第一学期小学仪器室工作计划
计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
第一学期小学仪器室工作计划篇一
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;
(1)实验员与科学教师定期研讨,对科学课在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料有所了解,尽可能提高实验室、仪器室器材的使用率。同时保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在实验教学、科学探究,科学学科教研方面,以全体科学任课教师为主,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高本学科教师的教学与实验能力。
3、实验室器材管理
本学期实验室仪器室的工作重点是,参加区装备办的相关培训,学习新的配备标准,按新要求整理实验室帐目,规范仪器摆放,管理。在进行培训之前,实验室工作人员仍应管理好实验室、仪器室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)不足之处,另行补充
第一学期小学仪器室工作计划篇二
进一步完善实验室各种制度,规范各种仪器的摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥实验仪器服务于之功能。
几年来,在上级的关心、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题,一些仪器较旧。
按照国家教委颁布的'教学大纲开足开齐实验课程,演示实验和学生实验开出率为百分之百,引导学生能亲手完成各个实验,形成一定的实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
完善各种制度和表卡,做到“帐、卡、物”三者一致。
规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观。
严格履行借还手续。
热情服务,做到有用必应。
加强两室卫生工作,确保仪器的准确性及精密度。
调动教师们使用仪器的积极性。
做好年度清查、兑现工作。
第一学期小学仪器室工作计划篇三
实验仪器设备是检测试验的重要物质条件,为加强实验室仪器设备的维护工作,保证仪器设备经常处于完好的技术状态,确保检测工作的正常进行,特制定本计划。
1、实验仪器设备的维护保养
(1)做好实验仪器设备的维护保养工作,是每位实验室工作人员的职责,各实验室工作人员要切实履行自己的职责,作好仪器设备的使用和管理工作。
2、仪器设备要进行例行保养和定期保养
(1)例行保养要求:每次实验开机前和停机后要对实验仪器设备进行清洁、检查、调整、紧固以及替换个别易损件的工作,例行保养工作由该仪器设备使用人员和保管人员负责进行。
(2)定期保养要求:每台仪器设备运行到规定的时间周期(保养周期)不管其技术状况好坏,任务轻重,都必须按规定的范围和要求进行保养工作,保养周期要根据各类仪器设备的磨损规律、运行条件、操作维护水平因素确定。仪器设备出厂说明行保养工作,保养周期要根据各类仪器设备的磨损规律、运行条件、操作维护水平因素确定。仪器设备出厂说明书中规定有保养周期,按说明书规定执行;无规定周期的,由各实验室根据实际情况制定。凡大型、贵重、精密仪器设备的定期保养周期计划,都要报质量负责人。
(3)实验仪器设备的保养要按规程进行,维护的主要内容是进行清洁润滑、紧固、通电检查、更换磨损零件等。
3、仪器设备如果较长时间搁置不用,应间隔一定时间进行通电检查并经常对仪器设备作清洁工作。
第一学期小学仪器室工作计划篇四
一、准确把握工作重点,切实保证工作成效
1. 新校区公房规划与调配
随着明向校区的全面启用,6月初我们根据新老校区学生招生规模和学生床位数,对新老校区学生住宿匹配情况进行了详细测算,为学校在20暑期合理安置学生住宿提供参考。同时,根据新校区建设进度以及级新生入学时间,对新校区公共教室、学生及教师公寓等20万平米的公房资源以及新校区管理委员会、图书馆、学生活动室内外场所等临时性用房做出了合理规划和安置。
2. 新校区物资设备的配置
编制了新校区二期学生公寓、教师公寓、临时工公寓、办公家具、计算机实验室、语音实验室、多媒体教室配置方案,并按照学校要求,在不同层面进行了方案论证;完成了明向校区物资设备的配置:其中学生公寓六人间10206套(安装7152套,7-4学生公寓竣工后安装3052套)、学生公寓四人间4016套、教师公寓家具523套、阶梯教室5083套、双班普通教室1080套、单班普通教室720套、制图教室1419套、建筑学制图桌150套、艺术学院绘图桌350套等各类教室课桌椅,以及多媒体、语音教室、计算机室、体育设备用品的配置工作,确保了2013年9月13日新生入住和学校教学、管理工作的正常开展。
