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健康素养工作简报篇一

我校现有在职教师81人，其中35岁以下教师51人，占60%，35至50周岁20人，占29%，工作不满5年的教师9人。教师队伍年龄相对比较年轻。教师们的敬业爱岗，无私奉献的精神很强，教学经验比较丰富，工作能力也都比较强，学校现有学科带头人1人，市级骨干教师1人，区名师3人，骨干教师2人。其中学历情况：研究生1人，本科41人，大专34人，中师、中专5人，达标率100%。

我校一直鼓励教师不断进行学习，学历进修，学校鼓励取得大专文凭的教师继续进修本科，鼓励跨学科的双学历进修，通过学历进修来丰厚自身知识底蕴。

1、一对一听课。

我校一直坚持教学领导四分包，即分包年级、分包学科、分包教研组、分

包青年教师。每位教学领导都分包了年级，对于自己所承包年级的教师，尤其是参加工作未满2年的青年教师，我们更是进行了跟踪听课。有针对性的听课活动的经常化、随堂化，使课堂更开放、更有效，*时我们更加侧重一对一的跟踪指导，听课评课。

2、教研组磨课。

健康素养工作简报篇二

为确保成功创建全省健康促进示范县，根据省卫生和计划生育委员会《关于印发〈山东省全民健康素养促进行动规划实施方案〉的通知》、省卫生和计划生育委员会《关于开展第三批健康促进示范县（市、区）创建工作的通知》（鲁卫宣传字〔20xx〕4号）要求，结合我县实际，特制定本方案。

（一）实施“将健康融入所有政策”策略，县政府和有关部门制定有利于居民健康的公共政策，多部门联合开展健康行动。

（二）动员媒体和社会广泛参与，居民健康素养水平高于全省平均水平，或在原基础上提高20%。成人吸烟率低于全省平均水平；经常参加体育锻炼人数比例达到32%以上；学生体质达到教育部《国家学生体质健康标准》有关标准。

（三）建设无烟环境。全县所有室内公共场所、工作场所和公共交通工具全面禁止吸烟，医疗卫生机构和学校全面禁烟。禁止在公共场所和公共交通工具上设置烟草广告。将无烟环境作为创建健康促进医院、学校、机关和企业的必要前提条件。

（四）全县30%以上村（社区）达到健康村（社区）标准；健康家庭每村（社区）达到5户以上；城乡居民对健康促进县的知晓率达到70%以上。

（五）全县60%以上医疗卫生机构（包括综合医院、专科医院、公共卫生机构、基层医疗卫生机构、计生技术服务机构等）达到健康促进医院标准。

（六）全县50%以上中小学校达到健康促进学校标准，师生健康素养水平提高20%。教职员工健康教育基础知识及技能培训率达到90%以上。

（七）全县50%以上机关事业单位达到健康促进机关标准，职工对健康促进机关的知晓率达到70%以上。

（八）全县20%以上大中型企业达到健康促进企业标准，职工对健康促进企业的知晓率达到70%以上。

（九）全县范围内评选100个健康家庭。

（十）健康步道、健康主题公园等支持性建设指标达到省级相应标准。

健康素养工作简报篇三

根据市教委《关于做好暑假及秋季开学期间学生心理健康教育等工作的提醒》的文件要求，为切实做好秋季开学期间学生心理健康教育等工作，提高学生心理危机预防与干预的有效性，我校积极认真落实各项要求，营造健康良好校园氛围。

为了进一步加强家校沟通，形成教育合力，提高家庭教育的理念，在开学一周内我校开展了以“家长的自我成长”为主题的家长会。引导家长高度关注学生的思想和心理健康问题，关怀关爱子女，科学开展家庭教育，帮助家长提升心理健康问题，识别和处理能力，家校共同承担学生教育疏导责任。关注学生的心理健康，真正实现家校携手培养全面发展、个性鲜明的快乐少年。

本次心理讲座由国家三级心理咨询师、儿童专注力训练师柳老师从三个方面展开：家庭教育、善待情绪、亲子沟通。通过对社会角色概念的探讨和情绪的介绍，促进家长在和孩子的相处过程中关注自身情绪，妥善合理地处理消极情绪，营造和谐的家庭氛围和有效沟通的渠道。

