随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

肺功能工作报告篇一

肺功能工作报告篇二

企业的上网行为管理的技术实现大概分为几个部分：ip分组管理、特定应用封锁、行为审计、行为记录等。在企业上网行为管理路由器中所必须具备的，从万任上网行为管理路由我们可以分析下它的功能。

ip分组管理是实现上网行为管理的基础，对于每个特定的分组分配不同的上网权限，对各种不同部门、不同业务、不同人员的上网行为管理进行要求，这样才能适应企业的应用状况。那种不依赖分组的“一键封锁”是不能全面满足用户需求的。所以，分组管理和权限策略在路由器中设计为多重搭配组合的模式。

特定应用封锁技术包括静态过滤、协议型封锁二种模式。

静态过滤是通过封锁特定应用的网络服务器ip和端口，达到应用无法连接到服务器的目的，实现行为封锁的一种方式。这种功能其实在路由器中早就存在，它是“外网ip过滤”、“端口过滤”、“url关键字过滤”等几个功能的组合。上网行为管理就是厂家把应用项目提出来，预制进产品中，通过一个在界面上的名字表达这个功能。这样做法就是方便了用户，不必让用户自己去查找要封锁项目的相关信息，再一条一条地在路由器上配置保存，这大大提高了产品的易用性。

而协议型封锁是通过对要封锁的协议进行分析，识别上网行为身份，进行对该协议的拦截，实现行为封锁的一种方式。这是编制在产品的执行程序中的，用户无法自己设置和干预。包括qq、某些游戏、p2p等的部分应用，它们虽然有相对固定的服务器ip群，但它们的连接方式是靠协议握手，动态地变换ip和端口，甚至有些p2p应用连ip都是不确定的。这就需要协议型封锁的方式进行处理。

从技术实现的角度来看，静态过滤是较容易的手段，而协议型封锁对产品设计的能力要求要高得多。协议型封锁既要吃透应用协议的内部过程，又要在实现的同时照顾路由器的转发效率，照顾多wan情况下的负载均衡，算法上是比较复杂的。

当前的网络设备市场，提供上网行为管理功能的路由器很多，表面上是大家都有上网行为管理功能，但实际上由于技术实现方式的不同，导致了有的上网行为管理功能只是空架子、有漏洞、不实用。而北京万任科技的上网行为管理路由在上网行为管理功能上是经过了上千家企业用户的肯定的。

基于协议的上网行为管理功能的实现，对路由器设计有较高的要求。尤其是多wan环境下，不管是静态过滤还是协议封锁，都需要考虑对负载均衡的影响，也就是说，上网行为管理的启用，不能牺牲多wan带宽汇聚的功能。有一些路由器在实现上网行为功能的时候，把内网ip固定地绑在某一个wan口上，或者按照ip均衡的方式进行分配，这就失去了多wan带宽叠加的应用效果。

目前很多企业都已经开始使用具有上网行为管理的路由器，加强对企业网络的管理、提高员工的工作效率。北京万任科技上网行为管理路由器是企业的最佳选择。

肺功能工作报告篇三

家有老妈，芳龄三十有五，历经人生沧桑，终于成为了一位多功能老妈。

老妈是个催眠师。每天晚上，只要老妈过来，我在三分钟内肯定能睡着。有一次，老妈回来得特别晚，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，后来爸爸教我数羊，数啊数啊，数了几百只还是睡不着。终于等到老妈回来了，我一秒就入睡。

老妈知识渊博，只要我有不会写的字，她会立马告诉我，像2007年的字典，不过有一次，我问老妈“有恃无恐”的“恃”怎么写，老妈给我的答案居然是一个“是”，笑得我合不拢嘴。也许，这本“新华字典”被我查阅的太多，掉页了吧！

老妈每周六都会在家里打扫卫生。老妈像一只勤劳的小蜜蜂，她先把桌子收拾整齐，然后用抹布擦干净，接着打扫地面。她先用扫帚扫干净，然后用吸尘器吸干净，最后用拖把把地面拖一遍。老妈拖完的地感觉都能照出影子来了。

老妈，我的生命得到你如此的眷顾，我实在太幸福了！

肺功能工作报告篇四

“你怎么把我的模型拆了？你想干嘛？”我朝弟弟怒吼。“不就是个破模型吗？我想拆就拆！”弟弟把模型碎片往地上狠狠一摔，背过身去。“你……”我还未发作，就被大人们打断：“行了行了，是你弟弟又不是外人。赶紧清理一下地板，等下吃晚饭了！”“你们就是偏心！”我夺门而出。

