师范生调研心得体会
心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解自己的优点和不足,找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
师范生调研心得体会篇一
师范生调研是培养师范生专业素养的重要环节之一,通过调研,师范生能够深入了解教育实践,锻炼实践能力,提高教育工作的实际操作能力。在撰写调研心得体会时,应该注意以下几点:深入实践,多角度观察问题;理论联系实际,注重理论分析;实事求是,客观公正地反映调研情况;总结经验教训,提出改进措施;结合个人感悟,体现思考与成长。下面将从这五个方面,对师范生调研心得体会进行简要阐述。
首先,师范生调研需要深入实践,多角度观察问题。在调研过程中,师范生要仔细观察生活中存在的问题,了解问题的具体情况,深入了解问题的背后原因。此外,师范生还需要从多个角度,如家庭教育、学生学习、教师教育等多个层面来观察问题,以便更全面、更系统地了解问题的本质。只有通过真实、客观地观察问题,才能提供准确的调研结果和相应的解决方案。
其次,师范生调研体会需要理论联系实际,注重理论分析。在调研后的写作中,师范生要将实践中的问题与相关的教育理论相结合,分析问题产生的原因和背后的机制。通过理论分析,师范生可以深入思考问题,找到问题的本质和根源。同时,理论联系实际还能使师范生的调研报告更富有学术性和分析性,提高其质量和水平。
第三,师范生调研心得需要实事求是,客观公正地反映调研情况。在撰写调研心得体会时,师范生要客观公正地反映所调研的情况和结果,不偏不倚地展示实际情况,不能有过度夸大或缩小的倾向。实事求是的调研可以提供真实的数据和情况,为问题的解决提供准确的依据。同时,在反映问题时,还需要注重体现其普遍性和普适性,以期更好地推广解决方案。
第四,师范生调研心得还需要总结经验教训,提出改进措施。在调研过程中,师范生可能会遇到一些问题和困难,而这些问题和困难往往可以成为提高自身能力的宝贵经验。因此,在撰写调研心得时,师范生应该总结自己在调研中遇到的经验和教训,并提出相应的改进措施。这样不仅可以帮助自己进一步提高实践能力,也可以为后续的调研提供宝贵的参考。
最后,师范生调研心得还应该结合个人感悟,体现思考与成长。师范生在进行调研的过程中,往往会有一些感悟和思考,例如对教育问题的新认识、对实践能力的提升等。在撰写调研心得时,师范生应该将这些感悟融入到文章中,以体现个人的思考和成长。这样不仅可以使文章更加生动有趣,也能让读者更好地了解师范生的成长与进步。
综上所述,师范生调研心得体会需要从深入实践、理论联系实际、实事求是、总结经验教训、结合个人感悟这五个方面进行写作。只有将这些要点贯穿于整篇调研心得中,才能使文章内容更加连贯,展示出师范生切身参与教育实践的经历和深入思考。师范生应该在撰写调研心得时注重这些要素的呈现,对调研结果进行科学、准确的反映和分析,为自己的教育工作打下坚实的基础。
师范生调研心得体会篇二
自从进入大学后,总会听到很多师兄说:“现在的大学生啊,每一个都是温室里的花朵,从来只会生活在象牙塔里,受不了一点磨难与挫折。”而“就业问题”永远是我们每一位大学生要面对的话题。如何面对?根本在于社会实践经验与个人工作能力,因此扩大自身与社会的接触面,拓展自身各方面的知识面与社会能力,为今后毕业后迅速融入社会,适应国内外经济发展状况,并能更好地处理社会工作生活中的各种问题,成为对社会、国家有用的人才,承担祖国掘起的历史任务。但身在大学里的我们如何才能得到更好的锻炼与提升呢?无疑大学生社会实践项目是一个很好的平台。
实践,就是把所学的理论知识,动用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学面而不实践,那效用也就等于零,只做而不学,则会事倍功半,浪费时间,所以我们大学生要将理论与实践相结合,只有这样我们的价值才能得到体现。在这次的实践中,让我懂得了一样东西:在学习中实践,在实践中学习,无论什么时候,都是我们学习与实践的的机会。实践中,我深感事物变化之快,在我们的第六站芬村中,已经联系好的单位却突然不能接待我们,打我们一个措手不及,怎么办呢?这要求用所学的东西去处理,更多地是在处理中有所得,有所获,也就是我所说的:在学习中实践,在实践中学习,将理论与实践相结合,不断地在实践中全面提升自己的能力。
这一路走下来不平凡,从一开始就不可置信的跌宕起伏,先是院级一般团队再校级重点团队,对我们的心态有着很大的考验,不过很高兴,因为我的队友们一直都有着火一般的热情,没有因为外界的环境而影响到自身的工作,毕竟我们开始就是冲着重点团队而来的。而在一整个活动下来,队员们的气质已发生改变,这是从心里的变化引起的,得益于下面暑假社会实践调研的磨炼。
7月18日踏上了我们的社会实践调研之路,前往花都党校。
7月19日到达花都区李溪村。
7月20日我们到访顺德的农业局。
7月21日参观学习陈村花卉世界。
7月22日结束在中山都市开心农场的行程。
随后的几天,我们分别调研了芳村的农业局,坑口的花卉博览会及其附近的茂韵园艺、三力园艺,华南农业大学校内教学实习基地,龙洞村、岑村及广州市野生林园林绿化工程有限公司。
