总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

副院长工作总结篇一

成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。

去年的暑假，哥哥说带我去溜旱*。因为这是我第一次*，所以我显得无比兴奋。到了*场就听见一阵阵吵闹的音乐声。我在穿*鞋的时候，哥哥溜过来说：“涛，*要讲究耐心和态度。”我?攘烁绺缫谎郏?绺缏砩嫌炙档溃?ldquo;就你这副样也想学*，太令我想吐了。”我气得两眼发白，马上站起来想去追哥哥。我跨出第一步时就觉得身体东摇西荡，好像自己是一个不会走路的小孩子。啊!我的整个身子失去了平衡。“碰”的一声，我滑倒在地。哥哥见我摔倒了就立刻溜过来，把我拉了起来说：“我来教你。”我无奈的点了点头，心里想着：“等你教会了我那你可惨了。”哥哥说*时身体半弯，两只脚的距离在2分米到3分米之间，溜的时候脚要八字形分开。

我牢牢的记住了刚才哥哥讲的那句话，便马上自己去练习了。虽然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起来。“经过我自己认真的训练，我终于可以控制平衡，终于可以自己溜了”我狂喊道。顿时在*场的人都把目光投向了我，看的我都不好意思了。可是我的心里还是甜滋滋。

就这样我学会了*，也爱上了*。*的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来!

作为一个爱生活爱同学爱家庭爱老师爱社会爱祖国爱社会爱集体的三好青年，我觉得最重要的是成绩，如果成绩不好的话，你还配什么好学生。

今天，我英语考了，是全班的第一名，但是爸爸妈妈好像不满意。晚上爸爸妈妈把我从托管接回家，中途中，妈妈对我说：“你知道你爸爸的同事她儿子考到前黄吗?”我惊讶地说：“什么?!前黄很难考啊!”妈妈却惋惜地对我说：“可是那个人却不上前黄，他成绩好吧!”我疑惑地说：“为什么?好好的前黄不上?我都考不到!”妈妈说：“你问爸爸?”爸爸说：“他呀，前黄当然不上，而是考上了南师附中了!你看看他妈妈，成绩考差就跪，当然成绩好咯!”我惊讶极了，心想：我要是能考上这么好的学校我就成仙啦!只见，妈妈又*了一句话：“你英语好有什么用啊?要三门功课都好，你看看你语文数学抓不好，你怎么办哟?邻居文新就是考得好，学校都抢着要她咧!”我愣着不说话，心里却像是十万个羊驼在狂奔。想：家长要么打要么骂，我都已经习惯六年了，我是考不好了，只要平平凡凡的就行。

我在班上什么都不是，一个芝麻小官都没有拿到，更别说得到老师的重用，连老师瞥一眼都没有过，哎~难道我真的很差吗?我真怕时间不够，考前黄考南师附中是真的没希望了!我真的好担心，真想痛哭一场。

副院长工作总结篇二

1.在上级的领导下，根据党的方针政策全面负责医院管理工作，包括医疗、教学、科研、预防、行政、人事、财务、后勤和基建等工作。

2.领导制定医院中长期发展规划、工作计划和改革方案，按期布置、检查、总结工作。

3.负责组织、检查医疗护理工作，定期深入门诊、病房查房，对存在的问题 积极进行整改，不断提高医疗服务质量。

4.负责组织、检查临床教学、人才培养和业务技术学习。

5.负责审议医院重要科研计划，鼓励科室开展科研项目，积极支持新技术新 项目的引进和开展。

6.教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德，加强职工思想政治工作，改进医疗作风和工作作风，改善服务态度，开展优质服务，促进医院精神文明建设。

7.经常督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行，严防差错事故的发生。

8.根据国家人事制度，组织领导对医院工作人员的考核、任免、奖惩、调配及提升等工作。

9.加强对后勤工作的领导，检查督促财务收入开支，审查预决算，对开支较大的物资采购计划要严格审查把关，关心职工，创造条件改善职工生活和福利设施。

10.及时研究处理职工及人民群众对医院工作的意见。 11.因事外出或缺勤时，应指定一名副院长代行院长职权。

1.在院长领导下，分管全院的医疗业务、药事、设备、教学、科研等工作。 2.负责领导制定业务建设、教学、科研规划、_卫作计划以及医疗制度、医疗常规和技术操作规程，经院长办公会讨论决定或院长批准后，负责组织实施.并定期检查总结。

