班务计划制定
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
班务计划制定篇一
本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。
3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展。
1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事。
3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。
(一)自身成长方面
1、努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为。
2、针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结。
3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师。
(二)常规工作
1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整。
2、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。
4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。
5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然。
6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等。
7、组织孩子一起评价游戏,如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(三)教育教学工作
1、依据《幼儿园教育指导纲要》,以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
5、 重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
6、 开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
7、 对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信心,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
(四)安全工作
1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生。
2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。
3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。
4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。
5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的安全。
6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。
(五)家长工作
1、以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,做好家园联系栏的定期更换工作,通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、加强与家长的交流与沟通,以约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等。
3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息。
4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。
5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动。
班务计划制定篇二
我班现有幼儿36名(本学期新插班2名),其中男孩16名,女孩20名。通过上一学期的教育培养,我班已建立了良好的集体生活常规,幼儿已顺利渡过入园适应期,从刚开始不愿来园到现在主动来园,成功迈出走向社会的第一步。在集体活动中形成了良好的常规习惯,在游戏中养成了良好的行为习惯。从刚入园时不会自己吃饭、入厕到现在自己动手,生活自理能力得到很大的提高。
1、 总结上学期家长工作经验的成绩和不足,有针对性的做好家长工作。
2、 积极主动的完成园内的各项大型活动。
1、 增强班级凝聚力,形成“一字性”集体。
2、 严格执行园内的规章制度,高标准要求各项工作。争创优秀班集体。
3、 坚持每周一开班级例会,及时分析班级情况,统一认识,共同协商讨论问题。
1、 深入学习《纲要》,领会《纲要》精神,围绕园本课程的试用,充分发挥我班教师的.集体智慧和经验,时时以孩子的健康成长为目标,做到处处有教育。
2、 积极参加教研交流活动,及时总结经验教训写出教育论文、反思笔记等书面材料,力争在区、市获奖和发表。
1、 针对班内的具体情况及时召开家长会。
2、 在园内家长开放日的基础上增加开放次数,对有特殊要求的家长进行单独开放。
3、 加大教师与家长交流的主动性和及时性。根据幼儿情况不定期、单独或个别的与家长交流并做好记录。
4、 有选择的请在教育幼儿方面有经验、有代表性的家长向其他家长介绍经验。增强家长之间的经验交流。
5、 邀请有兴趣、有能力的家长来幼儿园体验幼儿园的工作和生活。加大家长对幼儿园工作、教师工作的了解和理解。
6、 增设家长借阅图书制度。向家长宣传正确地幼儿教育方法和理念。
班务计划制定篇三
本班是高一新生班,面临的问题多,本班共有学生64人,其中男生49人,女生16人。
1、从学生的文化素质来看,参差不齐,有成绩较好的但不均衡,有单科较好的但存在明显的弱科,还有的各科成绩都较差,不努力很难跟进的。
2、从学生心理因素来看,学生大多没有长期离开家中独立生活的经历,必将经历一段不适应的时期。
3、从学生的行为习惯来看,学生尚未形成在严密的组织纪律下集体生活的良好习惯。 总之,作为高一新生,学生在学习、生活、行为习惯等方面将面临重大挑战,要经历一个不适应到适应的过程,作为一个班主任如何引导学生克服生活、行为习惯上的不适,特别是尽快适应高中学习的节奏和特点呢?本期将通过以下活动来帮助学生成长。
1、进校不久,即组织一次主题班会,引导学生明确学习目标,调动学生积极性,营造一个良好的学习氛围。
2、指导班上组成一个强有力的领导班子,充分运用和发挥学生干部的聪明才智,为建设一个好的班集体献计献策。
3、引导班干和全体同学制订相应的班级规章制度,与学校的制度一起来约束大家的行为,养成良好的学习、生活习惯,锻造一个组织严密、坚强有力的班集体。
4、建立专门的奖励制度,对学习成绩好、进步快或在纪律、卫生等方面表现好,或对班集体有贡献的同学实施一定的奖励,以激励全体同学不断进步。
5、充分利用班、团活动时间,引导学生开展一些有益的活动。如谈理想、演讲、读书读报等活动,以及参加学校组织的体育比赛活动等,丰富生活,调节情绪,增强多方面的能力,使学生能以更加充沛的精力投入到学习中去。
6、根据情况的需要,适时进行总结,肯定成绩,指出存在的问题。如中考总结、月考总结等,带领全班同学沿着正确的轨道不断前进,争创一个优秀的班集体。
125班班主任xxx
20xx年九月八日
班务计划制定篇四
我班共有幼儿32人。其中男孩20人,女孩12人.,透过在大二班一个星期的相处,师生相处十分融洽,孩子怀着自豪的情绪升入了学前班,从他们的表现能够看出,他们十分向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得十分敏感,期望成为同伴中的佼佼者。同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。
我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,用心妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全,避免事故的发生。
在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改善,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每一天为幼儿增脱衣物,中午的时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸儿看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家长满意,让家长放心。
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的.体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每一天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。
本学期除了让幼儿愉快理解课本知识以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用了早读、餐前、离园前这段时间,组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后,都用心鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。
本学期更加注重了和家长的沟通,透过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的推荐和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:观摩课、冬季运动会,元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高,能用心参与园里、班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互动效果。
可能是刚送走一群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我必须会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到“三缄其言,三思后行”。
大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班二位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一齐把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!
