大学生为什么要学法守法【精选8篇】
肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的大学生为什么要学法守法【精选8篇】，希望对大家有所帮助。
大学生为什么要学法守法【精选8篇】一
时光飞逝，转眼间已到了2020年，那时的我已大学毕业，并荣幸来到魔法学院学习魔法。
魔法学院刚刚开学，现在正在举行开学仪式。这儿的开学仪式别具一格，校长讲话时还不时的变魔法。讲到打扫卫生时，校长拿出魔杖，对着空气叽里咕噜的念了一句咒语，忽然间出现了一个人，拿着扫帚，在台上扫来扫去，扬起一大片灰尘。讲到下雨时，天空中竟淅淅沥沥的下起了小雨，让人感到丝丝凉意，更怪的是当雨快要接触到地面的时候，奇迹般的消失了！……校长讲完话后，打了个响指，忽然，从空中飞来了一件件衣服，分别降落在每个人手上，尺寸大小刚刚好！原来这是校服，校服上印着学校独有的标志。我迫不及待回到寝室，换上了校服，啊，又合身又舒适！
第一节课的铃声响了起来，我匆匆走进教室，找到我的位置坐下，在魔法学院，根本不用课本，老师讲课时，这里的桌子就会像电脑的显示屏一样，把讲的内容印到上面。老师怎么还不来？我望望教室门口，忽然，一个大旅行包以极快的速度飞进教室，嗖的飞到了讲台的桌子上。怪了，这是怎么回事？只听见包里一阵哗啦哗啦的声音，持续了几秒钟后，声音停住了，上面的拉链缓缓的拉开，莫非这是老师？一只手伸了出来，转了一圈，胳膊也出来了，接着头也出来了，最后身子也走了出来，站到了地上。是一个1.8米大个子老师！真不知道怎么钻到包里的。这节课讲得是原始森林，老师嘴里叽里咕噜的念了几句咒语，霎时，教室的地板变成里长满青苔与绿草的土地，地上冒出了星星点点的绿色，迅速长成了茂盛的大树。天花板变成了天空，墙壁，桌凳变成了树林，空气是那么清新，天空还时不时掠过几只
生活在原始森林的鸟，一切一切带给我们无穷遐想，让我们更加深刻更加形象的记住了原始森林的树、草与物。好一堂生动的魔法课！
第二节是魔法技巧课，上课铃声刚打完，一阵当当的高跟鞋声传入我的耳朵，一定是位女老师！声音由远到近，女老师出现在教室门口，一脸严肃的老师穿着黑色的长袍子，戴着黑色帽，踏着一双油黑发亮的高跟鞋，给人一种神秘之感。老师连句话都没说，就开始上课了，指尖对准了一片废纸，“啪哩哇·#%*/~”嘶，纸片飞了起来，在空中打了几个旋儿，飘进了废纸篓。又用指尖对准了粉笔，“哒里￥#·！”粉笔自己跳出了粉笔盒，在黑板上写出了这个魔法的咒语。哇——老师还表演了许多魔法，看得我们目
瞪口呆。让我们对魔法的兴趣更浓了！
接下来是午餐时间，偌大的食堂放下学院所有学生与老师也不显得拥挤，这时，食堂开饭的时间到了，这里的饭菜是根据学生的身体状况和营养搭配的。我领到自己的饭菜，打开饭盒，真香！没等我拿起勺筷，许多人已吃完了，原来他们是上一届已学了不少魔法的学生，利用压缩食用的魔法，食物就会压缩，变少，吃饭也就快了。还有人用跳跳魔法，让食物一个一个跳入嘴中，这样也就提高了吃饭的速度。看来魔法能起到的作用也不小嘛！
……
做一名魔法学院的学员，过着这样的魔法生活，真是太爽太刺激了！
大学生为什么要学法守法【精选8篇】二
假期，我读了一本名叫《大豆的N种死法》的书。
这本书介绍了大豆发芽不成功的秘密和原因。首先在大豆发芽前可能会被自己的脂肪毒死。因为脂肪在氧化之后会变成一种病毒，破坏大豆的基因。大豆也可能由于蛋白质的活性降低死亡，还可能由于细胞结构变化而死亡。这样只有少数大豆能幸运地发出芽。
大豆发芽之后，也要讲究方法。等收获以后，保存的方法也不能忽视。首先，隔绝氧气是保持种子活性的好方法。有人做过一个实验，发现保护种子最好的方法是隔绝氧气。除了氧气，豆子的湿度和保存的温度也很重要。其实当大豆的含水量大概是6%同时存放于5度环境中时，大豆的发芽率和生长情况会达到最佳状态。
