为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

建筑培训讲师选拔方案篇一

建筑培训讲师选拔方案篇二

为落实 “用‘教练式’企管模式打造学习型组织”的企业指导思想，提升企业内学习型员工演讲能力，传播培训、主持理念和技巧，培养储备公司内部主持人、讲师人才，培训部特开办“双虎内部讲师培训班”（第一期）。

本期培训班选用《30天精英演讲速成》作为自学教材，共计划十次面授课程，利用每周四晚间19:00~20：00开展，每课九十分钟。

每次课程的主要流程包括以下环节： 1.主持人开场互动练习

2.学员根据规定主题展示口才（60分钟）

3.每位5分钟综合展示时间，主题为上节课介绍内容。（包括：自我介绍，ppt宣讲，互动等。）4.每位学员展示完后，进行学员互评。学员互评制：每位学员发一张评分表，按照评分表根据不同项目进行打分，单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。单项项目取平均分后进行项目汇总得出综合测评分，并邀请单项评分打分最高和最低的学员进行点评。5.主持人介绍下节课学习内容（20分钟）6.提问时间（5分钟）

7.根据学员得分排名情况进行下节课出场次序安排并宣布。8.结束。

备注：

学员互评表

评分者签名：（单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。）

评分汇总表

评分时间：

建筑培训讲师选拔方案篇三

2、划定目标对象：可分为意向群体和储备群体（hr心里有谱就好）

4、确定正式聘任讲师和储备讲师（按比例及标准由外聘讲师完成）

5、公开场所正式颁发聘任证书：最好是老总亲自出席颁发、勉励

6、内部讲师日常管理：课时、课程开发、晋升等（《内部讲师管理规范》、《课程开发管理规范》等）

流程二：

参加ttt培训，讲师认证评级授证，认证的讲师有一系列激励措施，如优先参加课程权利，有更多的培训机会，包含物质激励和精神激励。我个人觉得企业的内训师需要具备能以下力：专业知识能力、训练点评能力、表达呈现能力、训练促动能力。甄选内训师的时候一看他的专业能力，二看他的沟通演讲能力，三看他的自身成长能力和主观能动性，只有对培训产生兴趣，真正喜欢讲师这个工作，在后期课程开发以及配合度等各方面阻力都会减少。培训师的能力也可以通过培训来提高，我们会安排内训师培训，即ttt培训，分不同阶段分期进行。

流程三： 选材标准：

1、业务工作在职1年以上

4、试讲课程选择与ttt 5.听课及导师指导

再谈谈内勤讲师选聘 初级讲师选材标准：

6、有培训经验、项目管理及协作经验者佳 聘用流程

高级讲师选聘，需结合公司战略发展需求，并需更多专业技术检视与调查内容，有机会再谈吧：）

流程四：

1、优秀内训师应该具备的基本条件

热爱内训。趣是最好的老师，凡事不可勉为其难，否则影响发挥和效果，比如有的员工工作技能强，但不善于与人分享，即使给他上台的机会，他也不愿意尝试。这样的员工不适合做内训师。

语言表达能力强。演讲不是与生俱来的能力，可通过后天培养。但员工如果有天分，只需加以引导和鼓励就能很快适应和胜任。

积极上进的心态。培训师在讲解中，一句消极的话甚至一个消极的眼神，都会让讲课效果大打折扣，甚至产生负面影响。积极向上的态度是做好一切工作的前提。所以专业知识和工作技能再高，如果心态消极，也不能担任培训师。

报名阶段：员工自愿报名+部门推荐报名 人力资源部发出内训师选拔通知，员工自愿和部门推荐报名，都需要经过部门这关审核，把好第一道关。

初 审阶段：经过初 审，人力资源部发出笔试与面试通知。内训师的面试一般是让被选对象讲一个故事，讲一个话题，讲一段技术操作流程，时间只要5分钟。评审专家评什么呢？试讲者形象风范、口齿清晰度、普通话标准度、表达的逻辑性、条理性、层次性、关注学员等情况。

初始录用阶段：组织安排的面试、笔试，经内训师评审小组评议通过的内训师可入内训师团队，发放录用通知。

流程五

目前企业内训师选拔途径是通过三种途径：

5、现场表达能力。这是内训师最常用到的能力，但对于内训讲师来讲却是最后面的能力。最后面不是不重要，而是锦上添花的能力，内训师是为绩效负责，而不仅仅是为表现和表达负责。

