工作报告的含义(模板10篇)
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!
工作报告的含义篇一
立春:立是开始的意思,立春就是春季的开始。
雨水:降雨开始,雨量渐增。
惊蛰:蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
春分:分是平分的意思。春分表示昼夜平分。
清明:天气晴朗,草木繁茂。
谷雨:雨生百谷。雨量充足而及时,谷类作物能茁壮成长。
立夏:夏季的开始。
小满:麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。
芒种:麦类等有芒作物成熟。
夏至:炎热的夏天来临。
小暑:暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。大暑:一年中最热的时候。
立秋:秋季的开始。
处暑:处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。
白露:天气转凉,露凝而白。
秋分:昼夜平分。
寒露:露水以寒,将要结冰。
霜降:天气渐冷,开始有霜。
立冬:冬季的开始。
小雪:开始下雪。
大雪:降雪量增多,地面可能积雪。
冬至:寒冷的冬天来临。
小寒:气候开始寒冷。
立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨;
立夏,小满,芒种,夏至,小暑,大暑;
立秋,处暑,白露,秋分,寒露,霜降;
立冬,小雪,大雪。冬至,小寒,大寒。
这样一摆出,立刻能看出前半四个立字后,紧跟着后半开始,又见“春夏秋冬”四个大字领头。这什么意思呢?不言而喻,这是说春夏秋冬四季从四个立立起来,立起来就是开始嘛。后半的“春夏秋冬”配上两个“分”字,两个“至”字。分是什么意思?最简单的“分”,就是“一分为二”了,可见这就表明,在这里把一季“一分为两半”了。那另外两个“至”字呢?容易误解为“到头了”的意思,但要弄清楚是什么到头了?不要当作是一季到头了,而是太阳向北或向南走到头了,要回头走了。确切追究这个“至”字的本义的话,“至”是极的意思。比如我们说“至少”,就是说不能再少了,少到极点了。夏至就是说太阳向北走到`极点了,要回头了,但夏季并没有完,而是刚刚到中点。冬至也是类似,太阳刚刚到极南点,开始转向北了,冬季过了一半了。
这个问题提得确实有道理。难道古人给四季定歪了吗?深入思考,才能理解其中的奥秘。
那就是太阳的南北位置。这个标准是天文标准。太阳的南北位置虽不能唯一决定一个地方的气温,但它能大体上有规率的影响一年中的'温度变化。因此按太阳的南北位置来定四季是有实际价值的。当然这样定的四季必须与按气温来定的直感四季有区别了。通常把直感的四季称气象四季。气象四季不能作历法四季。而刚才说的天文四季才能作历法四季。气象四季通常比天文四季有些滞后,中国的黄河流域大概滞后三个期。24节气中上述八个所定的四季,正是天文四季,也是历法四季。这就能解释为什么大暑和大寒不在夏季和冬季的中间了。
四季八节是24节气的骨架,也是历法的骨架。其它十六个节气则是骨架上的枝条或肉。枝条或肉的用处是天文四季通向气象四季的桥梁。
工作报告的含义篇二
在古代的时候,人们称夜为“宵”,而正月按照农历纪法则是元月,所以也就把新的一年中第一个月圆之夜,称之为“元宵节”。元宵节作为春节过后的第一个重要的节日,不仅是全球华人都过的节日,而且也有着较为悠久的由来历史。
