每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育建言献策心得体会篇一

体育教育作为培养青少年身心健康、提升学生综合素质的一部分，一直备受社会关注。作为一名体育教育工作者，我深信通过体育教育，我们可以培养学生的团队合作精神、培养他们的毅力和耐力，并塑造他们的个性。以下是我三年来在体育教育方面的一些心得体会。

首先，培养学生的兴趣是体育教育的关键。作为体育教育工作者，我们应该注重激发学生对体育运动的热爱和兴趣。在课堂上，我们可以通过丰富多样的体育活动，向学生展示体育运动的魅力。在选拔运动员时，我们应该根据学生的兴趣和特长进行选择，让每个学生能够找到自己感兴趣的项目，从而更好地发展他们的潜能。此外，我们也应该及时鼓励和表扬学生的进步和努力，让他们在体育运动中体验到成功的喜悦，从而更加热爱体育。

其次，关注学生的身心健康是体育教育的重要任务。作为体育教育工作者，我们不仅要培养学生的体能，还要注意培养他们的意志品质和心理素质。在训练中，我们应该把注意力放在学生整体素质的培养上，而不仅仅是关注他们在项目上的成绩。我们可以通过团队合作的项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力。我们还可以通过比赛和运动会等活动，培养学生的竞争意识和勇气，教会他们如何面对挫折和失败。同时，我们也应该注重学生的心理健康，关心他们的情绪变化和压力问题，及时给予他们适当的支持和引导。

再次，提高体育教育水平需要不断创新和提升。作为体育教育工作者，我们应该不断学习和总结经验，积极参加专业培训和学术交流，提高自己的专业知识和教学水平。我们也应该关注国内外体育教育的前沿动态，吸取先进的教育理念和教学方法，不断创新体育教育的内容和方式。同时，我们还应该与其他学科和领域的教育工作者进行合作，共同推动综合素质教育和体育教育的发展。

最后，加强家校合作是体育教育的重要环节。作为体育教育工作者，我们应该与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的身心健康。在家庭和学校之间建立起有效的沟通渠道，及时了解学生在家庭中的情况，并与家长共同制定合理的训练计划，合理安排学生的学习和训练时间。我们还应该积极参与家长会和家庭体育活动，与家长一同关注学生的体育发展，共同努力培养学生的综合素质。

综上所述，体育教育建言献策需要从培养学生的兴趣、关注学生的身心健康、提高教育水平和加强家校合作等方面入手。作为体育教育工作者，我们应该不断反思和改进自己的教育方式和方法，努力为学生提供更好的体育教育，培养他们的专业能力和综合素质。只有通过持续努力和创新，我们才能更好地推动体育教育的发展，为培养更多健康、快乐的青少年做出贡献。

教育建言献策心得体会篇二

2019年，是实践市委、市政府提出的“三区三城”发展目标的重要之年;是我镇全面推进城乡一体化建设进程，实现“三年翻一番，六年翻二番”规划的关键之年。根据区政协会议精神，2019年，我镇政协工委将以科学发展观统领工作，在镇党委的坚强领导下，在镇政府的大力支持下，围绕人民政协团结、民主两大主题，以创一流政协工作为目标，按照“维护核心、服务中心、凝聚人心、加强自身建设”的工作思路，以服务发展为第一要务，以维护群众根本利益为第一追求，以促进社会和谐为第一目标，以加强自身建设为第一保障，坚持继续解放思想，切实履行政协职能，为促进我镇经济、社会建设全面和谐可持续发展贡献力量。

要坚持维护核心、服务中心、凝聚人心，充分调动政协工委全体政协委员在抓调整、促转型、谋发展、建和谐上的积极性，富有成效地履行政治协商、民主监督、参政议政职能，努力做到在继承中发展，在发展中创新，在创新中提高，开创政协工作新局面。

