职工课题活动方案
当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
职工课题活动方案篇一
组长:陶国华
副组长:缪中领
成员:秦标、吕鹏飞、周劲松、李正红
(一)拔河比赛
2、比赛地点:办公楼前广场
3、裁判长:缪中领、施怀东
裁判员:朱建、吕建春
4、比赛规则:
(1)拔河道为地上画3条直线,间隔为1。5m,居中的线为中线,两边的线为河界,绳子中间系有红色标志。比赛中,当一方将绳上的红色标志拉过己方的河界线为获胜。比赛时,除裁判、选手以外,其他人员一律不得进入拔河道。
(2)参赛人员按科室、基层所分6组。
(3)比赛以抽签的方式,采用“三局两胜”制,获胜的3队进入下一轮。进入第二轮的3个队通过抽签,产生1、2、3队,1队和2对进行比赛,胜者再和3队比赛,连胜两队者,为一等奖,其余两队为二等奖,第一轮淘汰的三队为三等奖。如第二轮出现三队各赢一场的局面,再次抽签重新比赛。
5、比赛要求
(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动。
(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
(3)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。
(二)跳绳比赛
2、比赛地点:办公楼前广场
3、裁判长:吴仕军、周小平
裁判员:吕鹏飞、周劲松、曹君君、葛淑莉
4、比赛规则:
(1)参赛人员分男队和女队2个小组,比赛时参赛者摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。
(2)男裁判员为女队计数,女裁判员为男队计数。
(3)在比赛指示口令(或哨声)响时起跳计数,到再次口令(或哨声)停止,为时1分钟。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
(三)掼蛋比赛
2、比赛地点:局机关八楼会议室
3、裁判长:王立喜、于海堂
裁判员:李正红、张阿全、洪艳、戴海霞
4、比赛规则:
(1)自由凑对,比赛中不能重复组队,比赛抽签进行,无人凑对的作弃权处理。
(2)比赛采用淘汰制,一局定胜负。第一轮淘汰14队,获胜的14队进入第二轮;第二轮淘汰7队,获胜的7队进入第三轮;第三轮通过抽签产生1个晋级队,直接进入第四轮,6队中落败的3队为三等奖,获胜的3队和晋级队争夺冠亚军,获胜的`2队为冠军,落败的2队为亚军。
(3)每局45分钟,从2打过a,赢1局算胜;如1局未打完,时间到,者胜;如级别相同,台上一方算胜。
5、比赛要求
(1)比赛中均不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息。双方违反一次给予警告,再次则判对方胜出。
(3)比赛十五分钟未到,作弃权处理,判对方获胜。
拔河比赛设“一等奖”一个、“二等奖”二个、“三等奖”三个;跳绳比赛设男女奖,各设“一等奖”一个、“二等奖”二个、“三等奖”三个。掼蛋比赛设“一等奖”二个、“二等奖”二个、“三等奖”三个。
一等奖价值为400元的奖品、二等奖价值为300元的奖品、三等奖价值为250元的奖品、凡参赛选手都将获得价值200元的纪念奖。
职工课题活动方案篇二
:全体教职工
:以教研组为单位自愿报名参赛(体育组不组队参加集体项目,其他组可以邀请体育组老师参赛,但每队只能有一名体育教师参加)。
集体项目、个人项目一等奖占报名人数或队数的10%;二等奖占报名人数或队数20%;三等奖占70﹪。
1.集体项目:(1)跳长绳(2)30米持球跑
2.个人项目:(1)忆童年50米滚铁环记时赛;(2)男、女定点投篮比赛;(3)30米2人三足跑。
1.跳长绳:参加人数10人,安排两人摇绳,其余8人跳,每队可试跳两次,按最好成绩记录名次,参赛队员男、女、年龄不限。
2.30米持球跑:每个组可报两支队参赛,每个队有3男3女组成,比赛顺序女女女男男男,球为软式实心球1kg,按用时多少记录成绩录取名次。(注男选手可以跨教研组,但每人只能参加一个队)。
3.男、女定点投篮比赛:男、女在罚球线投10只球按投进多少记录成绩投进多者列前。
4.忆童年50米滚铁环记时赛:选手站在起跑线外,听到发令信号后开始用铁钩推铁环,中途原则铁钩不离铁环,到终点人、环、钩全部冲过终点线停表,按用时多少记录成绩,用时少者列前。
