使我懂得了很多道理，我也能勇敢地面对挫折，从而一步一步走向成功。

成为小学生的朋友圈说说篇四

人在成长中，总会，遇到那么几个人，一有的人可能把你推向地狱，有的人可能把你从立地狱里拉出来，有的人也可能改变你的一生。

成长的`时候最需要一个好老师，除了妈妈，就有一位老师改变了我。

我以前在小学的时候不敢做什么坏事，到了初中，交了一些不好的朋友，就慢慢学坏了，什么不好的事都做过，还有想打群架，学习也很差。

这位老师第一次来的时候，他的话我都认为是假的，还和之前的状态一样，上课还在睡觉，我跟本就没把他当优秀教师看，一度认为，他连人的内心也不会看。一次朋友圈事件后，我对他更加反感。后来，老师也找我说了很多话，我也知道我该学习了。

有一段时间，我一直在拼命学，数学好又能怎么样呢，落后了九名，渐渐地，我发现了老师对我们的好，当时老师写我的时候，我还不认为自己有错，现在想起来，我和老师说的有什么区别。

到了初二，我开始努力地学每一科，发现我一向讨厌的生物、地理都是那么有趣，老师也发现了我在努力，在那一段时间我非常有成就感，但我越学越不知努力，总想着玩。

后来老师又我们安排了共同学习的机会，我认为，能和同学一起学习，一起讨论题。

成长离不开一位重要的老师，和好父母。

成为小学生的朋友圈说说篇五

第一段：引言（150字）

人的一生是由无数个时刻拼接而成的，而小学时期往往被认为是心灵成长的关键时刻。我是一名小学生，时常思考自己的成长历程。在这个过程中，我看到了自己的成长和改变，也体验到了心灵上的成长带给我的感悟。无论是在学习、与人交往还是面对困难时，心灵成长的经历使我走向更好的自己，懂得了很多珍贵的道理。

第二段：学习中的心灵成长（250字）

学习是小学生最主要的任务之一，我在这个过程中慢慢领悟到心灵成长。记得一次我在数学课上遇到了一个难题，拿着纸一遍遍尝试，但就是无法解决。我的耐心消耗殆尽，想放弃了。然而，老师的鼓励和同学的帮助让我坚持下来。最终，我终于解决了难题。这个过程让我意识到，只要真心努力，坚持不懈，就能克服困难，取得成功。这一次的经历让我对学习抱有了更积极的态度，并且在以后的学习中，我不再轻易放弃，而是坚持不懈地努力。

第三段：与人交往中的心灵成长（250字）

小学时期，与同学们的相处成为了一种珍贵的经验，也培养了我良好的人际交往能力。我几乎和每一个同学都有过互动和交流，从其中我收获了更多的想法和谦逊。在班级活动中，我发现每个人都有自己的特长和优点，而将这些优点集中在一起，会创造出更加有趣和有意义的活动。我学会了倾听他人的意见，并尊重每个人的不同。这种平等和包容的精神有助于我与他人互相理解和和谐相处。通过与同学们合作的过程，我感悟到了团队的力量，也更加明白了合作的重要性。

第四段：面对困难中的心灵成长（250字）

在成长中，面对困难是不可避免的。而如何应对困难，是成长的关键之一。此前，我常常抱怨并觉得困难是无法克服的。然而，随着我心灵的成长，我渐渐明白，困难是生活中的一部分，我们必须正视并积极应对。最近，我参加了一场升级考试，在其中遇到了我非常困惑的一道题。我曾尝试多种办法解答，但都没有成功。在挫折感涌上心头的时候，我意识到我不能放弃。于是我坚持尝试，不断寻找解决方法，终于取得了成功。这一次的经历让我懂得了困难的本质是可以被克服的，只要不放弃、永不言败。

第五段：未来展望（300字）

小学生活中的点滴成长让我有了更加积极向上的思维和未来的展望。我希望能够把自己的成长和经验与他人分享，并通过努力成为更好的人。我要坚持学习的热忱，用知识的力量去世界更加精彩。我还要保持与同学和朋友们的良好互动，以便在日后能够更好地相互合作、共同进步。最重要的是，我要勇敢面对困难和挑战，坚信自己能够战胜一切，成为一个坚强、自信的人。

总结（100字）：

小学生活是我人生中最宝贵的时光，我在学习、与人交往、面对困难的过程中得到了心灵的成长。这些经历让我懂得了学习的重要性、理解与尊重的价值以及战胜困难的意义。我期待未来，在不断成长的过程中，用我积累的智慧和心灵成长来拥抱更美好的未来。

