大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案
无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇一
三大件 1婚纱：
广角远景，滑轨横竖有前景拍摄。 #中焦近景，局部特写。
2婚鞋：
#1广角滑轨，横/斜/竖，有前景拍摄。 2中焦鞋局部特写
3婚戒：
#特写滑轨拍摄
三要素 1时间：
#特写拍摄一些可以体现时间的事物，亮起的手机，日历，手表等。
2地点：
#中景拍摄小区大门，门牌，路名等。
3环境：
#大景广角拍小区环境，花草树木，天空云彩，楼体单元门。
新娘化妆
1眼部，眨眼的动作，画眼线 2嘴唇涂唇膏，抿嘴唇
3卷发棒卷头发，冒出的热气 4喷发胶，发胶喷出的瞬间
中景部分：半身
#可用50/85镜头拍摄半身
大景部分：滑轨拍摄体现所处环境
#可利用门，床，一些摆设作为前景拍摄 与此同时
爸妈忙碌的身影，可特写/可中景
#1家里人贴的喜字，特写拍摄手部贴的动作
2伴娘化妆
3伴娘或朋友怎么把婚鞋藏在什么地方
新娘换婚纱
#1拿婚纱特写描述手部或婚纱细节 2大景拍摄拿婚纱的整个过程
穿婚纱细节描述 近景和大景各一个
#1伴娘帮新娘整理婚纱，系带子 2整理裙摆
妈妈帮新娘整理婚纱，细节手部动作 近景和远景
#1近景拍摄动作 2大景拍摄过程
伴娘和新娘互动
新娘窗前人像
#1新娘对着镜头微笑的画面特写面部 2大景广角拍摄剪影
新娘单独的采访
#1想对新郎说的话，可固定机位或特写拍手部动作
和面部表情
2说一些对未来幸福生活的憧憬的话
三大件 1捧花
#1把捧花放在窗台或沙发上滑轨拍摄 2平移 3特写 4大景
2红包（塞门缝的钱）
#1新郎拿红包对着镜头展示或整理红包 2红包的特写拍摄
3婚车
三要素 1时间
#1新郎的手表，家里的日历，手机上的时间
2地点
#新郎家小区大门，单元门
3环境
#新郎家小区的环境，花草树木
对于新房，用特写描述细节
#新房门大红囍字、婚床、家具、装饰物多拍些特写、还有准备带到新娘家的彩礼。
大景平移拍摄描述房间整体情况
新郎换衣服
3穿鞋脚的动作，系鞋带
和伴郎的互动
#1给伴郎分配任务
新郎和爸妈的采访 #1爸妈对儿子的嘱托
新郎单人采访
#1想对新娘说的话，对未来幸福生活的憧憬
伴郎们商量怎么去撞门 那种激动的心情表达出来
准备出门
燃放的烟花、炮竹和车队的启动
新郎拿捧花
和伴郎们一起出发
新郎上车，伴郎开门，新郎上车，关门
新郎挥捧花
婚车前的车花，车门拉手上的车花，车队
拍车队出发，地面机位广角
接亲路上
空镜，车队拍摄
通过路边的景物把车速表现出来，路边的树和桥梁、高速桥洞，如标志性和著名点的建筑物等。
到达女方
婚车到达女方楼下
新郎下车 迎亲整理队伍
伴郎和新郎喊口号
开始上楼
&新娘伴娘 准备
伴娘帮新娘做到床上并帮她整理好婚纱 伴娘们在堵门紧张的等待新郎敲门
新娘等待的时候，对新娘从不同侧面的拍摄，（注意让新娘的配
合）耳坠，项链，首饰，头花，嘴唇，眼睛的特写和大特写 。
塞红包环节
外：多用非常规视角，拍摄新郎伴郎特写体现动作，表情。
做游戏环节
特写怕一些动作和表情
拍一些观众的笑声画面，体现欢乐的氛围
广角拍大景
特写跟茶杯
特写跟父母或新人面部表情
可在观众里面过肩拍摄 新娘出门
背新娘出门拍半身特写 从房间辈出家门
下楼
出单元门口
特写脚踩在糕的动作
婚车起步新娘挥舞手捧花可用广角或特写
到达新郎家新房 特写拍下车，踩糕
广角大场景拍新郎背（抱）起新娘 进单元门：
广角拍大景
特写跟茶杯
特写跟父母或新人面部表情
可在观众里面过肩拍摄敬茶过程
去酒店
婚礼仪式
特写拍摄一些场地布置细节
迎宾拍摄
仪式拍摄
游击在新郎进场的入口处拍摄特写
新娘入场：
主机不动拍摄新郎
交接宣誓：
具体拍摄机位根据当时现场环境分配
新人走向舞台：
具体拍摄机位根据当时现场环境分配
仪式开始：
具体拍摄机位根据当时现场环境分配
敬酒拍摄
新人给亲朋好友敬酒，尽量每桌都拍个几秒，这里重点拍过程和家人，不要光拍新人。
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇二