一、加强学习，增强做好政协工作的责任感和使命感

明年政协工委学习的重点是：学习全国、省、市、区两会会议精神;学习领会^v^十八大精神;学习实践科学发展观。要在精选学习内容，狠抓出勤率的基础上，进一步完善学习制度，用所学理论指导实践、提高履职能力;要紧跟社会经济发展形势，紧密结合政协工作实际，进一步增强全体委员做好新时期人民政协工作的政治责任感和政治使命感;要紧紧围绕镇党委、政府的中心工作(今年仍计划请党委、政府主要领导通报全镇工作情况2次)，进一步提升服务大局、参政议政的水平。

二、深入社会，努力提高建言献策的针对性和及时性

要围绕保增长、保民生、保稳定的工作重点，组织委员们，选准履职突破点，深入社会调查研究，为破解发展难题献计出力，为我镇在科学发展上迈出更大步伐、见到更大成效、达到更高水平多建睿智之言，多献务实之策。要加强同政协委员，特别是港澳台侨各界人士的联系，以乡情、亲情、友情为纽带，广泛开展海内外联络联谊，积极宣传我镇的区位优势和发展前景。按照^v^同志关于人民政协要“在促进社会和谐中发挥重要作用”的要求，坚持以人为本，选择党委、政府关注，人民群众关心的课题，积极组织全体委员和社会各界深入开展调查研究。

重点围绕和关注我镇在实践和改革发展进程中的各种社会矛盾和问题，如：医疗教育、社会治安、环境卫生、食品安全等民生问题，深入开展多层次、多侧面、多角度的调研、视察、监督活动(全年调研不少于2次，视察不少于2次，民主监督不少于2次)并建言献策。

三、勇于创新，不断加强政协工委自身建设

要注重发挥政协参政议政作用，建立和完善定期走访、情况通报、交流谈心等措施，进一步密切同各党派、团体的联系。重点做好提案、社情民意的撰写(计划全年集体提案、平时提案、社情民意稿件合计不少于15件)。注重发挥委员主体作用。

树立政协委员应在本职工作中发挥带头作用，在政协工作中发挥主体作用，在界别群众中发挥代表作用的理念。要进一步规范委员的服务管理，坚持委员履职“五个一”要求，深化组织委员、培训委员、依靠委员、服务委员、评价委员的工作，着力提高委员履行职能的能力和水平。

要进一步完善联系委员的制度机制，组织开展多种形式的联谊活动，切实关心委员的工作和生活，为委员知情明政、发挥作用创造良好条件，更好地发挥政协组织的整体优势。要进一步探索和拓展发挥界别委员作用的渠道和途径，组织开展以界别为载体的提案、调研、视察等参政议政活动，加强界别之间的联系和交流，充分发挥界别在政协工作中的特色和优势。

四、关注民生，为促进社会和谐做贡献

要唱响“三力政协”这个主题，进一步健全和加强政协工委的规范化、制度化建设。开展争先创优活动，发挥每个委员的自身优势和特长。要继续做好扶贫帮困工作，资助贫困学生完成学业，解决贫困家庭就业问题。发动各委员特别是企业家委员，积极参与全镇社会事业建设，为促进全镇的社会和谐多做贡献。

五、组织理论学习、调研视察、民主监督等活动的安排：

根据区政协年度百分考核要求：

1、学习培训(10分)：全年不少于4次，开展培训1次。出勤率不低于80%，每次3分。

2、组织调研(20分)：全年2次，并写出调研报告，每份10份。

3、开展视察(10分)：全年2次，出勤率不低于80%，每次5分。

4、民主监督(10分)：全年2次。出勤率不低于80%，每次5分。

5、建言献策(15分)：达到委员数的50%，得满分。

7、爱心捐助：(10分)：全年人均不少于500元。

8、联系委员(10分)：全年不少于5次。

9、建立考勤：参加区政协会议，政协工委主任，无故缺席1次扣2分，请假扣1分。

10、创新工作(5分)

2019年度工作安排如下：

(一)一、二月份：

1、组织委员参加镇各界人士迎春茶话会。

2、对照区政协年度百分考核任务，落实政协工委有关工作和各委员全年任务。

(二)三、四月份：

1、组织委员参加区政协三届一次全会

(三)、五月份：

1、学习全国、省、市两会会议精神。

2、组织调研(镇物业股份及村股份合作社)