在整个社会实践调研中,我是担当队长的角色。我的工作主要是负责团队的日常活动管理;组织全休队员撰写实践活动计划书,在调研期间协调好各位队员的工作与撰写调研报告。调研期间炎热的天气在不断地考验我的能力,困难总是紧跟我的脚步,怎么才能写好计划书呢?团队又应怎样去管理呢?当时我真庆幸我是一个学生,在学校里让我学到了这些知识,而不至于在调研时无法解决。
在平时休息的时候我就在观察每一个调研的地点,发现农业所在的地区与城市并不会差别很大,其实这已经很了不起了,毕竟它还只是一个农村。农民的物质条件越来越好了,现代农业功不可没,虽然在城市中根本是小菜一碟,可是在农村就大不一样了,这说明农业真的在使人们富起来。
一个暑假社会实践调研活动下来,可以说对我们团队是一个很大的考验,更是一个成长的机会。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。今后我要参加更多的社会实践,磨炼自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会里更多的方面。
一个大学生,如果缺乏交往能力,以后走出社会如何能与他人交往,而这个社会需要我们每个人去适应。是的,一个如果没有勇气去做他想做的事,他哪能成功呢?曾经一位伟人说过这样一句话:一个人不会随随便便的成功,上帝不会白白馈赠给帝王蛾一双奋飞的翅膀,一个人的命运就掌握在自己的手里!通过这次社会实践,我感觉自己的实践能力,沟通能力有所提高,同时加深了我对社会各阶层人的了解,拉近了我与社会的距离,开拓了视野,特别是提高了观察、分析和解决问题的实际能力。
“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践无非是想让我们提前接触社会,了解社会,不断磨炼自己,提高自己对社会的适应能力,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。
回想这次社会实践活动,我真的学到了很多东西,从我接触的每一个人身上学到了很多社会经验,与社会上的工作人员相处的经历将永远使我受用,而且自己的能力也得到了提高,而这些都是在学校里学不到的。
非常感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会,也感谢在实践中那些给予我们无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力,朝着自己的目标不断奋进。
十七团(四川仪陇)1组 孙佳男
在办公室领导的关爱支持和机关党委的统一安排下,我有幸参加了团工委组织的“百村调研”实践活动。在胡总书记于xx年视察过的四川仪陇县日兴镇白塔村,利用五天调研时间,通过走访、慰问、座谈、参观等形式,进一步加深了对“三农”问题的认识和理解,以个人视角承载了许多难忘的片段。希望这一帧帧、一幅幅以意识流形态记录的画面,能够描绘出那方红色土地上的山、水、人,一卷心中永远珍藏的难忘回忆。
青山间、绿水畔、白云边
——旖旎风光无限,叹问谁愿在此久居
仪陇县坐落于川东北嘉陵江畔,幅员1767平方公里,历史久远,早在公元5xx年就已建县。这是一方神奇的土地,一批批热血儿女从这里走出,仅1935年就有1万多人加入中国工农红军,5000多人血洒疆场;这是一片令人自豪的土地,诞生了一代伟人、三军总司令、共和国的开国元勋朱德元帅,培育了“为人民服务”的光辉典范张思德同志,是川陕革命根据地的重要组成部分,获得了“对中国革命做出特殊贡献”的殊荣。
白塔村,因其村中山上有一座建于清朝的白塔而得名。过去这里靠天吃饭,靠雨饮水,世代为水所困,缺水程度堪用“水资源比老百姓眼泪还吝啬”来形容。胡总书记视察后,在各方支持下,解决了26万人的饮水难问题。白塔村也抓住这一机遇,开展扶贫项目对接,村里面貌发生了很大变化。尤其是水利工程建设取得了重大成就,完全解决了人畜饮水问题,农田灌溉也得到很大改善;农民生活居住条件得到较大改观,很多村民自建了楼房,购置了家电。
择高处放眼整座村落,巍巍的青山、翠绿的苍柏、袅袅的青烟、错落的梯田,加之被一片静谧、祥和的云雾所笼罩,无异于如诗如画的美景仙境,再配上鸟儿欢快清脆的鸣唱,真是难以不为这动静相伴、浑然天成的山川秀美所动容。在体会原生态的自然风光,领略雄浑浩荡的山野魂魄之时,难免会有种渴望通过激扬文,镌刻、锁定和承载这美好的冲动。
村里安排下,我们小组7人分别住进了门前通路的3户农家,位于村中3个不同的社,形同三角形的三个顶点,散落分布在村庄中。抛除该村 586米的海拔高度,三户间彼此直线距离不超过500米,可面对山上山下的海拔落差和九曲回肠依山而建的绵延小路,小组成员每聚首1次,都要走1个多小时,近10里山路。虽无法深切体会“蜀道难,难于上青天”,那种山路的陡峭坎坷,却已着实让我们领会到了“看着近,骑死马”的交通不便。
走进白塔村小学,映入眼帘的不仅有乡村孩子那倍感亲切的质朴笑容和带着好奇的求知目光,还有狭小老旧的教室及残缺破损的桌椅。这是一所仅有2名乡村教师,只能开设3个班级的私立学校。教学条件的极度有限,仍无法压制农村孩子渴望获取知识的梦想,以及农村家长望子成龙成凤的期盼。这种现实场景的冲击力不免令人心生酸楚,当城市里已非常重视学龄前儿童早期教育,追求不让孩子“输在起跑线上”时,仍有多少农村孩子还在把获得九年义务教育当作一种奢求。