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经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念
. 3
国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中
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全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防
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维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴
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有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城
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努力把优秀青年送到军营去经历风雨、见世面、锻炼成才
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携笔从戎锤炼男儿本色，建功军营忠诚报效祖国
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当兵吃苦凝聚报国心血，保家卫国守护钢铁长城
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇三
为深入贯彻落实_、_、_关于高学历青年征集工作的决心部署，以《国防法》、《兵役法》等法规为依据，着眼常态宣传，以爱国主义宣传、政策法规解读、先进典型宣扬为主线，采取多种有效形式和手段，广泛深入地开展征兵宣传活动。切实扩大辐射面和影响力，筑牢广大优秀青年依法服兵役思想基础，征集我校高素质青年参军入伍。
一、宣传工作内容
1、营造征兵宣传氛围。印制征兵宣传横幅，编印《南京城市职业学院征兵工作手册》发放到每个男同学手中；设计制作“同学们，当兵去！”专题橱窗，就兵役登记、入伍体检政审条件、参军优惠等政策进行重点宣传。辅导员（班主任）老师建立班级qq群、微信群，推送、宣传国家及上级部门征兵政策内容。
2、开展校园专题宣讲活动。精心组织校园宣讲活动，邀请秦淮区人武部领导来校、到部分办学点做专题讲座，重点宣传和解读新调整的征兵政策规定，如保留学籍、学费补偿代偿、士兵提干等优惠政策以及扶持就业创业等各项优惠政策，激励更多优秀青年到部队建功立业、实现人生理想。举办辅导员沙龙，交流征兵宣传的经验方法。 3、宣传退伍复学学生典型事例。各个学院整理近年来参军入伍、及参军复学学生的情况，大力宣扬我校“依法服役、情系军队”的先进典型，重点宣传我校学生在军营建功立业的典型、退役复学后品学兼优的典型、转业退伍返乡创业典型等，用先进典型的事迹感召和带动广大在校学生。 4、抓好日常征兵咨询接待和政策解读。学校人武部专人负责日常征兵政策解读和预征登记跟踪服务。建立2019年征兵工作微信群，及时发布征兵政策。辅导员（班主任）要深入食堂、宿舍、教室，走到学生群体中间，确保征兵信息普及到所有适龄学生。
二、宣传工作安排
1、基础宣传阶段（4月14日前）利用横幅、海报、橱窗等形式宣传国家政策，重点完成兵役登记工作，一二年级学生要求兵役登记比例达100%。各个班级要求建立征兵专题班级qq群、微信群，宣传国家及上级部门征兵政策内容。
2、专题宣讲阶段（4月15—5月12日）。组织2019年征兵工作校、院两级宣讲活动。拟定4月16日召开学校征兵宣讲会，特邀秦淮区人武部领导来校宣讲，同时开展征兵工作政策现场咨询活动，开通征兵宣传咨询热线。
各学院要做到“两个一”，即结合本院工作实际开展一次征兵政策宣讲活动、给每位学生发一条征兵短信。
3、精确发动阶段（5月13日——6月底）。在前期工作基础上，有意向应征报名学生的动态和联系方式，提醒、督促、指导有入伍意愿的大学生参加体格检查和政治考核。
三、征兵计划任务