其实民间从古至今就有着“开灯祈福”的习俗,即在正月十五的晚上,把已经试过的灯盏放入河水中,向神灵祭拜祈福。
随着东汉时期“开灯祈福”这一传统习俗,则又带有了“燃灯表佛”的意味。等到唐朝的时候,中西方文化进一步密切交流接触,佛教已成为主流文化,上到朝中仕官大臣,下到集市万家百姓,都会在正月十五“燃灯拜佛”,由此,元宵节张灯结彩就成为法定的事情。不过,正式的“元宵”之名,还是在唐末得以形成,在宋代称其为“灯夕”,清朝则是“灯节”。
划旱船也被称为跑旱船,就是在陆地上模仿船行功作,表演跑旱船的大多都是姑娘。旱船不是真船,就是用两片薄板,锯成船形,以竹木扎成,再蒙以彩布,套系在姑娘的腰间,就好像是一同坐于船中一样,手里拿着桨,做划行的姿势,一面跑,一面唱些地方小调,边歌边舞,这就是划旱船了。
元宵节除庆祝活动以外,还有一些其它的信仰性质的活动。那就是“走百病”又称“烤百病、散百病”。参与的人大多都是妇女,她们结伴而行,或者是走墙边,或者是过桥、或者是过走郊外,其目的就是为了驱病消灾。
随着历史的发展,元宵节的庆祝活动越来越多,不少地方节庆时增加了耍龙灯、踩高跷、耍狮子、扭秧歌、划旱船、打太平鼓等活动。
工作报告的含义篇三
说案知法,以法解案,分析讨论,自我教育。即通过案例分析学习知识,通过所学知识解决案例,充分调动学生的主体极性。采用现代媒体教学手段,提高课堂教学效率,提高教学内容的直观性。
1、知识能力:初步掌握犯罪及犯罪的基本特征
1、犯罪的概念
2、犯罪的三个基本特征
3、一般违法行为与犯罪的关系
防微杜渐,预防和减少犯罪
由于初二学生的关于法律方面的知识体系并不完整,不能很好把握住教材内容的重点,所以在教学过程 中不可眉毛胡子一把抓,不分主次,否则很难能取得良好的效果。在课前学生要做好预习工作,在不懂的地方做好记号,通过本框的学习,明确什么是犯罪及其特点,犯罪与一般违法的关系,从而使青少年学生进一步增强法制观念,最大限度地预防和减少违法犯罪。
教学活动
教师活动
学生活动
活动说明
第七课 依法制裁违法犯罪
第二框 犯罪的含义
本课知识点
•犯罪的含义以及基本特征
*案例:2004年2月13日至15日,被告人马加爵采取用铁锤打击头部的同一犯罪手段,将唐学李等4名被害人逐一杀害,杀人后藏匿被害人尸体并畏罪潜逃,犯罪行为社会危害极大,情节特别恶劣,后果特别严重,应依法严惩。云南省昆明市中级人民法院根据中华人民共和国刑法判处马加爵死刑,剥夺政治权利终身的刑事判决。
(幻灯片)
一、犯罪的含义和基本特征
犯罪是具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
具有社会危害性(最本质)
违犯刑法的行为(标志)
统一的
不可分割的
材料一、青年李某与张某在台球室为一个球台发生争执,李某用球杆打伤了张某,张某经医治无效而死亡。
材料二、王某等三名青年,在电影院看电影时起哄、吹口哨,周围群众和电影院工作人员多次劝阻,三人置之不理。
材料三、司机江某酒后不听他人劝阻,仍然驾车,结果撞上一长途汽车,造成多人死亡和受伤,后又逃离现场。
关
系
罪
相
同
点
联系
法制在线
*造毒品犯郑福兴,是福建省顺顺制药联合公司制剂车间主任、主管药剂师。受他人指使,郑福兴伙同他人翻译摇头丸英文制剂配方,绘制毒品化学合成反应过程及 生产操作工艺流程,且利用自己所在制药公司的车间分4批生产40余千克摇头丸。根据我国刑法第347条规定,造毒品犯郑福兴被判死刑。