为帮助学生以积极的身心状态开展新学期的学习生活，我校开展了以“笑迎挫折”为主题的心理健康教育课，助推学生快乐成长，更好地适应学校校园学习生活。

本次心理健康教育课中，各班主任通过生活中常常遇到的各种烦恼，引导学生积极乐观地面对生活中的问题、烦恼、挫折，以自信平和、积极乐观的心态应对新学期的学习和生活，积极传播正能量。引导学生清晰地认识到挫折是生活中常见的现象，领悟挫折是不可或缺的，形成正确的挫折观，了解积极应对挫折的方法，并能应用到实际生活中。

小学阶段是学生人生的起步期，维护学生心理健康，帮助学生以积极健康的心态顺利成长十分必要。相信通过心理健康专题家长会以及心理健康教育课学习，坚持家校携手一定能帮助学生更好地预防心理问题，维护心理健康，健全人格发展，促进茁壮成长。

健康素养工作简报篇四

1、健康织城有你，美丽大朗共行。

2、共建卫生强镇，共享健康织城。

3、卫生重在行动，大朗美在健康。

4、健康促进大朗，幸福生活共享。

5、提升健康素养，筑梦幸福大朗。

6、创健康“大”镇，绘幸福画“朗”。

7、给力健康促进，点赞幸福大朗。

8、提高健康素养，共建幸福大朗。

9、创健康促进区，大朗人齐参与。

10、健康促进“织”梦，大朗邀你同行。

11、提高健康素养，共享幸福大朗。

12、提升科学素养，促进健康大朗。

13、织·就健康梦想，城·载幸福未来。

14、美丽大朗同梦，健康促进同行。

15、巩固卫生强镇，打造健康织城。

16、共促健康大朗，共享美好生活。

17、促进全民健康，打造健康大朗。

18、提升健康素养，共铸健康大朗。

19、共建卫生织城，同育健康人生。

20、做健康大朗人，创文明健康城。

21、携手健康生活，共创宜居大朗。

22、卫生促进健康，大朗编织梦想。

23、共建健康大朗，同享幸福时光。

24、践行卫生强镇，打造健康织城。

25、共创卫生织城，畅享健康生活。

26、卫生强镇大朗，织就健康梦想。

27、全镇“大”健康，追梦路明“朗”。

28、健康素养促进，大朗贵在有您。

29、大”家身体健康，生活幸福明“朗”。

30、身心保持健康，大朗充满阳光。

31、促进全民健康，共创品质大朗。

32、织”造健康，“镇”兴大朗。

33、卫生重在行动，大朗美在健康。

34、践行卫生强镇，打造健康织城。

35、织·就健康梦想，城·载幸福未来。

36、提高健康素养，共建幸福大朗。

37、提倡健康风尚，构建健康大朗。

38、健康促进“织”梦，大朗邀你同行。

39、共建卫生织城，同育健康人生。

40、创健康促进区，大朗人齐参与。

41、全镇“大”健康，追梦路明“朗”。

42、健康织城有你，美丽大朗共行。

43、卫生促进健康，大朗编织梦想。

44、携手健康生活，共创宜居大朗。

45、给力健康促进，点赞幸福大朗。

46、做健康大朗人，创文明健康城。

47、健康促进大朗，幸福生活共享。

48、走进荔枝之乡，享受健康生活。

49、大朗·镇富民强，健康·全程护航。

50、身心保持健康，大朗充满阳光。

51、共促健康大朗，共享美好生活。