学校2019年及各学院征兵目标任务数
学院名称
学生人数
男生数
征兵目标任务数
工程与信息学院
1445
1066
财金与商贸学院
1311
387
文创艺术学院
507
219
社会管理学院
350
102
旅游管理学院
293
3906
1864
（以上目标任务不含女兵。）
四、工作要求
1、强化责任担当
各二级学院要把征集大学生入伍宣传工作作为服务国防和军队现代化建设的一项重要政治任务，明确责任，确保宣传内容、时间、形式、效果的落实。各学院要结合实际，制定本学院的征兵宣传方案，确保征兵宣传工作顺利开展。活动开展效果、应征入伍学生数量作为2019年征兵先进集体和先进个人评选的重要内容。
2、加大宣传力度
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇四
1、强化正面宣传，突出宣传习xxx重要讲话和指示精神，深入宣传xxx重大决策部署，及时发布我省防控疫情的工作举措和进展成效。
2、充分报道我校联防联控的措施成效，生动讲述我校防疫一线的感人事迹，展现我校师生团结一心、同舟共济的精神风貌，凝聚众志成城抗疫情的强大力量。
3、加强对健康理念和传染病防控知识的宣传，教育引导广大师生提高文明素质和自我保护能力。及时转发信息，增强及时性、针对性和专业性，纾解师生焦虑情绪，引导大家增强信心、坚定信心。
4、组织开展以疫情防控为主题的文艺作品征集评比活动，以音乐、曲艺、美术、摄影、书法、动漫和短视频等形式，深刻反映抗击疫情斗争中涌现出来的感人形象和精神风貌，用优秀的文艺作品鼓舞斗志。
二、规范信息发布，及时回应师生关切问题
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇五
依据^v^办公厅发布的20xx年节假日安排，20xx年春节共放假7天，时间为20xx年2月11日至17日。根据四川省和成都市相关文件精神，结合都江堰市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部相关工作要求，为统筹做好20xx年春节市场秩序和疫情防控工作，营造平稳规范有序的旅游消费环境，助力文旅经济高质量发展，保障市民、游客生命安全健康，确保群众度过欢乐祥和的节日，制定本工作方案。
（二）严格控制客流，落实防控措施。要按照“限量、预约、错峰”的工作要求，景区景点及文娱场所严格落实最大承载量不高于核定最大承载量75%的限流要求，严防游客超限。各旅游景区景点、民宿酒店、文化娱乐场所要严格落实“两验证一检测一登记一填报”制度，对消费者实行验证健康码、大数据行程码，检测体温，登记身份证和联系信息、填报场所码信息，一个环节都不能少，要确保消费者所有信息查验无误后方可进入消费。
（三）严格加强文旅场所、体育场馆防疫安全管理，督促各场馆备足防疫物资。各旅游景区景点、民宿酒店、文化娱乐场所要配备足量防疫物资，在酒店、民宿入口处要设置体温监测点，对酒店民宿大堂和景区售票处、入园闸口、广场等易出现人员聚集的区域增派人手、加强疏导。要强化应急隔离区域和应急疏散区域设置管理，配齐应急设施，确保一旦出现紧急情况用得上、用得好。要强化公共区域卫生管理，坚持对重点部位、公共用品、设施的清洁消毒并做好消毒记录，加强垃圾分类管理，增加垃圾清运频次，每天对垃圾存放设施进行清洁消毒，废弃口罩应设置专门垃圾桶。
各社区、相关科室和涉旅企业要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“属地负责”的原则，将“安全第一、预防为主”的工作方针贯穿到春节假日工作的始终，严格落实属地管理责任、部门监管责任、企业主体责任，做好春节前和节日期间的安全生产检查、安全风险防控、安全隐患排查治理，做好雨雪等极端恶劣天气及自然灾害的防范应对，及时做好安全管理和应急救助，坚决防范遏制涉旅安全事故发生。同时，针对节假日客流量集中情况进行重点预防，积极配合旅游、宣传、公安、应急、交通、医疗、气象、卫健等部门，做好交通拥堵、设备停运、灾害天气、防火安全、群体性的事件、公共卫生事件等的提示预警和应急处置工作。