*毛某赊欠河南省通许县酒厂啤酒、白酒用于饭店经营,折款23621元,经酒厂多次催要无果,将其告到法院。执行人员经过对其法制教育,协调双方商谈时,却遭到毛某的辱骂和威胁,并扬言余款不还。为维护法律尊严,通许县法院对其作出拘留15日,罚款1000元的决定。
* 11.18爆炸案:犯罪嫌疑人袁代中在铜梁县巴川镇洗马村4社一茶馆内实施爆炸,造成15人死亡、28人受伤。据查,袁在实施爆炸前,还将其妻谭某杀死在家中,警方在其家中发现有爆炸物品及其行凶杀人的作案工具。
*沈阳市原市委副书记、市长慕 绥新置党纪国法于不顾,利用职务上的便利或者本人职权和地位形成的便利条件,大肆收受贿赂,为他人谋取利益。其中,慕绥新于1993年4月至2000年12月,受贿价值人民币661.4万余元的财物,并有人民币269.5万余元巨额财产来源不明。
辽宁、江苏的审判机关对慕绥新贪污受贿等案分别作出一审判决。慕绥新被依法判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身。
*赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口,时,看见红灯亮了,此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想:中考事关重大,即使现在闯红灯也不会妨碍交通,于是他继续向前骑。
(幻灯片)
课堂练习
1、(单选题)“蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”,这两句古语揭示的道理主要( )
a、必须依法制裁犯罪行为
2、(单选题)犯罪最本质的特征是( )
3、(判断题
(1)犯罪的三个基本特征是统一的,不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 ( )
(幻灯片)
布置家作
开发性试题:(课后作业 )
某中学学生丁某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升上初二后,他更沉迷于上网,为了去网吧,花完了零用钱就偷家里的钱,最后发展到偷别人的手机和学校的电脑部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网上损友,一起在社会上滋事生非。一天,为了网友的“哥们儿义气”,他参与打群架,在斗殴中用利器把对手刺致重伤,丁某受到刑罚处罚。
问:请同学们找一找,他的犯罪行为具有哪些特征?
问:了解了犯罪的三个基本特征,请回答什么是犯罪呢?
总结归纳知识点,并且补充三个基本特征中的相应知识。
问:哪些行为属于犯罪呢?
问:在上节课中违法行为中的哪种行为也称为犯罪?
问:哪两种违法行为被叫做一般违法行为?
课前发给学生表格(表格见附录1)
引导学生仔细阅读教材,要求他们能完整地表述原理内容,并注重文字上的准确性,消除学生以知而非甚知的感觉。
介绍有关段落让学生阅读参考
有些涉及政策法规的案例,还要介绍有关政策、法律、法规的有关规定。
问:此段影片中,庄海的行为是一般违法行为吗?
问:他的悔过……
给了我们哪些启示?
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
同时,指导学生完成倡议书。
通过先讲解犯罪的三个基本特征,再引出犯罪的含义,使学生在分析案例的基础上更好的理解法律的有关概念。
充分发挥学生的主体作用,让学生独立地深入案例,利用所学的知识来分析案例和案例中的问题。当然整个讨论过程离不开教师的主导作用。
通过阅读书本,来培养学生的自学;通过填写表格,来提高归纳知识点的能力。
