2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀
围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀篇一
一、民生工程学生资助资金发放情况
1、学前教育资助2851人,资助资金114.04万。(原建档立卡学生20_人,资助金额83。8万元)
3、普通高中国家助学金资助2625人,资助资金265.7万元(原建档立卡学生405人,资助金额60.75万元);国家免学费520人,免除金额26.25万元(原建档立卡学生405人,免除金额19.77万元)
4、中职学校国家助学金资助464人,资助资金54.65万元(原建档立卡学生307人,资助金额46.05万元);国家免学费4224人,免除金额633.6万元(原建档立卡学生346人,免除金额51.9万元)。(截止日期5月31日)
(一)加强组织领导,强化责任落实
建立相应的工作机制,制定具体管理办法,切实加强工作领导,建立健全学生资助管理机构,明确分工,落实责任,确保各项资助政策全面落实到位。要求各校要把资助家庭经济困难学生摆在突出位置,明确学校学生资助管理机构,建立健全学校学生资助工作管理制度,实行校长负责制,校长是学生资助工作第一责任人。
(二)加大政策宣传力度
制订宣传方案,广泛利用各种媒介、采取多种形式,向全社会进行广泛宣传,全方位、多角度做好民生工程政策宣传,使民生工程学生资助政策家喻户晓、深入人心。充分发挥新闻媒体的重要作用,加强舆论引导和监督,努力营造良好的社会氛围。积极开展各项资助政策宣传活动,使广大学生及其家长及时知晓受助的权利。同时各校设立民生工程公示栏,在项目点设置项目建设公示牌,公办监督电话,确保民生工程工作公平、公正和信息公开。不断提高民生工程知晓率和群众满意度。
(三)严格界定资助范围,规范资助对象认定行为
认真对照国家和省、市有关政策规定,严格界定资助范围,规范资助对象认定行为。按照公平、公正的原则,建立科学可行的资助对象认定工作机制,加强资助对象认定与公示工作,确保让所有符合资助条件的学生都能及时享受到国家资助,保证资助资金真正用到符合条件的学生身上。
(四)巩固脱贫攻坚工作成果与乡村振兴有效衔接
以“学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果全告知”为目标,加强教育部门与扶贫部门无缝对接,落实好原建档立卡家庭学生资助政策,落实“三级包保”工作机制,确保实现教育扶贫不落一人、不落一户全覆盖目标。
(五)坚持资助加育人。
继续抓好励志教育、诚信教育、感恩教育和社会责任感教育。倡导资助人文关怀,教育和引导家庭经济困难学生自强不息,励志成才。
下一步,我局将进一步夯实工作责任,强化工作举措,认真贯彻落实国家学生资助各项政策,做到精准识别、精准实施、精准发放,确保顺利完成年度目标任务,让民生工程这项“民心工程”惠及到广大人民群众,向区委、区政府和全区老百姓交一份满意的答卷。
2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀篇二
我校是城内一所省示范高中,本学年在校生人数近5000人,共有78个教学班。是全县在校生最多的学校。学生大多为农村学生,生活较为困难。我们这一片是老城区,困难家庭较多,这使得学校的学生资助工作较区内其他高中学校繁重。
(一)国家助学金
20xx/20xx学年的学生资助工作已圆满完成。全年共发放国家资助金额107.2万元,共有675名学生享受资助。按照上级文件要求,资助划分为生均1000元/年、生均20xx元/年、生均3000元/年三个标准。按照上级文件要求,先由困难学生提交困难申请,严格执行班级、资助办公室、学校三级评审。并及时进行班级和校内公示,无异议。再上报教育局资助中心审批。资助金以银行卡的形式发放,学生领卡、领取资助金后后签字,并要求班主任对所有受助学生家庭进行电话回访,有回访记录。同时我们资助办公室也不定期随机抽访。
在学校公布举报电话,同时积极处理学生资助中学生遇到的各种问题,对学生遇到的银行卡丢失、卡号密码错误、以及取款时遇到的各种问题等,总是在第一时间处理。我们开设了咨询、举报电话,及时解答学生、学生家长的咨询和疑惑。对于家庭情况特殊的学生,还进行实地走访。家庭特别困难的学生,我们还在校内资助和社会资助中再给予解决。将资助工作落到实处,将这一民生工程做成人民满意的工作。
(二)学校资助
按照上级有关文件要求,公办高中学校用于学生校内资助的资金应占单位事业收入之5%。我校20xx/20xx学年共拿出了近八万元用于校内学生资助。校内资助采取了多种形式,有困难学生学费减免;困难学生校内勤工俭学;学生的奖学金;以及孤儿、残疾学生的学费免除。
(三)社会资助
20xx年8月间,按照上级《关于做好20xx年普通高校家庭经济困难新生入学项目的通知》文件精神,我校组织了家庭经济困难大学新生入学资助的.工作,经过严格评审,我校符合文件标准的共计25名同学,共计获得资助1.7万元;10名学生获芜湖市爱心助学金1万元;自强教育高校入学资助5000元;2名学生获民进助学金共计1600元。1名学生获马鞍山商会助学金1000元;4人获徐庭瑶奖学金1万元。
第一、加强统一领导,抓好责任落实
学校高度重视学生资助工作,成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组,以切实做好学生资助管理工作,确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管,校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作,负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报,做到、“专款、专账、专人、专卡”,分工明确,责任到人。
组、长:伍辉(校长)
副组长:潘家辉(分管校长)、曹玉兰、周世清
成、员:鲁志苏、伍晓卫陈修明、叶晓虎、韦正学
朱晓明邢涌蒋杰
联络员:吴刚(信息员)、曹正芳(学籍管理员)
第二,制定完善方案,实行规范管理
学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上,制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》,形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下,学生资助工作得到了有序开展。、在具体评审过程中,严格按照《湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准,本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则,认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案,内容包括受助学生申请表、困难证明、资助汇总表等各种材料,材料不充分者令其限时补交材料,做到档案资料完备、详实。
我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能,教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生,精神上培育学生,能力上锻炼学生,加强对所有受资助学生的心理健康教育,保证他们有一个健康的的心理,勇敢面对贫困,轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施,对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育,使之成才后反哺社会,报效祖国。