在确保疫情防控安全的基础上，做好各类景区景点、文博馆所、体育场馆等场所环境卫生整治和主题景观营造；结合亲子游、家庭游、近郊游出游特征，精心安排组织旅游线路，开发多样化旅游产品；创新开展欢迎礼、年夜饭、家乡菜等暖心服务，营造开放场所浓郁春节氛围；切实提升旅游景区、旅游住宿业、旅行社、导游、讲解员服务水平，为广大游客提供全面周到、温馨精致的服务，让广大游客充分感受到都江堰市的关怀和温暖；大力开展文明旅游，积极发挥党员服务队、青年先锋号等团体作用，加强对老年人、儿童、残障人士等特殊群体的人性化服务，引导游客文明出行、文明旅游。用好“全域旅游大数据中心”服务平台，深化“倾城旅游”等智慧平台服务功能，在交通出行、消费购物、在线购票、酒店入住等方面创新便捷服务。
（一）街道假日旅游协调指挥部办公室（文化旅游发展办）
1.负责组织、统筹、协调、指挥全街道假日旅游工作，负责制定假日旅游工作方案，启动假日旅游联动协调机制。
2.负责假日期间对涉旅科室和社区假日履职情况进行督促检查，收集工作开展情况、存在问题及相关信息汇总并形成通报，及时报相关领导。
3.负责受理、处理、转办各类旅游投诉，维护旅游经营者和旅游者的合法权益。
4.负责及时统计假日期间旅游市场数据和运行情况并汇总上报。
5.负责报送春节假日旅游工作总结。
6.加强对全街道景区景点、旅游民宿、旅行社、文化娱乐场所、农家乐、酒店疫情防控的检查指导，确保疫情可控的前提下有序对外开放，重点控制景区景点游客数量，不得超过最大承载量的75%。
（二）党群办
1.负责按照“提前规划，全面布局，紧扣主题，连续发布”的工作思路，营造节日氛围，做好假日旅游新闻宣传，确保假日旅游的正面影响。负责充分利用广播、电视、报纸及新媒体资源，发布假日旅游交通、天气、安全提示和假日旅游市场信息，关注自然灾害、海外安全形势、传染病疫情等对旅游活动的影响。加强监测预报，做好防范和疏导，引导广大游客合理、错峰出行。
2.负责按市文明办要求，开展“礼让他人、文明出行”“理性消费、热心公益”“文明用餐、节俭养德”的文明旅游宣传和主题实践活动，引导市民文明有礼、友善优雅，进一步弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观，促进旅游业高质量发展。
3.负责加强对文明服务、文明旅游、诚信经营等正面典型的宣传报道，引导建立文明有序的假日旅游市场秩序，营造健康积极的假日旅游氛围。
4.负责加强宗教场所旅游监管。
5.负责依法查处非宗教团体、非宗教活动场所举行宗教活动，接受宗教性捐献；非宗教教职人员在依法登记的宗教活动场所内从事欺骗游客、借教敛财等违法活动。
6.负责营造辖区内良好的节日氛围，宣传城市形象，推广文旅名片。
7.负责在假日期间组织旅游志愿者与涉及社区配合提供旅游咨询服务；负责旅游志愿者相关疫情防控工作。
（三）综合办
负责机关单位停车场对外提供免费停车。
（四）派出所
1.负责配合协调整治街面拉客行为。在游客集散地安排警力执勤巡查，依法严厉整治街面拉客的违法违规行为。
2.负责开展节前集中清查行动，加强辖区内的涉爆涉危单位、加油（汽）站的管控；配齐反暴恐装备做好节日期间游客集散地的治安秩序维护工作。
3.负责安排落实交通保障分方案和交通管制通告，加大对“酒驾”的检查和打击力度，严厉查处机动车乱停乱放等违章行为。设置好分流提示牌、景区指示牌，做好春节期间游客集散地和主要街道的交通管理工作，确保道路畅通。规划好临时停车场，指挥市民、游客车辆有序停放。安排巡逻力量做好停车场车辆巡逻守护，防止机动车及车内物品被盗抢。根据实际情况，必要时实行区间临时交通管制。
4.负责落实城区防控分方案，安排警力在街道开展巡逻执勤和应急处置。
5.负责对不执行政府规定的疫情防控措施的单位和个人依法处理。
（五）文化服务站
负责指导做好全街道影院的疫情防控工作。
（六）民生服务办
负责对旅游沿线、景区及周边涉旅企业的公共场所卫生进行检查、规范，对相关违法违规行为进行处理；负责指导景区（景点）、涉旅企业（场所）做好疫情防控。
（七）市场监管分局
1.负责牵头整治欺客宰客行为。严厉查处虚假宣传、虚假广告、诱导游客高价消费、以次充好、以假充真、商业贿赂、旅行社侵害游客合法权益的各类违法违规行为。
2.负责对景区及周边、旅游沿线的宾馆、酒店、农家乐、餐馆及旅游产品销售单位开展执法检查；重点对餐饮服务单位食品安全、从业人员持证上岗、服务水平进行规范提升。