班务计划制定篇五
1、我班共有21名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。
2、全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。
3、班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。
1、常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。
2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺利毕业。
九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。
1、进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。班级值日制度沿用上学期的方法,每组值日一周,每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫,由当周值日生负责。认真核对班级备品。本学期,学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。加强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生,严格管理,密切关注他们的作息时间,杜绝出现逃课现象。
2、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风。对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。
3、抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。
4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。
5、重视体育锻炼,提高身体素质。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。
6、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。
7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系,使其了解学生的在校情况,对学生将来的发展有个初步的规划,也使学生学习有目标。
1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神:在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化氛围,而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。
板报:本学期板报以促进学习为主题,开辟倒计时专栏,有学生设计。
班会:定期开展班会活动,针对班级出现的问题,学生共同参与管理。本学期班会主题:理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育。
2、逐步完成学生的综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做一个公正、客观的评价。
班务计划制定篇六
2班有25名儿童,其中男生13名,女生12名。经过一个学期的学习,这个班的孩子们在各个方面都比上学期有了很大的提高,特别是在生活卫生和自我照顾技能方面。大多数孩子初步形成了良好的习惯,能够愉快有序地融入到课堂的各种活动中。针对本班的实际情况和上学期存在的不足,我们将加强本学期的工作,继续把培养儿童良好的行为习惯和儿童的健康安全放在首位,促进儿童想象力、创造力、创造力的发展,通过游戏等活动进行动手操作和沟通技巧,从而显著提高每个孩子的沟通水平。
1、本学期,我们二班将根据园区工作安排,深入贯彻两级纲要精神,认真落实新课程改革方案。认真坚持每周二中午的政治、商务学习,学习商务理论活动区和儿童发展讨论,认真阅读各类学前教育书刊,积极参与幼儿园各项活动,不断学习,更新观念,跟上学前教育改革的步伐。
2.在各个领域开展丰富多彩的教育活动,将共享阅读渗透其中。根据儿童的年龄特点,在各种教育活动中渗透适合儿童年龄的教育目标和教材。通过对话、童谣、故事、游戏、观察等手段,开展各种活动,使孩子在各个领域的融合中得到更好的发展。
3.认真落实班级制定的特色教育计划,及时反映和解决班上存在的问题,积极参与教师交流、体验等活动,在每节课上探索新思路,促进孩子的全面发展。
4.通过多种渠道和形式与家长沟通,做好家庭互动,挖掘家长资源和社区资源,拓宽教育空间,充分发挥家长优势,实现同步教育。
(一)教育教学:
1。重新安排孩子的日常生活,培养良好的习惯。
(1)坚持引导孩子每天快乐入园,养成良好的学习习惯,能够主动、礼貌地打电话、打电话。
(2)培养孩子做小榜样的主动性,自觉自律,每周努力加入红星榜。
(3)在日常生活的各个环节都深入开展了对儿童工作习惯和自理技能、同情心和责任感的培养。
2.创建并实施活动区:
为了让孩子们真正“生活”在活动区,让孩子们发展智力,提高做和玩的技能,让活动区服务于团体,引导孩子们参与活动区的创建,满足同龄不同儿童的需求,根据教育目标和主题的转变,定期更换和投放教材,并在实践中进行总结和研究。
3.分享阅读与一天生活有机结合:
尊重儿童的年龄特点,通过对话、童谣、故事、游戏、观察等方式开展各种活动。将共享阅读渗透到各个教育领域,让孩子在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
4.定期创造和更新环境:
通过参观、学习和培训,在实践中相互学习,提高对环境创造的理解,鼓励孩子开拓创新,突出主题,教育,共同安排环境,将环境与课程、儿童结合起来,使环境服务于课程、服务于儿童的发展,让儿童在轻松的环境中发展。