训练和提高学生积极参与讨论的技能应是案例教学的关键一环。
让学生了解如果由于自己一时的刺激,一时的义气,一时的激动,而毁了自己一生,那是非常非常不值得的。
通过做练习题,可使学生进一步理解、熟悉教材的基本内容。
课后的政治作业 需要的是精练,通过做发散性思维的题目,使学生把理论与实际相结合起来。
1、本框围绕什么是犯罪,犯罪与一般违法的关系,防微杜渐、不做违法犯罪的事,所以这些知识点对教育学生学法、知法、守法和护法上有着十分重要的作用。
2、自己感觉对这框内容的知识点,我还是吃得比较透的。在实际的教学过程 中,我觉得学生的学习状态比较好,这可能得益于案例的丰富不同于课文的呈现方式,主要问题的设计还是能引起学生的学习兴趣,促使他们深入研究。
3、但课堂总是充满了遗憾啊!有很多地方不太理想,引起了我的思考:(1)在课堂实际生成的瞬间,我只能凭自己的一种直感去感受来自学生对法律知识点的解读和回应,然后对教学预设作出相应的随机调整。这种课堂策略当然受教师敏感度和经验度的影响,我在这方面明显是欠缺的。
(2)初二年级的学生,对法律的专用名词不能很好地把握,因此,让他们分析案例的时候,要将之转化为具体的透彻的讲解,可能超出了他们的能力范围。因此,在课堂上,我费了较多的时间,还是不能很好得引导学生,有点生硬灌输的味道。
(3)课堂教学设计得太满。可能出于向老师们展示一个较为完整的教学流程的考虑,我的教学安排过于饱满,使得最后让同学们说说自己所写的倡议书《提高道德修养,远离犯罪》的环节没能充分展开,非但不能体现原本指导比较细致、有步骤的特点,反而让学生觉得很仓促,导致实效性不强。
工作报告的含义篇四
从古到今,睡莲博得很多文人墨士的喜爱,盛赞的关于睡莲的诗词不在少数。那么你知道睡莲有什么花语含义吗?下面本站小编为你解答。
睡莲的花语是代表纯洁与纯真,睡莲也代表着朝气,睡莲生长在水池里,它妖艳,却又出淤泥而不染,是水中的女神,从古至今,歌颂睡莲的诗歌与歌舞有很多,睡莲是高高在上,纤尘不染的象征。
传说从前,有一位姑娘住在一个偏僻的山村里,那里有一条河围绕着村子。有一天,那条河枯竭了,为了家人,姑娘整天四处奔波,只为找到少的可怜的水。在一个有雾的早晨,她一个人沿着河走着,心里满是忧愁。突然,一个声音清清楚楚传入她的耳朵:“你的眼睛真美”就在她回头的刹那,只见河里的淤泥中有一条鱼看着她,那是一条美丽的鱼,他身上的鳞片就像天空那么蓝,他有一双温柔的眸子,他的声音也是那么清澈透明。
可是,有一天村子里的人看到了他们相会的情景。他们认为鱼对姑娘使用了妖法。于是,他们把姑娘关起来,拿着刀叉、长枪来到河边。叫出鱼,用他的妻子威胁他。在他现身的那一刻,他们下手了,鱼在绝望中死去。然后,人们抬着鱼的尸体凯旋而归。他们把鱼的尸体抛到姑娘的脚下。她幻想着他会醒过来。可那只换来她的心碎。于是她抱起已经冰冷的鱼,向小河走去。倘若时间无法治愈伤痛,那么死亡总是可以的。他们就这样在人们诧异、猜忌的目光中死去了。然而他们的子女却在水中世代繁衍。那就是今天的睡莲。
睡莲喜阳光,通风良好,所以白天开花的热带和耐寒睡莲在晚上花朵会闭合,到早上又会张开。在岸边有树荫的池塘,虽能开花,但生长较弱。对土质要求不严,ph值6~8,均可正常生长,最适水深25~30cm,最深不得超过80cm。喜富含有机质的壤土。3~4月萌发长叶,5~8月陆续开花,每朵花开2~5天。花后结实。10~11月茎叶枯萎。翌年春季又重新萌发。在长江流域3月下旬至4月上旬萌发,4月下旬或5月上旬孕蕾,6~8月为盛花期,10~11月为黄叶期,11月后进入休眠期。生于池沼、湖泊中,一些公园的水池中常有栽培。