寒冷，刺骨的寒冷，伴随着饥饿。

这是五分钟后在外游荡的我的唯一感觉。十二月的寒风在我的身体周围肆意呼啸；十二分的饥饿捶打着我万分空虚的胃。

于是我偷偷溜了回去，当然，我并没有进门。我蹲在门口，悄悄听着家中的动静。

“叮叮当当——”这是瓷碗相碰的声音。应该开饭了。我舔了舔嘴唇，狠狠吸了吸鼻子。嗯，今天有红烧鸡翅和梅菜扣肉。

“乒乒乓乓——”这是筷子敲打瓷碗的声音。是弟弟在庆祝他的胜利吧？我恨恨地想，并捂住了耳朵。

“哗啦哗啦——”是在洗碗了吗？可是没有碗碟的声音。

“咔嚓咔嚓——”这是嚼水果的声音？哦！今天上午和弟弟一起去摘了枣，说是晚上一起吃的。现在估计要被他一个人吃完了吧！我的眼睛几乎要冒火。

“咔哒！”门被锁上了！不！门后又传来低语。又是“咔哒”一声，门锁又被打开了。果然！天无绝人之路啊，家人出来找我了！

“啪！”这是关灯的声音，他们睡觉了！我的心又降到了冰点。保险起见，我又在门外等了一会儿，再轻手轻脚地打开了门，温暖瞬间包围了我。“果然还是家里舒服啊！”“咕咕——”我的肚子提醒我还有正事要干。我快速跑进厨房，发现饭菜还是热的，有几个菜就像根本没动过一样，甚至旁边还有一小碟还沾着水的枣。我大喜过望，接着大快朵颐，然后悄悄溜回了自己的房间。“还是家里舒服啊！”我进入了梦乡。

第二天，弟弟来和我道歉，碍于面子，我仍不愿意原谅他。我妈把我拉到一边，告诉我：昨天弟弟一直趴在窗口等你回来；从门上的猫眼看到你后，赶忙让家人开饭；“叮叮当当”是他故意让碗碟发出的'；为了引起你回家的欲望，他还特地捧着鸡翅在门口站了一会儿；“乒乒乓乓”是他挨个敲打菜碟发出的，他说，凡是他敲过的，都是你爱吃的，大人们都不许动；最后，他躲在房间里听着，直到你回到自己房间后，才肯睡觉。

我无言，除了感觉内心中暖流涌动。

肺功能工作报告篇五

1、学生利用丰富多彩的方式认识9个生字，记住4个字的写法，积累语言，并在学习生字的过程中感受中国文字的美好。

2、学生能够理解文章内容，知道四种动物尾巴的功能，激发学生对小动物的喜爱之情。练习正确、流利、有感情地朗读课文并达到熟读成诵。

教学难点：

理解课文中“虻”、“功能”等几个词语。

教具准备：

课件、生字卡片、贴图

教学过程：

一、设置疑问，激趣导入。

1.导语：老师发现咱们班的同学都很喜欢小动物，今天，老师请来四只可爱的动物，你能叫它们的名字吗？（演示课件）在学生分别回答后，教师把图片贴在黑板上，并指导学生读好动物名称。