(ii)以不同方式加强家长工作:
(1)利用进出园区的时间与家长沟通。
(2)定期召开家长会,向家长汇报孩子的成长过程。
(3)充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间。
(4)通过便条与迟到的孩子沟通。
(iii)医疗保健:
2。做好卫生消毒工作,严格执行各类物品的清洗消毒制度,认真填写消毒记录。做好儿童体检和季度测量工作,及时将检测结果反馈给家长,做好疾病预防工作,做到“早发现、早治疗”。
3.保持环境整洁,每天每周打扫,为孩子们创造一个干净舒适的生活环境。
4.做好儿童饮食,引导儿童不挑食、不挑食,养成良好的饮食习惯,保证儿童营养均衡。
5.做好班内物品的安全工作,发现问题及时报告和修复,做到事后预防,定期清点班内物品,行走时关灯。夜班教师应锁好门窗,确保班级财产安全。
6.妥善保管药品,做好用药记录,及时定量发放给儿童。
班务计划制定篇七
1、进一步加强班级常规管理和班风学风的培养;
2、进一步加强班委队伍的培养,提高班级管理的执行力;
3、努力打造班级团队精神,培养班级文化;
4、在期终考试中语数外及双b学科实现历史新跨越。
全班46人,其中男生13人,女生33人。本班同学来自于各公办班,有利于整合各班级的优势。班级的班风学风较好,各项工作均按照预期的目标靠近。
1、加强班干队伍建设,正常值日班长制度,加强培训指导;
2、开展班级内部各类学习类的竞赛和评比,浓厚学风;
4、加强与家长、任课老师和重点同学的联系,随时掌握一手信息,并加强对有关学生的心理疏导,践行“赏识教育”的理念。
抓好开学初的班级常规管理
召开班干和部分学生座谈会
健全班级管理制度和队伍
开展笔记展评和优秀作业展览
组织第一次学情、班情调查
召开部分学生家长座谈会
期中考试动员、备战
组织一次主题班会
组织学科知识竞赛
继续抓好常规管理
组织学生和任课老师进行交流
做好学校5周年校庆重大活动的相关事宜
抓好期终复习工作
做好学期个人教学总结、班务工作总结,
完善各种资料,做好放假工作
班务计划制定篇八
一(5)班共有学生62人,其中女生26人,男生36人,少数民族7人。本班学生聪明活泼,大部分学生有较强的上进心,能够做到努力学习,尊敬师长,认真做事。经过一学期的各项评比,已形成了较强的集体荣誉感,每位学生正在逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。本学期总体目标是继续保持上个学期形成的好习惯、好作风,在此基础上开始加强班级的特色建设,努力塑造自信、阳光、健康、乐学的集体形象。
班级有部分学生年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作;个别学前基础薄弱,学习习惯欠佳,识字与理解能力弱,学习困难。本学期要有针对性的引导,培养其树立自信心,养成好习惯。
二、 管理目标:
长期目标:爱心班级 书香班级 自治班级
近期目标:和好习惯做朋友,形成良好班规。
三、班级管理措施:
1.安全教育方面:
安全是班级的头等大事,时时刻刻提醒孩子上学放学排路队,按时按点上下学,上下楼梯不追逐,马路行走看车辆,横穿马路要不得,天桥通道别忘记,红灯绿灯要看清,陌生人物不答话,安安全全回到家。
(1)每周班会时间加强安全教育,将安全意识落实在孩子的行动中。(2)在每个星期的班队课中,结合本班实际,安排安全小知识积累。(3)配合学校进行的相关演习。
2.家校联系方面:
(1)继续使用家校联系本,学生每周要有周小结与评价,建议家长也可以写周总结与评价。
(2)积极和家委会成员沟通,促进班级建设。
(3)充分利用翼校通,班级易信群等网络媒介,加强与家长的即使沟通,对学生的校外学习辅导。
(4)开展好家委会工作,给孩子们搭建更多的平台锻炼与展示。
3.文明行为教育:
(1)中队组织继续实行每日明星组评比,学生每日常规测评,一周评一次“班级明星”,每月发一次喜报。激励表现好的同学,促进学生良好习惯的养成。
(2)切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨检与班队会,根据班级的特点,落实民主管理,班队课的行为规范训练,使行为规范常规化。
(3)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“卫生”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核。
(4)合理利用升旗仪式、重大节日,综合实践等契机,加强学生的德育教育。
(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
4.礼貌教育:
(1)见师长热情问好,上下楼梯学会礼让
(2)学习待人接物的基本礼仪。
(3)在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样,“每日两好”要坚持。
5.“六姿八统一”教育:
(1)继续打好双分,鼓励引导学生动笔时做到字迹清楚、干净、错误率少。
(2)结合学校的写字课,进行写字教学、写字比赛,评比小小书法家,促练字。
(3)开展评比班级形象代言人活动,促学生挺拔身姿,塑造自身美好形象。
6.卫生教育:
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生检查,设立卫生监督岗。进行检查、记录、评比。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励。
7.纪律教育
(1)班级纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
(2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。开展丰富多彩的课间活动,是解决课间纪律乱的法宝。
(3)集会做操纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。
