参观北京紫禁城心得体会 参观北京清华附小心得体会
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
参观北京紫禁城心得体会 参观北京清华附小心得体会篇一
一滴水可以映出整个世界，一个学校景观或许可以映反映出学校文化吧。我驻足在清华附小的大门前，看着名为“月光”的铜质机械造型，标牌上写着“彼此的抵达”，英文“each takes what he needs”。我在想：这代表着什么?带着问号我步入校园。一路走来，粗浅解读四点。
一、“与其马马虎虎做许多事，不如认认真真做好一件事。”
清华附小是严谨、精致的，一如清华大学这所以理工科见长所特有的那种规正、严谨，也一如机械造型给人的第一印象：严谨、缜密、理性。校园里每一景每一物精心雕琢，匠心独具，可谓生态田园、儿童乐园、书香校园、人文家园。看似随意的儿童涂鸦处，谁知却是历经三次景观的变更，充分体现了教育人对满足儿童个性需要的精益求精和执着追求。
二、“每一个孩子都是有血、有肉、有感情的。”
机械造型中紧密咬合的齿轮，给我灌输的一个词汇是“唇齿相依”。附小窦校长与那个自闭的孩子感人的故事，让人久久回味，走进孩子的心灵，心与心的交流，用全身心去影响孩子是最好的教育。师生情与智自然的融合中，实现了“彼此的抵达”，教育之美在于人与人间的自然影响与濡染。窦校长身体力行并倡导的教师与孩子的这样一种关系，让我再次想到了这个词“唇齿相依”。
三、“让学生去问吧!延迟给学生答案。”
四、“第一次就把事情做对”
机械造型的底座牢牢置于地面，我想到两个字“落地”，附小的工作落地，关注细节，“第一次就把事情做对”。附小从一年级新生入学的那一刻，就关注到了诸如：识别厕所、上课手放哪里、喝水、记录作业、倾听等等细节，做集体教研，并统一、细致地传递给新生。
驻足机械造型前，我想：清华附小的教育不仅如阳光般灿烂照人心田，更如清华园内荷塘的月光融融通润肺脾......如此规整的外形却起了一个诗意的名字“月光”，我猜意该如此吧!
参观北京紫禁城心得体会 参观北京清华附小心得体会篇二
今天，我去了保利艺术博物馆里参观圆明园的遗产珍宝。在艺术博物馆里，不仅陈列了四件圆明园国宝牛首、猴首、虎首和猪首铜像，还有中国佛教造像艺术史上颠峰之作的南北朝石刻佛像和一套丝绢烙品画的《圆明园四十景图》绘画作品。“真是太壮观，太伟大了!”我心中不禁地感叹。
就在回校的路上，我想了很多很多。
在那咸丰十年，即1860年10月，圆明园遭到英法联军的野蛮洗劫和焚烧，成为我国近代历史上的一页屈辱史。
就从那次火烧圆明园，我国大量的艺术瑰宝被敌人抢走了，敌人为了掩饰自己的罪行，就把圆明园给烧了三天三夜，建筑的精华化成了灰烬。
在20xx年的时候，中国保利集团用巨资将圆明圆国宝牛首、猴首和虎首抢救回国;在20xx年的时候，著名企业家何鸿燊博士将猪首无偿捐赠给保利。盛世之下，中国几代人的夙愿，终于梦圆了，四件国宝价值丄亿元，意义深远。
在今年，花都区政府携手中国保利集团举办的国宝展活动，继保利集团抢救国宝的义举，在海内外掀起的爱国主义热潮后，在华南大地上再次将爱国主义热潮推向新的高峰，让人们亲身感受到中华文化的恒久魅力的同时，共同见证一个伟大民族的复兴，一个文明大国的掘起。
“人弱被人欺，马弱被人骑。”就中国贫穷落后，落后就要打。清朝政府腐败无能，才使得侵略者胆敢如此为所欲为。现在，我们国家强盛了，我们已经屹立于世界之林，20xx北京奥运会圆满结束就是一个很好的见证。从现在起，振兴中华的重任就落在我们的肩上。所以，我们要珍惜这来之不易的学习环境，知难而进，积极进取，才能达到知识的颠峰，成为祖国的栋梁之材，把我们国家建设成为繁荣昌盛的现代化国家，不让其他国家把我们看成“东亚病夫”!正所谓“少年强则国强，少年弱则国弱。”要记住，我们是好样的!