52、促进全民健康，打造健康大朗。

53、健康素养促进，大朗贵在有您。

54、健康促进无限，幸福大朗有约。

55、大”家身体健康，生活幸福明“朗”。

56、美丽大朗同梦，健康促进同行。

57、真实反映隆阳健康教育工作特色，进一步动员和鼓励全区人民参与到创建活动中，特面向广大市民征集创建全国健康促进区宣传口号。

59、健康促进我给力，幸福隆阳我受益。——作者：冯正权

60、健康促进手牵手，幸福隆阳齐步走。——作者：龙胜

61、一起携手运动，赢得健康常在。——作者：邵学卿

62、“隆”生健康梦，“阳”起幸福帆。——作者：王志雄

63、创隆阳，展风采；常运动，享健康。——作者：余华娟

64、山水隆阳让你心动，健康促进请你行动。——作者：钟益基

65、你我卫生一小步，健康促进一大步。——作者：杨静

67、健康促进始于点滴，示范创建从我做起！——作者：张彦伟

68、提高居民健康素养，共建你我幸福隆阳。——作者：徐润福

69、健康每一天，隆阳美一天。——作者：刘碧华

健康素养工作简报篇五

为贯彻落实《^v^职业病防治法》《“健康中国20xx”规划纲要》《“健康北京20xx”规划纲要》《^v^关于实施健康中国行动的意见》《健康北京行动推进委员会关于印发的通知》，推动企业落实职业健康主体责任，切实保护劳动者身体健康，根据《关于推进健康企业建设的通知》，结合北京市实际，制定本工作方案。

(一)指导思想

贯彻落实国家和北京市关于健康工作决策部署，牢牢把握首都城市战略定位，统筹规划，试点先行，分步实施，扎实推进企业主体责任落实，提升本市企业健康管理水平，全方位、全生命周期维护和保障劳动者身体健康。

(二)基本原则

坚持健康优先，将健康融入所有政策。将保障和促进劳动者健康作为工作的出发点和落脚点，将健康企业建设融入公共政策制定实施的全过程。

坚持政府领导、部门统筹协调、企业负责。充分发挥政府主导作用，完善多部门协调联动机制，鼓励工业企业积极参与，形成健康企业创建良好氛围。

坚持技术引领，实现创新发展。关注新业态新模式发展产生的健康新问题，充分发挥技术支撑作用，解放思想，因地制宜，实现企业建设和劳动者健康良性协调发展。

到20xx年，全市选择30家大、中、微型企业建成试点健康企业。

1.企业管理者重视健康企业建设。加大资金投入，积极支持开展健康企业建设活动。定期组织职工参加健康体检，把对职工的身体健康、心理健康、家庭健康和生活方式健康作为主要内容，纳入企业的健康管理。

2.企业劳动者参与健康企业建设。设置健康企业宣传栏，引导职工积极参加体育锻炼，经常健步走。定期组织开展健康企业宣传培训，利用多种方式加强健康知识宣传和普及，劳动者职业健康知晓率达到95%以上。

3.全面建立劳动者健康档案。明确专门机构或部门、专人，将劳动者健康体检与身体机能测试检查有效结合，建立全面健康档案，定期为劳动者发送健康运动信息。促进企业关爱劳动者由物质关爱向本质关爱转变。

市、区成立由卫生健康、爱卫会办公室、经济信息化、生态环境、国资、总工会、共青团和妇联等部门组成的健康企业建设试点工作领导小组，指导、协调全市健康企业建设试点工作。

