为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水系统改造可行性方案与特点 设备更新改造方案篇一

：高校作为教育体系的重要组成部分，随着教育的不断数字化，其必须树立节能减排的.理念，促使资源合理利用，探索能源系统设备的节能新途径以及新方法。同时，充分利用校园网络对能源系统的设备进行节能改造，对资源消耗进行统一监控，实现高校能源系统的设备数字化节能。

高等学校的能源系统主要由电力系统、天然气系统、热力系统、给排水系统等组成，如图1所示。根据天津中德应用技术大学近三年来的统计数据（见图2），以热力系统、给排水系统、电力系统所占总能源费比重最大。因此，建立能源系统的设备监测平台，可以实现对主要用能系统和用能设备能耗数据的实时采集、监测、记录和储存，可以实现对各用能系统的分项计量和在线监测，为能源系统的设备节能改造提供依据和改进方向。

高等院校大多建校时间较早，有部分校区、校舍使用年限达到数十年，能源系统的设备管理过程中技术设备材料较落后，可统计、监控程度低，而且计量设施很难覆盖能源系统的各个使用部位，能源系统的设备节能技术缺陷还导致不合理的能源供需，造成能耗增加。以天津中德应用技术大学为例，该校能源计量系统由天然气、电力、热力和自来水四类组成，从现场调查情况看，在计量仪表配置方面，学校对外购能源系统的设备（电、天然气、水）的计量仪表配置完善，达到标准要求，但对校区内各部门及重点耗能设备的仪表配置不够完善，根据采暖设计要求，各栋楼热力入口应安装热计量表，但现场勘查发现，未按图施工安装热计量表，给学院的能源统计和分析带来一定难度，同时计量器具的不全也不利于学校自身查找运行过程中各种跑冒滴漏现象。

2.1节能工程的工作原理和实现功能

2.1.1工作原理使用标准化的大型公建能耗数据模型作为节能监测分析系统分项能耗数据标准模型，系统能计算各种能耗评价指标，包括单位面积能耗指标、人均能耗指标、实时能耗指标等各种分项能耗指标。能源系统的设备数据信息通过数据采集器采集，再通过单位的以太网将数据上传到数据中心平台，并提供标准能耗指标和能耗对标，提高使用者管理水平并有针对性地进行节能改造或维修。由于整个设备节能监管系统通过纯web的应用模式提供所有的应用功能，各个用户均可以使用浏览器，通过以太网访问设备节能监管系统，依据权限使用其全部或部分应用功能。2.1.2实现功能能源监测分析系统可实现三种功能。

（1）能耗监测。通过对智能电表、燃气流量计和热（冷）量表实时采集以及分析，实现各种能耗数据的实时监测功能。

（2）能耗查询。能耗查询包括能耗数据的属性查询、分析查询、对比查询、表值查询等。支持分类、分项来查询设备的用能情况；用户可以根据自己的需要，在权限范围内自由组合能耗查询项。

（3）能耗对标。对标管理，指的是在广泛采集设备能耗基础上，先逐渐总结出设备的平均能耗，并以此作为普遍参照标准来衡量其他设备的能耗是偏高还是偏低。

2.2.1实现能源分项计量天津中德应用技术大学目前使用的能源品种有电力、热力、天然气和自来水。在能源审计和节能诊断过程中发现，学校只对购入的电、热、气、水等的总量实行装表计量，而没有按照《用能单位能源计量器具配备和管理通则》（gb17167-2006）和《用能单位水计量器具配备和管理通则》（gb24789-2009）的要求对主要功能区域（办公、学生公寓、培训中心等）、用能系统（空调系统、采暖系统、天然气系统、供水系统）、主要用能设备（制冷机、机械加工设备、水泵、燃气锅炉等）的用电量、用热量、用气量和用水量等装表计量，也没有根据《国家机关办公建筑和大型公共建筑能源审计导则》等的要求进行分项能耗计量。在用电管理中，由于不能量化各功能区的用电量，放假期间用电量仍然较大，浪费现象严重。供水系统的四套地下管网互相沟通，中水和高压中水没有单独表计量（见图3），干管、支管没有水表检测，一旦发生地下漏水，无法及时判断具体漏水位置，只能逐个管路排查，工作量大，时间长。自投用以来，已出现多次水管破裂而长时间不能发现和处理的情况；卫生间经常有阀门关闭不严，漏水不止也不能及时发现，缺少计量仪表和能耗监控设施，造成大量水资源浪费。本次设备节能改造制定专门的分项计量解决方案，对改造设备和重点用能系统、用能设备配备计量仪表，并加强计量管理工作，保障计量数据的全面、完整和准确，便于在今后的能源管理工作中进行能耗统计和分析，及时发现和解决存在的问题。