3、联系走访委员

(四)、六月份：

1、民主监督镇市容市政大队

2、视察我镇残疾人康复中心并联系走访委员“张青”。

(五)、七月份：

1、听取并学习镇半年度工作情况汇报。

教育建言献策心得体会篇三

近年来，继续教育作为一种满足人们不断学习需求的重要方式，得到了广泛的关注和支持。而作为参与者之一，我深感自己有义务为继续教育的进一步发展贡献自己的智慧和力量。在参与继续教育的过程中，我不断探索和思考，总结出了一些心得体会，希望能为继续教育的发展提供一些建言献策。

首先，继续教育应注重满足不同人群的学习需求。现代社会发展迅速，人们对知识的需求也越来越多样化。因此，继续教育应根据不同人群的特点和需求，提供多样化、个性化的学习机会。例如，对于职场人士来说，他们通常需要学习与工作相关的知识和技能，因此继续教育机构可以开设各种职业培训班，帮助他们提升职业能力。而对于退休人员来说，他们可能对养生、文化艺术等方面更感兴趣，因此可以增加这些非职业性的学习课程。只有满足不同人群的学习需求，才能更好地促进继续教育的发展。

其次，继续教育应注重提升教育质量。教育质量是继续教育能否取得良好发展的关键因素。只有提供高质量的教学资源和服务，才能吸引更多的学员参与继续教育，并获得实实在在的学习效果。为此，继续教育的机构应加强师资队伍建设，确保拥有一支专业素质过硬、敬业爱岗的教师队伍。同时，继续教育的课程设置应符合学员的需求和实际情况，注重培养学员的实际操作能力和解决问题的能力。只有通过提高教育质量，才能让继续教育真正成为人们学习的首选方式。

再次，继续教育应注重推动学习与实际应用相结合。学以致用是继续教育的重要目标之一，也是提高学习效果的关键所在。继续教育的内容和形式应更贴近实际，让学员能够将所学知识和技能应用到工作和生活中去。为此，继续教育的机构可以与企业、社会组织等合作，开展实践项目和案例研究，提供学员与实际问题解决的机会。另外，继续教育还可以注重培养学员的创新思维和实践能力，鼓励他们在学习过程中进行研究和探索，培养创新创业的能力。只有在学习与实际应用相结合的过程中，学员才能真正受益，同时也能够为社会创造更大的价值。

最后，继续教育应注重与时俱进，与科技相结合。随着科技的发展，互联网、人工智能等技术开始在教育领域得到应用。继续教育应积极借鉴和应用这些新技术，提供更多在线教育和远程学习的机会。通过互联网平台，学员可以在任何时间、任何地点进行学习，充分利用碎片时间进行知识更新和技能提升。同时，继续教育也可以运用大数据分析等技术，对学员的学习过程进行监测和评估，及时调整和改进教学内容和方式。只有与时俱进，与科技相结合，才能更好地满足人们的学习需求，推动继续教育的发展。

总结起来，继续教育作为一种满足人们不断学习需求的方式，具有重要的意义和价值。在参与继续教育的过程中，我深感自己有义务提供一些建言献策，推动继续教育的发展。希望继续教育能注重满足不同人群的学习需求，提升教育质量，推动学习与实际应用相结合，与时俱进、与科技相结合。相信在不断的探索和努力下，继续教育必将发展得更加健康、稳定和有活力。

教育建言献策心得体会篇四

国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自从参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。

一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。

正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

二、必须规范学生的行为习惯。

我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。

三、普法教育迫在眉睫。

面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。

四、亟待整顿的家长教育。

目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。

五、师德是教师的灵魂。

教育建言献策心得体会篇五

作为现代人，我们已经深刻认识到了高等教育的重要性，可以说高等教育是推动国家经济、文化和社会发展的重要力量。作为高等教育的一员，我也有责任思考和提出建言献策，以推动高等教育持续发展。在此，我想分享我的心得体会。