成为小学生的朋友圈说说篇六

随着时间的推移，小学生活已然成为记忆中的一段美好岁月。从刚刚走进学校的新生，到最后踏出校门时拥有更多的知识和经验，小学生活让我们成长了不少。以下是本人在小学生活中的心得体会，希望可以帮助更多的孩子更好地度过这段时光。

一、规律生活

小学生活注重的就是规律。从每天早上准时起床，到每天晚上按时就寝，这个规律让我们的身心更加健康。学校的课表也是很规律的，我们会在同一个时间段内上同样的课程，这样的学习节奏定下来，我们也能够更好地适应课堂。另外，放学后也需要有规律地完成自己的作业和课外复习。这样一个习惯的养成，也是我们将来成为一个成功人士的重要素质。

二、勇于表达和交流

在小学的班级中，每个人都有机会展示自己的才华。在老师的指导下，我们会有分享自己的作品和阅读心得、发表自己的见解和观点等活动。这些都是锻炼我们表达和交流能力的机会。

在班级中和同学之间的交流也是很重要的。我们要学会与别人合作完成任务，讲道理解决问题，守信用，诚实待人等等。这样的交流能力也是将来融入社会的重要素质。

三、积极参与集体活动

小学生活中充满了各种各样的集体活动——运动会、文艺汇演、班级活动等等。积极参与集体活动，不仅可以让我们展示自己的特长，还可以增强我们的团队意识和协作能力。有时候，我们也会遇到失败和挫折，但这也是机会，让我们学会坚持，再接再厉。

四、保持好奇心和求知欲

小学生活就是一个不断发现新世界的阶段。我们要保持好奇心，去发现、去探索这个世界。有时候，我们需要自己找出解决方案；有时候，我们也需要从别人那里学习到新的知识和技能。这样的求知欲和好奇心，不仅可以让我们在学习上更进一步，也可以让我们拥有更好的人生。

五、做一个有爱心的人

最后，做一个有爱心的人，这也是小学生活中最为重要的一点。小学生活中，我们会遇到很多困难和挑战，但有时候，别人只需要一份真诚的关心，就可以给他们带来无尽的温暖。同时，我们也要学会对自己身边的人发扬爱心，让更多人感知到这份暖意。

小学生活是一个充满回忆的时期，一切都仿佛才刚刚开始。但也许正因如此，才让我们有机会去积累这些经验和教训，从而更好地走向自己未来的道路。相信只要我们在这个阶段认真学习、勤奋进取、做一个有爱心的人，我们的未来一定会更加美好。

成为小学生的朋友圈说说篇七

小学生是我们社会的未来，他们的心灵成长对于他们的未来发展至关重要。小学生心灵成长体验是一个循序渐进的过程，通过学习，游戏和社会经验等方式去感受和体验世界，从而培养积极向上的心态和自信的个性。在小学生的心灵成长过程中，他们会经历许多的困惑和挑战，但同时也会有很多的体会和收获。本文将从小学生学习，情感、社交和自律等四个方面，探讨小学生心灵成长的体验和体会。

首先，小学生的心灵成长与学习息息相关。在学习的过程中，小学生需要不断地学习和接受新的知识。他们需要学会认真听讲，积极思考和勤奋学习。通过积累知识，他们不仅可以提高自己的思维能力和解决问题的能力，还可以培养自己的自信心和积极性。当他们通过自己的努力取得进步和成绩时，会感受到满足感和成就感，这将进一步推动他们在学习中的积极性。

其次，小学生的心灵成长和情感体验密切相关。小学生经历着从童年到青少年的过渡期，他们会面临到许多的情感困扰和挑战。在面对困难和压力时，他们需要学会情绪管理和适应能力。通过与家长、朋友和老师的交流和倾诉，他们能够得到理解和支持，从而解决问题和缓解压力。同时，他们还需要学会感恩和发自内心地对他人的满足表达，这将有助于他们建立良好的人际关系和培养积极健康的情感体验。

再次，在小学生的心灵成长过程中，社交体验起着重要的作用。学校是小学生交流和交友的重要场所。在学校，小学生结识了许多同龄人，与他们一起学习和玩耍。通过和同学们的互动和交流，小学生不仅能够培养自己的合作意识和团队精神，还能够学会相互关心和尊重他人的重要性。在社交体验中，小学生需要学会包容和接纳不同的意见和观点，这将使他们更加开放和宽容，对社会的多样性有更好的认识和理解。