市级领导小组办公室设在市卫生健康委职业健康处。

(一)建设对象

健康企业建设试点按照属地化管理、自愿参与的原则，试点建设面向全市各级各类工业企业开展，同时鼓励其他类型企业积极参与。

凡三年内未发生各类公共卫生事件及安全责任事故的企业，均可申报。

(二)申报流程

按照分级管理原则，市卫生健康委负责中央在京及市属工业企业健康企业建设评估和验收工作，区卫生健康委负责辖区其他工业企业健康企业建设评估和验收工作。

申报企业分别按照分级向市、区卫生健康委提出申请，填写《北京市健康企业建设申报表》(附录1)并提供相关材料，由市、区卫生健康委组织评估验收。

申报企业各项指标需符合《北京市健康企业基本要求》(附录2)要求。

(三)评估验收

1.评审。市、区卫生健康委委托负责技术指导的专业机构组成评审专家组，依据评估验收标准，对申报企业进行技术评审，形成专家评审意见。

2.审定。市、区卫生健康委根据专家评审意见，确定通过验收的企业名单。

3.公示。验收达标的，对评审结果予以公示，公示期为10个工作日。

4.授牌。公示期间无异议的，由市、区卫生健康委分别认定为“健康企业”，并统一授予“北京市健康企业”牌匾。

(四)资格复审

对已认定的健康企业实行动态管理，原则上每3年组织一次复审。复审工作按照分级由市、区卫生健康委组织开展，可通过委托专业机构方式实施。

通过复审的企业保持“北京市健康企业”资格，未通过复审的企业，需在限期内整改后再次复审，如仍未通过的，取消其“北京市健康企业”资格。

(一)加强组织领导

市、区卫生健康委要把健康企业建设，作为健康北京建设和推进健康北京行动的重要内容，加强组织领导，明确工作目标。市、区爱卫办要充分发挥政府议事协调机构的统筹协调作用，加强配合，确保各项任务措施落实到位。市、区卫生健康委职业健康管理部门负责健康企业建设试点组织实施，指导企业开展职业病防治和卫生健康有关工作，加强健康教育和健康知识普及。经济信息化部门要发挥行业管理作用，促进企业积极参与健康企业建设。生态环境部门负责按照生态环境保护法律法规和标准对申报健康企业的企业进行监督管理。^v^负责市属企业健康企业建设的组织、宣传和推动工作，积极制定完善市属健康企业相关激励政策。工会要积极宣传健康企业理念，倡导劳动者积极参与，将健康企业建设作为企业参评工人先锋号、模范职工之家等荣誉称号时的参考，促进健康文化，和谐劳动关系。共青团、妇联要充分发挥宣传、引导作用，鼓励和支持共青团员、妇女职工积极参与“健康达人”等活动，助力健康企业建设工作。

(二)强化技术保障

由北京市职业病防治研究院牵头成立市健康企业建设技术指导组，负责健康企业评审工作，并为健康企业建设、评估验收、经验总结等提供专业技术指导和服务。各区要成立相应的技术指导组，负责本地区健康企业建设的技术指导工作。

市、区卫生健康委要充分发挥疾控中心、专业技术机构、专家和行业协会作用，为健康企业建设的政策制定、师资培训、考核评估、经验总结等提供专业技术支撑。

(三)广泛宣传动员

市、区卫生健康委要会同有关部门，充分利用多种形式加强对健康企业建设工作的政策宣传，引导企业劳动者了解和认识健康企业建设的重要意义。充分发挥试点健康企业的示范引领作用，加强正面宣传、科学引导和典型报道，增强社会普遍认知，营造良好的社会氛围。

(四)加大激励力度

工作领导小组各成员单位要将健康企业建设融入行业政策，积极探索健康企业建设与行业监管的联动机制，在松绑减负、用工稳岗、评优评先、宣传推广等方面为健康企业提供相应政策支持。

健康素养工作简报篇六

在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中，在上级领导的关怀下在有关专家的帮助下取得了一些成绩。

在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学生的心理健康，促进学生全面发展。

（一）领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：

1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，德育处具体负责组织实施，使心理健康教育有了组织上的保证。

3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

（二）培养师资，做到心理健康教育人员落实：

1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名教师参加心理健康教育继续教育培训。

2、设置心理教师岗位。我校由专职教师担任心理健康教育教师，使心理健康教育工作从人员上得到保证。

（三）开展心理健康教育的具体做法：

1、开设心理健康教育课：

将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校在六年级开设心理健康教育课。

2、在五年级开展心理健康知识讲座：

针对五年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。

3、在教师中开展心理教育知识的普及工作：

我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。

4、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。

心理健康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面经验是不足，为了不断提高心理健康教育的水平，我们积极参与心理健康教育有关的科研课题工作。

总之，我们相信，只要坚持以培养健全人格为目标，以教师为主导，以学生为主体，以科研为先导，心理健康教育将愈发显示出强大优势，学生的心灵一定会充满阳光，学生一定会愉快地学习，快乐地成长。

健康素养工作简报篇七

根据《国家基本公共卫生服务规范：老年人健康管理服务规范》（第三版）的要求，并结合我镇实际，特制定本实施方案。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室于卫生院，祝文斌同志兼任办公室主任，任家兵同志负责日常事务。

（一）通过实施老年人健康管理服务项目，对全镇老年人进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导，减少主要健康危险因素，有效预防和控制慢性病和伤害，逐步使老年人享有均等化的基本公共卫生服务。