分株
睡莲主要采取分株繁殖。耐寒种通常在早春发芽前3-4月进行分株,不耐寒种对气温和水温的要求高,因此要到5月中旬前后才能进行分株。分株时先将根茎挖出,挑选有饱满新芽的根茎,切成8~10cm长的根段,每根段至少带1个芽,然后进行栽植。顶芽朝上埋入表土中,覆土的深度以植株芽眼与土面相平为宜,每盆栽5~7段。栽好后,稍晒太阳,方可注入浅水,以利于保持水温,但灌水不宜过深,否则会影响发芽。待气温升高,新芽萌动时再加深水位。放置在通风良好、阳光充足处养护,栽培水深20~40cm,夏季水位可以适当加深,高温季节要注意保持盆水的清洁。在少量盆栽时,可把已栽植2~5年的睡莲倒出盆外,切割成2~4块,再栽入盆中。
播种
睡莲也可采用播种繁殖,即在花开后转入水中,果实成熟前,用纱布袋将花包上,以便果实破裂后种子落入袋内。种子采收后,仍须在水中贮存,如干藏将失去发芽能力。在3-4月进行播种,盆土用肥沃的粘质壤土,盛土不宜过满,宜离盆口5~6cm,播入种子后覆土1cm,压紧浸入水中,水面高出盆土3~4cm,盆土上加盖玻璃,放在向阳温暖处,以提高盆内温度。播种温度在25~30℃为宜,经半个月左右发芽,第二年即可开花。
睡莲的栽培方式
缸栽
栽植时选用高50cm左右、口径尽量大的无底孔花缸,花盆内放置混合均匀的营养土,填土深度控制在30~40cm,便于储水。将生长良好的繁殖体埋入花缸中心位置,深度以顶芽稍露出土壤即可。栽种后加水但不加满,以土层以上2~3cm最佳,便于升温,以保证成活率。随着植株的生长逐渐增加水位。此方法的优点是管理方便,缺点是在京津地区冬季越冬困难,需移入温室或沉入水池。
盆栽沉水
选用无孔营养钵,高30cm,口径40cm,栽种方法及营养土如缸载,填土高度在25cm左右,栽种完成后沉入水池,水池水位控制在刚刚淹没营养钵为宜,随之生长逐渐增加水位。此方法优点在于越冬容易,只需冬季增高水位,使睡莲顶芽保持在冰层以下即可越冬,缺点是管理时必须进入水池,略感不变。
池塘栽培
选择土壤肥沃的池塘,池底至少有30cm深泥土,繁殖体可直接栽入泥土中,水位开始要浅,控制在2~3cm,便于升温,随着生长逐渐增高水位。根据地区不同入冬前池内加深水位,使根茎在冰层以下即可越冬。优点是群体效果较好,生长量大,缺点是翌年采挖困难,病虫害不易防治。
早春把池水放尽,底部施入基肥(饼肥、厩肥、碎骨头和过磷酸钙等),之上填肥土,然后将睡莲根茎种入土内,淹水20~30 cm 深,生长旺盛的夏天水位可深些,可保持在40~50 cm,水流不宜过急。若池水过深,可在水中用砖砌种植台或种植槽,或在长的种植槽内用塑料板分隔1 m×1 m,种植多个品种,可以避免品种混杂。也可先栽入盆缸后,再将其放入池中。生育期间可适当增施追肥1~2 次。7~8 月,将饼肥粉50 g 加尿素10 g 混合用纸包成小包,用手塞入离植株根部稍远处的泥土中,每株2~4 包。种植后3 年左右翻池更新1 次,以避免拥挤和衰退。冬季结冰前要保持水深1 m 左右,以免池底冰冻,冻坏根茎。
水位控制
耐寒睡莲能否正常生长,水位的控制是重要因素之一。耐寒睡莲随着生长期的不同对水位的要求各不相同,要注意对水位的控制。由于水温对睡莲的生长开花有直接影响,生长初期由于叶柄短,水位尽量浅,以不让叶片暴露到空气中为宜,以尽快提高水温,促进根系生长,提高成活率;随着叶片的生长,逐步提高水位,到达生长旺期,水位达到最大值,这样使叶柄增长,叶片增大,有助于营养物质储存;进入秋季,降低水位,提高水温,使叶片得到充足的光照,增强光合作用,以促进睡莲根茎和侧芽生长,提高翌年的繁殖体数量;秋末天气转凉后,逐渐加深水位,保持不没过大部分叶片为宜,以控制营养生长;水面结冰之前水位一次性加深,根据历史最大结冰厚度而定,保持睡莲顶芽在冰层以下,以安全越冬。