5.30米2人三足跑记时赛:运动员两人一组站在起跑线后,用布带系各自的异侧腿,听到发令后快速跑至终点,成绩优者列前,比赛过程中布带不得脱落如果脱落必须在脱落处重新系紧后继续完成比赛。
每个单项具体比赛时间,见校园网或校信通。抽调部分体育教师担任裁判工作,具体分工另行通知。
每位教职工限报一项个人项目,一项集体项目。单项或集体项目报名不足5人(5队)将取消该项目比赛。
职工课题活动方案篇三
时间:2014年1月26日下午15:30
地点:活动中心会议室
参加会议人员:彭建明、苏园园、何萍、郑玲、张增良。
会议主持:彭建明
会议记录:何萍
会议内容:两项议程
一、活动中心主任讲话;
二、活动中心副主任讲话(见会议记录)。
一、活动中心主任讲话
会前强调会议纪律和参加会议相关要求。主任讲四个方面工作:
(一)活动中心存在不足、欠缺和努力的工作
1.工作的总体目标任务不够统一,不够系统,不够具体明确、认识不到位等问题,存在固守成规的模式。
2.不同程度地存在着按部就班、墨守成规、四平八稳的状况。每年的考核,达不达标,高低升降,无关痛痒。
3.工作性质、服务宗旨、专业设臵宣传等方面缺少主动、意识和创新。
4.运行条件、场所管理、队伍建设、培训与活动、资金管理等方面还存在一定的不足,这些不足,却很关键,它极大地挫伤了许多想干事、会干事、干得成事的人的积极性。
(二)认真履行工作职责
1、要正确认真认识自己的工作岗位,不能无忧患意识,更要增加忧患意识。
2.要加强学习。加强政治理论、业务管理知识、专业知识和服务技能的学习,要说实话、干实事、做好事、求实效。加强部门之间的团结协作,份内的工作毫不推诿的做实做好,交叉的工作找准切入点,共同做好。同事之间在一外办公外出办事相互通一下气,说一声。急事急办,特事特办,大家的事情大家办,把我们中心的各方面工作不重复、不遗漏,扎扎实实地完成好。
3.要塑造良好的形象
我们是一个集体,是集体就会有思想、想法。“上有想法,下有办法”,当然这个想法是科学合理的想法,这个办法是有力的执行办法;“上有思路,下有出路”,所谓思路是正确的思路,所谓出路是干出成果。一是要善于思考、善于研究。工作中多研究事,不去作摸人,心态要健康,不讲不利于团结的话,不做不利于团结的事,常做自我反思,相互包容,换位思考,干好党和人民交给的事情。二是进一步加强纪律,提高工作实效。工作纪律:由于中心工作上班时间的特殊性,要认真和严格做好上、下、值班工作时间,实行请销假制度,因病、因事外出办事,开会要向领导请假。主任向分管副局长请假。病假要持医院证明。生活纪律:不影响工作,生活,个人和单位形象。
(三)活动中心工作强调与要求
1、由于中心工作的特殊性,周一至周五正常上班。双休日和周一至周五4:00---6:00由值班老师负责值班。
2、双休日值班(值班补助或调休)没有收到其他文件、预算外资金少前督实行调休。调休四个要求:一是不能在寒署假调休;二是不能在本人值周或值班期间调休;三是调休提前一周书面向分管业务主任批准后进行调休;四是调休时间一次性休完,不累计假期,没有特殊情况调休在一个月内完成。
3.严格执行请销假制度,不得请霸王假。因病、因事请假,书面请假主任批准后,报值班教师,负办公室的老师登记备案。假期结束必须及时销假,按时上班。外出开会、学习、培训、出差要有领导批准。未经批准擅自外出开会,学习、培训、出差视为旷工。中心派出开会,学习、培训、出差费用按规定报销。
4.公休假按相关政策规定,先由本人提出,批准后方可休假,请假条交办公室登记备案;公休时间按国家法规执行,公休假一般一次性休完。除特殊情况外,不得安排在寒署假休公休假。
5.婚假、产假、探亲假、丧假等按有关政策规定办理。
6.加强中心勤政谦政建设,树立勤奋敬业精神,遵守工作作息制度,按时上下班,不得无故迟到、早退。上班时间注意工作作纪律,不做与工作无关的事。
7.中心工作人员职责分工。一是各功能室实行负责制,值班实行交接班制;二是资料室统一保管,需要物品统一领取。
8.近期有关经费说明。
(四)下一步工作
1.督导评估工作几点要求
一、美观、能体现档案主要内容,装订好;(3)每个档案盒要有目录;(4)所有材料要做到:一要就有、一查就实、一核就准,需要签字或盖章的就要有签字或盖章;(5)材料按一级指标装盒装不下的。
完成任务时间为什么2014年2月23日前。
2.活动开展计划
a.寒暑假开班:春季已正在开展。秋季内容大致相同,部分专业长期培训学习、开展一次比赛等工作事项。
b.活动中心在岗工作人员在短期培训班给一个免培训费名额(不含材料费)。
2014年1月26日
2014年1月26日会议讨论决定以下工作事项