2.指导学生拼读“响”字并读词语“响尾蛇”。

3.引导学生找到图片的错误，并讨论不画动物的尾巴行不行。

4.揭示课题，解释“功能”的意思并板书。指导学生读课题。

二、初读课文，圈画生字。

1.出示要求会认的12个生字，请学生观察除了刚学过的“响”字以外，有没有以前就认识的，渗透在生活中识字。

2.学生借助拼音读课文，边读边圈出要认的生字，并重点学习其中自己还不熟悉的字。

3.学生拼读圈出来的生字，并读一读带有生字的句子。

三、随文识字，理解内容。

过渡：通过读课文，你知道动物的尾巴有什么功能了吗？我们先来问问牛儿。

1.教师指导学习第一小节中的生字，并通过读文理解牛儿尾巴的用处。

（1）指名读课文的第一小节，要求同学们注意字音，并自己练读。

出示“甩”、“赶”两个生字：

甩：翘舌音，拼读正音。表演“甩动”，观察 “甩”的竖弯钩像甩动的尾巴，帮助记忆字音。

赶：拼读。

虻：不是会认字，要求学生借助拼音读准字音，教师解释：虻是专门吸动物血的小昆虫。

（2）把生字送回到课文中，指名读文，要读好几个带有轻声的词语。随机指导问句的读法和牛儿骄傲、自豪的语气。

（3）教师与学生合作，分角色读第一小节。

提问：牛儿的尾巴有什么功能？（根据学生回答，板书：甩动 赶虻蝇）

过渡：那袋鼠的尾巴又有什么用呢？我们来接着读课文。

2.请识字方法多的同学做小老师，学习第二小节。理解袋鼠尾巴的用处。

（1）学生自由读第二小节，用自己喜欢的方法识字。（教师桌间巡视，进行个别指导。）

（2）请一名同学做小老师，拼读、组词读这小节中的生字“腿”、“保”。教师指名读字进行检查。（出示课件，在此基础上理解“当腿保平衡”的含义。）

（3）指名读第二小节，继续强调问句。

（4）男女生分角色读第二小节。

提问：袋鼠的尾巴有什么功能？（根据学生回答，教师板书： 当腿 保平衡）

过渡：你能用刚才学到的识字方法来学习第三小节吗？自己读一读课文，看看非洲鳄的尾巴有什么用。

3.学生用刚才学到的识字方法自学第三小节里的生字，并进行汇报。理解非洲鳄尾巴的用处。

（1）学生自主读文识字，教师进行桌间巡视。

（2）指名汇报自己学会的生字。

无：整体认读音节。

穷：强调是三拼音，注意正音。读词“无穷”，理解“力无穷”的含义。

挥：拼读。做“挥舞”，体会与“甩动”的不同。

武：比较与“无”读音的异同。出示课件，观察与“提刀武士图片”的形近之处，体会与图画之间的关系，感受汉字的美妙。

（3）同桌互相读课文，要把生字读准。

（4）学生选择提问或回答，分角色读第三小节。

提问：非洲鳄的尾巴有什么用？（教师板书：挥舞 力无穷）

过渡：最后还剩下——响尾蛇，我们来问问它。

4.同桌合作，学习第四小节，了解响尾蛇尾巴的功能。

指名分角色读文。

提问：响尾蛇的尾巴有什么功能？（根据学生回答，教师板书：发声 引鼠虫）

5.小结：

通过读课文，我们知道了这四种小动物尾巴的作用，我们来读一读这些词，没有拼音你还认识吗？（学生齐读黑板上的词语。）

6.律动：师生齐唱《尾巴谣》。

7.练习背诵1——4 小节。

请四名同学提问，其他学生参照板书来回答。

三、巩固识字，反复认读。

1.第一关：走进选择门。根据门卡选择进入哪扇门。

2.第二关：打开声控锁。只有读准词语，锁才会打开，

3.闯关成功，找到句子读一读。

4.记字写字。

（1）（出示尾、有、无、响这四个字）你有什么好办法记住它们吗？

（2）教师指导书写“有” 、“尾”两个字。

先观察字形，再看教师范写，学生每字写两个。

有：第一、二笔要稍长，盖住下面的部分。 “月”字第一笔变成了竖，强调不要写错。

尾：半包围结构，最后一笔竖弯钩要写得舒展一些。

四、总结。

肺功能工作报告篇六

我的爸爸长着一个啤酒肚，走起路来像个大企鹅，又像一个身强力壮的大汉抱着一个圆溜溜、熟透了的西瓜。

他却不屑一顾地说：“胖一点，有营养，像个不倒翁，像那样就剩皮包骨头，就像倒倒翁。”他的这些话都把我给逗乐了。

不过这张嘴也很啰唆，说他啰唆，是因为以前爸爸的成绩很好，所以我的学习辅导就不用愁了。

我甚至怀疑我脾气暴躁，是不是他的基因遗传。

我的爸爸还很勤劳。爸爸早上三点钟左右就起床了，别人以为他是球迷，三点钟起来看足球赛呢！但只有我和妈妈知道，爸爸这么早起来是因为，爸爸要给花花草草浇水，就是因为爸爸的勤劳，我们家才能吃上绿色食品，青菜、韭菜呀，黄瓜、桃子呀，家里别墅周边长得到处都是。爸爸还要拖地，做早饭，还要上班，晚上参加应酬。

爸爸很疼我，从来不打我，只和我讲道理。爸爸就像一座宝塔保护我们一家。

我的爸爸是不是“功能”很多呀！

肺功能工作报告篇七

现在的科技越来越发达了，可是却还没有我想要一款多功能眼镜。

这款多功能眼镜的样子，跟普通眼镜的大小差不多，可是它是用纳米高科技科制做而成，所以一个眼镜的重量非常轻，只有一张a4纸的重量。它有许多神奇的功能。它的一个很牛的特点就是眼镜框的上面有一个按键，只要一按下这个键，你就可以选择许多不同的功能。