第一段：深入了解高等教育现状

在思考如何提出建言献策之前，我们需要先对高等教育的现状进行深入了解。目前，中国的高等教育发展进入了一个新阶段，高等教育的质量得到了明显提高，但仍存在一些问题，比如一些学科和专业发展不均衡，教学方式单一等。同时，高校之间的竞争也越来越激烈，这对高等教育也带来了一些挑战。我们需要了解这些现状，才能更好地提出建言献策。

第二段：关注教育质量问题

高等教育的核心是教育质量，因此我们必须关注教育质量问题。我们需要创新教育方法，促进学生全面发展。要求学生通过实践，了解体验、感知和理解社会真实的运作规律。高等教育要关注人的全面发展，让学生不仅仅有职业素养，还有广泛的人文社会科学知识、认知能力，以及对科技发展的洞察力。教师需要采取多种教学手段，培养学生创新思维，提高解决问题能力。

第三段：多元化学科设置

在提高教育质量的同时，还要注意多元化的学科设置。当前，我们的国家需要大量的工科和商科人才，但也有许多专业和学科被人们忽略，比如古典文学、哲学和艺术等。我们应该重视多元化学科设置，激发学生的学习兴趣，并培养跨学科的人才，以适应未来社会的变化和发展。

第四段：加大科研投入

高等教育除了要注重教育质量和学科设置以外，还要注重科研。科研是大学的重要使命之一，因此加大科研投入是必要的。我们需要建立完善的科研体系，提供综合性的支持，加强基础研究，增强科技成果转化的能力。同时，也要加强产学研合作的机制，帮助高校将科研成果更好地转化为实际应用。

第五段：加强国际合作

最后，高等教育还需要加强国际合作。作为全球化时代的大学，我们需要积极开展国际合作与交流。这将有助于我们了解国际先进的教育理念和经验，同时也能提高我们的国际竞争力。我们需要建立国际化的人才培养体系，使学生具有广泛的国际视野。

总之，高等教育建言献策需要我们了解高等教育的现状，思考如何更好地提高教育质量，实现多元化学科设置，加大科研投入并加强国际合作。这不仅是我们的责任，更是我们的使命，我们需要共同为高等教育的持续发展而努力。

教育建言献策心得体会篇六

上午的前两节课，我忙的不亦乐乎。我要查完孩子们三十篇日记，读书摘抄优美段落，三十个人的练字，外加昨天学完《松鼠》布置的描写小动物的一个小作文。同事讲，看你每天来了，就是忙孩子们的这些作业。是的，我给孩子们讲了，这些作业我是每天必看，而且还会对日记做一评讲！我要让孩子们养成日记读书练字的习惯，除了讲道理外，就需要外在的督促，每天看，还要将看的结果发到家长群，让家长朋友们知晓，以获得他们的支持。

通过一个多月得坚持，孩子们的日记已开始新的变化。一是白金豪同学开始了将自己一天活动，能分段来写，还加上相应的小标题！分了五个部分，记录了自己的一天的活动。以前他是密密麻麻写下来，没有一个中心，完全是流水账的形式。现在他有了校内活动、在家活动，上学路上的区分，我给他了一个词：创新。而且他的语言词汇丰富：恋恋不舍、爱不释手等等好词。二是白蓉蓉同学写的日记竟然用上了夸张的修辞手法。她具体围绕爸爸妈妈吵架，写出了自己的真实看法和内心。三是李璐鑫的进步让我惊讶。每次日记都是用小标题，写出自己对事情的看法和感受。

虽然孩子们的日记还不是美文华章，但是我相信每天的引导讲解，课文学习的引领，会不断的让孩子们提高自己的书面表达语言。日记将终会是他们口吐莲花，滔滔不绝的语言实践的舞台！

