最新声乐集体课教案 声乐课程组的工作计划优秀
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
最新声乐集体课教案 声乐课程组的工作计划优秀篇一
通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水*，组织学生自愿参加各种竞赛活动。
通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。
以周为单位完成相应的教学计划和内容。
本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。
具体教学安排：
周次教学内容目标要求
2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态，为今后的书法学习作铺垫
第二周1、毛笔楷书笔画的写法—————横掌握横画的基本写法
第三周1、毛笔楷书笔画的写法—————竖掌握竖画的基本写法
第四周1、毛笔楷书笔画的写法—————撇掌握撇画的基本写法
第五周1、毛笔楷书笔画的写法—————捺掌握捺画的基本写法
第六周1、毛笔楷书笔画的写法—————提掌握提画的基本写法
第七周1、毛笔楷书笔画的写法—————点掌握点画的基本写法
第八周1、毛笔楷书笔画的写法—————钩掌握钩画的基本写法
第九周1、毛笔楷书笔画的写法—————折掌握折画的基本写法
2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
2、有关上中下结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
2、有关左右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
2、有关左中右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
2、有关双合结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
2、有关包围结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖，尝试创作
2、有关半包围结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖，尝试创作
第十七周1、总结考试检验学期成果
2、发放书法小明星证书。
最新声乐集体课教案 声乐课程组的工作计划优秀篇二
教师：
(1)良好的饱满的激情，示范或指导到位、明确、有效;
(2)传授与交流要具有亲和力、感染力;
(3)检查学生回课情况，布置下次回课作业。
学生：
(1)精神饱满，注意力集中，听从指导，配合教学;
(2)掌握记忆知识要点，体会歌唱技巧;
(3)主动交流提高和参与教学意识，带听课笔记、伴奏光盘
2.教学活动实践
课堂只是完成教学的一半，另一半必须要通过大量的教学活动和实践来完成。
(1)教学活动
适当加入教学演唱交流、比赛、公开课，使学生将学到的专业知识和技能融为一体来展示教学成果，提高自己，教学相长，相互促进，积累经验，为教研提供依据，无论是对老师或学生都非常关键。
(2)社会实践
对大一学生而言，社会演出实践主要是观摩学习，贵在参与，并非以取得成绩为目的。大四学生，必须增强社会演出实践，面向社会，立足校园，为社会服务是培养人才的终极目标。
(3)学期总结
最新声乐集体课教案 声乐课程组的工作计划优秀篇三
音乐课的基本价值在于经过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的*梦想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和进取乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
五年级学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱并且基本认识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的`学生情景大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情景不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、识谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应当根据具体情景因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自我独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材资料有:分为十二课，包括演唱、听赏、演奏、听赏与跟唱活动等资料。
1、经过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱本事有较大的提高。
2、经过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要资料。
3、经过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知本事，培养他们的音乐想象力和联想本事，从而培养学生构成健康的审美情操。
4、经过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度。
教学重点:演唱歌曲，歌曲表演，听赏。
教学难点:感受各种拍子的特点，欣赏本事，审美情操的培养。
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。
2、培养学生音乐创作本事，确保学生自主学习的质量。
最新声乐集体课教案 声乐课程组的工作计划优秀篇四
在合唱教学方面:
1、镪调唱谱
2、利用器乐帮助学生学唱二声部歌曲.
3、与不同声部合作的辅助训练
4、先教第二声部
5、平行地教学唱两声部
以上是我对本学期的工作计划,我会劲心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我相信如此一定可以用最妙的培育教出最妙的孩子.让孩子们在玩中学,学中玩,伴着音乐的乐（yue）与乐（le）中学习高兴成长!坚持努厉做孩子们心目中喜欢爱戴的音乐老师!
最新声乐集体课教案 声乐课程组的工作计划优秀篇五
1、提高声乐演员的演唱水平，使其增加对歌曲的艺术处理。
2、通过训练，让声乐演员能够熟练掌握演唱技巧，形成正确、清晰的声音概念。
4、为参加各种演出与比赛做好充分的准备
（1）歌唱技能：每天上午利用一个小时的时间，进行声乐练习
1、 “哼鸣”的基本练习
2、母音的练习
3、连音练习
4、顿音练习
5、连音和顿音结合的练习
6、保持共鸣位置不变的练习
7、声音灵活性的练习
8、结合字声练习（带词练习）
（2）声乐理论的学习、乐理视唱练耳、一定的键盘基础训练：
a、声乐演员要做好理论知识的笔记，如歌唱的姿势、呼吸、发
b、学习乐理知识，使自己具备正确的认谱、记谱、写谱和理解音乐、表现作品的基本能力。
c、视唱练耳练习，包括音程，和弦，调式，调性，节奏，节拍，旋律，视唱等。
d、声乐练习或演唱离不开键盘乐器伴奏，所以掌握简单的键盘基础是声乐训练必备的条件。
1、建立考勤制度要认真刻苦，严格遵守训练纪律，保证训练时间，不能随意缺勤。
3、为了尽快提高声乐演员的演唱水平，在训练过程中，采取基本功训练与小练习曲、成品歌曲相结合的方法。
4、定期观看一些名家的演唱和音乐剧，通过不同的演唱风格和艺术处理方式提高声乐组的整体演唱水平，开拓每位声乐演员的视野。
1、声乐组员在练声房不要大声喧哗，要保持屋内的环境卫生，爱惜钢琴。
2、声乐组员每天遵守作息时间，不迟到，不早退，按时训练，声乐组长做好考勤登记。
3、经常不参加训练或不遵守训练时间的组员，要给予适当的惩罚。
4、组员之间要互帮互助，团结友爱，形成良好的训练氛围
5、训练要积极、主动、刻苦，养成勤学苦练的好习惯。
1、要注意保护好自己的嗓子，适当地练唱，坚持每天练习最重要，绝对避免用全音量来练习。大声地乱唱，容易使歌唱器官受损。
2、在没有能力唱高音之前，切勿作高音练习，经常唱一组你最满意的音，选择曲目更要谨慎，不要唱不适合自己的曲目。
3、每次练习应有新鲜感，精神集中，感兴趣地练习。
4、练习时要多用慢的、短的乐句作为最初的练习。