2.2.2培训公寓洗浴热水供应系统改造目前，天津中德应用技术大学培训公寓206个房间的洗浴热水由锅炉房3#、4#两台额定热功率均为0.48mw的立式燃气热水锅炉提供，由于锅炉房距离培训公寓较远，并且公寓培训人员流动大和热水需要量波动大，每年需要消耗大量的高品质天然气对热水储罐进行维温，造成一定的能源浪费。节能改造中在培训公寓的屋顶加装太阳能热水系统，作为生活热水的主要热源，以现有的2台燃气锅炉作为辅助热源，减少天然气消耗，优化学校的能源结构，降低能源消耗和费用。节能改造将充分利用h座5号楼屋顶现有的2000m2空地，安装300个2.5m2的真空管太阳能集热器，组成太阳能集中热水供应系统，作为206个房间生活热水的主要热源，在太阳能供热量不足时启动两台空气源热水器和电加热器。另外，以现有的2台燃气锅炉作为辅助热源，组成“太阳能-空气源-电热器-燃气锅炉”复合热源生活热水供应系统。

2.2.3空调自控系统改造中西培训中心及工业中心由两台约克公司生产的额定制冷量为2110kw的水冷式离心冷水机组提供冷源，由循环水泵送至空调末端系统，末端采用风机盘管形式向中心内供冷。但现有空调系统自动控制装置和控制功能不全，缺少室内温湿度传感器、控制器、控制程序等，因此，无法对室内温度、湿度等进行实时监测，同时缺少室内人体感应传感器，无法对供用能设备进行及时控制和调节，影响设备的高效和正常运行。针对空调系统存在的问题，结合主要耗能设备的运行情况，对中西培训中心及工业中心的空调自动控制系统进行升级改造，具体改造方案如下：完善培训中心及工业中心室内温度传感器和湿度传感器，以便能及时检测到室内温度和湿度信号，并分析和判断其是否在合理范围内，增加人体感应传感器开关；更新和升级改造空调系统控制程序，为实现控制系统的节能运行和灵活调节，本次节能改造拟对现有控制程序进行升级，在现有功能的基础上进行扩充和强化，通过在独立的风机盘管供电线路上安装温、湿控和人体感应传感器开关等方法，检测室内温度、湿度及是否有人，实现供断电控制；通过智能控制和管理系统，实现对主机开关状态、电压、电流、冷热媒、温度、压力的实时监控，掌握主机运转情况，取得监测数据。这样可以满足不断变化的控制和调节功能需求，使得空调设备的控制更灵活、调节更方便、运行更可靠、整体更节能。空调系统自控逻辑示意图如图4所示。多联机空调设备的节能原理与中央空调设备一样，通过改造，在现有控制功能的基础上，增加室内人体感应传感器，使系统根据房间内人员密度情况及时合理调节空调负荷，同时加强系统维护和管理，达到节能目的。

大力推进高校能源系统设备节能改造，有助于进一步推进节能减排工作，建设节约型校园。在为国家节约大量能源，创造巨大环保效益的同时，这也有利于降低学校办学费用，使广大青年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源的良好习惯，因此具有重大的研究意义和示范价值。

水系统改造可行性方案与特点 设备更新改造方案篇二

热力供热管网的任务是把集中供热系统热源的热量通过管网输送到热力站或热用户，这相当于高压电网送电，热网在热能输送的过程中，如何能高效率安全的输送，是集中供热管网设计中的一个重要问题。

(1)热介质的选择

目前在我国的集中供热对热介质的选择基本上有两种，一种是蒸汽，另一种是热水。近年来，随着高温水采暖技术的快速发展，热水采暖方式可以应用在各种场合和情况下，已经可以基本满足要求，且效果也非常好。

(2)热网设计上的节能

如何合理的对供热管网进行节能设计，为供热设计部门提出了更高的要求。例如，如何根据热网的热负荷选择热网形式，管径如何选择，循环泵、中继泵如何配置，热网的控制方式等，方案设计的合理性，将直接影响到整个热网的经济效益、社会效益、环境效益。