适时追肥
追肥的原则必须是既有益于睡莲生长,又在水中无浪费,因为肥料的浪费会导致水体富营养化而加快藻类及水草的生长,进而污染水体。可用有韧性、吸水性好的纸将肥料包好,并在包上扎几个小孔,以便肥分释放,施入距中心15~20cm的位置,深度在10cm以下。也可用潮湿的园土或黏土与肥料按一定的比例(一般土与化肥10比1,土与有机肥4比1)混合均匀后攥成土球(以攥不粘手、松手不散坨为宜),距根茎中心15~20cm处分3点放射状施到根茎下10~15cm处,随攥随施。追肥时间一般在盛花期前15d,以后每隔15d追肥1次,以保障开花量,但追肥不宜过多,过多容易加大营养生长,叶片数量加大,影响花期整体效果。合理的追肥可延长耐寒睡莲的群体花期,也可增加来年繁殖体生长数量。
工作报告的含义篇五
幸福是什么,想必大家的意见都不相同,因为每个人的经历不同,家庭背景不同,理解不同。
在有钱得人的或成功人士看来,幸福是什么?是我每天大鱼大虾的吃着,每天都有人伺候着,每天一起来就要有一个大的生意来谈,拼命挣钱,认为钱就是一切。也许这就是一个成功人士的对幸福的理解。
而对于普通的家庭来说,幸福是什么?是每天早起儿女对父母道一声早安,全家人在一起吃着早餐,晚餐的时候,在一起吃一顿普普通通的饭菜,在一起互相聊着这一天所经历的故事。晚上互道一声晚安。周六,周日的时候一起去公园玩耍,说说笑笑,也许这就是一个普普通通的家庭说的幸福的含义。
而在对于一个相对困难一点的家庭来讲,幸福的含义是,每天粗茶淡饭,虽然过得十分辛苦。但是一家人同心协力,共同面对风风雨雨,虽日子辛苦,每天吃素,偶尔吃一回肉,但是这一家人依然很幸福。
幸福是什么,是有困难的时候一家人同心协力共度难关。幸福是什么,是恩爱的情侣在一起的时光。幸福是什么,幸福是一个人默默看着他喜欢的人的笑脸。
幸福就像是草莓冰淇凌的味道,酸酸甜甜中带着幸福的感觉。这就是幸福
工作报告的含义篇六
荷花(lotus flower):属睡莲目莲科,是莲属二种植物的通称。以下是本站小编为大家整理的关于荷花的含义,供大家参考!
荷花种类很多,分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区,中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格,历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。
荷花是多年生水生草本;根状茎横生,肥厚,节间膨大,内有多数纵行通气孔道,节部缢缩,上生黑色鳞叶,下生须状不定根。
叶圆形,盾状,直径25-90厘米,表面深绿色,被蜡质白粉覆盖,背面灰绿色,全缘稍呈波状,上面光滑,具白粉,下面叶脉从中央射出,有1-2次叉状分枝;叶柄粗壮,圆柱形,长1-2米,中空,外面散生小刺。花梗和叶柄等长或稍长,也散生小刺;叶柄圆柱形,密生倒刺。
花单生于花梗顶端、高托水面之上,花直径10-20厘米,美丽,芳香;有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型;花色有白、粉、深红、淡紫色、黄色或间色等变化;荷叶矩圆状椭圆形至倒卵形,长5-10厘米,宽3-5厘米,由外向内渐小,有时变成雄蕊,先端圆钝或微尖,雄蕊多数;雌蕊离生,埋藏于倒圆锥状海绵质花托内,花托表面具多数散生蜂窝状孔洞,受精后逐渐膨大称为莲蓬,每一孔洞内生一小坚果(莲子);花药条形,花丝细长,着生在花托之下;花柱极短,柱头顶生;花托(莲房)直径5-10厘米。
