爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案
为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇一
自201x年11月1日至201x年12月31日，共两个月。
二、活动目标：
1、通过各种形式的宣传、服务，确立广大业主对物业服务界线的认知度;
2、形成享受物业服务是一种高尚消费的理念;
4、提高包括业主在内的全员法制意识和规章意识，宣传和推广适合本小区的各种规章制度。
三、活动口号：
精心、热情、素质、理念
四、活动层次：
2、个性化服务设计，满足不同层次人群的消费需求，拓展物业服务渠道及纬度，保持平面和纵深向的平衡发展。
3、规范工作程序，建立标准化的工作体系，使之成为一种可以连续复制和传承的固定格式。
4、以安全保卫为先导，以环境质量为保障，以维修效果为依托，打造出永美家园的物业服务新形象。
五、活动理念：
1、优质服务月活动，即是对物业服务质量的考量，也是对业主明晰服务范围和工作界线的宣传。
永美家园物业服务部
开展这项活动的目的，在于提高物业服务的同时，引领业主对物业概念以及物业服务概念有一个明确的认识。从而界定分工范围、服务范围、取费范围以及相应的服务标准。
2、收费服务是一种消费理念。
这种理念必须成为一种深入人心的意识，物业服务的成果才能得到业主的普遍认同;而服务界线的划分至关重要，许多业主不清楚物业服务的范围，以为进了小区就应享有任何需要的服务，而且一大部分都是无偿的。对物业服务的无限延展造成了虚假的享受心理。收费服务所对应的项目清楚，才能提到服务的延伸，在延伸服务为业主所认同的时候，才会产生对物业服务团队的理解和敬重。
3、法制和规章是保障服务的前提。
没有规矩不成方圆，没有章法就没有秩序。安全没有保障，责任义务不对等，这些都是不和谐因素的寄生床。定章立制，学习法度，大家共同遵守，这样才会在发生事件时有明确的责任确定，在统一的标准下，对各种细节分辨是非，才会减少无谓的争执，并主动趋于友好，使社区变得温馨安宁。
4、热情对待业主。
对待业主要象春风般的温暖，只要是业主的需要，我们都要尽力地给予帮助，不管是份内儿的还是份外的。对于份内的事，我们义不容辞。对于份外的事，我们要根据解决问题的难度给予指导性意见，小问题协助处理，较大问题指出处理方向和处理方法。对于业主要求我们处理的问题，可以酌情收费。
5、微笑服务、礼貌侍人，推行普通话交际方式。
虽然永美家园主要的服务对象是永年人，永年话听起来说起来都会觉得亲切，但做为一个规模小区，应该是开放的，能够迎纳八方来客，适应不同的人群，所以对于整体业主来说更需要一个包容宽厚的交际环境，推行普通话，就是物业部由封闭走向开放的一个标志性信号。厚实的管理工作，是需要通过不断的交流去实现的，而所有的交流，语言占着绝对的比重。我们不但要面对永年，还要面对邯郸、面对河北，甚而面对全国。
6、精心管理，细致工作，周到服务。
进行得有条不紊。还要有高尚的职业情操，有足够的工作热忱，有与工作环境及技术要求相一致的操作能力，有想人之所想，一切服从业主整体利益的全局观念，才能在实际工作中，时刻顾全大局，做好个别业主的思想疏通工作。
六、活动程序：
第一阶段：发动宣传阶段201x年11月1日——10日
本阶段的主要目的，是为了让广大业主、物业服务人员，以及与物业相关的地产销售人员，明确本次活动的意义和目标宗旨。
1、会议启动。
举行声势浩大的“优质服务月”启动誓师大会，全员参加。说明本次优质服务月活动的必要性，活动主旨及想要达到的目的，与各单位的主要负责人签订严格按照优质服务月活动方案进行贯彻执行的责任状。
2、造势宣传。
在小区各主要路口、假山及小电子屏打出标语：
积极开展优质服务月活动
永美家园是我家，优质服务你我他;
微笑服务暖人心，咱与业主一家亲;
拥有物业就享受服务，物业服务不可分;
交费是您的份内责任，服务是我的职业范围;
树立法制观念，严格执行制度;
分工明、责任清、帮与助、法和情、增友谊、树新风;
以我的诚心换您的放心，以我的用心换您的省心;
永美是全体业主的家园;
我服务，你交费，天经地义;
室内您私有，室外归大家，谁的问题谁负责。
3、利用电子屏、公告栏等信息渠道，大张旗鼓地宣传优质服务月活动的宗旨、目的和要求。
4、每户发放优质服务联系卡，供业主监督及评价。
第二阶段：初步实施阶段(201x年11月11日——20日)
本阶段的主要目的是为了修正性地实施提前酝酿的工作程式，并收集业的反应，为大面积深入实施活动积累经验。
1、建立业主建议箱。
每位业主都可以参与本小区的和谐共建的管理，对物业服务提出具体的
工作要求。但所有意见都须有业主的物业编号、签名和联系方法才算有效，证明意见可以拿到桌面上来讨论，而不是泛泛而言的牢骚话，或者查无实据、真假难辨、捕风捉影、信口开河的低质量信息。对于经过论证确实对小区益且根据客观条件可以实施的意见，将根据相应的效用给予一定的声誉或物质奖励。对于提出的问题明显可以改善服务质量，指正物业服务存在缺点的，物业部会适时予以纠正。