经济发展过程中,自然风光之美丽与工业发展之富饶,两者间往往是相悖的。伴着自然风光的青山绿水已被城市发展的钢筋水泥所淹没或取代,自然景观的缺失已成为现代城市的悲哀,“富饶的地方不美丽,美丽的地方不富饶”,亦然已成为具有讽刺意味的真实写照。对于久居城市的人,沉浸在秀美的自然风光中稍作停留,很难不心生留恋,但面对道路、交通、教育、卫生等一系列基础设施都非常滞后的农村现状,即便具有诗情画意也很难笑对生活不便的残酷现实。努力在脑海中勾勒出定居于此的场景,可那种境遇真的很难想像。
我不深刻,但这一情形却无法令我不深思……
五分地、两亩田、四千元
——农民收入之痛,还是土地经济之殇
xx年8月,视察仪陇,看到老区人民生产生活条件还不尽如人意,作出“一定要把朱德故居保护好,一定要把朱德故里建设好”的重要指示后,县域经济驶入了快速发展的新轨道,去年全县税收总额突破了2亿元。作为一个以种养业为主的农业经济县,境内粮油、生猪、蚕桑、獭兔、木瓜基地等已颇具规模,但仍然还是一个国家级贫困县。
白塔村紧邻仪陇老县城金城镇,全村有320户人家,6个村民小组共1128人,全村耕地面积652.8亩,除去修路等占地外,目前实际耕种面积530多亩,人均耕地不足五分。仪陇作为一个劳务输出大县,白塔村常年外出务工人员近500人,有劳动能力的留守村民,平均可耕种面积近两亩地,大多数以种植粮食作物为主。xx年全村人均纯收入约4000元左右,与全县农村人均纯收入基本持平。
丘陵地带,类似于平原上那种成规模的平整耕地,绝对堪称稀缺资源。地形原因造成了耕地高低不平、分布散落,致使大型农业机械无法投入农业生产,土地种植基本上还停留在刀耕火种的传统阶段,农民要付出非常艰辛的劳作。农业机械化的难以实现,使这里不能发展大规模集约农业,严重制约了现代高效农业的普及推广。这也意味着只能进行粗放式的农业种植,农民既要承受高强度的体力付出,还要面对微薄收入的残酷现实。
村支书家院前,一片荒弃了的水田已化作一汪沼泽,旁边充满生机的稻田与之形成了鲜明对比。探其究竟后,才解开了我心中的困惑。原来是一场大雨彻底损毁了田埂,造成水田不能蓄水,无法种植水稻,可低洼地势的泥泞田地,也只能用作水稻种植。若想耕种这片水田,就必须用宽1米以上的条石进行修缮,确保水田能够蓄水。修复水田用于买石料、请工人、雇吊车等费用将不低于5千元,辛苦种植这块地很多年才能达到这个数额。一边是微薄的种地收入,一边是高昂的修缮费用,面对这种抉择,无奈的农民也只能弃地而去。
xx年,县里用扶贫资金推广枇杷种植项目,村里也借此机会建了60亩琵琶林,提高了部分农户的经济收入。可惜这并不是村民收入增长的主流,改善生活条件主要还是依靠年轻劳力外出务工或做生意。种一亩地一年仅有两千元左右的收入,要赚钱就必须外出打工,种植粮食只能维持生计,根本无法提高生活品质。面对“种地只能糊口,打工才能赚钱”的现实,这种老幼结合的家庭模式,已成为村民不得不接受的生活景象。
从村里小学了解到,在此就读的孩子基本上都是留守儿童,由于缺少父母亲的关爱,很多孩子都有程度不同的心理问题。在与孩子们进行互动的过程中,有些则表现出不善于沟通、较为自闭。让孩子们写出最想给爸爸妈妈的一句话,几乎无一例外地表达了对父母的思念之情,希望爸爸妈妈能在自己身边,有位孩子甚至无法克制住相念,提及父母就泪流满面。
我们生活在一个有着浓厚陆地文化的国度,栖息于此世代耕作的农民,对土地特有的情感已融入血液,渗入骨髓。农民为何忍心离开眷恋的热土而漂泊异乡,与其说是想外出寻找致富机会,不如说是微薄的土地收入,迫使其不得不离开。面对令农民已经产生“鸡肋”心情的土地,也就不难找到造成留守儿童缺失健康成长环境等社会问题的根源。此番景象所带来的沉闷感觉,着实令人久久不能释怀。
我不深沉,但这种现状却无法令我不深省……
身离去、心未远、情长留
——关注三农领域,胸中不灭的牵挂
“你是我老汉,有空上北京耍撒!”(你是我父亲,有空到北京玩),用刚学的四川方言道出这句离别,是称谓、是感激、是难舍、是期望,是太多的五味杂陈,但亲切而又厚重。住在村支书家的5天里,当他知道我与其儿子同岁后,我总能感受到那慈祥的目光。这句道别,分明触动了支书心中最柔软的部分,看着他那面带微笑却泪光闪闪的面庞,我情不自禁张开双臂,一个释放情感的拥抱,成了最真实的内心独白。挥手离别的瞬间,这些天的一幕幕如立体电影般在眼前浮现。
来时火车上,我们来自7个部委的14名年轻人,在从陌生到熟识之中了解到,有13人自城市中长大,唯独1名有过农村生活的同志,也已离开农村十几年,大家都对农村有太多的不解和疑惑。我们或许正是中央国家机关年轻干部的一个缩影,反映出如果没有农村生活经历,且又不在一个涉农部门工作,对“三农”问题基本上就处于一种不够了解、不够清楚、不够关心的状态,深感这次调研不仅是一次单纯意义的农村之行,更是一次难得的“补课”良机。