多功能眼镜有很多功能很多我就选择几个来给大家介绍一下。

首先它可以导航。每当我们出去旅游的'时候，如果想去的地方不知道怎么走或是在公园里迷路。只要按眼镜后面的按键，就可以进行导航，方便、快捷、准确。

其次它还有这样一个功能，就是可以像望远镜和放大镜一样。如果你站在一座高山下面，抬起头想看清楚山上的东西。你只要说一声“变”，它就立刻把望远镜的功能和放大镜的功能合二为一了。不仅仅可以把山上的事物看的一清二楚，连山顶上的一块巨石上的一只很小的蚂蚁都可以看见，而且看得非常清楚。

最后，介绍一下它的照明和遮强光的功能。每到夜晚，在没有路灯的地方行走，很不安全。这时这款眼睛从镜片上发出两道白光就可以把前方的路照的清清楚楚。有时晚上遇到车辆照出的强光和夏天强大的太阳光照到眼上会让我们看不见东西，这时眼睛会自动切换到墨镜模式，阻挡住强光对眼睛的伤害。真是太神奇了！

这款神奇的眼睛现在还只存在于我的脑子里，但是随着科技越来越发达，我相信在不久的将来，这种多功能眼镜一定可以诞生的。让我们拭目以待吧！

肺功能工作报告篇八

1、各类办公室和会议室要满足用电和消防安全要求。各类库房实行专人管理，责任到人；建立登记制度，健全管理制度，物品摆放整齐，配备消防器材。

2、值班室要配备值班用具，张贴值班制度；每天安排带班领导和教师值班，妥善处理突发问题并做好记录。

3、心理咨询室（心理健康教育活动室）设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，教育、咨询活动落实，有谈心、活动记录。

4、图书室（阅览室）要配备防潮防虫设施和防盗报警系统，配备2个干粉灭火器。50平米以上的.图书室要配备手推式干粉灭火器，张贴“严禁烟火”警示标识，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。

5、实验室要建立实验设备使用记录和维修保养档案，定期保养并做好记录；危险化学品要分类存入专用仓库或专柜；仪器室要备有灭火器，实验室装有排气扇；妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液和废料。

6、计算机教室（机房）须符合防盗、防尘、防潮、防晒、防雷、防触电等要求，至少配备2个干粉灭火器；室内用电须单独布线，不得与照明电路混用，并有漏电保护装置；计算机数量超过20台的机房必须使用空气开关，每台计算机要配专用插座。

7、财务室要配备铁门、铁窗、铁柜、报警器，室内消防器材、报警设备完好；重要凭证和现金要严格执行管理制度，防止失窃。

8、档案室门窗要牢固，严禁将易燃易爆物品、腐蚀品和私人物品带入，严禁明火。

9、体育器材室内器械分类登记入册，不得私自外借；要做好体育器械的定期检修和及时维护工作。

10、配电室要门窗齐全、框架结实，并安装避雷装置，配电室外窗要安装护栏，设警示标识；配电室内要配备必要的安全用具和消防器材，严禁堆放杂物。

11、锅炉房要配备消防器材，锅炉使用前必须经质检部门检测，确保使用合格燃料。锅炉工要持证上岗，严格按照操作规程，定期组织维护并做好记录；定期对学校取暖设施进行检查，防止发生意外事故。

肺功能工作报告篇九

我们有一位语文老师，叫陈微微。她有一头披肩的棕色长发，水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，犹如一颗明亮的星星，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，美丽极了！陈老师不仅是教书女士，还是一个多功能老师。

热情的啦啦队队员

每次运动会，陈老师都会跟我们一起去看令人激动人心的比赛。一有我们班同学出场的时候，她就会兴奋不己。比赛开始了，选手们以迅雷不及掩耳之势，一下子冲向了终点。陈老师一边喊着“加油，加油！”，一边拍下了整个比赛过程。

温柔的妈妈

我们的陈老师十分和蔼可亲，简直就是一位温柔的妈妈。有一次，我考试考得十分差。她轻轻轻地抚摸着我的头，又语重心长地对我说：“考差了没关系，但是要吸取教训，努力改正，知道了吗？”我点了点头，流下了一滴滴感动的眼泪。