学校学生资助工作总体上是好的,但也存在一些问题,这些问题有些是体制上的,也有些是工作方法上的。
首先,学生资助工作责任大、任务重、环节多,财务上更是不容丝毫差错,加之如前文所述,我校是一所两所学校合并而来的学校,学生资助工作相当繁重;但是,因为没有相关文件规定,学生资助工作并不能算作正式工作量,这方面的工作只能算作义务性的。
再有,就是工作上分工合作的问题,学生资助工作一方面需要直接与班主
任、学生及学生家长打交道,名额的分配,受助资格的认定等等都是政策性很强的工作,另一方面又与财会工作密不可分,必须严谨而不能出差错;此外,由于国家助学金发放对象的严格要求,学籍审定也极为重要;所以,学生资助工作主要应由政教处、学生会负责,由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建设今后要继续完善。还有,结合国家助学金受理发放各个环节,学生的感恩、励志教育还要进一步加强,这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。
2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀篇三
学校积极开展学生资助工作,全面推进精准资助和资助育人,取得了累累硕果。
一、加强组织领导,规范程序:
学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,对申请学生进行审查,评审结果在学校内进行了公示。同时顺利完成了资金的发放与签收工作,已将本学期学生资助信息全部录入到了全国学生资助管理信息系统。
二、学校重视宣传:
班主任在班上对学生和在班级群里对家长都详细介绍有关国家资助的政策规定,使同学们进一步了解国家政策,弘扬我们诚信感恩的民族精神,同时还开展了党员教师帮扶学生的活动。
三、慰问困难学生:
学校领导与老师走访慰问,了解困难学生家庭情况,将师生的关爱传递到学生心里。在端午节时为困难学生送上粽子、鸭蛋以及学习用品和书籍,鼓励他们在学校的关怀下,树立信心,克服困难,取得更加优异的成绩。
学生资助是一项重要的暖民心工程,__学校将不断求真求实,将该项工作深入推进,确保全体学生安心学习,健康成长。
2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀篇四
我校领导高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮忙品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业。
1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立了以校长杜勇为组长,以包级主任和部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。由学校政教处主任牟洪利牵头,各年级评定出困难学生名单并带给给学校备案,建立家庭经济困学生档案。由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组,各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。各年级评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定,并将认定出困难学生名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动理解广大师生及社会的监督;公示期间,未收到任何举报信息。
1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭状况调查,要求每名学生都填写学生家庭状况调查表,并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查,并不定期随机抽取必须比例的家庭经济困难学生,透过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难学生评定出来,平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。
1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的评定、发放,使有困难的学生得到帮忙,并且及时领取到资金。
2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体,在巨大的经济压力面前,很容易产生自卑、攀比心理,容易产生严重的思想压力,甚至诱发心理障碍。因此,我们在创造条件解决他们的经济困难时,要高度重视、密切关怀他们的心理健康,做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标,精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识,自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重了经济困难学生挫折调节潜力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识,要诚实做事、诚信为人,做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育,感恩教育。
培养他们良好的情操,善良的人性,高尚的道德品质,滴水之恩,涌泉回报,从个人抓起,使他们养成关爱弱者,助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。这方面的教育工作取得显著成果的教师有翁x媛、王x刚、张x亮、辛x铸、辛x学、辛x成。培养出了一大批优秀的家庭经济困难学生,他们是于xx、李x、孙x、李x云、刘xx、李xx、刘xx、尹xx、刘x晗、王x风、辛x、徐xx。
于xx是我小九年级学生,很小母亲就离家出走,四年前父亲又患上了精神病离家出走失去音信,他便成了孤儿。他自小就学会了自强自立,学会了洗衣、做饭、炒菜等等的一切,小小年纪便挑起了家庭的重担,明白了谦让、关心他人、帮忙他人。
好心人明白他的状况后,对他进行了救助,使他避免了辍学的命运,感恩的他深深体会到了社会的温暖和老师的关怀,激励着他不断努力,应对困难绝不低头,学习上锲而不舍、勇于探究,学习成绩直线上升。由以前的学习后进生到这天的'学习标兵,以优异的学习成绩考入了安丘一中。他透过自己的努力获得了很多荣誉,历次考试被评为学习标兵,连年评为三好学生,上学期被评为安丘市三好学生,在市组织的创新实验示范活动中获奖。包级主任曹志克对资助工作认真负责,一丝不苟,经常带领教师深入到经济困难学生家中,调查学生经济困难状况,了解学生的学习、生活、思想状况。掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对学生进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处。