3.负责及时受理、查处涉旅的投诉举报，受理率和查处率达到100%。
4.负责依法对旅游场所大型游乐设施等特种设备进行安全检查，确保游客生命安全。
5.负责加强对全街道宾馆饭店、农家乐、乡村酒店的.价格检查，进一步规范明码标价行为，坚决查处价格欺诈、哄抬价格、串通涨价等违法行为。
6.负责检查景区（点）门票是否存在强行销售联票、强制代收保险费及其他乱加价、乱收费等违法行为。
7.负责检查景区（点）等场所配套停车场，景区周边餐馆、茶楼、娱乐场所、宾馆饭店等配套露天停车场及城区临时占道停车场（点）收费和明码标价执行情况并查处违法行为。
8.负责做好相关疫情防控工作。
（八）综合执法协调办
1.负责牵头整治尾随兜售、诱骗游客照相等违法违规行为。
2.负责依法对辖区主要街道、景区周边及通往景区的道路沿线各类出摊占道、车辆乱停乱放等违规行为进行检查和规范。
3.负责整治非法运营行为。打击和取缔非法从事旅游客运的“三轮车、野的、野摩”。负责加强旅游交通安全管理，突出抓好客流、车流集中地区和时段以及事故多发地段的交通疏导。积极发挥社会监督作用，公布假日运输投诉和监督执法电话，及时处理游客投诉，保障游客合法权益。
4.负责加大路面巡查力度，及时发现和处置公路通行风险隐患，督促做好公路清扫保洁工作，对公路进行日常巡查，对桥梁进行经常性检查，确保公路“畅、洁、绿、美、安”。
5.负责组织开展交通安全隐患排查，落实安全责任，及时消除安全隐患。对安全设施缺失等危及行车安全的隐患及时整治，并按标准设置安全警示标志。对通行客运车辆的道路进行排查，完善安全防护设施。对正进行施工的项目，要求业主做好安全措施，确保道路施工安全。
6.负责做好相关疫情防控工作。
（九）企业服务站
1.负责加强商贸服务业规范经营，统计报送重点商贸企业游客接待量和旅游收入。
2.负责指导做好全街道酒吧、餐饮、茶楼、咖啡馆、啤酒馆的疫情防控工作。
3.负责配合市税务局督促检查涉旅企业依法纳税，重点整治涉旅经营单位不按规定开具税务发票和开具假的发票等违法行为。
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇六
招生组长，招生业务员。
二。工作要求
1、统一管理，按照规定的时间完成招生目标。
2、组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3、礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
4、有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。
三。工作安排
1、发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。
2、在学生集中地大门口进行设点招生。
3、在组长的安排下进行电话招生。
4、一些业务员可进行游击招生。
四。具体事项
（一）人员安排
1、在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。
（二）招生时间
在6月日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。
（三）招生对象
中小学生（小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测）
（四）招生业务员须知
（1）。招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象。不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
（2）。在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好！
（3）。在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
（4）。电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
五。工资分红