参观北京紫禁城心得体会 参观北京清华附小心得体会篇三
6月13日，有幸参加公司纪委组织的北京市反腐倡廉警示教育基地参观活动，高墙、电网、声泪俱下的忏悔、撕心裂肺的情景演出，使所有参观人员的心灵，产生了强烈的震撼。“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”，失去自由的演出即使再好也是悲伤的，早知今日，何必当初。
在忏悔的犯人当中，入狱前不乏耀人光环，不是政府官员，就是企业高管。作为领导干部，他们手中握有实权，但围绕着权力的诱惑，也趋之若鹜，身边时刻充满着诱惑，丰厚的利、华丽的衣、可口的食、妩媚的色，如果防范意识略有放松，想借职务之便打点“擦边球”或捞点好处，贪念就会寻着心灵放开的缝隙，窜入、植根和生长，直至覆盖整个心灵，导致这些领导干部欲罢不能。在失去第一次拒绝的勇气后，他们不断在贪念的泥潭下陷，丢失了理想信息和党性原则，结果肯定是“法网恢恢、疏而不漏”，赔了钱财，获了重刑，毁了前途，害了家庭。纵观各类贪污腐败案件，可以发现，无不是从收取一个信封、吃喝一顿小酒联络感情开始的，最后由量变演变为质变，导致走上了不归路。
反腐倡廉必须从自身做起，拒绝不良诱惑，永筑“思想防线”。在参观中，一位正在狱中服刑的昔日领导干部宣读自己的悔过书，其中有这样的表述：“当第一次收受钱财时，我心里也非常恐惧，但想到别人可以利用职权为自己谋点小利，我为什么不可以？于是我开始由恐惧变为坦然、变为习惯，最终麻木。”几句心理表白看似平常、实则惊心，在当前复杂的社会、经济环境中，领导干部面对的诱惑实在太多，如果稍有不慎，就会思想“跑马”、道德“放纵”、品行“狂泻”，逐渐滑向犯罪深渊。要想阻击欲望、拒绝诱惑，守身如玉、清白做人，必须时刻保持警惕，坚持每日三省，心中常设一道“思想防线”，划清贪念和自律的界线，管住自己的嘴、手、腿和身边的人，树立起正确的人生观、价值观和利益观，真正实现“立党为公、执政为民”。
反腐倡廉必须从细微看起，斩断丝丝贪念，牢记“有所为有所不为”。常言道，“勿以官小而不廉，勿以利小而贪之。”北宋崇阳知县张咏在任期间清廉正直，经常亲自查验府库。一日，他发现司库官吏从库房走出时，束发之处挂一枚铜钱，就问起此钱的来历。司库官吏满不在乎答曰：“于库房取之”。张咏很生气，于是厉声下令责打此官吏，不想官吏不服，高声辩解：“区区一钱，汝能打我，安能杀我乎？”张咏听罢大怒，当场写下判决书：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿，斩立决！”在今天看来，以“一钱”之贪要人性命，确实有点矫枉过正，但是，其中“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”的道理，却令人警醒。作为领导干部，就是要明白这“一钱”的意义，坚持“有所为有所不为”，坚决断掉哪怕一丝贪念，不给腐败病毒提供任何可乘之机，才能真正成为一名企业信任和群众信赖的好干部。
读好两本书：一本是“有字书”，一本是“无字书”。“有字书”就是各类党建、业务等书籍，特别是党章党规、习总书记系列讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等等，用知识武装头脑；“无字书”就是不断通过理论指导实践、通过实践获取经验，慎思明辨、善行至远，事事出于公心、一心为公为民。
算对“七笔账”：一为“政治账”，志高方能致远；二为“经济账”，勤政方能富足；三为“名誉账”，清廉方能扬名；四为“家庭账”，守身方能家圆；五为“亲情账”，品高方能会友；六为“自由账”，自律方能无拘；七为“健康账”，心良方能体健。
做到三个“管住”：管住自己的欲望，管住手中的权力，管住自己的交际。归根结底就是要增强自身的党性修养，我们必须深刻意识到，党性不纯是精神之患、滑坡之始、腐败之源，而且党性不会随着党龄增加而自然增强，也不会随着职务升迁而自然增强，只能依靠不断地学习和教育，加强党性修养，坚定理想信念，坚守“精神家园”，永筑“思想防线”，方能常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到以勤政造福于群众，让群众满意；以廉政取信于大家，让大家放心。
参观反腐倡廉警示教育基地心得体会
反腐倡廉教育基地参观心得
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党员参观警示教育基地心得体会