2、宣传物业服务界线和服务标准，以及各项管理制度。
采用电子屏滚动宣传、物业服务知识问题答等形式，融合物业服务部和广大业主参与，使分工观念逐步深入人心。争取让每一位业主明白，物业服务范围和个人负责范围，确立明确的责任观念。
3、编制并试实施物业服务和各项工作细节标准。
4、设立社区管理议事厅，供即将成立的社区管理理事会研究工作之用。
5、建立为老年活动中心，配置相应的游艺设施，并成为社区各种文化活动的主要场地。
第三阶段：深化实施阶段(201x年11月21日——201x年12月20日) 本阶段是对经过初步实践证明可行的工作方式，进行巩固性规范，对业主提出的建议和意见进行消化吸收后做为新内容充实到活动过程中来。争取在经过本轮活动消除与业主间的隔阂，有目的地争取业主对物业服务工作的认可。
1、继续巩固在初步实施阶段的各项宣传工作和深入实施工作细节标准化。
2、筹划成立由德高望众业主组成的社区管理理事会，起码推举出业主代表，可以在重大事项上参与意见和帮助协调业主间的关系。
3、通过业主投票和事实证明等形式，举办小区文明家庭评比，年底选出“和睦家庭”“孝敬家庭”和“模范家庭”。
4、推行小区文化培育，进行有奖征文、举办活动、成立小区内部社团等形式，推行有自己特色定位的物业服务体系。
5、对业主进行逐户分析，找出矛盾点和需求点，实施个性化的服务，并在服务过程中消解矛盾，增深感情。
总结和整理阶段(201x年12月21日——201x年12月31日)
1、总结经验，整理材料。
各部门将在优质服务月实施过程中的所有好人好事、工作成绩、积累和 修正的问题，分门别类地进行梳理;对形成标准化、程序化的材料进行积累。
2、重新审视，吸取教训。
通过反复研究在工作中出现的问题和处理方式是否得当，每一件事情的处理对于本次活动的推进意，衡量工作中对业主的心理影响，对于确实对于业主或者业主与物业服务的工作配合产生误解的，要进行弥补性的处理。
3、内部“服务之星”评比，做为年终奖励依据。
4、形成《永美家园优质服务文卷》。
七、结语：
此次活动的主要目的，不是仅仅为了一个月的优质服务，而在于利用这个契机促使物业服务工作有一个质的飞跃：超越原有局限，打破思路常规，把“暖心工程”、“阳光工程”送到千家万户，让永美家园的物业服务成为一种标志，让永美家园小区成为永年县宜居榜样。
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇二
活动目标：
三、环保公益广告设计比赛活动：表现节约资源、能源与人类生产、生活的关系以及对未来的展望等环保主题的绘画作品或电脑构图作品，作品要对环境保护具有一定的宣传效果，易于理解接受。要求对作品有100字左右的说明材料，紧扣设计作品表达的内涵。每班最少交一件作品。
四、环保工艺品制作活动：利用废旧物制成的环保小工艺品，以“废物利用，构思巧妙”为原则，每班最少交一件作品。
各班的各项作品交到教导处。
通过各班参加系列教育活动的情况评出环保活动优秀班集体。
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇三
一、思想重视，加强宣传，落实制度
我校以 “保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心，促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。
二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组 为加强对“保护环境，从我做起”工作的组织、检查、考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境保护，从我做起”工作领导小组，其组成为组长：刁忠山 、副组长：孙峰 成员：吕丕君、吕丕春、张军和各班班主任。
领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综合评定。
三、按照统一部署和要求，取得成效
1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。
3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。
4、继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐行为的学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。
5、5月28日，在学校广泛开展“保护环境，从我做起”活动。建立学校“保护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教育、自我提高。
6、5月25日、出版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“保护环境，从我做起”积极性。