一、修改部分职责,招生和宣传工作每个部门都要写入,中心工作人员都有责任和义务按时认真完成招生工作任务。招生工作计划和方案有活动部起草完成。
二、加强政治理论、业务管理知识、专业知识和服务技能的学习,要说实话、干实事、做好事、求实效。部门之间要团结协作,份内的工作毫不推诿的做实做好,交叉的工作找准切入点,共同做好。工作中多研究事,不去作摸人,心态要健康,不讲不利于团结的话,不做不利于团结的事,常做自我反思,相互包容,换位思考,干好党和人民交给的事情。同事之间在一外办公外出办事相互通一下气,说一声。急事急办,特事特办,大家的事情大家办,把我们中心的各方面工作不重复、不遗漏,扎扎实实地完成好。
三、每周召开一次会议(待定)。
四、外聘教师课时费按学生人数的多少确定课时费(待定)。
五、每项工作计划和方案制定、实施大家讨论,听取意见、建议后实施。
六、加强活动开展的严密性,注意细节等方面的工作。
七、周一至周五正常上班。双休日和周一至周五4:00---6:00由值班老师负责值班。
于双休日值班调休或补助,待上级领导批准后执行。没有批准之前实行调休,调休按四点要求落实。
八、资料室由后勤部单独管理,物品实用执行登记,其它功能室钥匙统一由值班教师管理,严格按交班制做好各项工作。
九、加强工作纪律和生活纪律,上班时间不做与工作无关的事,严格实行销假制度。
十、按工作分工和要求,按时认真做好评估备查材料和ppt文件。
职工课题活动方案篇四
为丰富广大教职工的课余文化生活,展示教师风采,增强教职工身心健康,促进教职工之间的.沟通交流,营造健康文明、温馨和谐的校园氛围,扎实落实“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子”的号召,经研究决定,把12月份定为教职工文体活动月。
健康快乐生活每一天
1、我运动我健康――教职工趣味运动会
2、我展示我快乐――教职工风采大赛
3、庆元旦教职工联欢晚会
我运动我健康我歌唱我快乐
每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子
积极参与展我风采课堂课外都精彩
20xx年x月x日
初一级部(王龙)、初二级部(曹宁)、初三级部(孔令科)、初四级部(荆小兵)、行政教辅后勤(于涛)
(一)我运动我健康――教职工趣味运动会
1、策划、组织:
2、比赛项目
3、比赛要求
(1)跳大绳:每单位上场10人(男女不限)、其中两人摇大绳,8名成员同时集体跳绳,中间不得换人,1分钟,不计失败次数,按全体成员完成数量记名次,多者列前,若遇成绩相同,进行1分钟复赛,直至决出名次为止。
(2)拔河:每单位上场15人(5男10女),三局两胜制。
(3)篮球定点投篮:每单位10人(男女各5人),从罚球线每人投10个球,进球多者名次列前,若遇成绩相同,进行复赛,直至决出名次为止。
(4)足球射门:
方法:每单位10人(男女各5人),用跨栏架代替球门,距球门20米处每人踢5个球,进球多者名次列前,若遇成绩相同,进行复赛,直至决出名次为止。
(5)50米行进间跳绳:每单位10人(男女各5人),每人名次相加,得数小者列前。不允许手持绳和拖绳跑动。
(6)踢毽子:每单位10人,不分男女,1分钟,不计失败次数,以累计次数判定名次,次数多者名次列前。如遇次数相同,则进行复赛,复赛1分钟,并以一次性踢毽子次数判定名次,次数多者名次列前。仅限用两脚,其它部位接触毽子只当调整,不计次数。
(7)围棋、象棋:不分男女,报名人数不限。时间:周六或周日举行。
(8)参赛部门广泛发动,全员参与,每个教职员工至少参与到一项活动中。跳大绳、拔河奖励前三名、其他项目奖励个人前十名。
(9)各单位于12月13日前把体育活动报名表发到于涛、杨晓主任处
(二)我展示我快乐――教职工风采大赛
1、策划、组织:杜美丽、田继红
2、项目
大合唱、小合唱、独唱、舞蹈、戏曲、乐器、相声、小品、三句半等
3、比赛要求
(1)大合唱
必唱歌曲一首《中华人民共和国国歌》自选歌曲一首,曲目自定,伴奏自备。
评分标准:全员参加、精神饱满、声音嘹亮、服装整洁、台风大方、表情自然。
(2)独唱:
参赛人员:每参赛单位选出十人报名,多报不限。参赛内容:自选歌曲一首
比赛办法:初赛利用下午课外活动时间分单位进行选拔二十强决赛在规定时间进行十强选拔。
评分标准:仪态自然大方、歌词背唱熟练、音乐情绪到位。最终奖次:根据评委打分,选出世纪中学教师十大歌唱之星。
4、其它形式的节目数量不限
(三)庆元旦教职工联欢晚会策划、组织:
以上活动只要报名参加即有奖品。请广大教师积极报名参加!