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为建议水平，测评使用机构可根据自身情况及所处地区酌情调整。
六。活动优势（重点向家长介绍的内容）
1、我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的情况，让其达到最优。
2、关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。
3、我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。
4、我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种能力。
5、我们的教学内容生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快乐的生活。
家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情况，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇七
1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提高学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。
2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。正确处理好特色教育面向全体学生与加强对学有专长的学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。
3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步加强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。进一步提高全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，不断完善学校特色教育及特色发展的管理机制。认真统筹特色教育资源建设，不断丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。
第二章培养目标
学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提高学校知名度。
一、“两个素质”的培养目标
1、文化素质。湘乡二中是普通高中，不是职业中学。学生以学为主，以学为本，要提高整体的文化素质。要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%，这是基本的文化素质的要求。为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。
2、艺术素质。以艺术教育为特色的湘乡二中的毕业学生，不仅文化成绩要达到毕业标准，而且还要在艺术方面有所发展。要能够写一笔好字，画一幅简笔画，会识简谱会唱歌，会跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。有优雅谈吐，有翩翩的风度，有一技之长，有较高的艺术素素质。
二、“技术-能力-素质”的三维培养模式
1、让每一位学生都有“一技之长”。能够写一笔好字，画一幅好简笔画，会识简谱会唱歌，会跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。这是培养学生的一维目标，是在技能层次上的目标。
2、让每一位学生具有较高的欣赏美、鉴赏美的水平和能力。显然，这是能力层次的目标，这是二维培养目标。
3、让每一位学生在通过技术、能力的培训，进而转化、内化为学生的艺术素质和素养，提高学生的整体艺术素养。这是学生素质层面上的目标，是三维目标。
其实，教育教学的目的就在于使学生的认识和技能由低级向高级发展，最后内化为能力，到达提高素质的目标。而我们的教育教学的总目标就是提高整个中华民族的素质，提高整个中华民族的实践能力和创新能力!