通过这次“保护环境，从我做起”活动的开展，全面提升学校环保宣传工作，逐步树立履行法律法规所规定的宣传教育义务的观念；实现了全校师生保护环境常识受教育率为100%。对本次“保护环境，从我做起”活动情况进行总结，总结出好的管理经验，对好的管理经验、做法要大力发扬，对各班进行评比，奖励先进班级及个人。
化了我校师生环保意识，加大了对环保资金的投入，成效明显。 今后，我校将在上级有关部门的正确领导和大力支持下，进一步提高认识，加强学生保护环境宣传教育活动工作的落实，并将保护环境工作列为日常工作长抓不懈，努力营造一个环保、文明的教学环境，确保学校教育教学任务顺利完成。
20xx年7月
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇四
2012年6月5日是第41个世界环境日。为切实做好世界环境日暨环境教育宣传周活动工作，进一步提高群众关心环保、支持环保、参与环保的积极性，推动环境保护工作健康发展，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以环境友好型社会建设为依托，紧紧围绕 “双争”目标，以创建国家环保模范城市为重点，以宣传《宁夏回族自治区环境教育条例》等环保法律、法规及环保知识为内容，策划组织开展创意新、影响大、效果好的环境保护宣传教育活动，倡导绿色经济，推进污染减排，广泛凝聚社会力量，激发公众保护环境的热情，为建设和谐幸福新灵武提供环境支撑。
二、活动时间
2012年6月4日—6月10日。
三、宣传重点
紧紧围绕今年“6。5”世界环境日活动“绿色消费，你行动了吗？”的主题，以环境友好型社会建设、防污减排、污染治理、农村环境连片整治等工作为重点开展宣传活动。
四、活动内容
1、6月5日在灵州广场举行纪念“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周宣传咨询活动。
（1）由市环境保护局牵头，组织各有关部门、企事业单位在灵州广场设立宣传咨询点、宣传展版，开展发放宣传单、展示绿色消费产品等活动。
2、通过印发宣传单、悬挂标语等形式，广泛宣传环境保护知识，营造良好环保氛围，提高广大人民群众环保意识。
3、相关企业、个体工商户分别围绕绿色消费方面的相关内容，重点宣传保护环境、节约资源、防治污染、保护生态与构建环境友好型社会方面的新技术、新产品和绿色生活方式。
4、市政府分管领导在“6。5”世界环境日发表电视讲话。
5、市文化旅游广播电视局开设环保专栏，宣传报道我市污染治理、生态保护、城市基础设施建设以及构建环境友好型社会等环保工作取得的成就。
6、市环保局利用“12369”环保投诉热线，结合“环保专项行动”，集中力量查处群众反映强烈、影响较大的环保投诉案件，切实维护广大人民群众的环境权益。
五、组织领导
成立“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周活动工作领导小组，具体为：
领导小组下设办公室，办公室设在市环境保护局，杨立中兼任办公室主任。
六、活动要求
（一）强化领导。各单位要高度重视世界环境日暨环境教育宣传周活动，根据本方案制定具体实施计划，明确责任，周密部署，保证各项活动有效有序开展。市环保局要牵头做好协调调度工作，确保各项宣传活动顺利实施。
（二）多形式做好宣传工作。在组织开展宣传活动时，要紧紧围绕宣传主题，结合单位实际，突出各自特色，周密策划，精心组织开展形式多样、有特色、有影响的环保宣传活动。各乡镇、各有关部门及各企业要在本辖区及交通道路两侧醒目位置刷写环境保护宣传标语；市环境保护局要结合行业实际，统一印制发放宣传知识手册和宣传单（宣传资料和环保购物袋到环保局领取）；市计生局、工商局、质量技术监督局等单位结合行业特点，有针对性地开展宣传活动；司法局要发挥职能作用，配合各部门做好环境保护法律法规宣传工作；市工业和商务局要协调各重点企业结合“资源节约型、环境友好型”社会建设，开展好相应的宣传活动。
（三）密切配合开展活动。市环保局要牵头做好与相关部门协调工作，确保宣传活动成效。各有关部门、企事业单位（见附件2）要在6月5日之前按文件要求，在市区主要街道悬挂环保宣传横幅1条（横幅内容见附件3），并制作展版、印制宣传单，于6月5日早9点前到灵州广场指定位置开展宣传咨询活动。
（四）活动结束后，各乡镇、各单位要认真总结，并将活动开展情况于6月20日前书面报市“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周活动工作领导小组办公室。
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇五
遵循xx省教育厅、xx省环境保护厅、xx邮政公司：教基[20xx]1043号文件《关于在全省中小学校开展“保护环境、寄语未来”绿色环保主题教育活动的通知》精神，为广泛深入地宣传绿色环保宗旨，进一步增加我市广大小学生的“环境”意识，进一步强化我区广大小学生参与环保的责任意识，使之树立正确的生态环境道德观和价值观，营造良好的舆论氛围和社会环境，并进一步激发广大学生的阅读、写作热情，提高写作水平，特与作文指导报社联合举办以“保护环境、寄语未来”为主题的征文竞赛活动。