职工课题活动方案篇五
各基层工会、上级驻县单位工会、街道(社区)工会:
一、男子篮球比赛
(四)比赛时间及地点:4月19日晚起,每晚19:30在县体育中心球馆及财政局球场举行。
二、男女混合气排球比赛
(四)比赛时间及地点:4月13日晚起,每晚19:20在健力球馆举行。
三、兵乓球比赛(男子单打、女子单打)
(一)参赛办法:由本县内职工报名参赛;
(四)比赛时间及地点:4月20日起每晚19:30至23:30在田东石化总厂职工兵乓球室举行。
四、男女混合拔河比赛
(四)比赛时间及地点:4月29日上午9时在县体育中心篮球馆举行。
五、注意事项
(五)参赛队员原则上要求统一着装。
职工课题活动方案篇六
结合教办工会工作要求,以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题, 为了丰富我校教职工的课余生活,减轻工作压力,倡导健康娱乐的'理念,在校内积极开展健康有益的文体活动,通过教师的参与,切实提高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强教师的凝聚力、向心力、战斗力,营造和谐校园氛围。
定点投篮
20xx年xx月22日
校篮球场
1、设男子组、女子组。
2、比赛场地为符合条件的篮球场地,选取半场,男子投篮点为罚球线,女子为三秒区线内任何一点。
3、先进行女子组比赛,再进行男子组比赛。
5、每一场地一次只允许一名选手参加比赛。
6、不允许自带助手辅助比赛。
7、裁判示意比赛开始后方能进行投篮;提前进入比赛场地进行投篮视为犯规,需由裁判员纠正后重新开始比赛。
8、可以采用单手肩上、头上、胸前、腹前等任意投篮动作,也可双手持球投篮。
9、可以跳投。
职工课题活动方案篇七
1、拔河比赛(团体赛)
(1)、拔河比赛分高一年级队、高二年级队、高三年级队和行政综合队四组进行。每队18人组成,其中必须有4名女教职工。
(2)、高一年级队领队:;高二年级队领队:;高三年级队领队:;行政综合队领队。
2、健步走比赛(个人赛)
(1)分男子青年组、女子青年组、男子中年组、女子中年组四组进行。(青年组:40岁以下;中年组:40岁以上)
(2)赛程:5000米。
3、跳绳比赛(个人赛)
分男子组、女子组进行。(每组报名人数不到10人,该项目比赛取消)
1、报名时间:12月22日前
2、报名人员:高一年级;高二年级;高三年级;行政综合组。
20xx年元旦放假前,具体时间另行通知。
职工课题活动方案篇八
一、指导思想
根据教育教学的学情,选择教育科研课题,通过问题研究将科研成果运用于课堂,把教科研效能转化为教学效率。学习借鉴他人先进成果,把课题成果推广到所有的班级课堂,实现科研成果的“异地创新”。立足于课堂,解决课堂教学中疑难问题,开拓创新,从而提高课堂教学效率,整体提升学校教学质量。
二、组织机构
1、课题成果推广领导小组
组 长:秦新潮
副组长:蔡文明 陈艳平 李国中
成 员:晏绍安 何石木 何小平 朱雪松
邱益航 何先中 何 颖 雷洪涛
方 勇 陈先锋 雷韧刚 何群科
2、职 责:负责课题成果推广的领导、组织、协调和管理工作,制订相关的保障制度和政策,保证投入。
三、课题成果
我校罗田县第一轮“一校一题”《自主、合作、探究在课堂教学中的应用与实践》和第二轮《关注细节,构建和谐语文课堂》两个课题,县教研室专家通过课题答辩和成果鉴定等多种形式进行论证。最后评定为优秀实验课题。专家组认为我校课题研究体系规范科学,符合学生认知特点,归纳出的多种教学模式具有可操作性,有很好的推广价值。
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通过这两个课题的研究,树立了我校教师创新发展的教育理念,转变了学习方式,确立了学生“主体性”学习地位,创建了“自主、合作、探究”和谐的教学氛围,优化了课堂教学结构,提高了课堂教学效率,发展了学生思维,提高了学生的创新能力,增强了教师的科研素养,构建了“自主式阅读—开放式探究—主动式质疑—分组式讨论—合作式总结”的和谐语文课堂和“趣导—合作—探究—创新”的课堂教学“四步”法。培养了学生的创新能力,大幅度提高了教学质量。
四、预期目标
通过对已结课题所取得成果的推广应用,让课题成果在全校范围内共享,达到相互学习运用科研成果,实现全校教师业务素质共同提高,深入推进新课程改革,实现大面积提高教育教学质量。
五、课题成果推广的做法
2、研讨活动促提高。(2011年9月至2012年1月)为了让课题成果推广工作落到实处,学校制定,召开课题成果推广动员会,聘请教育专家来校指导课题成果推广应用讲座,安排骨干教师外出参与课题的培训活动。还分教研组召开课题成果推广研讨活动,各组根据不同学科特点,找准学科教学与课题成果的切入点,经过多次在课堂中的应用与实践,提炼出新的教学模式和方法,达到课题成果“异地存活”的目的。既提高教师的参与程度,又为课题成果在学校得以有效推广提高了有效保障。