内训师标准流程主要是通过公司《培训管理制度》中的内训讲师管理办法来进行选择、评估和管理、奖惩的，从讲师级别上、课程类别上、培训水平上进行评级和课程研发、授课课时的评定。

个人观点，仅供参考！

建筑培训讲师选拔方案篇四

地址：

项目负责人：

电话：

乙方：

地址：

项目负责人：

电话：

一、培训事宜

1、课程名称：____________。

2、培训地点：____________。

3、培训对象：____________。

二、双方责任和义务

1、甲方责任：

(1)培训前____个工作日与乙方签订培训协议;按照课程要求及时、充分地与乙方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求;提供培训场地、设施及必要的文具。根据乙方授课要求，提供培训环境布置协助。协议签订后，如因甲方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，甲方均应于开始培训前五个工作日通知乙方;并承担由此带来的不确定性和相关的费用增加;如甲方单方面取消此次培训，乙方有权解除本协议;则甲方需向乙方支付培训总协议金额的____%，作为违约金;与乙方协商一致的除外。

(2)因不可抗力导致本协议不能履行的，甲方不承担责任。

(3)原则上不得安排旁听人，如安排，须征得乙方同意，并承担由此对课程质量的全部影响;有义务对参训学员进行引导，并要求其遵守培训中的秩序要求;为保护乙方知识产权，培训过程中不得进行录音、摄像。如有此类需求须与乙方协商一致，并在协议中注明。

2、乙方责任：

(1)培训前____个工作日与甲方签订培训协议。

(2)按照课程要求及时、充分地与甲方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求。

(3)负责培训课程方案的设计、制定和实施。

(4)选派合格的讲师承担培训实施工作。

(5)根据授课需要，提供培训环境布置。

(6)讲师严格按照培训方案完成教学任务，并能达到甲方的培训目的。

(7)协议签订后，如因乙方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，乙方均应于开始培训前七个工作日通知甲方;并承担由此带来的相关的费用增加;如因乙方单方面原因，无法执行培训，则乙方需向甲方支付培训总协议金额的____%，作为违约金;与甲方协商一致的除外。

(8)因不可抗力导致本协议不能履行的，乙方不承担责任。

三、协议金额及支付

1、培训费用按上课人数收费____元人，预算合计____元(大写：____)。

2、付款方式：____。

3、付款时间：协议签订后，培训结束后____个工作日内，甲方向乙方结清本协议列明的实际发生的全部费用。乙方为甲方开具足额发票。

四、其他约定

1、在双方确定好协议内容的情况下，特殊情况下可以采用传真的方式签订协议，即：一方将盖章的协议传真至另一方，另一方盖章传真回，双方确认收到后生效。

2、本协议项下的一切争议，如友好协商不成，可向________法院提起诉讼。

3、本协议一式____份，双方各执____份，具有同等法律效力，双方签字盖章后生效。如有未尽事宜，双方另行商定。

项目代表人：

签订时间：________年____月____日

乙方：

项目代表人：

开户银行：

账户：

签订时间：________年____月____日

建筑培训讲师选拔方案篇五

（一）作品概述

1.工程应用类：针对学习与生活中发现的问题和需求，以及对工业、农业、森林海洋、交通运输、公共服务等社会各行业的观察与思考，设计实现能够利用智能手段解决问题或改进现有解决方式的作品。

2.人文艺术类：运用声、光、触控效果、交互体验等智能技术，展现艺术思考、艺术体验或人文思想、历史文化、民族风采等内容的作品。

3.科学探索类：为探索科学知识、探究自然现象，用于开展和辅助科学实验或模拟科学现象、讲解科学原理，呈现科学知识的作品。

（二）作品要求

1.思想性：主题清晰、思想明确，体现青少年自身的科学精神和创新意识。

2.科学性：方案设计合理、软硬件选择恰当，可扩展性强，程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。

3.创新性：选题新颖，构思巧妙，设计独特，具有一定的原创性和创新性。

4．实用性：作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备（技术）的针对性改良，具有一定的实用性和可操作性，同时可动、可操作、可用的作品将加分。作品的尺寸应适合生活应用和展示，避免过小或过大的作品。

5.艺术性：作品设计符合工业设计标准，具备艺术欣赏性和表现力，符合时代审美。

6.表现性:选手现场表达清楚，思路清晰，能够较好的展示作品，应变能力强，语言、形体得当，礼貌待人。