随着人类对环境认识的深入，“环境是资源”的观点越发为人们所接受。空气、水、土壤等都是社会的自然财富和发展生产的物质基础，构成生产力的要素。由于空气污染严重，国外曾有“空气罐头”出售；由于水体污染、气候变化，世界许多地方出现水荒；由于滥用耕地，土地沙漠化，使土匮乏等等。我们可以看到，漠视环境保护，漠视环境资源保护，就会威胁到人类社会的生存，损害国民经济的健康、持续发展。
面对频发的自然灾害、屡治不禁的污染事故，“恐酿大祸”并非危言耸听。通过此次竞赛活动，不仅能进一步激发广大学生的阅读、写作热情，从而大幅度提高写作水平，还能使学生通过自己的深入了解与主动学习，提高环境保护意识，树立正确的生态环境道德观和价值观，为落实“科教兴国”、“可持续发展”战略做出我们的贡献。
小学3-6年级在校生
1.该项活动本着学生自愿参加的原则，不收参赛费。
2.学校可以班级为单位参加竞赛。
3.比赛分初赛、决赛。初赛由学校组织评比，自定时间、自拟题目，自主评卷。每班前5名进入决赛，进入决赛的作品由区教研室与大赛组委会统一考评。
1.参赛作品必须以“保护环境、寄语未来”为主题。
2.三至六年级全体学生参加。
3.请以中心校为单位，在20xx年11月14日前将全部学生作品分成决赛（每班5名）和非决赛两类，交到教研室5211。
4.三、四年级不少于300字，五、六年级不少于400字。
5.参赛作品一律誊清（作文指导报社统一提供稿纸）,10月31日（周三）以中心校为单位到教研室领取稿纸。
6.获奖作品由辅导教师予以点评。
7.因获奖通知、奖品发放及大赛存档之需，作品一律不退，请参赛作者务必写清联系方式及学校名称、班级、姓名、指导教师，并留好底稿。
1.一等奖50名（由区教研室和作文指导报社联合颁发给指导老师辅导证书）。
3.二等奖50名（由作文指导报社颁发证书）。
4.参赛获奖作品由《作文指导报》择优在报纸上陆续刊载。
请各单位认真组织学校按要求参加。
xx区教研室
20xx年10月
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇六
本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育，是社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。
1、知识与技能：
通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。
2、情感态度价值观：
激发学生热爱大自然的感情，初步具有保护自然环境的意识，人人争做节约水电能源，爱护一草一木的环保小卫士吧。
3、过程与方法：
让学生学会从身边做起，从我们身边做起。还应结合学生实际，如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上，不乱扔废纸，不乱扔铅笔屑，不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。
录音机、多媒体课件。
学生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，无论是春暖花开，夏雨雨人，秋高气爽，瑞雪缤纷。让我们来充分的享受着大自然给予我们的四季吧！
（一）情境导入，感受大自然的美
听儿歌：《小鸟》并出示优雅的美景。
师：说到环境保护，你可能并不陌生。你也许知道，环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。
我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。
（二）深入探讨
1、师：现在请大家看：小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了，劝他不听，还说不要你管》，同学们，你们来说一说，他们谁做的好，谁做的不好呢为什么（同学们回答）
师：是呀！如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。
师：你，我，大家这样做，美好的环境等着我。
师：是呀！有了绿色的校园才能是我们的身体更健康
2、讨论：随地吐痰有什么关系
学生自由发言。
师：谁把快板读一读
学生发言。
师：绿色校园真是好，全体学生来环保。不要乱扔废纸屑，破坏环境就不好，花草树木爱护好，小朋友们责任高。空气清新真舒畅，健健康康身体好。
学生发言。（出示课题：保护环境卫生）
齐读课题。
4、师：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类，蓝天白云，江河湖泊，花草森林。那是一副副生机勃勃的大自然景象！是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭！