几天里,我们坚持做到同吃、同住、同劳动,走访12户村民,获取了11份调研问卷;慰问了贫困农户,献上了我们的爱心;同乡村小学的孩子互动,给他们上了一堂课,共同做了游戏,还捐赠了现金和文具用品;参观了村里的砖厂和水泥板厂;专访了村委会一班人、致富带头人、大学生村官;体验了农村劳动,亲手进行了果树修枝。饱满而又充实的行程安排,只为能够最大限度去了解和发现。虽然对很多问题还没有答案,但至少进一步体恤到了农民的艰辛,了解了农业发展的状况,不知不觉中培养了对农村的情感。
走街串户访谈调研的过程中,每当大学生村官向村民介绍,他们是从北京来的中央机关干部时,可以看到很多村民的眼神都明亮了许多。刹那之间仿佛读懂了什么,是一种纯朴的期许,是一份厚重的责任,更是一生坚守的担当。更加深切体会到,无论官员大小都必须经常深入基层,从群众来,到群众中去,通过倾听群众呼声,关心群众疾苦,听取群众意见,才能始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
大家普遍感到,这次寻根觅源之旅收获巨大,不仅进一步了解了国情,掌握了民意,还培养了对群众、对基层的情感,是对灵魂的一次洗礼,对作风的一次促进,对思路的一次更新,对今后工作必将产生积极深远的影响。调研中,大家也纷纷让我向团工委的同志转达谢意,非常感谢能够提供这样宝贵的学习机会,更希望能够多搭建这种平台。大家的赞许中,我为工委组织这样的活动而骄傲,为自己是工委的干部而感到自豪。
五天时间短暂,仅有些粗略的体会与模糊的概念,对“三农”领域的理解和认识还很肤浅,走进这“冰山一角”,也开启了持续关注的“启航之旅”,坚信这种情结就是一个好的开端。我们的力量也许很微薄,但这次调研迸发出的炽热情感,已将我们年轻人的心和中国农村、农业、农民的未来相捆绑。关注“三农”问题的种子已在这里萌发,必将会不断茁壮成长,并汇聚成一股不竭的力量,鞭策和激励我们为建设社会主义新农村贡献才华!别了,仪陇!别了,白塔!转身而去绝不意味着永远的离别,我们的心已留在了那里。
我不深邃,但那方热土却无法令我不深情……
7月11日的考试一结束,老师就为我们准备为四天的培训。
在培训的几天里,认识了每位准备一起三下乡的同学们,当然在老师开展的一系列拓展中,我们的友谊也彼此的增进。这不仅促进了我们在三下乡的交流也加强了我们在一起工作的默契。
在出发的第一天,车上的各种欢笑声尽收在大家的回忆里,当然彼此的各种奇葩睡姿也尽在手机里。
车子快到兴宁时,下起了大暴雨,同学们都是人心惶惶的,待到下车时,雨渐渐小了。我们快速的把行李搬下车后,拖着行李向四联小学前进。虽然雨在下,但是并没有影响我们的热情。
走进四联小学,发现这的环境没有想象那般恶劣,因为在来之前老师已给我们说了要把环境想的恶劣些才不会造成现实的差距。虽然我们三下乡的同学们在这些天睡的是自己铺的报纸加上草席,我们每天都是很快进入香甜的梦中,这样恶劣的环境并没有对我们造成很大的困扰。完成了房间的收拾之后,已是下午。所以我们只好把工作放到第二天进行,当然,在活动开展之前,老师把所有的事情,事无巨细跟我们交代清楚。
7月16日早上,我们分批的出发走向田间,走向农家,去做调研,我们所调研主要围绕着农村的生活水平支出、医疗、教育等几大模块进行。
在我们进行调研时,当地的村民都十分的热情,在他们在收割时也很愿意过来与我们聊天。当然我们在调研时,也遇到一些阻碍,还有少数的村民以为我们是计划生育的或者是政府官员便衣暗访的,对我们抱有很大的防备之心,为了造成不必要的影响,我们每次都是在调查之前把我们的工作证拿出来并且阐述我们此行的目的。
在刁潭村的几天里,天气都不怎么好,一般都是早上晴空万里,下午就乌云密布。所以我们调研组的同学都十分早起然后出门,为的是争取多点时间去了解更多的民情,以便更好的完成任务。
在调研时,我们遇到了一位叫做刁汉平的老人,他生活很拮据,老年丧子的他显得特别的可怜,为了能够帮助到他,调研组的所有成员决定对他个人展开了一次专访,希望能够帮助到他尽快的过上好的生活,并且完成他只要一间不漏水屋子的梦想。在为刁汉平老人做完专访后,恰好遇上了当地的村民在晒稻谷,大家都很热情的迎上帮忙。
从几天的调研下来看,同学们都是积极热情的而且是十分有爱的。我们调研组不仅了解了当地的真实情况,也很好的宣传了我们此次三下乡的精神。
我们也在调研时了解了当地村民的各种生活上的、医疗上的还有教育上的架构。因为调研我们走访了几条村子,也欣赏一遍存的大好风光,因为调研,我们感受到了村民的热情,健谈。当然也因为调研我们成员们都晒得很“健康”。
在三下乡中除了调研,我们还开展了第二课堂。在我们来到四联小学的第二天早上一开起学校的大门就看到了外面站着一群小朋友。他们对知识的渴望驱使他们早早的站在学校外面等待着我们的开课,课堂组的同学手忙脚乱地布置教室,然后就开始了给小朋友们上课。因为时间还早,所以自己也留下来帮课堂组的忙,感受课堂的气氛,在维持秩序的时候,看到了每个小朋友都很积极,我们的老师交给他们的小知识个个都记得很牢,而且在一起读书的时候那声音可大声了,那样才算是琅琅读书声呢!当然课堂组还开展了户外小活动,每天的早晨都会看见老师带着小朋友们一起跳早操舞,我们的阿冰哥带着小朋友们耍擒敌拳。看着小朋友们一个个都那么起劲,都让自己热血沸腾,感受到自己好像也回到了那个童真的时代。
