回校宣讲活动方案
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
回校宣讲活动方案篇一
一、筹备日程表
前期筹备：8月20日——9月5日
节目单制作：9月6日(具体待定)
道具采购：活动举办前五天
场地布置：9月12日上午
二、晚会筹备部门
公司总部负责人：
各分店活动筹备负责人：
第一组：节目策划组
负责部门：人力资源部及各分店活动筹备负责人
第二组：礼仪组
负责人员：办公室相关人员及各分店派一名管理人员
任务：a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。
b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。
c、场地装饰、道具准备等
d、舞台前方，摆放现场水果、饮料及观众座位区分。
e、引导观众按正确位置和秩序就坐。
第三组：道具设备组
负责人员：__(组长)、__、__
任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。
b、dv&相机的落实，组织正常拍摄工作(员工有备可自行提供)。
c、完成舞台搭建
第四组：后勤组
负责人员：__(组长)、__、__、__、__
任务：b、专人看管现场物资、电器等器材。
c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况，
d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。
回校宣讲活动方案篇二
落实团省委通知精神，引导团员青年树立坚定的理想信念，帮助青少年培养良好的道德品质，形成积极健康向上的生活态度和奋斗精神;教育广大团员热爱祖国，继承和发扬革命先烈艰苦奋斗的光荣传统;弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园活动丰厚学生文化底蕴，提高学生的综合素质;增强学生团结合作能力，增加校园文化的多样性，丰富校园文化;发扬助人为乐、不怕苦不怕累的奉献精神，锻炼青年团员社会实践能力。
二、活动时间
__年5月---8月
三、活动主题
四、活动对象
__中学团委、__中学全体学生
五、活动内容
开展“活力在基层”主题团日活动主要包括以下几项内容：
1、深切缅怀革命先烈，教育广大团员热爱祖国，继承和发扬革命先烈艰苦奋斗的光荣传统，团__市__区__中学委员会在__镇革命烈士纪念园举行“__共青团纪念五四运动96周年暨__中学“青春礼”新团员入团宣誓仪式”。
2、加强学生的相互交流、相互团结、相互沟通，增加校园文化的多样性，丰富校园文化，团委、图音科组联合举行“青春炫丽，人生出彩”学生广场舞比赛。
3、弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园活动，丰厚学生文化底蕴，提高学生的综合素质，__中学团委举行“传统文化进校园--中华经典诗文诵读比赛”。
4、团委、图音科组联合举办以弘扬中华优秀传统文化为主题的学生书画比赛书画展和学习园地评比活动。
5、发扬助人为乐、不怕苦不怕累的奉献精神，锻炼青年团员社会实践能力，组织青年团员、青年志愿者到镇敬老院开展慰问老人活动。
六、活动要求
1、落实团省委通知精神，做好统筹组织工作，制定活动方案
2、做好发动工作，在学校广泛地开展活动，推进“活力在基层”主题团日活动。
3、活动主题突出、形式不限。
4、思考方案的可行性和实效性，把“活力在基层”主题团日活动与学生的实际生活联系起来。
5、与学校老师交流沟通，加强指导，调动学生积极性，吸引学生参与，保证活动效果。
6、活动结束后，做好主题团日活动总结。
回校宣讲活动方案篇三
小学数学课堂有效教学策略的研究
1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
固本小学
全体数学教师
针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
1、执教教师备好课，备课教案交1份到教研组。
2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录。
3、执教教师写说课稿1份交教研级。
1、活动统一安排用餐：
用餐人员：参与活动教师
2、活动费用具实凭票报销。
回校宣讲活动方案篇四
1.形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平 让每位历史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。 2. 各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。
初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为
初二阶段打好基础；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。
3.培养学生学史的高度兴趣。
1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。
（1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。
（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。 （3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。
（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。
（5）配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三毕业考试。 2.加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平 （1）、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。
（2）、积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。
（3）、定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。
回校宣讲活动方案篇五
区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、活动主题：欢乐六一儿童节
二、活动时间：____年_月__日
三、活动场地：___
四、活动目标：
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
(一)活动正式开始
(二)主持人介绍本次活动的目的意义
(三)主持人介绍嘉宾
(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话
(五)社区居民群众代表讲话
(六)精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
(七)欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
(八)欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
25、声乐班负责人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
(九)合影留念
回校宣讲活动方案篇六
为积极响应团市委的号召，深入学习宣传贯彻党的精神，广泛教育引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，努力为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而成长成才，中药1201团支部积极响应，开展“中国梦，青春行的”主题团日活动。
2.活动主题：
学习精神，畅谈我的中国梦，努力践行，青春昂扬斗志，共创辉煌!