对热力站和二级网，都不同程度的有着较大的热能浪费现象，由于二级网的设计、安装质量和设备选型上存在一定问题，以及小区热网局部供热历史的区域划分和随意并网扩建问题带来一定的不良后果，二级网管理人员的技术管理水平和工作责任心问题，也是使二级网水力平衡严重失调，造成近端温度过高，远端温度达不到要求的重要因素。另一方面，由于热力站在建设时期，考虑的供热面积与实际可供热的面积差距较大，即前瞻性太大。在热力站和二级网运行中，另一个较大浪费是补水率的问题，这个问题虽然各热力公司都不同程度的采用了一些措施，例如加臭味剂，防丢水剂，染色剂等等。这样一来，能够减少大量热源损失，要在加强技术改造的同时，尽量减少泄露点，减少不必要的放水点，更希望随着社会进步，人们的素质不断提高，自觉地改掉从热网上偷水(窃热)的行为。在选用换热器时影响效率的原因主要有两个：一是选型问题，二是水流在板间的流速问题，应针对一、二级网的供水换热流量情况，首先选择板型，最好使用不等截面的板式换热器，理论上认为这样可以获得较高的换热效率，提高换热系数，其次认为目前国内的热力站内板问水的流速较低，很大程度上限制了换热系数的提高，要改变那种板片换热面积越大越好的倾向，控制好板问流速是提高效率的有效手段。

热网系统的计算机自动控制，是彻底改善供热效果，提高供热系统节能的主要手段。

随着供热规模的不断扩大，手动操作远不能满足和发挥集中供热的优越性，所以，热网计算机控制系统应该是可以从热网热站的所有监测点采集传送数据信号，建立各种信息数据库，能够对运行过程中的各种信息数据进行分析、对比，能对数据进行管理、转换，能实时地随时显示出热网水压图、水耗、电耗、供热量的分配等，需要控制的重要参数和图表，可以存贮历史数据，便于查找分析研究，系统应具备真正意义上的自动控制，应有故障诊断、报警功能和通讯功能，自动跟踪调整功能，它应当完全可以实现热力换热站的无人职守。自控系统在手动控制的基础上可以节能约10%~20%，而且可以节约大量的人力资源，大大降低运营成本。所以，较大的供热管网和新建的热网系统，建设一个控制水平先进的热网计算机控制系统，很有必要。

由于供热系统的复杂性，在集中供热工程中热用户方面在设计及使用中存在着大量的能源浪费。用户方面节能措施的好坏关系到热用户的用热效果和用热费用，因此有必要对此进行分析，提出应采取的节能措施。

(1)根据当前供热发展的状况和技术条件，对于热力管网、热源所输送和生产的热媒参数应提高供回水温差。同时相应地提高供水温度，改变过去那种小温差、大流量、大管径观象，提高供回水温差，降低流量，可以充分发挥热源的供热质量，达到供热工程的能源利用，这不仅在工程上投资会降低，而在能源利用上会得到更大的好处，使其热能得到更大的发挥。

(2)加大热用户室内散热设备的更新工作，多采用钢制散热器，采暖系统形式也应从单管系统设计改成为分户计量设计，同时在系统上安装调控阀门，对进入热用户的供热水量根据用户的室温变化情况进行调节，从而使热用户按其需要自行调节供热量，达到节约能源和节省热费支出的目的。

(3)市场经济需要新的供热管理机制，随着市场经济体制的逐步建立，使大家都认识到热是一种商品，用热就得花钱，所以要彻底改变福利供热的观念，并逐步变按建筑面积收费为按热量收费，根据合理的收费，调动热用户的节能意识。

水系统改造可行性方案与特点 设备更新改造方案篇三

（封面）

***电站

***

技 术

方

（正文，宋体，小四，倍行距）

一、工程概况

说明项目形成的原因、要达实现的目的、实施的条件等。

二、主要工程内容概述及全部工程量清单

项目的主要实施内容和实现方法，现场工程量清单

三、项目所需全部设备、备件、材料清单及主要设备、材料概述

实施项目需采购的设备、备件、材料，对主要设备和材料的技术参数进行详细描述。

四、施工工序及施工方法

详细描述实施项目的具体过程和重点内容的施工方法。

五、工程进度计划及进度控制要点

进度计划（以统筹图的形式），跨月的项目，标明月末的计划控制点。

六、工程质量管理措施及控制要点

质量要求和保证措施，对关键质量控制点进行详细描述

七、工程安全控制要点

现场实施中的安全风险及安全防范措施

八、现场管理要求及参照的施工及验收技术规范

九、竣工资料中必须包括的技术文件

给出交工资料样本

附：施工图

水系统改造可行性方案与特点 设备更新改造方案篇四

水系统改造可行性方案与特点 设备更新改造方案篇五

机房日常管理应根据实际需要，制定相应的《机房管理制度》。日常管理工作应做到有章可循，有据可依。机房管理人员不仅要会开机、关机，更重要的是要懂维护、会维修，要有很强的责任心，同时还要担负起防止计算机病毒的工作。