3、学科借鉴再发展。(2012年1月至2012年12月)在全校所有班级、所有学科中全方位、多层面的实施推广。为使推广工作富有成效,学校要求每一位教师必须做到“五个一”。即:上好一节示范课,做好一次研讨活动的中心发言,写好一份反思、份心得体会、作好一次个案分析。对推广研究进程、成果、典型事例、出现的问题及原因等进行全方位的反馈、总结、分析,集体讨论,提出修改意见。整理有关研究材料,对推广研究取得的成果进行评定、深化推广,评选研究先进个人予以表彰。聘请上级专家组鉴定验收推广研究成果。
六、基本措施
1.加强成果理论学习,不断提高能力素质。
2.分解课题成果推广,加强协作研究。
3.加强信息沟通交流,深化巩固研究成果。
课活动,认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见,上课教师写好教后反思。
举办研讨活动。注重教研与科研相结合,营造研究氛围,提升教师的理论水平,促进教师向学习型教师、研究型教师发展。
举行专题活动。学校根据课题成果推广的实际需要,开展各具特色的推广应用活动,通过活动巩固成果。
4.机制促进,激励推动。
制定相应奖励政策,对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把本课题的推广与校本培训和青年教师培养计划的落实相结合。
5.做好档案资料工作。
建立课题档案,推广实施过程中的有关研究资料,如调查材料、检测材料、研究原始数据及相关统计材料,学生、教师或家长的反馈、评价材料,实施成功或失败的情况及反思的材料,论文、案例、教学设计、个案分析材料,同行或专家指导、评价的材料,照片、课件、录音、录像等材料。
七、主要活动安排
2015年11月课题成果展示会、实验成果汇报课
2011年2月课题成果推广动员及骨干培训会
2011年3月课题成果推广校本培训活动
2011年4月课题成果示范课比赛活动
一、指导思想
教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现,也是教育科研知识的普及过程,推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。学习借鉴他人的先进成果,有利于实现科研成果的“异地创新”。通过这种方式形成一个全员参与教育科研的氛围,培养一批科研骨干,培育“教研文化”氛围。
基于这种思考,根据我县实际,《本色作文导写的理论与实践研究》课题成果经县教研室及教育学会研究申报教育局党委批准列为我县重点推广课题。该课题由全国义务教育语文教学研究中心主任、湖南第一师范学院教授刘济远主持,原为湖南省教育科学“十五”规划课题,2015年被列为全国教育科学“十一五”规划课题(课题批准号fhb070401)。旨在原课题研究的基础上进一步进行深化研究,引导广大语文教师根据青少年生活实际与作文规律开展导写活动,深入系统地进行本色作文导写的实践探索与理论研究,构建适应现代教育需要的高素质语文教师队伍的培养体系和适应素质教育要求的作文教学体系,为推动澧县中小学语文教育整体水平的提高、打造教育强县贡献力量。
二、基本思路与内容
(一)基本思路与预期目标
通过“筛选”、“转化”、“验证”、“普及”、“深化”五个环节的操作研究,探索出推广教育科研成果的运行机制;力求通过成果的转化研究,探索出能促使教师的.教学行为面向全体学生的教学机制。大面积提高我县中小学语文教师队伍的素质和教育教学质量。
流,能反思,勤动手,有创新。学生的一般性学习习惯和现代性学习习惯得以充分体现。
(二)重点与方向
1.理念层面:新课程作文导写教师素质要求;新课程作文导写与传统习作教学的区别;新课程作文导写规律的探索。
2.实际操作层面:激发学生作文兴趣的艺术;指导学生观察生活的艺术;指导学生积累素材的艺术;作文开头的导写艺术;作文结尾的导写艺术;作文过渡的导写艺术;学生自改作文的指导艺术。
(三)基本原则
1.理论联系实际的原则。在专家指导下研究,在实践基础上升华,使理论与实践有机结合。组织骨干教师反复学习本色作文导写理论,以此统一思想,统帅推广研究工作。在推广研究过程中,不唯理论,不唯书本,坚持理论与实际相结合,把研究工作植根于广泛而扎实的教师语文教学实践的土壤之上,凸现成果推广的操作性和实效性。
2.点面结合、循序渐进的原则。课题成果推广过程中,贯彻点面结合的原则。一方面,注重整体性。在总课题组的指导下,先点校后整体,先小学后初中,以重点学校的推广为先导,摸索推广经验的同时大面积铺开,互相促进,共同发展。另一方面,注重全面性。必须面向全县所有中小学的全体学生,全方位、多角度、多层面的实施推广,最大限度开辟语文学习的空间,最大限度的拓宽语文学习的内容,最大限度的激发学生习作兴趣。