最后，小学生的心灵成长还需要养成自律的习惯。自律是一个人成长的基石，也是小学生心灵成长的重要组成部分。在学习和生活中，小学生需要树立正确认识，遵守纪律和规则。他们需要学会合理规划时间，合理安排学习和休息，养成良好的生活习惯。同时，他们还需要学会自我约束和自我管理，提高自己的自觉性和自制力。通过自律的实践，小学生能够更好地掌握自己的命运，培养自己的责任感和担当精神。

总之，小学生的心灵成长体验是一个渐进的过程，需要在学习、情感、社交和自律等多个方面进行培养。通过不断地学习和感受，小学生能够逐渐收获成长和进步的喜悦。我们应该关注和重视小学生的心灵成长，给予他们足够的关爱和支持，引导他们向着积极阳光的方向成长，为未来的社会做出贡献。

成为小学生的朋友圈说说篇八

今天是一个特殊而神圣的日子，因为，今天，在丽日蓝天下，一个全新的班级――初一（15）班成立了。

可我的心中总有一种忧虑：毕竟，迈入初中，再也不能右手握着弹弓，左手弄着泥丸，背倚着柱子，两足平直地坐着也不能戏耍于草坪中，ade，我的蟋蟀们，ade，我的覆盆子们和木莲们！更何况四周围着的，不再是熟悉的人，投来的是一道道陌生的目光。

可初中又预示着一个全新的生活，这又是令人振奋欢喜的。

教室，自然也是全新的，地面上，一尘不染，桌子整齐地排放着，阳光从几净的窗户中透了进来，把小巧玲珑的教室照得透亮。

这，就是成立初的初一（15）班。

9月8日晴

今天，我们经历了初中阶段的第一次竞选班干部。

经过几天相处，我们已经都认识了，热情成了我们沟通的桥梁。

俗话说：没有规矩，不成方圆。要有规矩就必须有领导来管着。这不，就有了下面的一幕：

讲台上一位同学正热情高涨地演说着，他的脸或由于太热或由于太激动而得如成熟的高梁般通红通红的。

演说拉下了帷幕，继而，紧张激烈的投票与唱票又开始了。同学们有的健笔如飞，有的草草了事，有的偷窥他人，有的低头沉思。许久，票收齐了。唱票开始了，只见两队人马浩浩荡荡地开上讲台，一笔，一笔又一笔庄严地在上画下神圣的“正”字，我们的心提到了嗓子眼，又好似在怀里揣了一只小兔子。

终于，七位班委横空出世，本人也有幸加入了。

这次活动，更加深了我们新的友谊，让自己也更多地了解了别人。

9月10日晴

今天是第20个教师节，大家为表示对老师的敬爱，纷纷赠送鲜花，贺卡，而特为此举办的庆祝会更是别开生面，我至今记忆犹新。

如果你想知道更多我们班的小故事，就请继续关注我们班吧！

哦，老师是可敬的，同学是可爱的，我爱我班！

成为小学生的朋友圈说说篇九

今天妈 妈妙了一盘醋熘绿豆芽，又酸又脆，非常好吃.我就问妈 妈:一颗小小的绿豆，几天能发芽?妈 妈笑着说:咱家就有绿豆，你可以自己泡几个，观察一下呀!吃完饭后，我就和妈 妈挑了十颗身强力壮的绿豆，又找来两个纸杯，盛满水.我一粒粒地把豆子分别放进两个纸杯里，只见它们像一个个跳水健将，扑哧哧跳进水底.我小心翼翼地把杯子放在阳台上，这样它们可以充分地享受日光浴了.

今天早上一起床，我便迫不及待地来到阳台看我的豆宝宝们.咦.才一个晚上，它们就变成小胖子了，腰围比昨天增大了一圈.腆着圆圆的啤酒肚，舒舒服服地躺在水底.晚上放学后我去看它们，哈哈哈，我大笑起来.它们又发福了，胖的连自己绿色外套的扣子都系不上了.露出了光滑的肚皮.有几个干脆把外套脱下来，扔在一边.懒洋洋地躺在水底，好像在说:这都秋天了，怎么还这么热呀!脱了衣服就凉快多了!这叫来妈 妈一起看，妈 妈告诉我说:它们明天就该发芽了.

早上，我起来又去看豆子.嘿!正如昨天妈 妈说的，它们果然发芽了.身体也分成了两半张开着.小芽大约有半厘米长，弯弯曲曲的.豆宝宝们由圆圆的句号变成了小逗句了.真有意思!长吧，长吧，你们快长吧!