3.经常深入科室查房，及时解决临床工作中存在的问题;组织对疑难、急危重病人的会诊、讨论、抢救工作，不断提高医疗服务质量。

4.负责督促制定临床教学计划和人才培养计划，组织全院医务人员的业务技术学习，经常检查教学工作的完成情况及基层协作医疗机构的业务指导工作。

5.负责组织全院的医学科研工作。

6.负责组织医疗业务信息、及病案统计工作。 7.负责组织检查门诊、急诊工作。

8.负责全院医疗设备、仪器和药事管理。

9.组织检查本院门诊和住院病人的转诊、会诊及医疗预防工作。 10.负责组织对重大公共卫生、突发事件的医疗救治工作。11.完成院长交办的其它各项工作。

三、护理副院长职责

副院长工作总结篇三

会议地点：

主 持 人：

参加人员：

记 录 人：

会议内容：

2、 财务凭证于次月10日前完成打印交上级审核，于次月20日前完成上月凭证装订，附件保持干净整洁。

3、 财务审核票据依据公司规章制度，在不违规、不违法的前提下为公司经营管理做好财务后勤支持工作，审核过程中做好解释工作，发现潜在问题及时提出风险点，积极配合各部门落实制度执行情况。对后补出差审批手续的情况，建议行政部加强与领导沟通，尽量避免此类事项。

4、 会计与出纳单据移交过程中需提高效率，及时沟通，避免出现单据遗失或者传递不及时影响账务处理。

5、 审核汽车行车日志应要求清楚写明出车的时间、地点、事由，不能出现类似“市调”代替地点，以便公司对车辆的高效管控，以及后续车辆费用的报销审核。

6、 提高财务人员职业敏感度，对于公司的资产，财务部门负有监督责任，对应收款项应及时催缴，发现有损公司利益事项应及时报请上级领导，不能视而不见，事不关己。

7、 财务作为建立畅通的内部沟通渠道，对外报送信息口径一致，遇事多找方法，提高工作主动性。

8、 资金计划须细致准确，对各部门计划外付款严格控制，在前期工作较少的情况练好基本功，为项目动工后的各项工作做好准备。

9、 加强公司制度的学习并促使其他部门主动学习规章制度，改变过于依赖财务部的现状。

副院长工作总结篇四

一是完成综合服务楼改建，建成后二层为职工服务中心，三四五六层用于职工食堂，职工就餐环境将极大改善。二是推进综合救治楼建设工程开工，力争年底主体竣工。三是推进感染病科病房、发热门诊、实训中心、临床级干细胞、“136”兴医工程实验室等项目装修工程。四是推进地下停车场的开挖，力争年底前完成基坑封顶。五是推动太原市煤气化医院改造建设，确保顺利运营。六是推动医养结合项目取得政府层面的政策与资金支持。

三、强化人才队伍建设，培育高质量发展生力军

一是筑巢引凤，建立人才举荐机制。做好五个结合：外部引进与内部培养相结合、国内进修与国外研修相结合、全才培养与专才培养相结合、临床技能培养与科研能力培养相结合和学术带头人培养与学术骨干培养相结合。大胆探索更加开放、柔性的人才引进机制，破解学科发展领军人才瓶颈，推动实现人才结构战略性调整。

二是激活用人机制，培养高水平医学领军人才。建立更加灵活的用人机制，完善人才评价体系，把评价人才和发现、使用人才相结合，探索医教研多轨晋升、“1+x”成长路径，按照国家级学术性医院的功能定位，大力培养临床科学家，推行双聘制、多聘制，恢复淘汰制，释放人才的新活力。

三是加强梯队建设，培养优秀青年人才。高度重视青年工作，为青年人创造最好的发展环境，用父母之心爱才、惜才、护才，为医院的百年发展提前谋划、早做安排，既着眼今后的5年，更要着眼今后的10年、20年乃至30年，着力培养一批中青年业务骨干，逐步建立起优秀人才储备库，为医院培养一批政治过硬、技术过硬、作风过硬的接班人。

四、以“12345”学科规划为牵引，高质量打造医学高峰

一是统筹推进“12345”学科建设，引领学科稳步发展。全力打造1-2个国家级一流水平学科，创建精神、创伤、传染病三个个国家区域医疗中心，稳步推进4个“136”兴医工程领军临床专科和国家临床重点专科建设，对标国内一流，对接国际先进，打造学科建设新高地。

二是凝练专科方向，加强各临床专科内涵建设。根据《十四五临床专科能力建设规划》和《三级综合医院医疗服务能力指南》要求，从人才培养、临床诊疗技术研发和关键设备购置等方面出发精益求精，发挥自身学科特点和学科优势，选择特色专科方向；结合本区域疾病特征，患者就诊需求，在一些具有优势和竞争力的项目上，突破学科界限，进行学科创新。

三是构建学科考核评估体系，通过考核与评估对我院临床学科进行定性，分为卓越学科、优势学科、骨干学科、潜力学科，建立各层次学科建设目标定位，激励医务人员奋发向上、勇于进取，使考核评估工作发挥应有的功效。

四是着力推进 “创伤中心”“胸痛中心”“卒中中心”三中心融合工作，发挥急诊复合手术室的作用，采用区域协同救治机制，整合全院资源，推行“一站式”急诊急救服务，着重解决了急危重症诊查救治速度慢、收治困难等问题，充分发挥一院在卒中、胸痛、创伤等重大急诊急救方面的诊断与治疗、高层次人才培养等方面的示范和带动作用，引领我省立体化、空地结合的救治体系建设，提升区域急诊急救技术、科研和服务能力。