有个小学生为了得到一个属于自己的结论，而做了一个错误的实验：他把两种大豆用不同的方法保存，结果他发现纸袋保存的豆子发芽很好，而塑料袋保存的豆子全死了。结果得出了错误的结论：种子是需要呼吸的。而正确的结论应该是适当隔绝氧气才是好的保存方法。通过这本书，我知道了做什么事情都要讲究正确科学的方法，否则会一事无成。
〔作者:广东广州市天河华阳小学四（7）班 易子璐 指导老师:吴嘉玲〕
文章 2017年3月
大学生为什么要学法守法【精选8篇】三
学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义?我们到底为谁学习。
坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢?
很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。
其实，并非如此。学习是为了充实生活!生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色;看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽;看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些，黄河是知识汇聚而成的;珠穆朗玛峰是知识堆积而成的;埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的!而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。
与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界!与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习!只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无限趣味。你准备好了吗?我已经准备好了!
学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。
大学生为什么要学法守法【精选8篇】四
今天上课时，老师提及我们为什么要上大学，她的一席话，使我感慨万千。
我们为什么上大学？儿时，我们都被教导，好好读书是为了上个好初中，然后上个好高中，再上个好大学，最后找个好工作，再有个圆满的人生。所以我们对大学的定义，无非就是和高中，初中一样，是我们找个好工作的跳板。所有人都在这条早已被设计好的路上踽踽独行，万一有个行差踏错，就被视为邪门歪道，似乎只有上重点高中，上重点大学才是正途。但是这条所谓的“阳关大道”也是布满荆棘的，行走在路上的学子，有时会遇到考试不及格的拦路虎，有时会遇到比自己成绩优秀很多的“别人家的孩子”，有时会遇到蛮不讲理的老师，还每天要面对一堆堆的作业山，通过一道道考试的试炼门，这一切的一切，都会让学子们在凛冽的考验中瑟瑟发抖，于是，很多条件优越，家底丰厚又不堪重负的学子便选择了逃离国外，每年出国的学子越来越多，国外成了他们的避风港，真可笑，本是作为选拔人才的应试教育成了张着血盆大口吞噬人的怪兽，让学子们逃离家乡，远赴重洋，只为不被畸形的“怪兽”吞噬。