为了能够更好地宣传我们此行的精神,我们还准备了一场晚会,我们的主题围绕着“爱心起航兴宁行,携手共筑中国梦”开展晚会,其中我参与了模特秀和舞蹈表演,说到舞蹈表演可真是要豁出去的勇气才行,那样的舞姿还是我人生当中的第一次呢!当然为了一场好的晚会我们都很认真的去排练,争取能够把晚会完美的展现在村民的眼前。
在我们晚会的当天晚上,天公不作美,下起了大暴雨,我们原订的广场表演相继延迟,但是人定胜天,同学们在广场的旁边找到了一个很适合表演的场地,虽说是可以勉强的遮风挡雨,但是在一些地方还是会漏水,因为这是一间破旧的祖屋,但是是为了争取时间,我们并没有想太多,所有的成员都迅速地行动起来布置会场。
说到布置会场,虽说是我们很努力,很认真,也没有埋怨,但对于我们生活在大城市的孩子来说,这些困难时我么闻所未闻也不曾见过的。各种的给力,表演的小朋友也没有因为下雨而放弃这次的表演。
在晚会开始时,场下的气氛十分的热闹,场上的同学们也是很认真表演。把我们最美的展现在每个人的眼前。
会后,我们安排一批同学送小朋友回家,剩下在收拾现场,我们分工明确,各司其职,对于这次的晚会也要很感谢各位同学的积极配合,一场好的晚会因为你们才精彩。
晚会的结束,也说明了我们三下乡暂告一段落。在隔天,我骑着单车游了一遍所走过的路,我感觉到了时间匆匆,流水湍急,纵有千般不舍,日后只能用来回忆。我的唯一希望就是,当地的村民们能够过得越来越好,对于他们自己的梦想能够早日实现。
在全国上下认真学习宣传贯彻党的十八大精神的重要时期,亲临广东视察调研并发表重要讲话,对以人为本、执政为民,坚持党的群众线路方面有了新的论述和要求。新情势下,群众工作具有新的特点,群众对国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面有了新的要求和期盼,如何做好群众工作,是我们当前面临的一道困难。
我党的宗旨是全心全意地为人民服务,坚持群众观点和群众线路是我党的基本政治观点,是贯彻落实党宗旨的体现。从一定意义上说,群众观点和群众线路是我党人必须具有的政治信仰、责任意识和精神寻求。指出:“相信谁、依托谁、为了谁,是不是始终站在最广大人民的态度上,是辨别唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判定马克思主义政党的试金石。”只有建立群众观点,站稳群众态度,才能在思想上尊重群众、在感情上贴近群众、在工作上依托群众,才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,才能把全心全意为人民服务的宗旨落实到关心群众生产生活的实际工作中往。
党的工作作风,是党的性质、宗旨的体现,也是党的工作方法、思想方法、精神状态的体现。党的工作作风题目,说究竟是与人民群众的关系题目。党的工作作风不是小事,事关党的生死存亡,假如不纠正不良的工作作风,任其发展下往,就会在党和人民群众之间构成一座无形的墙,把党和人民群众隔开,使我党成为无源之水、无本之木,从而失去根基、失去血脉、失去气力。同道在党的十八届中心纪委二次全会上深入地论述了改进工作作风的极端重要性。在新的情势下,我们必须深入贯彻落实中心关于改入党工作作风、密切联系群众的八项规定,立足本职岗位,从我做起,尊重群众,相信群众,依托群众,充分发挥群众的聪明才干,做到一切为了群众,扎实改进工作作风,果断避免党和人民群众之间构成无形的墙,真正把本身融进到人民群众中往,进一步密切与人民群众的关系,把党和人民群众之间的感情建成鱼水情,从而使我们的工作真正赢得人民的信赖和支持。
能否做好群众工作,解决好群众最关心的利益题目,方式方法很重要,但最重要的是坚持群众线路。纵观我党的革命历程,群众线路是我党获得革命成功的重要宝贝。群众题目一般都触及到群众的亲身利益题目,这就要求我们必须捉住利益维护这个关键点。我们要做群众公道利益的忠实维护者,善于从群众关心的题目切进,认真为群众办实事、谋福利;要做群众之间利益纠纷的公正仲裁者,中庸之道地解决好群众纠纷,化解好群众矛盾,维护好群众团结;要做与群众磨擦的主动调和者,妥善地处理好生活中与群众产生的磨擦磕碰,既不能与群众争利益,更不能用手中的权利谋私利,这样才能取得群众的佩服。坚持群众线路,维护群众利益既不是冰冷的恩赐,也不是满腹怨言地被动给予,要在全心全意为人民服务的过程当中,培养真挚的情感,多向群众表达尊重,做到与群众将心比心、以心换心,这样才能真正被群众所接受,遭到群众欢迎,才能赢得群众的尊重、信任、支持和真心爱戴。
坚持群众线路,事关党的工作作风、工作方法,但党的工作作风与每一个我党员的行为息息相干,这就需要我们每名我党员都要立足本职工作岗位从我做起。作为一位党务工作者,我们要在本职岗位坚持群众线路,着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益题目,切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,真正理解我党制定政策措施的动身点和落脚点是为了让广大的人民群众过上更加幸福、更加美好的生活,努力做到一切为了群众,一切依托群众,从群众中来,到群众中往,立党为公,执政为民,全心全意为人民服务!