参观北京紫禁城心得体会 参观北京清华附小心得体会篇四
曾经读过一本书，书名是《玫瑰与教育》，其实记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。
今天我有幸在清华附小见到了窦桂梅本人，才知道原来她现在是清华附小的校长。她已届花甲，但岁月既没有在她的额上留下沧桑，更没有在她心上刻下皱纹。有人说她是八月桂花，有人喻她是寒冬腊梅，我看她正如清华附小的校花，岁月越远，就日久弥香。
窦校长将健康、阳光放在一、二位，乐学摆在第三位。校园就是孩子们成长的乐园。孩子们充分地享受着成长的自由和乐趣。走进校园，到处可以看见适合孩子们游戏的器材设施，不同的年段，不同的设计，挑战性不同，但是设计都很安全。攀岩，健美操，轮滑，乒乓球，板球、棒球，足球、篮球-----清华附小的微格体育就是自助式的运动选择。附小的操场上，很多体育器材都是缩微版的，因为她要让孩子们再小也能扣篮、守门和跨越，让他们在体验成功中寻求自信，体味幸福。让每个孩子健康、阳光、乐学，成为拥有中国灵魂、国际视野的现代人!这是所有清华人的期许。
窦校长从三个超越到主题教学到课程整合，一路走来，春暖花开。用一颗赤诚的热爱之心，以一颗柔软的慈悲之心，让与自己有关的老师、学生体味到教育带来的快乐，感受到生命满满的喜悦。
清华附小，这所百年名校是宁静的，它带着淡淡的书卷气，儒雅，宁静，却蕴含着无穷力量。它展现给我们的，是一片明媚的春光------清华附小的玫瑰校长，她心中盛满阳光，她是一个乐观开朗的人。"眼因多流泪而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚"。
记下清砖墙上清华附小人的愿望，让我们一起共勉：
我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;
我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;
我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严。
参观北京紫禁城心得体会 参观北京清华附小心得体会篇五
3月20日春分时节北京迎来了一场瑞雪。
天地素雅盛装，雪的吉祥白色给早春的季节添加了一抹高洁的华丽。
有道是，我们是幸福的人!北京难得一见的美景，我们这群来自泸州的学习团队赶上了。千里之遥，能够跨越季节感受北国的魅力。
或许就是因为北国的不一样，总是牵动着我们向上向真向善向美的心!追寻美好的教育愿景而来!
今天我们带着崇尚的心情参观了清华大学附属小学即窦桂梅校长所在学校。走进校门即入眼帘的三句话强烈震撼我的心。
“我们的愿景
我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;
我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的喜悦;
行走在校园，犹如进入教育的“世外桃源”，教师的“师魂”以精神富足的方式滋养着成长中的孩子!从不同角度诠释着“愿景”所在!
这里的微笑不仅仅在墙体文化上彰显，更是在师生的脸上绽放，如同早春的白玉兰，灿烂耀眼!
生命的蓬勃生辉就在细节中浸润了我们的心田：
文化走廊环境，好书大家读，“读书是甜的!”在每一个教室门口都有温软的小凳子供孩子们安静落座。与孩子升高匹配的书架摆放了各种合适的读物。甚至在穿越走廊的行程里，插绘本以舒展的页码贴上，“走马观花”也能快速完成阅读。我想，这样的阅读必然会上升为“悦读”!精神的涵养，就像这场雪安静美丽，温软整个童心世界。
校园布景，每一个角落都是一幅画，每一个转折都是一首诗，每一个亭台衔接都是巧妙的国画寓意。筱竹迎风摇曳，亭亭净植中几分雅韵流淌。这里的环境是无声的美育大师。
或许真应验了“立人为本，成志于学”的“修远”境界!
窦桂梅校长带着教育人的高贵儒雅进入会场，整个会场即刻晕染了华丽的人文芬芳。我们从灵动的环境里走进诗意的互动交流中。在这里感受“课堂，我们永远的主题”，她的即兴问答流畅生动，简明。直插教育的核心所在。我们再次感受到清华附小人的精神浓缩!
教育职场的幸福与尊严，来自教师对教育的热爱与无悔的追求!
学生无条件地热爱学习，教师无条件热爱教育!
这应该是我最深层的感悟。
这一场春雪，满足了我们亲手触摸的渴望，这一场学习，满足了我们渴望向上的心灵。让心与雪一样洁白，让心与梅一样芬芳，这就是教育的期许愿景!