而当依旧坚守阵地，顽强奋斗的学子到了大学，在大学这个色彩斑斓的平台上展望时，又迷茫了，本以为努力学习，就是为了上好大学，找好工作，可是等到上了大学才发现，大学生的就业问题也如此严峻，在这个本科生满街跑，研究生一抓一大把的年代，上个好大学并不意味着就能找个一份体面的工作，有多少名牌大学的毕业生毕业后成了啃老族，加上近年爆出的新闻，北大生卖猪肉等，更让本就前途未卜的大学生更加迷茫，让现在的读书无用论更加盛行，有些人不断举例，自己或自己身边的人没读大学，早早辍学开始经营生意，现在早就赚了几百万了，而那些和自己同龄的刚大学毕业的人每个月只拿着几千块钱的工资，没个着落，于是，人们开始觉得上大学没用，因为上了大学也不一定能找个好工作，有个体面的人生，那么，问题来了，我们到底为什么上大学？仅仅只是为了找份好工作，赚大钱吗？如果是这样，我读完高中的知识其实已经够适应社会了，完为什么还要多花四年的青春去上毫无意义的大学？
如果这个问题让中学生回答，可能会迷茫，但是，对已经上着大学的人和出来社打拼了许久的人回答，他们的答案或许会让人惊讶，上过大学的人都知道，大学的教育体制跟中学完全不同，中学的学习制度是要我学，把一大堆煮好的菜摆在你面前，让你一定要全部吃完，而且很可能全都是你不爱吃的菜，而大学则不同，大学是给你一定的钱，让你自己去选择吃哪道菜，甚至有时要亲自参与择菜，洗菜，煮菜的过程，如果你不参与其中，那么你就可能空着肚子度过这四年，什么收获也没有，所以大学是一个我要学的过程，它要求学生对知识的掌握不是中学那样的死记硬背，而是要求理解，理解万岁，连期末的考察，也强调学生的学科能力的掌握，而不是单纯的知识背诵。
大学除了对知识的掌握和要求不同外，最重要的是，它是一个展示自我的平台，是一个连接传统象牙塔与社会的桥梁，我们可以在这个平台上得到很好的锻炼，比如，有些人在大学四年利用充足的课余时间去发展自己的兴趣爱好，让自己成为一个全面发展的多面型人才，有些人不断去兼职，让自己未来能更好地适应社会，有些人积极参加各种社团活动，使自己体验不同的人生，结交不同的人，这些都是我们中学没做过，也没时间实现的事。真正充实有意义的大学生活，不是像中学老师为了忽悠我们学习而捏造的可以每天上课睡觉，下课后打游戏谈恋爱的谎言，到了大学，你会发现要成为一个以后能很好地适应社会的优秀人才，你还是要上课认真做笔记，认真学英语，甚至要抽出很多时间去不断丰富自己的阅历，那么，问题，又来了，我们为什么如此努力地过着大学生活，如果努力地上完了大学出来领的钱比不上大学的人还少，我们又为什么上大学？又绕回了我们为什么上大学这个话题，其实，要解决这个问题很简单，只要把握一个最关键的问题，难道上大学就是为了钱？人生除了赚钱就没有别的意义了吗？
如果人生只是为了赚钱，那么别说上大学了，也许你只要识完基本的字，能数数，说不定就能开个小餐馆，赚到一笔钱。可是，这样整天为了赚钱而奔波，除了赚钱没有一点精神生活的人生真的是我们想要的吗？很多小学毕业，没上过大学的老板现在虽然赚了很多钱，但他们赚了钱以后都会想方设法地学习知识，有的请老师来教自己，有的去上成人大学，我认识一个老板，他小学没毕业，后来发家致富，可现在他只要一有空就会去听名教授的讲座，有时甚至不惜驱车千里，只为了听一场讲座，这是为什么？因为人只有到了真正富裕，不愁吃不愁穿的时候，才会真正意识到精神财富比物质财富还重要，在这个数字化时代，赚再多钱也不过是一串数字而已，生不带来死不带去，唯有精神永恒。精神财富能使一个人在跌倒时还能挣扎着站起来，而一个只有金钱，没有强大精神力量的人在跌倒时靠什么支撑？靠虚无飘渺的金钱吗？连站起的信念都丧失了，还能做些什么？那么与其等到错过了最佳汲取知识的年华，才来补救知识，事倍功半，为什么不一开始就积累知识，让自己有个真正有意义的人生呢？
我们为什么上大学？不是为了赚更多的钱，而是为了在大学这个平台里培养我们的个人修养，成为一个有素质，不轻浮，有一笔精神巨款的文化人，过一个真正充实快乐的人生。
大学生为什么要学法守法【精选8篇】五