回顾本年度的学生资助工作,虽然取得必须成绩,但是也还存在不足,比如说帮忙的范围还不够广,还是有些需要帮忙的学生没有得到帮忙。在以后的工作中,我们要不断总结经验和教训,使真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。
2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀篇五
一、 学校领导重视, 全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作, 学校成立了扶贫帮困工作领导小组。
学校领导亲自挂帅各班主任具体 落实,广大老师积极响应学校“每名教师进十家,温暖送进每一户” 号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况, 做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人,温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作 落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个 贫困家庭都能感受学校的温暖。
通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等9名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感 谢。同学们自己也表示一定会振奋精神,刻苦学习,报答学校、社会 和父母关爱。
三、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高,经过 各方努力,为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人 士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐 社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热 心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集 体的温暖 ,社会的关爱。
2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀篇六
一、关注课堂教学, 全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测,在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲,毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力,反映出一所学校的管理水平。为此,我校加强了对毕业班工作的领导和管理,有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享,教育资源共享,认真做好培优转差工作,在本年度的小学毕业质量抽检中我校语文,综合科目均获得了全镇第一的优异成绩。力争下个学期大面积丰收、更上一层楼。
2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究,加强对各完小学科组的指导,加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导,切实提高课堂教学效益。
过程管理上,采取平时督查,校级月查,中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估,期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措,对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
4、加强音、体、美工作,全面提高学生综合素质
围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校艺术教育特色,完善教研组工作机制。通过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。11月份举行的全学区小学广播体操比赛活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动,给师生的发展搭建成才的舞台。
二、推进课程改革,实验好新教材
突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,开展了形式多样的校本研讨活动。
三、强化教学常规管理,规范教学行为
坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导
和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。
四、开展校本培训,提高教师素质
学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训。在思想上引导:组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导:我校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。并组织青年教师张伟平、刘凯等赴县、市参加培训学习。
五、重视教学反思,提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
六、重视学情调查,研究学生情况
学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样“,从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。
七、不足之处
1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。
3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。
4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。
5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。
6、严格按新的课程标准和计划排课。
舒心、顺心,并且充满着信心。
2023年关工委助学 学生资助工作总结优秀篇七
在过去的20xx―20xx学年中,在南充市教育局、南充市资助中心的帮助指导下,我校认真贯彻《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》等文件精神,严格按照学校制定的《南充卫生学校国家助学金实施方案》,扎实的做好本学年各类资助发放工作,使此项民生工程真正落到实处。
xxxx年秋季学期:审核符合国家助学金条件2132人,其中07级学生892人、08级学生1240人,实际享受资助学生2124人,该学期共发放国家助学金159.3万元;审核符合中职六类学生资助受助学生269人,该学期共发放六类学生资助资金26.9万元;审核符合生源地为汶川地震51个重灾区受助学生185人,该学期共发放51个地震重灾区受助学生资助资金18.5元。