坚果椭圆形或卵形,长1.8-2.5厘米,果皮革质,坚硬,熟时黑褐色;种子(莲子)卵形或椭圆形,长1.2-1.7厘米,种皮红色或白色。花期6-9月,每日晨开暮闭。果期8-10月。荷花栽培品种很多,依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。
荷花是最古老的双子叶植物之一,同时又具有单子叶植物的某些特征。荷花的胚芽被鳞片包裹着,和单子叶植物相似。从花的结构看,荷花具有3、4层花被,外轮萼片状,内轮花瓣状,雄蕊多数,雌蕊离生,花粉粒为单沟舟形。莲的茎有明显的分节现象,地下茎节长满须根。这些都是单子叶植物的特征。
荷花的芽为混合芽,人们所见的莲芽,是藕的顶芽以及各节腋芽的位置。根分为种子根和不定根两种,播种所出的由种子的胚根所形成的主根不发达,发挥功能作用的是不定根。荷花的茎就是藕,是荷花的地下根状茎,是荷花储藏养分和供繁殖的器官。荷花的花单生,两性,由花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群、花托、花柄等六部分组成。品种多样,花色丰富。
工作报告的含义篇七
:忙碌,相互关怀,互相依附。单叶互生,花从叶腋下生出,上着数朵五象星状小花,颜色深红鲜艳,除红色外,还有白色的,每天开放一批,晨开午后即蔫,是理想的绿篱植物,又名密萝松,俗称五角星花、狮子草。
茑萝花从叶腋生出花梗,约长寸余,细直遒劲,每梗上着生小花数朵,也有着生一朵的,花冠深红鲜艳,花开时活像一颗颗闪闪的五角红星,点缀在绿色的羽绒毯上,熠熠放光。自夏至深秋,每天开放一批,晨开而午后即萎,花除红色外,还有白色的。若两色杂植,则红白交相辉映,尤足逗人玩味。
《诗经》云:“茑为女萝,施于松柏”,意喻兄弟亲戚相互依附。茑即桑寄生,女萝即菟丝子,二者都是寄生于松、柏树。茑萝之形态颇似茑与女萝,故合二名以名之。
茑萝,这个名字一听,就富有诗意,在西方它常用在新娘的捧花中,所以也被称为新娘花。50年代初郁达夫小说集《茑萝集》中有小说《茑萝行》,其实郁达夫在这短篇小说中未有片言只字提及或描过茑萝花的,达夫以此命题大抵旨在以“茑与女萝,施于松柏”,借茑萝的缠绵依附之意感叹小说中青年男女主人公在二三十年代的孤寂、颠沛流离、生计无着、毫无依附之惨苦遭际。
一般用于布置矮垣短篱,或绿化阳台,当绿叶满架时,只见翠羽层层,妖嫩轻盈,如笼绿烟,如披碧纱,随风拂动,倩影翩翩。过去常有花工作竹子骨架如狮形,使茑萝萦绕蔓延布满其上而成一绿狮,栩栩如生,别有佳趣,此种园林艺术,谓之“地景”,与盆景相并称,又是一种风格。
此外,茑萝蔓叶纤细秀丽,花叶俱美,细致动人,是庭院花架、花窗、花门、花篱、花墙以及隔断的优良绿化植物,也可盆栽陈设于室内,花开时节,其花形虽小,但星星点点散布在绿叶丛中,活泼动人,茑萝全株均可入药,有清热解毒消肿的作用,对治疗发热感冒、痈疮肿毒有一定的效果。
工作报告的含义篇八
:和解。榛为桦木科榛属的植物,生长于海拔200米至1,000米的地区,见于山地阴坡灌丛中,为落叶灌木或小乔木,花黄褐色,果实叫榛子,果皮坚硬,果仁可食。
当亚当和夏娃被赶出伊甸园时,神可怜他们两人,说如果可以打水创造新生命的话,将赐予榛杖。这象征了神和人之间的和解。因此榛的花语是“和解”。