3. 完成长风、榆次两校区土地处置与资产清查工作。根据山西省政府办公厅关于对老校区进行处置的通知,我处通过实地调查,收集原始资料,整理了老校区处置材料。在获得山西省财政厅、教育厅、国土资源厅的相关批复后,与xx市及xx市国土局土地储备中心签订了国有土地使用权收(回)购合同,将我校长风校区亩与榆次校区亩共计亩土地依法上交,纳入政府储备。
由于长风、榆次两校区土地出让,土地上的房屋及构筑物等资产需一并处置,我校特聘请会计师事务所对出让土地上的房屋及构筑物等资产进行了专项清查核实。经财政厅审核,同意并认定了两校区合计拟处置的资产总额为元。
5. 开通了“太原理工大学化学品管理系统”。这一系统的开通有助于全面了解掌握我校化学品的使用动态,促进化学品校内调剂,避免资源浪费。加强高压气体钢瓶管理。认真贯彻国家相关规定,针对师生提出的高压气体钢瓶存放问题,进行了专题论证,落实了专项经费,制定了具体实施方案和完成时限。
6. 确立了“师生为本,服务为先”的管理服务理念,制定了相应的规章制度,坚持“三不原则”将服务师生的理念贯穿于重点工作和日常工作当中。
二、努力拓宽工作思路,积极创新工作方法
1. 建立了“论证-质量评议-验收”三位一体的大宗货物设备采购质量保障机制,以及以“质优、性价比高”为核心的评分体系。坚持采购前多层面论证;招标过程中聘请对所购货物具有丰富经验的专家组成质量评议小组,严把质量关,对投标样品进行全面细致的横向对比,并将评比意见提供给评委参考,已多次为学校采购到质量好、性价比高的物资设备;改变传统验收方式,由过去的项目实施单位自行验收改为全校相关单位共同验收,由第三方对照中标结果确认货物的数量与质量,把好物资设备配置的最后一个环节。
2. 坚持“充分论证、政策激励、健全考核、共享共用、提高使用效益”的思路,全力推进大型仪器设备的管理,结合学校的特点,完善并制定了《太原理工大学大型仪器设备管理办法》、《太原理工大学大型仪器共享平台实施细则》,这一办法的出台有利于提高设备仪器的完好率、利用率和共享共用。
3. 提高服务质量,强化执行力。
(3)在新校区物资设备配置过程中,实行责任人负责制,强化责任意识和执行力,尽管工期紧、交叉施工、任务重,我们仍毫不动摇高质量地完成了学校交给的任务。
三、工作重点
1. 科学规划新老校区公房资源,加快推进公房资源调配与整合;合理配置公共服务资源,力求公共服务体系多元化,满足师生活动需求;修订、完善公房管理、收费办法,建立两校区有偿使用、分级收费的公房调控机制。
2. 多部门协同,做好拟搬迁学院和部门的搬迁计划。
3. 推进新老两校区资产清查与资产评估工作。长风、榆次两校区面临置换搬迁,同时化学、物理、电工电子技术、工程实训四个本科教学基础实验室与信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院等12个学院于20总体迁入明向校区。这样势必涉及到资产的整合、转移、处置等。为此,拟成立资产评估小组,为资产的调拨、处置提供方案与技术鉴定。
4. 按时按质完成高压气瓶室外存放实施项目。该项目分为三个阶段:规划设计阶段、招标阶段、实施阶段。其中规划设计阶段预计将于年1月份完成,招标阶段预计将于2014年4月份完成,整体项目预计将于2014年7月份完成。
5. 积极实施大型仪器设备管理和考核,试行大型仪器共享计划,深入调研、善于学习,建立专管共用机制,稳定技术队伍,保障运行经费,形成布局合理、功能齐全、开放高效的共享平台和完备的考核机制。
一年来,国有资产管理处全体干部职工,以严谨求实的工作态度,一丝不苟的敬业精神,出色地完成了学校交付的工作任务。在今后的工作中,我处全体干部职工将继续同心协力、尽职尽责做好各项工作,为学校的发展贡献力量!
第一学期小学仪器室工作计划篇五
认真学习教育教学文件,积极开展课程改革实验,深入推进素质教育,全面提高教育教学质量。加强制度建设,夯实管理基础,着力提高科学教师的师德水平和业务能力,着力培养学生的创新精神和实践能力。
明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
组织教师定期开展教研活动,加强新课程标准的学习研究与讨论,精心组织好公开教学活动,突出专题,保证科学学科的教学质量。
对照仪器室布置标准,认真完善仪器室的各种制度,使之有据可依,有规可循。
按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。
严格履行借交手续续。借领仪器时,并做好记载。按时归还,归还时认真检查仪器是否完好。
爱护仪器,妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现象。
作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作。
每周组织学生打扫仪器室,并处理好仪器室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
第一学期小学仪器室工作计划篇六
一、教育技术装备和实验室建设工作
1、继续加大投入,不断改善我区学校办学条件,提升办学水平。上半年投入540余万元,为11所初中学校全部配齐了班班多媒体设备,为所有任课教师配备了人手一台计算机,下半年有5所学校争创省市规范化学校,2所学校迎接省规范化学校复查,为此将投入200余万元配备仪器设备和图书,并将在适当时候配备小学专任教师人手一机。