8. 培养小干部。提高学生的管理能力,每两周召开一次班干部会,引导班干部乐于奉献,教给他们管理方法,帮助他们树立威信,学会管理,从而增强班集凝聚力。
四、各月工作安排:
x月份
1.小结寒假生活,制定新学期计划。
2.安排好开学各项工作,抓好学生的常规训练,如:六姿八统一、两个一、班班歌声起等力求一日到位,即时到位,一步到位。
3.召开开学第一次班干部会议,拟订本学期工作目标。
4.开展“学雷锋精神,树时代新风”系列活动:读雷锋书籍,学雷锋义务活动,布置展板等。
5.庆三八活动:享受亲情,感谢母亲
6.综合实践活动:小课题的课堂引领工作
x月份
1.继续对学生进行安全教育和常规教育。
2.开展向革命先烈学习活动,讲英雄故事。
3.进行班级古诗诵读比赛。
4.综合实践活动:继续做好小课题的课堂引领工作。
5.准备学校春季运动会。
6.图书流转调查反馈,进行一次图书借阅评比,捐书活动。
x月份
1.开展“好朋友,手牵手”活动,了解班级少数民族同学的民族风俗,与民族学生结对子,共进步,促团结。
2.加强劳动观念教育,评比保洁卫士。
3.展板主题:欢庆六一
4.综合实践活动展示测评
5.学科竞赛活动。
x月份
1.欢庆六一活动。
2.进行勤俭节约教育,进行常规教育、安全教育。
3.课题结题汇报,成果展示。
4.进行期末复习,做好期末分项测试工作。
5.写好期末评语,做好期末各项评优工作。
班务计划制定篇九
我班有幼儿41人,其中男生24人,女生17人。其中新转入幼儿5人,他们各方面与原班幼儿有一定差距。通过上学期的学习生活,幼儿各方面都有较大进步。具有良好的生活卫生习惯,有秩序地入厕、盥洗、饮水,基本能遵守日常生活中的行为准则,乐学好学。在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。认识了数十个汉字,大部分幼儿书写良好,会计算5以内数的加减法,区别立体图形,并运用所学知识解决生活中的数学问题。了解了一些社会、科学常识,增进了对祖国、家乡、长辈的情感。能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。绘画水平有较大提高,掌握了一定的绘画技能技巧。
但部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、收书本等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,因材施教,分阶段针对性地实施计划。
1、教学工作
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯。学习认真地倾听,注重注意力的培养;教给幼儿正确的看书方法,端正坐姿,规范书写。以人为本,教学活动中把幼儿放在主体地位,由幼儿被动地学逐步转变为幼儿主动地学。根据上学期实践取得经验,积极有效地推广、实施。
在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的责任意识。幼儿园的教学主要采用游戏、谈话的直观方法,强调幼儿自主的学习生活环境。而小学则是使用文字课本进行教学,教学方法主要采用口头讲授。在教学形式方面,幼儿园的教学是贯穿一日活动中,而小学上课时教学的主要形式,孩子比较长时间地坐在教师听课、自学、做作业。因此,在本学期我们准备:适当减少游戏,增加看图书,手工等安静的活动,在教学上适当减少游戏、演示等直观方法,多进行口头教学,促使幼儿由直观向抽象发展。改变桌椅的摆放,以培养孩子注意力的集中。
2、环境创设
创设积极、健康、和谐、向上的班级环境,形成良好的班风,让孩子们在其中好学乐学。抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。
上学期,师生合作创设了互动的主题墙——菊花展才,效果良好。本期,我们更要充分利用墙面,加强互动。
3、家园工作
本学期我坚持办好“家园桥”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,让每一位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家访记录,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。
4、卫生保健工作
做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿手部卫生,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础。
(一)常规工作:
1、班级卫生保健管理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
2、幼儿安全管理与教育:
结合孩子年龄特点,进行适当的安全、健康、科学化教育,增强其自我保护意识和能力。
3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。
(二)教学活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
(三)家长工作:
日常性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
班务计划制定篇十
本班共有50名学生,女生21名,男生29名。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。
学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。
(一)常规教育方面
1、利班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。
(二)班级纪律方面
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。