3.主体性原则。充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,在此基础上,充分利用教材的范例作用,以教材为轴心,以兴趣为先导,以活动为主线,以学生习作能力的形成终极目的。
三、基本方法与实施步骤
本课题的推广研究采用行动研究法(即在全县所有普通中小学的实际教学中进行)、调查法、文献法和经验总结相结合的方法进行研究。
1.试点推广阶段。2015年5月至2015年5月,派员参加总课题组的学习培训与各项研究活动,确定一完小、澧阳镇实验小学、盐井镇中心小学和甘溪滩镇中心小学为重点推广探索点校,出方法,出经验。由县教研室、县教育学会小语会组织,一完小和实验小学牵头分片开展本色作文送教下乡活动。
2.分片选点推广实施阶段。2015年6月至2015年5月,制定课题成果全县大面积推广实施方案,召开全县大面积推广推广动员大会,启动7—9年级本色作文推广实验,聘请课题专家教授和省级名师来县讲学和上示范课。继续选派骨干参加总课题组的培训研究活动。与此同时,通过立体的、分层的教师培训体系和途径,促进语文教师专业化发展,为下一阶段全县大面积推开准备骨干力量,初步完成预期推广研究目标。
3.全县大面积推广实施阶段。2015年6月至2015年5月,全方位、多层面的实施推广。加强校际日常交流与研讨,对推广研究进程、成果、典型事例、出现的问题及原因等进行全方位的反馈、总结、分析,集体讨论,提出修订意见。整理有关研究材料,对推广研究取得的成果进行评估、深化推广,写出研究报告,编辑出版相关书籍资料,评选研究先进单位和个人,召开全县本色作文导写成果推广表彰大会。聘请上级专家组鉴定验收推广研究成果。
四、基本措施与条件保障
(一)基本措施
1.加强理论学习,不断提高全县中小学语文教师素质。
(1)各校课题组要定期组织语文教师学习刘济远教授的系列成果,交流学习心得和研究经验。教师通过集体学习和个人钻研,自觉树立正确的写作教学观、写作能力观、作文质量观。广泛吸收国内外先进的教学思想和方法,为我所用,融入到研究当中,形成学习的风气,交流的风气。
(2)县课题推广领导小组和研究小组不定期印发课题研究辅导资料和推广情况通报,对语文教师进行研究方法培训,加强学习的导向和指导。
(3)县课题推广领导小组采取多种形式对语文教师进行实验方法的培训,如学生实验前基本情况调查,制定方案,研究资料的记载、搜集、整理,总结报告的撰写等等,提高语文教师的教学理论水平和教育科研能力。
2.分解课题,加强协作研究。
本成果的推广由县教育局牵头,各乡镇中学、中心小学必须参与实验,条件较好的其它小学也要积极参与。各乡镇成立子课题组。参与推广研究的学校在结合本校实际,认真筛选、论证、应用总课题组和兄弟学校成功经验的基础上,各自选择一个层面确定一项子课题进行深入研究。定期开展校内和全县的工作交流会,了解推广应用和研究情况,总结经验心得,探讨解决带有共性的问题。
3.加强交流,深化研究成果。
上好一节课。每位语文教师在每学期上好一堂本色作文研究课,要求每个备课组定时、定地、定人,组织好组内教师的听课、评课活动,认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见,上课教师写好教后反思。
每期举办一次论坛。注重教研与科研相结合,营造研究式的工作习惯与氛围,提升教师的理论水平,促进教师向学习型教师、研究型教师发展。
举行一次专题竞赛活动。如举行诗词吟诗、习作大赛、征文大赛、自编小报等活动。
4.机制促进,激励推动。
制定相应奖励政策,对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把本课题的推广与校本培训和全县名师培养计划的落实相结合。
5.做好档案资料工作。
建立课题档案,推广实施过程中的有关研究资料,如调查材料、检测材料、研究原始数据及相关统计材料,学生、教师或家长的反馈、评价材料,实施成功或失败的情况及反思的材料,论文、案例、教学设计、个案分析材料,同行或专家指导、评价的材料,照片、课件、录音、录像等材料。
(二)条件保障
1.组织保障。县教育局成立课题成果推广领导小组和专家工作组。
(1) 推广领导小组。
组 长:任泽贵
副组长:徐跃元 皮振欣
成 员:黄慧敏 周小林 彭云安 马文治 章业树周代湘
职 责:负责成果推广工作的领导、组织、协调和管理及各种活动的组织策划和条件保障,对课题研究中的大问题作出决策,制定并实施激励政策,保证投入。
(2)专家指导小组
组 长:皮振欣
副组长:范道荣 胡宏桥 皮丕琴 曾繁平 杨铮传
成 员:叶明双 李远仿 彭元东 周代俊 黄 慧
张 雪 刘一君
课题研究成功经验,组织交流、宣传推广成果应用研究的新经验,推进推广工作稳步、健康地开展。专家组下设1-6年级、7-9年级两个学段组,具体负责相应本学段的研究指导等工作。各学校也要成立学校成果推广领导小组和推广研究小组。