3.活动目的：
通过畅谈“中国梦，我的梦”引导学生树立梦想，努力奋斗，报国家，意义深远，影响深刻。通过活动，进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强;我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。将梦想转化为每一天的具体行动，化做一种无形的动力，青春奋斗每一天!
4.拟达到的目的：
通过学习党的精神，了解当前形势、党执政理念的深刻内涵,第一时间学习好、宣传好党的精神，加强团员青年对党的认识，通过此次团日活动，带领团员青年团结一致，一心一意跟党走。
5.参加人员范围：
中药1201团支部成员。
6.方案实施：
(1)畅谈中国梦
团员青年面对面，吐露心扉怎样理解“中国梦”，并发表自己的观点，在党的精神内涵的基础上，结合国家发展和家乡建设成就，阐述“中国梦”的重大意义。
(2)观看视频“我的梦”
事先让团支部成员思考自己的梦想，并用摄像机录下来，制作成视频，在活动开展日进行播放。
(3)畅想我的梦，青春践我行
把团支部成员分成五个组，每个组选出九个人，各组之间比赛三人跑(用布条把三个人的脚绑在一起，同步前行，首先到达终点的组获胜。班长为前两名先到终点的小组成员颁发奖品——大棒糖。
(4)团支部成员合影留念
7.活动地点：318,418教室
8.活动时间：20__年4月10日
9.宣传方式：qq群、团支部微博、人人
10.经费预算：
布条：3元大棒糖：20元横幅：48元共计：71元
11.活动主办方：
南京中医药大学翰林学院团委中药1201团支部
回校宣讲活动方案篇七
一、活动目标
1．通过活动实施，使学生对食品的卫生安全知识有一个完整的了解。
2．学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。并通过学生的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性，培养学生乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神。
3．通过小组活动和其它同学的交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与能力，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。
二、活动准备：
1.理论：民以食为天，食品安全是我们每时每刻都要面对的。了解相关的食品安全知识，预防食物中毒，提高自我救护意识是学生必须具备的素质。
2.分组：五小组，每组选出组长。
三、活动实施
阶段一：确定活动主题
（一）引出课题
高涨，纷纷发表自己的看法。最后经过大家共同归纳、提炼，确定了几个既有研究价值，又容易操作的问题作为活动研究的子课题：（1）路边摊（包括油炸食品）的危害。（2）如何鉴定三无食品。（3）食源性疾病和食物中毒的预防。（4）青少年饮食安全与肥胖病。（5）如何安全消费食品。
（二）设计活动方案
了问卷调查，调查内容有：一日三餐是否按时就餐？平时偏食情况如何？零食爱吃哪一类的？有无暴饮暴食的习惯？你的身高体重如何？经常吃快餐吗？你的父母胖吗？等等问题。“如何安全消费食品”小组则通过查询资料，了解了标签在食品安全中的作用，目前较为安全的三种食品常用的安全标志，还通过采访商店的营业员，家长以及老师了解如何安全储藏食品等方面的知识。
阶段三：实践成果交流
一、各小组各尽所能，采用不同方法，展示活动成果
1．“路边摊（包括油炸食品）的危害”小组拍摄了大量油炸过程的照片，采集了样本测试后的数据。
2．“如何鉴定三无食品”小组利用幻灯片，实物演示，让同学们通过比较，基本了解三无食品的特点。
3．“食源性疾病和食物中毒的预防”小组邀请了卫生部门的有关人员为同学们进行生动有趣的讲座。并根据自己的实际情况撰写了心得体会。
4．“青少年饮食安全与肥胖病”小组主要通过问卷的形式使同学了解了饮食安全与肥胖病的关系。
5．“如何安全消费食品”小组主要以宣传画的形式展示他们的成果。
二、活动评价
回顾整个活动过程，交流自己在活动中的感想、体会。
三、活动反思
因为已经具有了一定的理论知识，学生对这类主题综合性实践活动已经有一定的认识，并具备一定的经验，对于这种学习方式，他们都比较感兴趣。从主题的产生到制订计划、实践研究到最后的评价交流，每一个环节他们都主动参与。在这次活动中，他们充分展示了自己在搜集资料、整理资料、摄影、写作、访问等方面的能力，也锻炼了与他人合作、交流的能力。