（二）掌握辖区内老年人的基本情况，并登记管理。争取到20xx年底老年人健康管理率达80%以上。发现慢病患者纳入慢性病管理。

辖区内65岁及以上常住居民。

（一）生活方式和健康状况评估：通过问诊及老年人健康状态自评了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性疾病常见症状、既往所患疾病、治疗及目前用药和生活自理能力等情况。

（二）体格检查：包括体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、腰围、皮肤、浅表淋巴结、肺部、心脏、腹部等常规体格检查，并对口腔、视力、听力和运动功能等进行粗筛判断。

（三）辅助检查：包括血常规、尿常规、肝功能（血清谷草转氨酶、血清谷丙转氨酶和总胆红素）、肾功能（血清肌酐和血尿素）、空腹血糖、血脂（总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白）、腹部b超（肝胆胰脾）、心电图检查。

（四）健康指导。告知评价结果并进行相应健康指导。

1.对发现已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等患者纳入相应的慢性病患者健康管理。

健康素养工作简报篇八

xx年的xx月xx日，我校开展“爱牙日”宣传活动。为使全体师生了解并掌握保护牙齿和预防龋齿的方法，提高学生的口腔保健意识，我校在xx月xx日下午，举行了“爱牙日”系列宣传教育活动。

活动中，全校师生积极参与，通过多种形式宣传了“爱牙日”的主旨和意义；通过多种宣传教育活动，使同学们了解口腔疾病的传播途径和危害；使他们知道如何预防龋齿；培养良好的饮食习惯和健康的生活方式；增强自我保健意识，提高了自我保健能力。

在此次宣传活动中，学生们积极主动参与活动，并通过学校广播站、班级宣传栏、黑板报等宣传口腔疾病的相关知识。通过此次活动使全体师生了解了预防牙病知识以及自我保健方法和技能，增强了自我保健意识。

我们学校的校园卫生工作一直非常重视，把这项工作作为一项常规工作，常抓不懈。

2．各班在卫生工作检查中都能够做到细致，全面

的评比和表扬每一名班级，并对班级进行了表彰。

3．各班在卫生工作中能按时按照要求做好清洁工作，并积极参加了学校组织的各项活动，做到不留死角，并积极参加学校组织的各项活动，做到了不拖班级的后腿。

4．各班在卫生工作检查中都能认真完成各项工作任务，在学校组织的各项活动中都能够积极参加，并取得了优异成绩。

1、我们学校的卫生工作还有待加强。

2、我们学校的卫生工作还有待提高。

3、我们学校的卫生工作还需进一步加强，特别是厕所，教室卫生工作要进一步加强。

健康素养工作简报篇九

为了提高我县城乡居民和在校学生的健康素养水平，形成全社会学习健康知识，树立健康理念，掌握健康技能，建立健康行为的'健康生活方式，根据我局《20xx年中央补助地方健康素养促进行动项目实施方案的通知》文件要求，制定如下具体实施计划。

活动主题为“加强健康教育和健康促进能力建设，提高居民健康素养水平”。

向县辖区的城乡居民、学生普及推广中国公民健康素养、慢性病、艾滋病、结核病防治、烟草控制、基本药物合理使用优生优育、妇幼保健等健康知识、健康行为、健康技能、疾病预防、生活常识为主要内容。

卫生局选定乡镇行政村及中学校，组织有关科室成立宣讲组（见附件），通过讲座、悬挂横幅、展出展板、发放宣传资料等形式开展健康素养巡讲巡展活动。

由卫生局从人才库中选定。

活动时间为20xx年7月9—12日，活动地点见附件。

具体进度安排如下：

（一）准备阶段（20xx年6月中旬）

制订实施方案及实施计划、制作展板、印刷宣传资料与各学校、乡镇村委会协商安排具体的时间。

（二）组织实施阶段（20xx年6月下旬—7月上旬）

1、6月20日卫生局组织巡讲师资人员进行统一培训，并制定巡讲课件。

2、7月上旬卫生局组织协调县疾控中心、妇幼保健站、社区卫生服务中心巡讲组按既定方案实施。相关卫生院请按既定行程积极配合巡讲组，安排好巡讲场地，并提前通知当地居民前来听讲。