晚上，小豆芽们像吃了增长药似的，飞速地长着.现在有三厘米长了，真是太神了.这几天我亲眼目睹了豆芽的生长过种，既学到了知识又得到了乐趣!

成为小学生的朋友圈说说篇十

小学生活是人生中最有影响力的阶段之一。这个阶段培养了人的性格、思维方式和价值观，同时也铸就了未来的命运。尽管每个学生的经历不尽相同，但他们每一个人都能从中吸取经验教训，为未来的成长打下坚实的基础。本文将会分享一些我在小学生活中学到的心得与体会。

第二段：关注学习与兴趣爱好

学习是小学生活的重要部分。通过课堂学习和课外扩展，我们可以得到第一手的知识和经验，为未来的成功打下坚实的基础。尤其是关注兴趣爱好能够激发学生的求知欲和创造力，并让他们更好地了解自己。我的兴趣爱好是画画，我经常利用课余时间练习并且参加校内外的比赛。通过这些经历，我坚信一定要做自己喜欢的事情，不断寻找自己的兴趣所在，对未来发展非常有帮助。

第三段：关注个人品德修养

小学生活也是一个注重个人品德修养的阶段。一方面，需要注重自己的言行举止，遵纪守法，拥有良好的礼仪和人际交往能力。另一方面，也需要对别人的处境和感受有基本的理解和尊重。成长过程中会遇到很多纷争，像把何时借出去的橡皮还回去这样的小事都是一个人的品德培养。要想与人相处融洽，需要时刻学习如何处理自己和别人的情绪，尊重并理解不同的文化和思想。

第四段：关注团队合作与社交技巧

小学生活中最难忘的是与同学们一起工作、玩耍和成长。通过合作，不断学习和进步，大大提高了我们的社交技巧。同时，学会接纳别人的想法和做法，也学会了团队合作中的尊重和忍耐。对于那些挣扎于完成任务或勇敢发言的同学，我们应该鼓励他们，给他们肯定的制造和鼓励。相信互相支持和鼓励是团队合作的基础，为今后的人际交往打下了坚实的基础。

第五段：结论

总而言之，小学生活注重综合素质的培养，通过学习、兴趣爱好、个人品德修养、团队合作、社交技巧等方面的培养，帮助我们成长为更加出色的人。在这个过程中，我们需要不断的学习和调整，因为时间和环境的变化总能给我们带来不同的经验和挑战。我相信通过这个阶段的学习与经历，我们一定可以赢得既令自己骄傲又有价值的未来。

成为小学生的朋友圈说说篇十一

“月亮在白莲花般的云朵里穿行，远处传来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆上面，听妈妈讲那过去的事情……”每当唱起这首歌，我就想起奶奶给我讲的那些悲惨的事情。这些故事令我难忘。

那是我9岁的时候，要过年了，爸爸妈妈领我去山东看望奶奶。就是这次在奶奶家，奶奶给我讲的那些故事。

那天晚上七点多钟，我来到奶奶屋里。奶奶已经70岁了，矮矮的个子，小小的眼睛，苍白的头发，稍胖的脸庞。奶奶看我来了非常高兴，于是我就死皮赖脸地央求奶奶给我讲她小时候的故事。

奶奶说，她六岁的时候，家里有将近十个孩子。有一次他们一起出去玩，在路上看见有一大群人在围观着什么，他们从人缝中钻了进去，好不容易才到了最前面。他们看见地上挖了深深的大坑，旁边站着两个被绑着的抗联战士和一个地下党。过了十分钟后，日本鬼子把他们三个推进大坑里，又往里面填土，直到把土填平为止。

我奶奶喝了一口水又继续讲。她说，当时她家住在黑龙江的东京城，那时每家都有一个地道，各家的地道是相通的。日本鬼子来了，人们就会躲在地道里。有一天，我奶奶和家里的两个兄弟到地道里看一看，他们发现有几户人家也在地道里，还有几个地下党在传递信息。我奶奶他们觉得没意思就走了。

我奶奶继续讲。她说从那次以后，他们小孩子就经常到地道里玩。有一次，他们发现地道里有几个地下党，地下党告诉我奶奶他们这里就要打仗了。奶奶他们回到家里把消息告诉大人，一家人吓得全跑到外面去了。过了一会儿，果然一个日本军官带着二十多个鬼子来了，进到了我们家屋里。突然门口出现了一些抗联战士，还有原先在地道里的那几个地下党，他们冲进屋里，有的用刺刀，有的用大刀，有的用长矛，和日本鬼子拼杀。因为屋子很小，枪用不上，中国人获得了很大的优势，把日本鬼子全杀死了，中国人死了两个，伤了一个。奶奶说：“当时很可怕，我们回去看的时候，遍地都是鲜血和尸体。”