师范生调研心得体会篇三
近年来,越来越多的大学生选择报考师范专业,他们怀揣热爱教育事业的梦想,追随着教育改革的步伐。为了更好地了解教育实践和教育问题,师范生常常会参与各种调研活动。我近期参加了一次师范生调研活动,通过与教育工作者、学生家长的交流,我对教育问题有了更深入的认识,获得了一些珍贵的体会和收获。
首先,在调研过程中,我发现现阶段应试教育问题十分严重。教育者更注重学生的课堂表现和成绩,学生也在课业负担的重压下丧失了创造力和思考能力。在一次调研中,我与一位私立高中的校长交流,他表示,考试成绩是学生升学和就业的重要依据,为了达到更好的升学率,学校只能采取应试教育的方式培养学生,这使得学生们的兴趣和潜能无法得到有效地开发。这种状况不仅限于高中阶段,小学与初中同样存在此类问题。因此,我们要注重培养学生的综合素质,不仅要关注他们的成绩,还要重视他们的兴趣和创新能力。
其次,调研过程中让我对家庭教育产生了更深的思考。在和学生家长交流的过程中,我发现他们对孩子的教育存在着不同的观念。有些家庭过于溺爱孩子,过度填鸟式的教育方式,导致孩子缺乏独立自主的能力;而有些家庭则过分苛刻,给予孩子很大的压力,影响了孩子的身心健康。与此同时,也有一些家庭注重培养孩子的动手能力和交际能力,他们积极参与到孩子的成长中,为孩子提供良好的成长环境。这让我意识到,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,家长应该关注孩子的身心发展,为他们提供适当的教育方式。
再次,一些教育工作者对于教育的改革与创新抱有积极的态度。在过程中,我与一位中学的教师交流,他表示,现如今的教育模式已无法满足学生多样化发展的需求,问题的关键在于如何调动学生的学习积极性和创造力。因此,他们在日常教学中注重灵活运用各种教学手段,鼓励学生参与课堂讨论和互动,以激发学生的学习热情。他们还通过组织各类活动,开展学生的课外拓展,让学生在实践中体验到知识的魅力。这些做法使我深刻认识到,教育不应该一味地灌输知识,而是要培养学生的主动学习能力和自主思考能力。
最后,师范生调研活动给了我一个了解教育实践的机会。我们走进了教室,观察了教学活动;我们与老师和学生进行了面对面的交流,聆听了他们对教育的理解和感受。这些实践让我能够更好地理解教学过程中的挑战和问题,加深了对于教育事业的热爱和责任感。同时,也通过调研了解到了一些教育优秀案例,这些方法和经验可以为我今后成为一名教师时提供参考与借鉴。
总之,师范生调研活动是一次宝贵的机会,让我更深入地了解了教育问题与实践。在面对教育现状的同时,我们要有足够的勇气与智慧,不断探索适合当代学生发展的教育方式,努力培养我们学生的创新精神和实践能力。正是因为有了这样一群怀揣梦想的师范生,未来的教育才会更加美好。
师范生调研心得体会篇四
下到村里,刘书记的话变立即变得更加立体和鲜活起来。
和大多数中西部农村一样,曲风村很难见到年轻人,当地流行一句话:;农村有;三多;鼻涕多的孩子,头发多的妇女,胡子多的老头。
贺大爷和老伴,都已年过80,他50多的儿子都已经当了爷爷。5个儿女除了老二住着离他较近,其他都不在身边。老两口有承包地1亩8分,由于年事已高无法自耕,都已租包转出。转出每亩年收入650元。2012年国家出台了新型农村养老制度,要求所有农村老人必须办理,解决老有所养。当问及贺大爷和老伴是否有领到养老金时,两位老人都表示否认。一旁陪同乡镇干部解释到,农村养老金是交的多拿得多,目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因:一是农民太穷买不起保险, 二是农民对养老保险信任感不足,三是绝大部分青年在外务工,较难推广。于是每年靠1亩8分地租包转出的所得的1100来块,就是贺大爷和老伴全部的家庭收入来源。
冯大叔,男,51岁,和妻儿一家3口人住在垣上。居住的窑洞异常简陋,昏暗,脏乱,并伴有浓烈的异味。冯大叔的妻子有智障,据说是她姐姐在火车站捡回来的操南方口音的媳妇。由于交不起学费,8岁的儿子辍学在家,以至于当我们在早上10点大部分孩子都学校读书的时候走进窑洞时,发现他坐在炕上,呆呆地望着斑驳不堪的墙壁。由于老冯家情况特殊,县里已经准备将其列为低保户对象。我们调研组也为其送去了300元的慰问金。大伙都劝老冯还是想办法让孩子上学,老冯盯着装慰问金的信封默不作声。大家心里都清楚,一点慰问金和几句劝告,对于让孩子重新回到课堂来说,太微薄了。我们离开的时候,老冯和他的儿子似乎没有什么表情只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。
调研期间,我和搭档裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文产,43岁,一手好厨艺,村里红白喜事都是掌勺人。家中5口人:老父亲、妻子、女儿、儿子。大哥的女儿刚刚高考完,成绩还没出来就到县城去打工了;大哥的儿子读到高二,不想继续读了,大哥将他转到县里的职业高中学厨艺;大嫂有冠心病,医生说不能生气、不能劳累。但多少年来,她一直毫无怨言地悉心照顾着由于一次脑出血,变得神志不清,行动不便的公公。