2、组织全区中小学实验管-理-员、电教管-理-员进行教育技术装备统计软件的培训。随着软件系统的升级和学校教学仪器的更新,原统计信息内容有了较大的变化,需要进行修改及更新。计划利用两天时间(什么时间),在学校微机室进行培训,一天为初中理化生实验管-理-员及电教管-理-员,一天为小学实验管-理-员和电教管-理-员。由于人数限制,由参加培训的管-理-员回校对音、体、美、卫、图书等管-理-员进行培训,力图十月下旬完成信息录入及更新。
3、配合督导室完成初中学校实验教学工作的督导检查工作(上半年对所有小学进行了相关督导)。指导参加市教育局骨干实验教师(实验管-理-员)培训的教师完成60天个人研修任务,协助教师进行实验教学录像的录制及上报工作。按照《济南市济南市初中、小学实验室标准化建设评估细则(试行)》文件标准,组织部分假期参加“济南市骨干实验教师(实验管-理-员)培训”的教师对初中学校实验室建设和管理工作进行检查。
4、按照《济南市教育局关于印发济南市"中小学实验室标准化建设"实施意见(试行)的通知》要求,组织全区中小学按照《济南市济南市初中、小学实验室标准化建设评估细则(试行)》标准对本校实验室“建、配、管、用”等工作进行自查打分,完善实验管理的各个环节,特别完善实验管理、使用维护的相关档案,督促自评情况较好的学校以及省、市规范化学校申报区教育局初验。初验合格后上报市教育局进行评估验收。对自评情况不好的学校进行分析,找出建设配备不足还是管理使用不足,并上报局领导,及时作出调整。(管的'好、用的好的学校,下一步优先配备,并提高配备标准,形成良性循环)
5、组织中小学实验管-理-员学习《初中理化生、小学科学实验目录》等文件,并要求学校按实验目录开齐开足开好相关实验,并认真做好实验记录,完善各相关记录的。实验目录要张挂上墙。
6、今年是农村中小学教学仪器更新工程和特教教学仪器更新工程的最后一年,认真做好工程余款的使用工作,根据前期配备情况,合理为学校选择、配备仪器设备,做好工程的收尾和调拨工作。
二、电教教研工作
1、10月中旬举办济南市暨槐荫区2014年中小学信息技术与课程整合观摩研讨会,届时将邀请近年来历届在全国、省市优质课评选获奖的老师与我区推荐的老师共同交流上课,专家点评。具体事项另行通知,届时各学校配合电教站认真做好参会的组织工作。
2、积极组织参加上级教育部门组织的各级各类电教评比活动,从技术和电教教研两个方面为学校 提供支持和指导,为我区教师提供更多的相互学习、交流和发展的机会。
(1)组织参加“济南市中小学电脑制作活动”作品评选活动。结合营东小学的校学生电脑作品评比活动,召开现场会。邀请省、市电教馆领导、专家对作品进行点评、指导,深入开展电脑作品培训和指导,帮助学生明确作品制作要求,提高作品制作水平。组织区第十二届学生电脑制作优秀作品评比活动,选拔优秀作品参加济南市第十二届优秀作品评比。组织具备参加机器人竞赛活动的相关学校研读新一届机器人竞赛的竞赛规则,组织区内机器人科技活动展示,争取来年济南市比赛了取得更好的成绩。
(2)组织参加省及全国小学信息技术与课程整合优质课评比活动;
(5)组织参加中央电教馆组织的第十四届全国教育软件大奖赛的参赛与观摩活动。经七一小的张宏艳老师制作的《学画京剧脸谱》、北一小的李梅老师制作的《快乐游戏快乐童年》、育园学校的李芹老师制作的《球》被省电教馆推荐参加评比。
3、为了提高学校现有电教设备及教学软件的管理和应用,本学期将分别对部分中小学进行调研,通过听课、实地查看等形式对学校的电化教育工作进行全面了解,指导学校尽可能发挥现有设备及教学软件的作用,鼓励和引导更多的教师积极开展信息技术与学科整合的研究,并由此探索下一步配备的方向和途径,从而尽快使全区学校在课堂教学改革和学校管理过程中实现信息化、科学化、高效化。
4、学科教师培训:(1)总结第一期培训经验,准备组织第二期骨干教师信息技术应用能力(课件)培训,分批分次提高教师教育技术应用能力,为课堂教学改革的进一步实施奠定技术基础。(2)对初中段一线教师进行计算机基本知识培训。包括内容计算机常见故障的处理、计算机网络、计算机病毒、基本办公软件(office系列)使用等相关知识。培训由区统一组织指导教师培训,为各学校培训一至几名指导教师,由指导教师负责学校内所有教师培训,培训结束,经区统一考核,颁发合格证书,未获取合格证书的教师将由学校收回所配设备的使用权,统一补考合格有学校返还使用。
三、信息技术学科教研:
1、协助市教研室制订和完善小学信息技术教学指导意见,重点开展学科典型课型的分析研究,探讨存在的问题,有针对性的提出建议,采取有效措施,切实促进课堂教学质量的提高。
2、组织开展区优秀教师课堂教学成果展示活动,开展教学设计、教学软件设计、课堂教学评比,展示教师队伍基本素质;开展学生优秀作品评比,展示课堂教学成果。
3、继续开展集体教学调研活动。组织学科中心组成员和骨干教师到学校调研教学开展情况,帮助教师解决在教育教学过程中遇到的困难。
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