奶奶很有兴趣地给我讲了很多很多……

这时已经是晚上八点多钟了，奶奶说：“我要睡觉了，明天再讲吧！”我们就都休息了。

现在回想起来，两年前奶奶给我讲的这些事情让我至今难忘。这些故事在我幼小的心灵上种下了一颗种子，我永远也不会忘记过去的苦难，永远不会忘记日本鬼子的罪行。我希望我们的祖国越来越强大。

成为小学生的朋友圈说说篇十二

随着学业的紧张和竞争的日益激烈，小学生们的成长之路也变得越来越加坎坷。作为一个小学生，在这条成长之路上，无论是经历了风雨、跌跌撞撞，还是经历了锦绣、繁华，都深深地感受到了成长的重要性和人生的意义。在这篇文章中，我将分享我的小学生成长历程心得体会，以此来让更多的小学生知道如何一步步成长。

第一段：付出才能有成果

在我的成长历程中，最大的感悟就是“付出才能有成果”。在小学阶段，我成绩一度不太理想，考试总是中规中矩，与优等生相差甚远。但是，通过不断的努力和付出，我逐渐取得了优异的成绩，并在小学期末考试中获得了年级第一的好成绩。

回想起来，这一切都是自己不断地努力和付出的结果。每天下午我都坚持自己课后练习，对于自己不懂的问题，我都会向老师请教，争取明白每一个知识点。在这个过程中，我发现：只要不放弃，不断地积累，就一定会收获。付出的过程虽然艰苦，但是收获的喜悦和成果远远超过了付出的艰辛。

第二段：踏实做事才能走得更远

在我小学生涯的第二个重要领悟便是：踏实做事才能走得更远。如果一味追求钻研和深入，却不注重细节和基础，那么就无法走得更远。在小学学习的过程中，我意识到：要不断地巩固基础知识，细心学习每一个知识点，不断地提高自己的基础能力，才能够更好地掌握新知识。

在日常生活中，我也一直坚持着这样的原则，例如：完成老师布置的作业前，一定会认真地审题，逐题解决；每天复习时，会将自己学过的知识点复述一遍，巩固记忆。虽然这样做很累，但这种认真、扎实的学习方式，让我在小学阶段得到了极大的提高。

第三段：积极沟通才能更好地融入集体

小学生与其它年龄段学生最大的不同点就是他们相对于前一阶段来说拥有了更多的社交机会和社交能力。在这个过程中，我认识了许多同学和小伙伴，深深感受到了“积极沟通才能更好地融入集体”的真实含义。

在沟通的过程中，我学会了倾听别人的意见、也学会了表达自己的观点。慢慢地，我发现，积极地参加集体的活动，不但能够得到老师和同学们的认可，还能够让自己更好地培养出“领导力”，推动班级发展。

第四段：独立思考能提高课业能力

在小学学习的过程中，很多时候要求的是我们能够吸收和掌握知识，但是生活中往往需要我们来“主动”发掘问题的本质，为自己的解决问题的能力打下基础。对于我而言，就是要学会独立思考，积极探索问题背后的真实本质和解决方法。

在小学阶段，我积极参加科技活动和实验课，学会了自己动手解决问题，提高了实际应用能力。在这个方面，让我记忆犹新的场景就是：在一次语文唐诗配画的环节中，我根据自己对诗文的理解，画出了一副自己的配图。最终结果，在老师的点评下，我的配图被评选为全班最佳，获得了同学们的赞许和老师的赞美。

第五段：学习平衡、生活平衡是一个令人向往的目标

最后，我的小学生涯给我的最大感受就是：学习平衡、生活平衡是一个令人向往的目标。在小学阶段，我尽可能将时间分配得均衡，既完成学业，又积极参加各种活动、锻炼身体、放松娱乐的时间，这样才能让自己全面发展、健康成长。

在这个过程中，我认识了众多朋友，认识了众多领域的知识，更加深刻地领悟到了“平衡”带来的好处。平衡也是一种态度，一个好的心态能够极大地减轻心理负担，让自己能够更加轻松地度过小学生活。