五是继续完善多学科诊疗机制，优化mdt门诊的诊疗流程，支持和预后监测、评价手段，动态评估、讨论，制定个性化的治疗方案。

五、加强科研队伍建设，激发科研创新动力

一是全面加强科研基础平台建设。以肝病与器官移植、精神障碍人工辅助诊疗、核医学与分子影像等7个主要重点学科为平台，有效整合院内各类资源，进一步提升学科的研究水平和综合科技竞争实力，打造有影响力的学科创新群体，2022年争取新增1-2个省级重点实验室或平台基地项目。

二是培养科研全能型复合人才。按照“创新生态”的理念，以杰出中青年临床医师作为领军人才，量身打造“科技创新团队”，改善科研人员单枪匹马、单打独斗的科研现状。鼓励科技奖、发明专利、软件著作权等知识产权的申报，实现科研成果到临床应用到教学实践一体化推进，培养一批医疗、科研、教学全能型的复合人才。

三是完善科研奖励制度。细化科研绩效政策，鼓励科研人员加大国自然申报力度，积极申报省级以上科研课题，加强与省科技厅联系，以基础研究-应用开发-成果转化等一体化设计的新模式为突破，调动科研人员积极性。争取国自然基金获批数增加2-3项，省级项目数和金额增加20%。

四是充分发挥我院国家药物临床试验机构在助力临床试验研究中的作用，推进学科间合作、交流，鼓励开展跨学科的科学研究，与有合作潜力、意向的单位签订产学研合作协议，共同申报科研项目，联合培养学术人才,促进研发和成果转化平台建设。

六、深化教学改革，提升教学质量

一是深入推进教学改革，认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神，采取多种措施，继续加大数字教材和数字教学资源的建设力度，优化教学资源，提高教学质量水平。

二是进一步完善教学管理制度，规范教学过程。全面推广教务管理系统，实现排课、教师管理、班级管理、调停课等诸多具体教学管理工作的全面全程在线化，全面提升教务管理工作。

三是继续增强学院教师队伍建设，不断提升师资队伍水平。不断优化教师人员结构，形成老、中、青相结合的教师队伍结构，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，加大学院青年教师的储备力量。在优化师资结构的同时，争取实现博士研究生培养、硕士研究生培养各学科、专业全覆盖。

四是贯彻“三早”教学，将多学科协作模式引入教学中，遵循规范化和个体化的诊疗，并联合先进的教学方法和查房模式，使学生养成良好的多学科临床思维，实现教学相长的良好氛围。

副院长工作总结篇五

1。 认真执行上级有关卫生工作的方针、政策，全心全意为社区群众服务要求全站医务人员积极参加全科医学理论学，努力提高自身的素质和业务水平，与社区群众建立的良好医患关系，为社区群众提供方便、快捷、便宜、有效的服务。

2。认真做好社区内孕产妇的管理工作，并经常向社区群众宣传优生优育知识，鼓励母乳喂养。“三八”节、“六一”节为妇女、儿童各义诊一天。

3。抓好社区内高血压患者的系统管理，每一个季度对他们进行一次义务检查，一次健康标题讲座，发放高血压患者的自我保健方法的宣传资料，尽量减少因高血压引发的心脑血管疾病的发病率，使他们平安的度过危险时期。

4。积极配合上级卫生疾控中心的工作，抓好0-7岁儿童的计划免疫工作，建立健全儿童防疫档案，定时不定区的对本地、流动儿童进行常规巡查，对有漏种、漏服儿童进行及时补救，继续抓好流行病、传染病的监测和防治，做好传染病及突发性公共卫生事件的处理工作;严防冬春季节传染病的预防控制工作，落实上级部门卫生的指示精神，发现疫情及时向上级主管部门汇报，并及时做好转诊及善后处理工作。

5。 抓好社区内精神病患者的管理，坚持每月随访一次，做好病情记录，并随时与患者家属保持联系，监测病情。

6。 关心社区老人的健康，凡60岁以上的老人来我站就诊，免挂号费，诊疗费，对居委会的特困和残疾人员免费诊治，并抓好社区的健康保健讲座事项，继续努力作好社区居民的建档、归档，完善家庭档案的更新及利用工作，切切实实为社区群众的身心健康服务。

7。无论暑假、寒假，继续把中、小学生的体检工作做好。做好入学儿童的查证补证补种工作。

8。坚持全天侯、全方位服务，不管任何时候，任何情况都能叫到即到，让病人得到及时的救治。

9。 加强医务人员素质教育，努力提高业务水平，优化组合。建立良好医患关系，切实做到为社区居民提供方便、快捷、便宜、有效的服务。