(一)、机房维护人员工作职责

(1)按照规定的项目和周期，精心检修设备，按时完成作业计划，通过预检预修使设备经常处于良好状态。

(2)及时向领导汇报设备检修和作业计划完成情况,加强与有关人员之间的协作,共同做好机房设备的日常维修、保养工作。

(3)认真填写原始记录，分析设备运行情况，并掌握其规律，发现问题及时解决。

(4)努力学习业务技术，了解设备工作原理，熟悉网络及通信。设备的主要参数，掌握所有设备与其他设备之间的关系。

(5)妥善保管设备的技术资料和记录，不得损坏和丢失。

(6)填写好维护记录，做好维护工作小结。

(7)坚守工作岗位，积极完成本职工作和上级交办的其他各项任务。

(8)协助教科室作好教职工现代信息技术的培训工作 。

(9)按时下载远程教育资源，提供给各教研组、备课组使用，为教育教学服务。

(二)、机房管理

(1)保持计算机房整洁卫生。

(2)不准在机房内会客、聊天、吸烟、等与上机无关的事。

(3)严禁携带易燃、易爆及强磁性物品进入机房。

(4)严格按操作规程使用计算机，外来软盘使用前必须检 查是否带有病毒，未经检查软盘严禁使用。

(5)机房计算机只供机房工作人员使用。未经教研组长同意，任何人不准随意删改和增加系统文件，不得将机房内资料、工具等物品带出机房。

(6)未经学校分管领导同意，不准自行复制系统内所有的软件和数据或将其赠送、转借给外单位人员。

(7)经常检查网络和各服务器运行情况，发现问题及时解决，并向校分管领导报告。

(8)严禁外来人员进入机房。

(9)下班前整理机房，关好空调、灯、窗和门等。

(三)、设备管理

(1)新购入设备到机房后，应根据装箱单验收主设备、辅助设备、资料、说明书、维修卡等。

(2)按规程安装好设备，测试性能，作好记录。

(3)根据验收结果，决定签发验收单。

(4)建立设备的安装、测试、运行及维修档案，做到资料齐全，有凭有据。

(5) 机房内无法维修的设备和需购买的计算机物品，应提出报告经学校主要领导批准后送修或购买。

(6)根据学校机房计算机系统的发展和使用需要，提出设备更新和增配方案。

(7)机房内的设备、工具、软盘、资料，一律不得外借。外部门如因工作需要借用，需经学校分管领导同意，并必须办理借还登记手续。

(一)”硬保护”的使用

在实验操作过程中，学生经常存在着误操作，一不小心就会删掉这个那个程序，如果没有一定措施的话，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非，甚至有的学生会偷偷带入游戏和进行一些”危险”操作，从而影响广大学生的正常上机。针对这些情况，可以从二个方面着手防范。

(1)硬盘保护卡。现在比较多的机房采用了硬盘保护卡，它能防止对硬盘的删、写操作，在你退出系统后会完全恢复到上机前的状态。

(2)软件保护。有些软件(”超级保镖”等)也能较好地起到硬盘保护卡相类似的作用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置。它可以有针对地选择存储器的防删、防写、隐藏;可以禁止使用安全模式进入系统;也可以禁用控制面板等。通过密码控制软件的使用，而且运行后桌面上一点痕迹也没有。

通过以上二个维护，可以最大程度地保护住一些基本设置，保证计算机的正常运行。

(二)系统的恢复

在机房的实际使用过程中，相信每个计算机教师都会遇到系统受到损坏、调换计算机配件后的系统重装等等。而这一过程是一个量很大、很烦的工作，既要花费时间精力去找驱动程序，又要花很多的时间去安装系统。经过我们无数次的实践、安装，以下几个方案可以供大家参考。

(1)在计算机的硬盘上建立ghost备份。

(2)在刻录盘上做ghost备份

(3)使用网络进行ghost备份恢复。

计算机房的管理工作是繁重的，希望经过大案的努力能将计算机房管理的更好，也能尽量减轻广大计算机教师的工作量，更好地为学校教育服务。

(三)、利用代理服务器技术，解决上网难问题

由于教材的更新，internet部分的教学内容有所增加，但大部分学校目前还并不具备完善的上网条件。解决的方法可以根据学校的实际情况，考虑建立虚拟网络，将网上的优秀站点下载到服务器上，让学生进行虚拟上网，浏览网页和收发 e-mail。对于有条件的学校，可以使用adsl或isdn专线上网。尽管有了adsl专线，但由于电信提供的ip地址是有限的，不可能给每一台学生机都设置ip地址。于是我们可以采用使用代理服务器上网的方法。先在网上下载一个免费的或共享的代理服务器软件，用一台学生机作代理服务器，将代理服务器软件安装完成后再做相应的设置，就可以尽情领略网上冲浪的滋味了 。