据说曹大哥是还在村里务农的最年轻的男丁,由于大嫂身体不好,曹大哥一个人担当了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里劳动力并不充足,需要花钱的地方也很多,但收入在村里算的上中上水平,也是村里人眼中的“致富能手,和村里很多其他农户形成反差。为了一探究竟我们在曹大哥的田间地头认真地向他讨着“致富经。
“现在国家政策好,日子咋能难过哩?关键还是自己不能懒,而且会动脑筋。”曹大哥现在打理着7亩水浇地,包括:4亩李子树和甜瓜,2亩棉花和1亩柏树苗;垣上还有15亩苹果树。这些都是经济作物,收益都比小麦和玉米高。但是种植的投入成本和种植难度也更高。曹大哥读过一年农林技校,每年都订阅《山西果林》杂志,以此了解果林知识和市场信息,来确定要种植的果木以及联系购入幼苗。1997年曹大哥开始在靠世界银行贷款在垣上整理出的坡地上种植苹果,但是当时村里多数人嫌垣上交通不便,苹果树结果时间太长、前期成本高不愿意种。而那一年曹大哥买一台拖拉机,一口气承包了15亩地种苹果。xx年他收获了第一批苹果,拖拉机也成为他农闲时跑跑运输的工具。
师范生调研心得体会篇五
师范生调研是培养教师专业素养、增加实践经验、研究教育问题的有效途径。我作为一名师范生,在进行学校教育调研后,不仅更加深入地理解了教育问题,还受益良多。下面,我将分享我在师范生调研中的心得体会。
首先,进行教育调研使我更加理性地看待教育问题。在调研的过程中,我发现教育问题绝非是一言可尽的,而是存在复杂的多元因素的。以往只是凭借经验和直觉去评判教育问题,容易片面和主观。然而,调研需要进行大量数据收集、统计和分析,需要借助科学的方法和工具来探索问题。通过不断追问和思考,我逐渐形成了独特的见解。因此,进行调研使我能够更客观地看待教育问题,避免盲目和主观。
其次,调研让我更加了解学生和教师的真实需求。在学校实地调研中,我与众多学生和教师进行了面对面的交流。他们分享了各自在学习和教育中遇到的问题和困惑。通过与他们的沟通,我深刻地认识到,学生和教师才是教育改革的主体,只有深入了解他们的真实需求,才能提供更有效的教育服务。这一调研体会让我深深地反思了自己作为一名教师的责任和使命,进一步明确了自己的发展方向。
第三,调研帮助我更好地理解教育改革的重要性。教育改革是全社会关注的焦点,也是师范生应该参与的重要工作。调研让我亲身感受到了教育现状中存在的问题,深刻认识到教育改革的迫切性和必要性。例如,在调研中我发现学校的教育资源分配存在不平衡的现象,这导致了一些学生无法获得充分的发展机会。因此,我在调研后加深了对教育公平的关注,同时也意识到自己在未来的教育工作中应该积极参与改革、推动变革。
第四,调研增强了我与同学的合作能力和团队意识。在调研中,我与同学们一起组成小组,共同进行调研计划的制定、数据的收集和整理、成果的汇报等工作。我们相互支持、分工合作,积极分享经验和思考,共同推进调研进程。通过与同学们的合作,我学会了倾听他人的意见,尊重不同的声音,培养了团队合作的能力。这种团队合作的经验对我日后的工作和生活都大有裨益。
最后,调研让我对自己的职业规划有了更明确的认识。通过与教师的交流和参与教育工作的实践,我逐渐确立了自己成为一名教师的志向。我发现,教师的工作不仅是传授知识,更是塑造学生的品德和习惯,引导他们成为有益于社会的人才。这一认识使我更加坚定了选择师范专业的信心,也对未来教育工作充满了期待和热情。
综上所述,作为一名师范生,进行调研是一次宝贵的经历。调研让我更理性地看待教育问题,更了解学生和教师的真实需求,更重视教育改革的重要性,更加具备团队合作的能力,同时也让我对自己的职业规划有了更明确的认识。希望通过这次调研的经验,我能够在未来的教育工作中做出更大的贡献。
师范生调研心得体会篇六
7月11日的考试一结束,老师就为我们准备为四天的培训。
在培训的几天里,认识了每位准备一起三下乡的同学们,当然在老师开展的一系列拓展中,我们的友谊也彼此的增进。这不仅促进了我们在三下乡的交流也加强了我们在一起工作的默契。
在出发的第一天,车上的各种欢笑声尽收在大家的回忆里,当然彼此的各种奇葩睡姿也尽在手机里。
车子快到兴宁时,下起了大暴雨,同学们都是人心惶惶的,待到下车时,雨渐渐小了。我们快速的把行李搬下车后,拖着行李向四联小学前进。虽然雨在下,但是并没有影响我们的热情。
走进四联小学,发现这的环境没有想象那般恶劣,因为在来之前老师已给我们说了要把环境想的恶劣些才不会造成现实的差距。虽然我们三下乡的同学们在这些天睡的是自己铺的报纸加上草席,我们每天都是很快进入香甜的梦中,这样恶劣的环境并没有对我们造成很大的困扰。完成了房间的收拾之后,已是下午。所以我们只好把工作放到第二天进行,当然,在活动开展之前,老师把所有的事情,事无巨细跟我们交代清楚。
7月16日早上,我们分批的出发走向田间,走向农家,去做调研,我们所调研主要围绕着农村的生活水平支出、医疗、教育等几大模块进行。
在我们进行调研时,当地的村民都十分的热情,在他们在收割时也很愿意过来与我们聊天。当然我们在调研时,也遇到一些阻碍,还有少数的村民以为我们是计划生育的或者是政府官员便衣暗访的,对我们抱有很大的防备之心,为了造成不必要的影响,我们每次都是在调查之前把我们的工作证拿出来并且阐述我们此行的目的。
在刁潭村的几天里,天气都不怎么好,一般都是早上晴空万里,下午就乌云密布。所以我们调研组的同学都十分早起然后出门,为的是争取多点时间去了解更多的民情,以便更好的完成任务。