自古以来,基督教里就有将圣人与特定花朵连结在一起的习惯,这因循于教会在纪念圣人时,常以盛开的花朵点缀祭坛所致!而在中世纪的天主教修道院内,更是有如园艺中心般的种植着各式各样的花朵,久而久之,教会便将366天的圣人分别和不同的花朵合在一起,形成所谓的花历。
当时大部分的修道院都位在南欧地区,而南欧属地中海型气候,极适合栽种花草。榛树便是被选来祭祀圣泰塔斯的花朵,它是圣保罗的朋友,也同样是一位传教士。
性格:1月4日出生的人,天生有办法解决各种疑难杂症。这种天分最常表现在技术层面,像是能够快速检视状况,简洁扼要地指出错误之处等等。他们能够明确地指出别人经常忽略的事情,这使他们成为不可或缺的人。
爱情运:今天生的人具有吃苦耐劳的精神,只要是他所爱的人,就可以为他付出一切,甚至不惜牺牲。
金钱运:本日生的山羊座的人,有能力储蓄一笔庞大的财富,而且可以把钱用在有用的地方。他对钱的态度很严谨。由于天生喜欢美的事物,又爱好奢侈的生活,为了安定生活,充分发挥才能,钱是必备品。另外,充裕的金钱也是力量的来源,因此造就山羊座的人的金钱观。
事业运:不管任何职业,敏锐而世俗的今天生的人,都有实务的才能,不管多么困难的状况,他都可以导出最佳的结果。交际手腕很强,所以往往比对手更占优势。
健康运:1月4日出生的人必须学习对别人更有耐心。千万不要因为一点混乱就不高兴,这种经常出现的不安会刺激他们的精神系统和循环系统,导致健康出问题,在饮食方面,不妨以放松的态度,尽量享受各种不同风味的食物。
:石榴石
工作报告的含义篇九
:梦。公元420xx年人们发现圣斯塔法诺的遗骸。他曾经在耶稣受钉十字架后,发表演说,结果不幸被犹太人以乱石打死。后来他托梦告诉主教,人们才找到他的遗骨。因此蜀葵的花语是“梦”。凡是在这天出生的人,是个爱作梦的孩子。尤其幻想着自己爱情就像小说情节般高潮迭起,精彩绝伦。
蜀葵,是多年生草本。茎直立而高。叶互生,心脏形。花呈总状花序顶生单瓣或生瓣,有紫、粉、红、白等色。花期6月至8月。蒴果,种子扁圆,肾脏形。喜阳光充足,耐半阴,但忌涝。耐盐碱能力强,在含盐0.6%的土壤中仍能生长。耐寒冷,在华北地区可以安全露地越冬。在疏松肥沃,排水良好,富含有机质的沙质土壤中生长良好。
自古以来,基督教里就有将圣人与特定花朵连结在一起的习惯,这因循于教会在纪念圣人时,常以盛开的花朵点缀祭坛所致,而在中世纪的天主教修道院内,更是有如园艺中心般的种植着各式各样的花朵,久而久之,教会便将366天的圣人分别和不同的花朵合在一起,形成所谓的花历。
当时大部分的修道院都位在南欧地区,而南欧属地中海型气候,极适合栽种花草。蜀葵是属于锦葵科锦葵属的植物,是被选来祭祀圣斯塔法诺的花朵。他在巴勒斯坦向众人讲解耶稣遭杀害的经过时,被犹太人以乱石击死。
如果你想送花给你的爱人或女朋友来赞美她温和的个性、贤妻良母。那么,可以考虑一下送代表着温和花语的红蜀葵。
红蜀葵,也就是红色的蜀葵,红色的蜀葵十分漂亮,颜色鲜艳,给人清新的感觉,很受人喜欢,红蜀葵特别适合种植在院落、路侧、场地布置花境的好环境。而且还可组成繁华似锦的绿篱、花墙,美化园林环境。给绿篱、花墙的主人带来一种温和的感觉。
相传古时候有位名叫王其祥的人,性喜与花草为伍,百花中又独钟蜀葵。有一天他在花园中睡着了,睡梦中有一青衣人领他去看仙子的歌舞表演,但见众仙笙歌悦耳、轻舞曼妙,正直陶醉之际,他却从梦中醒来,一时青衣人、众仙子都消失无踪,只有那阵阵凉风吹拂得轻轻摇摆的蜀葵,似乎在对他点头致意。心中惆怅之余,他给自己取了“蜀客”的别名,以纪念这段奇异的梦境。
蜀葵还是山西省朔州市的市花,当地人称其为“大花”。