大学宣传视频文案 安全宣传视频拍摄方案篇八
然而现在就要翻开新的画页，随着画笔的勾勒开始涂鸦。 我不会忘记，现在执笔的是我。因为，享受生活的正是我。
梭罗说过：“人是自己幸福的设计者”。作为当代大学生，我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命，所以我选择做职业规划，而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标，才会有动力。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。
职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。
第一部分 自我认知
1、个人简介
我是一个乐观开朗的在校大学生，现读大二，所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长，曾参加过青协组织的燎原路小学义教，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，口才也不错。我兴趣广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。
2、职业兴趣
心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。
兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80-90%，且长时间保持高效率不感到疲劳。如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30%，且容易筋疲力尽。
下面是我的职业兴趣测评结果：
类型名称得分类型解释
管理型7 分乐观主动，好发表意见，有管理才能
社会型6 分为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳
常规型6 分忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序
艺术型3 分思维活跃，创造力丰富，感情丰富
实际型3 分做事踏实，为人安分，不擅长于社交
研究型2 分思维慎密，擅长于分析，倾向于创新
结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。
我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。
以上测评基本上能准确反映我个人的职业兴趣，尤其对管理型的工作有较大兴趣，这对我规划成为一名优秀的社会工作行政人员有很大优势。
3、职业能力
我的职业能力测评结果如下
能力类型得分
基本智能7
言语能力8
数理能力8
推理能力7
人文素质8
信息分析能力7
我的具体情况是思维活跃，总有新奇点子，喜欢从新的视角看问题，见解较独特，做事认真。我善于与人沟通，人际关系很好!这对我成为一名优秀的社会工作人员很有帮助。
4、个人特质
人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征，具体情况如下：
1、综合特质：
1、一板一眼有条不紊的做工作
2、强势并且直接。
3、事情做对最重要。
4、直述心中想法。
5、讨厌谈及私事和心情。
6、倾向自己解决问题。
我的具体情况：很强势，心直口快。但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜欢与别人交谈，喜欢与朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜欢在团队中解决问题，喜欢与别人合作，但在缺少真心朋友的情况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为很多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高，有一定支配性的工作。
5、职业价值观
我的人才素质测评结果显示如下：
价值类型得分
经营取向4
经济取向2
志愿取向4
自尊取向4
支配取向5
家庭取向6
才能取向4
自由取向1
自我实现取向6
从其中的分最高的三项为：家庭取向、自我实现取向、支配取向。
【1】家庭取向
家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。
家庭取向者在工作中的优势：
1. 有较高的稳定性和忠诚度。
2. 做事勤奋踏实。
3. 重视同事个人情感。
家庭取向者在工作中的劣势。
1. 进取心不够。
2. 处事比较保守。
3. 工作状态易受家庭影响。
【2】自我实现取向
自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。
自我实现取向者在工作中的优势
1. 重视他人感受与价值。
2. 做事目标明确。
3. 有强烈的发展、提升意识。
自我实现取向者在工作中的劣势
1. 可能不够客观。
2. 对自身利益考虑不够。
3. 有时过于敏感。
【3】支配取向
支配取向者也称独断专行取向者。支配取向者想当组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。
支配取向者在工作中的优势
1. 善于决断。
2. 工作作风凌厉。
3. 做事有担当。
支配取向者在工作中的劣势。
1. 可能表现得独断专行。
2. 听不进他人意见。
3. 为追求权力而损害他人
经分析测评结果得知:三种价值取向对于做一名社会行政工作人员，尤其对于一名社会行政领导来说各有利弊。对于以后的学习、工作中要注重发挥自身优势以弥补自身劣势，以使自身特点更加适合这一工作。
6、胜任能力
我的优势能力我的劣势能力
1、精力旺盛，追求成就与效率。
2、注意细节与精准度。
3、工作讲究条理与计划性。
4、强势作风完成艰巨任务。
1、只谈实际的.事务。
2、不信任。
3、会把实情藏在心中。
4、注重追求结果。
7、360°评估
1、家人：活泼好动，多才多艺，社交能力强，勇敢，不足的就是做事爱着急，性子倔强。
2、老师：有上进心，工作主动积极，喜欢经常与老师沟通。
3、朋友：人际关系良好，为人豪爽，有同情心。但容易感情用事，着急时易发脾气。
自我分析小结：
专业兴趣--喜欢从事社工行业工作。
个人性格--开朗大方，勇敢，实事求是，富有同情心，有责任心。
角色因素--很好的人际关系让我乐观开心的生活，学习生活上也得到了很多人的支持。
知识水平--学习认真刻苦，成绩优秀，知识面广。
能力素质--有文化，有素养，有温和亲切的形象，有良好的艺术素养，可以让我在社工的工作中更加顺利。
8、自我认知小结
通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。
第二部分 职业认知
1、家庭环境分析