星期天，爸爸送我去书法，到了书法班，老师让我们练习“冰”字，我练的可认真的了，写的字可好了，我练习了一页。老师让我们下课休息。休息的时候，老师放动画片让我们看，休息了15 分钟，上课了，我又认真的练习了。我想长大了，我一定可以作一个书法家。
大学生为什么要学法守法【精选8篇】六
当从电视里看到自己淡定地进行书法创作的镜头时，我高兴得捂住了嘴，兴奋之余，却感慨万分，不由想起我的书法学习历程。
记得三年级寒假的一天，我读着关于王羲之的《入木三分》的故事，百思不得其解，写毛笔字真的能入木三分吗?这让凡事喜刨根问底的我对毛笔字产生了探究的兴趣。于是，爸爸就带我拜访了平海赫赫有名的书法老师——周老师。来到周老师的书法培训班，看着大哥哥、大姐姐练的字，那么苍劲有力，那么潇洒俊逸，那么挥洒自如，我更暗下决心一定要学好书法。
周老师先教我如何握笔、运笔和正确的坐姿。接着，周老师写了“一”字，边写边说：“先藏锋，再走，然后稍顿一下，慢慢回锋。”我照着字帖每天都坚持临摹十几张毛笔字，但总感觉每个“一”字非常僵硬，没有任何活的气息在里面。后来，周老师告诉我：写书法最忌讳的就是描，还记得郑板桥《胸有成竹》的故事吗?要让这个字动起来，“活”在你心中。我也渐渐明白了，每次在落笔之前，都要先观察在名家字帖中的结构、笔画，然后让这些字跳出书本，在我的脑海里舞动起来，再排列到笔尖上，最后纷纷跃入宣纸上。我也形成了自己的落笔“三步曲”：“眼中之字”、“脑中之字”、“手中之字”。通过我不懈的努力，我的书法便有了很大的进步，也取得了一定的成绩，以至于电视台来我们学校选取镜头时，一眼就选中了我，让我当了一回“未来之星——小小书法家”!
通过练书法，让我明白了，书法不仅仅形美，更是要有内涵，要融入自己的情感，让字活起来。这书法就像我们人一样，不求整体划一，都一个样，而是要各具个性，活出自我。或许，正因此，有人评价我的书法，得法、却不拘泥于法，写出了富有个性的书法来。其实，我也明白，我的书法还离“入木三分”还远着呢?但我会为此而孜孜以求的，写出真正只属于我的字来。
大学生为什么要学法守法【精选8篇】七
曾经有人说过：“学习就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。”我觉得他说的很对。学习是一件说起来简单却做起来难的事情，因为学习只需要你肯下功夫，肯努力，就可以取得一个好成绩；但它做起来很难，因为学习是一条很长的路，需要你有很大毅力和耐力。
地理老师曾经多次说过这样一句话：“好记性不如烂笔头。”我认为她说的很对。不管你多么智力超群，如果不把它好好用在学习上，仍然得不到一个好成绩。所以，多记笔记是很重要的。
还有物理老师，他也曾多次强调过上课认真听讲，是一项非常重要的学习过程。老师的知识程度相对于我们来说，是很丰富的。在课上所讲的一些经典题型，更需要我们认真地去倾听。如果当你因为走神而错过一些题的话，那么你就可能在课下花费好几倍的时间去弥补。所以，课上认真听讲是很重要的。
除了多记笔记和认真听讲之外，更重要的是对所学内容作出一个小小的总结。那样，不仅方便了自己的快速记忆，也能对所学内容掌握得更加得心应手。
大学生为什么要学法守法【精选8篇】八
学书法
今天，我梦寐以求的书法学习开始了。
到了学习的地方，我找了一个位置坐下来，爸爸对我说：“你既然想学习书法，就要认认真真地学，还要认认真真地写好每一个字，只有不断地刻苦练习，你的字才会越来越好看”。
听了爸爸的话，我暗暗下定决心：一定要好好学习，争取将字写得越来越好。
老师首先纠正了我的坐姿和握笔姿势，然后给我写了横、竖、撇、捺四个基本笔画让我临写，我认真地看着老师写的笔画，一笔一划地写起来。老师夸我写得不错。后来我又写了天、上、下、三等字。
今天的学习让我对书法更感兴趣了。