2.经费保障
教育局根据成果推广工作的需要,设立成果推广专项经费,保证研究活动的顺利开展,用于师资培训、成果推广应用研究、经验交流与推广以及表彰奖励在推广工作中作出突出成绩的先进学校和教师。
五、主要活动安排
7月参加全国“本色作文导写”赛课活动
9月确定第二批实验学校及子课题承担单位
9月筹备成立全国义务教育语文教学研究中心澧县分中心
10月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训(澧阳片)
11月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训(红湖片)
12月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训(甘码片)
2015年1月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训(当市片) 3月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训(梦溪片)
5月全县“本色作文导写”赛课活动
10月学生优秀习作展示
2015年5月“本色作文导写”课题成果推广经验交流及总结表彰大会
二oo八年九月二十八日
职工课题活动方案篇九
一、活动主题:“欢乐一家亲携手迎元旦”
二、活动时间:20xx年12月29日下午4:00
各校区下午两节课后放学:
一~二年级3:00放学;
三~六年级3:10放学;
活动3:45全体集中,确保4:00准时开始
三、活动地点:中心小学xx校区大礼堂
四、参加人员:全体教职工
五、活动内容及形式:
1.文艺汇演。
相关要求:
(1)本次活动各组负责人要充分重视,积极动员,有表演任务的教师要积极参与排练,提高节目质量。
(2)节目形式提倡丰富多样,内容积极健康,具有娱乐性和观赏性,形式不限,独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗诵、相声、魔术、情景剧、现场书画等形式皆可。
(3)各校区节目分配:
鼓楼校区、迎春校区各2个节目;xx校区3个节目;春晖校区1个节目。
(4)节目上报时间:12月18日下午下班前
2.退休教师活动环节
六、人员分工及具体安排:
1.活动总负责:
2.活动总策划:
3.活动总协调:
4.会场布置组:
组长:
组员:xx校区美术教师
职责:本组负责布置好演出场地的氛围布置
5.节目演出组:每校区专人负责节目质量把关
鼓楼:
职责:
(1)负责组织节目初选、节目彩排工作;
(2)负责各个节目形式确定,督促各节目有序开展排练;
(3)节目负责人需要及时沟通,避免节目重复。
6.节目主持(待定):
主持人:4人(2男2女)
(1)负责晚会主持稿、节目单设计
(2)负责联欢会活动流程安排,节目串词、节目主持。
7.节目保障组
负责人:于晓慧及其它电教组成员
职责:
(1)负责节目音响准备工作;
(2)负责演出现场音响调试保障工作;
(3)负责节目音乐播放工作;
(4)负责活动的影像拍摄。
8.宣传组
负责人:
职责:负责晚会过程中的拍照及宣传工作。
七、奖品设置
1.凡是参加本次演出的演员,将获得优秀演员奖品;
2.到场参与活动的老师将获得活动参与奖品。
八、注意事项
1.各组根据实际情况选定节目,加强训练和指导,确保演出质量。
2.有伴奏的请事先准备好伴奏,演出前必须及时交给负责音响的xx老师。
3.排练节目充分利用课余时间,不能影响正常的教育教学秩序。
职工课题活动方案篇十
一、指导思想:
教学是学校永恒的主体,教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本,也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美好的心情,学校将开展教职工文体活动。以锻炼教师身体,缓解工作压力,增进同事间的凝聚力为前提,旨在强健体魄、愉悦身心、丰富精神世界、提升生活品味,真正达到“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的目的。
二、活动宗旨:
通过教师的全员参与,切实挺高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力,营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围,进一步营造和谐校园氛围。
三、活动时间:20**年6月13日 下午6:00
四、活动地点:学校篮球场
五、参加对象:全校教职工(没有特殊情况的,请每位教职工都积极参与)
六、项目设置及活动规则:
1、集体跳绳:每参赛队上场7名队员,2名甩绳,其他5名参赛队员原地跳绳,时间为1分钟。在一分钟时间内,各队以5名参赛队员集体成功跳过绳总数排列名次。
2、定点投篮:在规定距离,罚球线及罚球站位的区域指定位置上
分三点进行每点投篮三次,每参赛队上5名队员,以参赛队员总和进球多少决定名次。
3、端球接力:听到发令后,手持球拍端兵乓球跑到对面,如果兵乓球掉地,需捡起从起点重新跑,每队出6名参赛队员,用时最少的队胜出。
1.各项比赛具体事宜最后由学校工会决定通知,由体育组具体执行安排,希望全体教师在工作之余能积极参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。
2.比赛未尽事宜将另行通知。
一、活动时间
20**年12月第16周。
二、活动地点
麻柳小学旧操场
三、活动人员
麻柳小学在岗教职工
四、人员分组
第一组:组长王路,组员邱超、范小梅、聂心梅、小刘涛、高国庆、杨东、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、杨思渊、王淋、刘明春、曾秀川、杨文超、陈钢、邓江伟、杨雪梅。
第二组:组长刘昌明,组员张启全、田容、张毓星、田忠合、王晓菊、杨朝伦、杨朝兵、杨理、张功群、张文胜、肖忠梅、田凤、大刘涛、杨仁伦、殷天宇、徐贵菊、、殷雪林。
五、活动过程
16周星期三学生趣味体育比赛过后,教职工进行25米往返跑接力赛和拔河比赛。比赛裁判:张毓强、杨波。器材准备:张毓星。
六、活动奖励
此次比赛设一、二等奖。奖励学习用品。
七、活动要求
(一)此次活动是工会集体活动,每名教职工均要参加,如无故不参加者将不得奖品。
(二)天气寒冷,参加活动前请每位教职工做好准备活动,防止肌肉拉伤。
(三)其它未尽事宜请询问邱超同志。
八、活动组织机构
(一)领导小组
组 长,王 路,校长。
副组长,刘昌明,党支部书记,副校长。
邱 超,副校长、工会主席。
九、 工作机构
组长,邱超,全面负责活动组织工作。主要负责组织协调、制定工作方案、牵头完成奖品发放工作。
成员,高国庆,协助组长工作。
张功群,协助组长工作。。
杨仁伦,协助组长工作。
杨雪梅,协助组长工作。
20**年12月15日
为丰富教职工的业余生活,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校工会的凝聚力、向心力,倡导每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的健康理念,特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。
一、活动目的':
1、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通和交流,增强工会的凝聚力、向心力。
二、活动要求:每个年级选派教职工参加
三、活动地点:学校操场
四、活动内容:奔腾列车、二龙顶珠、托球绕标杆、螃蟹背西瓜接力、跳绳
五、参加人员:学校全体教职工
六、活动时间:2012年11 月 日
七、活动形式:1、全体教职工自行到学校操场集合。2、以年级为单位参加趣味活动。
八、比赛方法和规则
一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。
2、二龙顶珠:每队20人,男女不限。比赛距离为30米,比赛开始前,每队两名队员面对面站立,并用额头相互顶托一球,两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后,横向移动至终点,并将球交给本队第二对队员,用同样的方式移动至起点,将球交给本队第三对队员,同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对,并以此排列名次。如中途掉球,应在掉球处将球捡起顶托好后,再行前移。如不在原处将球顶托好就前移,则加罚5秒钟。在整个行进过程中,都不得用手扶球、顶球,否则每次加罚5秒钟。
3、托球绕标杆:场地器材包括羽毛球拍、垒球若干
比赛方法:发令后,运动员手持羽毛球拍上托垒球,以s形绕过跑道上的标志,经折返处返回继续绕过标志。跑回到起点,用时少者名次列前。
4、螃蟹背西瓜接力:比赛场地在成才大道,距离20米,每个年级选派16人(男女各8人)参赛,一男一女为一组。要求两人背对背,双手向后相互勾紧,中间夹一个篮球,听裁判号令,一齐向前跑,球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新出发,按所用时间排名,时间少者为胜。
5、跳绳:每个年级选5人(男女不限)1分钟跳短绳,总个数
多的为胜。
九、每项比赛第一名记5分,第二名记3分,第三名记2分,第四名记1分,最后以所有项目加起来的总分取由高到低取团体前三名。