孩子们的练字，每天收交查看，目的是督促他们坚持。现在我们处于蓦写阶段，只要孩子们认真，一般都能写好。就是一些孩子不能按照我的要求：先观察半分钟，做到一笔一画的位置，整个字的大小，心中有数。然后在用笔在字的上方空写十遍后，落笔书写。做到一气呵成，不重笔。每字要求如此，而实际上孩子们真正如此做到的恐怕不多。我不能去家里监督孩子们，但我相信如果孩子们坚持这样做，他们的练字效果肯定会很快见效的。

关于读书，是以检查摘抄来实现对孩子们的监督的。尽管这是不现实的。孩子们手的书不多，不能按兴趣阅读。而读书兴趣也有一个培养过程，开始强制执行。每天强调读书一小时的作业，据家长反映能完成不多。课外阅读又不能放在课内来做，这确实是个难题。我在自习课，会在班里看书为他们做榜样，还会将我在家里陪儿子读书的照片上传，目的都是让孩子们能够受到影响。摘抄的内容，就是每天读书的内容。现在像李朝军每天摘抄《伊索寓言》，王冀威每天摘抄《海底两万里》，一些孩子们做到了每天的阅读，相信对于他们未来语文素养和能力提升会起到不可估量的作用。

教育建言献策心得体会篇七

体育教育作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。然而，在当前社会背景下，我国的体育教育仍然存在一些问题和挑战。经过对现状的观察和思考，我深感体育教育需要改革和创新，进一步提高其质量和效果。在这里，我愿意谈谈关于体育教育的一些建言献策，希望能够对我国的体育教育事业发展提供一些思路和启示。

首先，体育教育应该注重培养学生的体育兴趣和乐趣。当前，很多学生对于体育课程抱有抵触情绪，觉得体育仅仅是一门考试科目。因此，我们需要改变现有的体育教学模式，多方位、多形式地引导学生参与体育活动，激发他们的兴趣和热情。学校可以组织丰富多样的体育课外活动，包括运动会、比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中享受运动的乐趣，培养持久的体育爱好。

其次，体育教育应注重培养学生的综合能力。体育不仅是培养学生身体素质的手段，更是锻炼学生的意志品质和团队合作能力的重要途径。因此，体育教育应该注重培养学生的意志坚定、勇敢无畏的品质，并通过团体项目和比赛来培养学生的团队合作精神和领导能力。这样做不仅可以提高学生的综合素质，还能够更好地培养学生的集体意识和荣誉感，进一步推动学生的全面发展。

第三，体育教育应注重培养学生的自我管理能力。体育锻炼需要学生主动参与和付出努力，并且需要学生在锻炼过程中自我调控和管理。因此，体育教育应该注重培养学生的自我管理能力，让他们学会制定合理的锻炼计划、合理控制运动强度，并且在锻炼过程中树立正确的运动观念。学校和家长可以共同合作，给予学生一定的自主性和自由度，让他们在一定的框架内发挥主导作用，从而培养学生的自我约束和自我管理能力。

第四，体育教育应注重互动和交流。体育不仅是个人的锻炼，更是一种社会活动。因此，体育教育应该注重培养学生的社交能力和沟通能力。学校可以通过组织体育比赛、场地布局和运动设施的设计等方式，创造良好的交流和互动环境，让学生在体育活动中相互交流，共同成长。同时，体育教师也应扮演好引导者和指导者的角色，与学生进行紧密的互动和交流，及时了解学生的需求和反馈，从而更好地指导和激励学生。

最后，体育教育应注重个性化发展。每个学生的体质和兴趣爱好都有所不同，因此，体育教育应该注重个性化的培养方法和发展路径。学校可以开设多样化的体育课程和项目，允许学生根据个人的兴趣和特长进行选择和培养。同时，学校还可以开展个别辅导，为不同学生提供个性化的指导和教育，帮助他们发现自己的优势和弱点，更好地发展个人的潜力和特长。

总之，体育教育是学校教育中不可缺少的一部分，对于学生的全面发展至关重要。在推动体育教育改革和创新的过程中，我们应该注重培养学生的体育兴趣、综合能力、自我管理能力、社交能力以及个性化发展。只有这样，我们才能更好地发挥体育教育的作用，培养出更多身心健康、全面发展的优秀学生。