这就是我们的多功能老师，她时而像一个热情的啦啦队队员，时而又像一个温柔的妈妈，我十分喜欢她。

肺功能工作报告篇十

党的二十大报告指出：“增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。”基层党支部是各基层党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。就如何强化基层党支部组织功能，有以下几点思考和认识。

一、强化组织功能，必须要提高正副书记队伍能力素质

书记、副书记是基层党支部日常工作的主持者和领导者，在组织功能作用发挥上起到关键作用，直接影响单位建设的水平。从当前基层党支部正副书记队伍现状看，不管是在自身素质能力上，还是在把方向谋大事、带班子抓队伍上，距离胜任本职岗位还有一定差距。具体表现为：缺乏党务知识，不善于统揽全局，不会抓大事议大事。实践中感到，加强基层党支部正副书记队伍能力素质，要着重在培训、帮带、激励上下功夫。

一是健全完善培训机制。党支部正副书记都有一个从起步、上路到成熟的成长过程，建立健全常态化的培训机制，能够有效解决能力素质“入门”、“提高”和“胜任”的问题。一方面，抓好岗前培训。在培训内容上，既要学习先进理论，也要学习党建业务，突出“怎样当书记、怎样抓管理、怎样保中心、怎样正风气”等内容，切实提高他们依靠组织开展工作的意识和能力。在培训方式上，综合运用导读式、案例式、模拟式、体验式、研讨式教学方法，深化对理论原则、法规制度和程序方法的理解和掌握。另一方面，抓好全程培训。针对日常工作中的重点难点疑点问题，可每年对基层党支部正副书记集中培训1次；每季度可结合“指导员之家”活动，组织党支部书记进行课题研讨、难题会诊、对策研究，针对个别党支部会议质量不够高、按纲建队形势分析不够透、抓大事议大事能力弱的问题，组织现场观摩和经验交流，让先进支部书记介绍经验，达到取长补短、借鉴提高的目的。

二是探索高效帮带机制。多方位的具体帮带，是提升素质能力的有效途径。支队党委平时应多利用蹲点调研、检查考评等时机，帮助党支部正副书记理思路、找问题、教方法、传经验。近年来，龙岩支队党委坚持“日常工作经常帮、关键环节重点帮、重大任务及时帮”的工作思路，探索运行了党委委员下队代职帮建机制，每季度安排挂钩帮建党委委员以代理中队主官的身份，到基层中队蹲点调研，全程参与中队日常工作，与中队主官探讨抓建方法，交流工作经验，不断提高正副书记能力素质。

三是要健全激励机制。基层中队主官工作多、任务重、压力大，是个很考验人、锻炼人的岗位，要充分调动基层党支部正副书记工作积极性，针对岗位特点，进一步建立健全科学完善的考评奖惩机制，充分发挥典型示范引领作用，大力培树、宣传一批优秀党支部正副书记先进典型，激发正副书记工作干劲与动力活力，促进整体提高。要把支部正副书记的工作实绩与立功受奖、晋职晋衔、岗位调整等切身利益挂起钩来，形成有为者有位、无为者让位的鲜明导向。

二、强化组织功能，必须要提高贯彻民主集中制质量

坚强有力的集体领导，是党支部创造力、凝聚力和战斗力的集中体现，也是精准有效决策、圆满完成任务的重要保证。从检查调研情况看，当前基层党支部在贯彻落实民主集中制方面还存在很多薄弱环节。突出表现为：集体领导意识弱，议事程序不规范，支委作用发挥不好。解决这些问题，重点要从3个方面入手。

一是抓好经常性学习教育。把常态开展民主集中制学习教育作为班子建设的基础性长远性工作和党员干部培养锻炼的必修课来抓，将《党章》《新形势下党内政治生活的若干准则》等法规文件纳入党员干部必学内容。各基层党支部在新年度召开的“第一次”支委会和新班子调整后的“第一次”支委会，都要组织班子成员重温毛泽东《党委会的工作方法》，通过教育引导，督促班子成员行使好民主权利，积极参与集体领导，不做“举手委员”，确保决策更加科学化、民主化。

二是提高议事决策质量。基层党支部实施的坚强领导主要是通过召开会议来统一思想、找出问题、定下决策、抓好落实。一定程度讲，党支部议事决策质量决定了党支部领导能力的强弱和基层建设水平的高低，这就需要在提高议事决策质量上下功夫。要把握议事的范围。这是开好会的前提，这方面，各类法规都有明确规定。要抓大事议大事。抓大事、把方向是对党支部班子的基本要求，要搞清楚哪些是需要重点研究的议题，哪些是事务性的议题，把精力更多地集中到涉及队伍建设全局的重点问题上来，防止大事议不透、小事议不完。要规范议事程序。科学合理的方法程序，是民主集中制正规运行的制度保证，严格按照方法和程序议事决策，不仅能增强班子的创造力、凝聚力和战斗力，而且能有效防止和避免隐患问题发生。