在调研时,我们遇到了一位叫做刁汉平的老人,他生活很拮据,老年丧子的他显得特别的可怜,为了能够帮助到他,调研组的所有成员决定对他个人展开了一次专访,希望能够帮助到他尽快的过上好的生活,并且完成他只要一间不漏水屋子的梦想。在为刁汉平老人做完专访后,恰好遇上了当地的村民在晒稻谷,大家都很热情的迎上帮忙。
从几天的调研下来看,同学们都是积极热情的而且是十分有爱的。我们调研组不仅了解了当地的真实情况,也很好的宣传了我们此次三下乡的精神。
我们也在调研时了解了当地村民的各种生活上的、医疗上的还有教育上的架构。因为调研我们走访了几条村子,也欣赏一遍存的大好风光,因为调研,我们感受到了村民的热情,健谈。当然也因为调研我们成员们都晒得很“健康”。
在三下乡中除了调研,我们还开展了第二课堂。在我们来到四联小学的第二天早上一开起学校的大门就看到了外面站着一群小朋友。他们对知识的渴望驱使他们早早的站在学校外面等待着我们的开课,课堂组的同学手忙脚乱地布置教室,然后就开始了给小朋友们上课。因为时间还早,所以自己也留下来帮课堂组的忙,感受课堂的气氛,在维持秩序的时候,看到了每个小朋友都很积极,我们的老师交给他们的小知识个个都记得很牢,而且在一起读书的时候那声音可大声了,那样才算是琅琅读书声呢!当然课堂组还开展了户外小活动,每天的早晨都会看见老师带着小朋友们一起跳早操舞,我们的阿冰哥带着小朋友们耍擒敌拳。看着小朋友们一个个都那么起劲,都让自己热血沸腾,感受到自己好像也回到了那个童真的时代。
为了能够更好地宣传我们此行的精神,我们还准备了一场晚会,我们的主题围绕着“爱心起航兴宁行,携手共筑中国梦”开展晚会,其中我参与了模特秀和舞蹈表演,说到舞蹈表演可真是要豁出去的勇气才行,那样的舞姿还是我人生当中的第一次呢!当然为了一场好的晚会我们都很认真的去排练,争取能够把晚会完美的展现在村民的眼前。
在我们晚会的当天晚上,天公不作美,下起了大暴雨,我们原订的广场表演相继延迟,但是人定胜天,同学们在广场的旁边找到了一个很适合表演的场地,虽说是可以勉强的遮风挡雨,但是在一些地方还是会漏水,因为这是一间破旧的祖屋,但是是为了争取时间,我们并没有想太多,所有的成员都迅速地行动起来布置会场。
说到布置会场,虽说是我们很努力,很认真,也没有埋怨,但对于我们生活在大城市的孩子来说,这些困难时我么闻所未闻也不曾见过的。各种的给力,表演的小朋友也没有因为下雨而放弃这次的表演。
在晚会开始时,场下的气氛十分的热闹,场上的同学们也是很认真表演。把我们最美的展现在每个人的眼前。
会后,我们安排一批同学送小朋友回家,剩下在收拾现场,我们分工明确,各司其职,对于这次的晚会也要很感谢各位同学的积极配合,一场好的晚会因为你们才精彩。
晚会的结束,也说明了我们三下乡暂告一段落。在隔天,我骑着单车游了一遍所走过的路,我感觉到了时间匆匆,流水湍急,纵有千般不舍,日后只能用来回忆。我的唯一希望就是,当地的村民们能够过得越来越好,对于他们自己的梦想能够早日实现。
师范生调研心得体会篇七
近年来,随着教育事业的不断发展,师范生的培养也迎来了新的机遇和挑战。为了更好地了解当代教育现状,提高教育教学水平,我所在的学校组织了一次师范生调研活动。通过参与这次调研,我深刻认识到了教师的责任和使命,也对自己未来的教育工作充满了信心。
在这次调研中,我们首先参观了一所优秀的中学。校园的整洁和孩子们的活力让我印象深刻。我了解到,这所学校注重提高学生的综合素质,旨在培养具有创新精神和实践能力的人才。通过实施多元化课程和开展课外活动,学校使学生在思维方式、合作能力和自主性方面得到了全面发展。我意识到,作为一名教师,不仅要传授知识,更要培养学生的综合能力,让他们成为未来社会的有用之才。
除了参观学校,我们还走进了农村小学。在那里,我看到了与城市学校截然不同的教学环境和师生关系。农村小学的师生更加亲密,老师有限的资源下,辛勤工作,为了让每个孩子都能得到更好的教育。我看到了老师们耐心教学的样子,看到了孩子们渴望知识的眼神。这让我深感教育的伟大与艰辛,同时也让我明白了作为一名教师,无论处在任何环境下,都需要敬业精神和对学生负责。
在调研期间,我们还参与了一次教师座谈会。座谈会上,教育专家、学校领导和一线教师分享了他们的经验和观点。他们从不同角度探讨了教育发展的方向和方法。这次座谈会让我获益匪浅,激发了我对教育的热爱和追求。我意识到,教育是一个不断创新的领域,要想成为一名优秀的教师,就要持续学习、跟上时代的步伐。
通过这次调研,我对教育事业有了更深的了解,对自己未来的教育工作也有了更清晰的规划。教育是一个充满希望和挑战的事业,承担着培养人才、传播文化的重任。我深知自己要肩负起这一责任,不仅要热爱教育,还要不断提升自己的能力和素质。我将努力坚持学习,积极参与实践,不断完善自己的教育理论和教学方法,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总而言之,这次师范生调研让我对教育有了更深入的认识和体会。通过参观学校、走进农村小学和参与教师座谈会,我意识到作为一名教师,要有责任感和使命感,要关注学生的综合发展,要不断学习和提高自己的能力。我相信,只要脚踏实地,充满热爱和耐心,我一定能够成为一名优秀的教师,为教育事业做出自己的贡献。