教育建言献策心得体会篇八

信息时代的到来，学生上网率的增加，给我们教师提出了一个新的问题，增加了一项新的任务。对学生进行思想政治教育的内容之一，也包括对学生进行正确上网的引导和教育。通过对学生实施网瘾矫正的教育，我认为要多管齐下，多渠道、多途径进行引导与教育。

虽然新课改以来，课堂教学模式发生了深刻变革，出现可喜的变化，但在我们这些中、小城市，薄弱学校，由于信息相对闭塞、思想观念保守、办学条件限制等，老师主导、“灌输式”的教学方式还没有完全退出历史的舞台。这就在一定程度上束缚了学生展示自己的机会，课堂教学就失去了一定的吸引力，课堂上学生手机上网登q、打游戏屡见不鲜。好课堂有很多评价标准，但我认为一定要让学生在课堂上动起来，积极地提出问题与思考问题甚至争论问题，这样学生有事可做，愿意积极行动去探索、求知，这样学生获得来的知识有了亲身的体验，更加容易消化和吸收。相反，一堂课如果老师唱主角，学生带着脑袋而不思考，闲着没事，也就觉着课堂的无趣无味，课堂就再也吸引不了他们，就让他们游离于课堂之外，感觉不到学习的乐趣。而网络此时就是一个可以随意张扬个性的好东西。再有手机上网的便捷加上一点钱财的方便，学生就抵制不了网络的诱惑。

多媒体作为现代教学手段，有其新颖、生动、即时、直观等特点，更能激起同学们的好奇心与学习热情。情境的再现与感染力是传统教学模式所不能比拟的。它更能触及学生的灵魂，让学生受到心灵的启迪与教育。还有，多媒体也需要电脑作为中介，这样也能让学生知道通过电脑上网查询可以获取一些教学资料，可以通过电脑制作课件等，从而懂得电脑的多种有意义的用途。

学生的兴趣、爱好应当是多样的。单调与单一，容易让学生心无所依，网络便乘虚而入成为学生消遣的替代品。科任教师可以借助课堂，结合课程内容，开展主题班会、小组演讲、辩论赛、知识竞赛等，多调动学生的参与，特别在小组竞赛中，小组内成员积极合作，适当的谦让，让每个学生都能在一学期的活动中有当众展现的机会，让学生在活动中积极进取，收获成功与喜悦。

关注网瘾学生心理健康，有利于学生形成健全的人格和良好的性格。

（一）引导学生正确地进行人际交往与交流。网络的虚拟性、隐蔽性对学生的交往提供了心的庇护场所。避免了当面表达所产生的尴尬，可以留下思考的空间。即使写错字也无所谓，有时一个简单的网上表情就是一个信息的传递。年龄、身份、地位、性别等都不重要。重要的是可以毫无顾忌地交流，可以尽情地宣泄。而中学生处在身心发展的时期，自我意识增强与思想还不够成熟的矛盾，心理容易受到暗示，交上一些“知心”的网友，甚至陷入网恋而无法自拔。而对网友越依恋就越难于接受现实生活中的人际交往。我们在学生交友上要给予适当的引导，让学生在现实生活中寻找到真挚的友谊，必要时自己也可成为他们的好朋友。

（二）引导学生正确地认识自己，找到自己为王的空间。人的自尊心是一个人生活与生存的通行证。自尊没有保障的场所，最能让一个人产生自己极端无用的自卑感。被人嘲笑与侮辱，是对一个人自尊的极端挑战。所以能全面、客观地认识自己很重要，对学生深入地了解，做出中肯地评价，同时也可以让同学们相互评价，互赞同学的优点，这样，让学生特别是网瘾学生能看到自己的长处，找到自尊自信的支点，善于扬长避短，多多创造成功的记录，获得成就感。

反思让我们更深刻，更多地思考对学生的网瘾教育是我们义不容辞的责任。从而找到更多更有效的方法，让学生有网知道有节制地上，有网科学地上，而不至于耽误学习与前途。