xxxx年春季学期:审核符合国家助学金条件2084人,其中07级学生887人,08级学生1197人,实际享受资助学生2074.2人,该学期共发放国家助学金155.565万元;审核符合中职六类学生资助受助学生268人,该学期共发放六类学生资助资金26.8万元。
1、领导重视,统筹安排
我校在中等职业学校学生资助工作中,能够认真按照上级要求,及时成立了学生资助管理领导小组,由校长任组长,主要负责对各类资助的发放和监督,确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助具体工作由学生资助管理办公室承担,办公室设在学生科,教务科、招生办、财务科、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审,学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后情况统计上报。做到了分工明确,责任到人,机构健全,组织严密。学校校长办公会一致认为,帮助贫困家庭学生解决实际困难,使其顺利完成学业,是学校学习落实的重要举措,符合科教兴国的战略要求。校长办公会同时指出,帮助贫困学生顺利完成学业,也是做好学生思想政治工作的重要手段,指示学生资助管理办公室要切实抓好国家助学金的评审和发放这两项工作,工作中要制定出制度规范,使我校的资困助学工作逐步走向制度化、规范化。同时通过学校提供的奖、助、补、减等政策来综合运用,解决贫困学生基本的生活问题,并不断细化,落到实处,使贫困学生切实得到实实在在的帮助,让他们安心学习,立志成材。
2、制定规范,完善制度
根据国家、省厅有关政策文件要求,研究制定了《南充卫生学校国家助学金实施方案》,并在xxxx年秋季学期国家实行学籍资助管理系统时,出现了多名学生学籍重复的情况下,积极协调学校各科室,制定出《关于加强学生国家资助管理的通知》,明确各科室的职责与分工,更加规范了国家资助的申请、审核、发放程序。
3、认真组织,求真务实
在具体审核过程中,无论是学生资助管理办公室,还是班主任,都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则,认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。
(1)认真学习,领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时,由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件,让广大学生在进一步了解助学金目的和意义,熟悉审核工作的步骤和方法的同时,从而在思想上更加热爱祖国,热爱社会主义,并能认真完成初审工作。
(2)严格审核,客观公正。在审核过程中,先由班主任调查了解班级学生基本情况,后由班主任初审,尔后再由贫困学生本人填写助学金申请表,并附身份证、户口、民政部门证明等材料,交班主任上报学生资助管理办公室复审。
(3)层层把关,实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后,由学生资助管理办公室对上报学生基本情况进行调查:由学生资助管理办公室、各班主任通过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭情况进行摸底分析,对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进行耐心细致了解后汇总,最后确定受助学生名单。
(4)上榜公示,公开透明。受助学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。公示期间,未收到任何举报信息。广泛进行征求意见和建议后,我校将各类资助名单按规定上报市教育局审核。
(5)及时造册,按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的基础上,进行国家助学金、中职六类学生资助、51个地震重灾区受助学生资助金的造册,并联系银行及时为每个受助学生办理银行卡,并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。
(6)即时登记,月月复核。准确掌握学生变动信息,做到休学、退学即时登记,每月班主任复核学生名册,做到不重不错不漏。
4、经济帮困与精神救助相结合
家庭经济困难学生是一特殊学生群体,在巨大的经济压力面前,很容易产生自卑、攀比心理,容易产生严重的思想压力,甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此,我们在创造条件解决他们的经济困难时,要高度重视、密切关怀他们的心理健康,做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标,精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识,自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节能力的.培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识,要诚实做事、诚信为人,做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育,感恩教育。个人能力有大有小,但都可以尽力而为,培养他们良好的情操,善良的人性,高尚的道德品质,滴水之恩,涌泉回报,从个人抓起,使他们养成关爱弱者,助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄,花钱大手大脚,班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识,争取做到“两个一”,与家长通一次电话,和学生的谈一次心。
我们严格执行教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求,及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。
校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作,xxxx年秋季学期学校在校内资助费用提取3.89万元,xxxx年春季学期学校在校内资助费用提取3.28万元。主要用于学生奖学金的发放。在xxxx至xxxx学年学校免除了1名特困学生学费。
学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后,分年度,分年级,分班级将受助学生资料进行建档,并将上级文件,资助资金统计情况,学生资助自查情况报告一并归档保存。
对少数学生拿到资助后乱花钱的现象,要进一步加强宣传的力度,让他们对这一民生工程有更深的理解和认识,使他们懂得国家资助来之不易,把助学金用在对学习有帮助的地方。
今后的工作应从以下几方面努力:一是加大国家中职资助的宣传,并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力,进一步提高信息报送的质量和效率,多积累经验,再接再厉,争取做的更好。