三是加强党支部委员能力素质提升。支委作为党支部委员会中的重要组成成员，具有承上接下的作用，支委素质好坏、作用发挥强弱，对于建强党支部、强化组织功能具有十分重要的意义。党支部在选配支委时，要在认真考察、全面衡量的基础上，充分发扬民主、优中选优。在上级组织集中培训的基础上，基层单位要常态开展本级的学习培训，把支委的学习与干部的学习捆在一起抓、放在一起考、联在一起建，时间同步安排、内容同步设置、学习同步组织、成果同步转化，帮助支委尽快掌握党务工作的基本知识和基本方法，提高党建水平。

三、强化组织功能，必须要提高落实组织生活制度质量

严格落实森林消防队伍基层党组织八项组织生活制度，是党支部建设的重点，是确保队伍建设科学发展的关键。从调研情况看，当前基层党支部在落实组织生活制度上，还存在很多不规范、不严格、不精细、不经常的问题，主要表现为：主题党日“少内涵”，党课教育“缺思想”，谈心谈话“流形式”，开展批评“难交锋”，评议党员“走过场”。组织制度不落实，战斗堡垒就会失去权威性。

在组织生活制度落实、提高质量上，要抓好以下3个方面。

一是科学计划安排。基层党支部落实组织生活制度“贵在经常，难在严格”，如果这两个环节出了漏洞，落实制度就等于“挂了空档”，流于形式。在抓组织生活制度落实中，支队、大队和中队各级都要坚持逐级把关、层层负责，以科学的计划性保证落实的经常性。支队机关要结合单位实际制定下发基层党日活动年度计划，便于基层中队按计划落实。基层党支部要根据按纲建队计划，统筹基层日周月季党务工作，做到年度有总体考虑、季度有阶段计划、每月有具体安排，其中，每月要计划好开展过“主题党日”、上党课、召开支部委员会及党小组会，每季度要计划好召开支部党员大会和发展党员，年度要计划好召开组织生活会、组织党员民主评议、开展谈心交心，确保专时专用，防止随意挤占挪用。在制定计划时，要与年度重要任务和教育活动搞好衔接，在结合融合中提升质效。

二是创新方式方法。实践中感到，组织生活不应该固化形式和程序，要加入人文色彩、做到与时俱进，让基层组织生活更富感染力和吸引力。基层党支部应结合实际，精心设置“党日”主题，开展“创意”组织生活，抓住多数人的心理，适应党员多样化的需求，真正让组织生活有内容、有质量。要扩展组织生活空间，多采用“请进来、走出去”的方式，通过义务劳动、聆听报告、知识竞赛、参观访问等灵活多样的形式，切实增强组织生活的生机活力。除传统的组织生活外，还应大力构建组织生活“网络+”，利用视频网络组织议事决策、召开组织生活会，以网上面对面的方式解决线下集中难的问题；用好网络优势资源，通过“学习强国”、“支部工作”app等，由浅入深地引导党员互动参与，不断提升组织生活的影响力和号召力，让组织生活从“灌输式”转变为“互动式”，由“要我参与”变为“我想参与”。

三是跟进检查监督。没有规矩不成方圆。组织生活制度要取得实实在在效果，就必须定制度、立规矩、强督查、严考核。实践中，龙岩支队抓住“关键少数”，探索建立了基层党支部正副书记落实组织生活制度“四项基本任务”和“五个必须参加”。“四项基本任务”即党内生活的检查任务、会上讨论发言的引导任务、需要上级党委帮助解决的困难和问题的收集任务、增强基层党组织生活的研究任务，“五个必须参加”即集体党日必须参加、党课教育必须参加、思想汇报必须参加、评议党员必须参加、组织生活会必须参加，以“关键少数”自身的模范行动带动其他党员严格落实组织生活制度。同时，充分发挥基层风气监督员职能作用，紧盯组织生活、党课质量、骨干培育等方面，定期向支队纪委汇报情况，确保遇有问题第一时间发现指出、第一时间指导反馈，着力纠治落实组织生活制度随意性大、经常性不够、实效性不好等问题，不断增强“一班人”组织观念和落实制度的自觉性。