师：亲爱的同学们，绿色环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们苗苗儿童团的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，做一名环保小卫士吧！
学生念儿歌。
（三）拓展：
1、师：苗苗儿童团员们！通过本次活动，让我们行动起来，从学校的每一个角落做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。
2、学生报名参加打扮教室及校园的美。
3、总结：
通过本次班会课，教育小学生分清是非，从小培养保持环境卫生的好习惯。
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇七
近日，__小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身我做起，共建美丽家园。
一、上好一堂环境保护课，增强环保意识。
以生态文明建设和环境保护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性，增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念;发放环保宣传手册，让家长跟孩子一起学习环保知识，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧水蓝天”。
二、开展一次环保实践行动，保护美丽家园。
组织一次校园卫生大扫除，彻底清除校园及周边垃圾，塑料袋;从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑;做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾;外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起，做环保小卫士，用实际行动保护环境。
三、写一篇环保调查报告，引发社会关注。
让学生利用节假日走出去，看一看周围的山水、了解一下附近的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给周围的生态环境带来了怎样的危害;谈自己的看法、感想;写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然;让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。
爱护环境服务活动方案设计 服务月活动方案篇八
在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
【活动准备】
(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
(2)排编表演节目、制做表演道具。
(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。
(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
(5)布置会场。
【活动过程】
(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)
主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)
主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)
动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!
(全体向学鼓掌欢迎。)
动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)
讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
(放“火星”的录像带,边看边讲解。)
(队员齐:明白了。)
同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。
(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)
森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。
(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)
水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。
空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。
动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