最后 total：在学校和家庭的双重熏陶下，我逐渐成长为一个具有综合能力的孩子，也曾经历过许多起伏不定但一直坚定前行的生命历练。我坚信，只要每个小学生虚心进取、充满好奇，稳定前行，就一定能够承载起这个国家的未来，把光荣的中国梦变成现实。

成为小学生的朋友圈说说篇十三

许多家长都这么认为：一个孩子，他（她）的任务只要把学习成绩提高，除之以外就以为没有其他重要的事。因此，一些孩子便非常的懒惰，缺少自力的能力。兴趣也没有向各方面培养。而我们作为孩子的父母亲，应常常换一个角度去听一下孩子的心声，然而再从她们的角度去思考问题。所以，我的孩子把我当成她的朋友，把心中的一些不愉快和愉快的事情，告诉我，然后，我再告诉她什么该做什么不该做，这样，我就更了解孩子了。

其实，一个孩子的机灵与智慧，作为父母，有着非常大的关系。身为孩子的启蒙老师，就该多用些时间来引导孩子打开文学的宝库，让孩子多一些想象的空间。

虽然我的文化水平不高，但我却常常花很多的时间来与孩子一起解答疑问，让她在动脑筋中成长，在成长中动脑筋。我经常教导她：“只有在学中问，在问中学，才能求得真知。从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。长大后，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人！”

一个孩子七八岁时的童年是美好的。因为他（她）们将迈入另一个成长旅程。我家的孩子生来但小，遇见陌生人非常害羞。因此，在学校里，她也非常胆怯。上课时，不懂的地方，很少向老师提问。

记得上三年级时的一天，孩子和往常一样，背着书包，蹦蹦跳跳地回家。孩子回到家，打开书包，取出作业本，开始做起作业来。我见孩子正疑惑地盯着作业本。于是，我便走过去，看了一下孩子，又看了一下作业本。一道对孩子来说简单而又“复杂”的题摆在眼前。我从孩子书包里取出数学书，看了一下书上的例题，发现第三单元中的例题四几乎与这题完全相似。我坐在旁边的椅子上，和蔼地问：“孩子，敢情你上课没好好听，不懂的地方没有向老师问吧？”孩子望着我，两眼睛里充满了羞愧。“没关系，只不过以后要听好每一堂课，不懂的地方大胆向老师提问。”我摸了一下孩子的头，笑着说，“现在，我来当一回老师吧！”说着，我把孩子的作业本先放在一边，给孩子上起课来。我先把题读一遍，再把题意讲一遍。可孩子还是不太明白，于是，我又把题假设了一下，并把题意分析给孩子听。孩子已经明白了，便开始做起题目来。看着孩子愉快的神情，我笑了。

现在，有太多的家长，完全按照“应试教育”的一套去要求孩子，一点不顾孩子的天性与心理需要，每天，家长把“自己”的'需要强加给孩子，与孩子之间不断产生“摩擦和战争”，这样的教育，恐怕更多面临的是失败。一本书上写过这么一段话：研究孩子的需要，满足孩子的正当需要，是我们做家长的源泉。要及时了解孩子的需要，适度地满足了孩子的正当需要。在今天的社会环境下，树立正确的教育思想，并诉诸实践，是很有必要的。

有这样一段发人深省的话：“这一代孩子几乎无一例外地都把生命的全部赌押在高考、留学等狭窄的路上了。有时看这些孩子真是可怜，每天把十几个小时花在各种辅导书和题海中，童年已没有任何快乐可言……难道中国几亿青少年只有这一条路可走？……难道只有这个模式才能让孩子成才？我常想，当我们为保护藏羚羊、保护生物种群的多样性而呼吁时，我们是否想过，最需要保护的恰恰是我们人类自身的多样性？当我们过度地致力于塑造孩子时，我们是否想到过，最该塑造，或者说最该小心呵护的恰恰是他们自然天成的个性多样性、能力的多样性，甚至习惯的多样性。”

同时我觉得，家长要正确对待孩子偶然表现出来的“不正直”的行为。遇到这种情况，我们作为父母的要分析原因，制定教育方案，使孩子的品德朝着健康的方向发展。

让孩子干一些力所能及活也是孩子学习的支持。因为知识来源于生活，最终还要回归于生活。让孩子干一些力所能及劳动，既培养孩子的劳动习惯，又获取更多的生活知识、生存技能的权利和机会。时间久了，他们会习以为常。

总之，家长在孩子学习和生活问题上所实施的帮助，需要耐心，需要热情,做家长的一定要在不断的实践中，不断地学习，不断地更新自己。从而让我们的孩子在快乐中学习，快乐中成长。