圣诞造人工作计划 圣诞节活动工作计划
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
圣诞造人工作计划 圣诞节活动工作计划篇一
12月25日。
本班教室。
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。
3、家长准备：
1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)。
2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。
3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
圣诞造人工作计划 圣诞节活动工作计划篇二
报佳音是圣诞节不可缺少的一个节目，通常佳音队是由大约二十名青年，加上一备装扮成天使的小女孩和一位圣诞老人组成。每当佳音队去到一个家庭，会先唱几首圣诞歌，然后小天使报耶稣的降生，一起祷告，最后圣诞老人赠送礼物。它的由来源于耶稣诞生的夜晚，一群牧羊人听见天使传来耶稣降生的好消息，然后牧羊人把消息传给更多的人知道。
活动目的
1、给幼儿讲述圣诞文化的来历，了解温情的圣诞节文化;
2、和同伴分享节日的快乐，懂得感恩他人;
3、提高幼儿的表达能力，肢体表达、语言表达等，促进社交能力的发展。
活动准备
2、确定活动时间，可以定在下午或傍晚，发送活动邀请卡，邀请家长准时参加本次活动。
3、老师可以将幼儿在园生活制定成幻灯片或视频，活动时作为背景播放。
4、各班自备圣诞背景音乐，厨房准备足够的水果、饮品等。
活动过程
1、活动当天，各班分别接待本班的家长，要求幼儿、家长、老师间都相互拥抱并感谢对方。
2、幼儿、家长、老师在班内围圈而坐，可以聊聊孩子的优点与进步，聊聊家长和幼儿园的教育，让孩子谈谈自己的好朋友，谈谈新年的愿望，说说对父母老师的感谢等，中间可以穿插一些小游戏，如击鼓传花。
3、大概各班活动开始15分钟后，佳音队出发，按班级依次行进，感谢大家的相聚，送上圣诞祝福，赠送圣诞礼物，并与大家拥抱合影。
4、活动结束，各班送走家长和幼儿，收拾整理教室。
圣诞造人工作计划 圣诞节活动工作计划篇三
圣诞节是西方传统的节日，就像中国的春节。如今中国人对圣诞节已不再陌生。现在可以说没有一家餐厅不搞圣诞狂欢活动，连一些小饭馆、大排挡也贴上“圣诞”的标签，不失时机地打出了圣诞牌，圣诞节之所以被炒得火热，是因为它带有商业性特征，而这种商业性是全球的，声势和影响都很大。现在，在中国过圣诞节已渐成时尚，特别在年轻人中很有市场。
_酒楼作为一家在_餐饮市场的汉餐酒楼，自然也要把握住这一商机。为了顺应市场需要，同时扩大餐饮客源市场，树立良好的品牌形象，体现_酒楼圣诞节活动的丰富多彩，我们精心策划了一系列精彩的活动。
1、_酒楼节日特色的装饰，营造圣诞节喜庆的节日气氛，为消费者提供一个节庆消费的环境。
2、紧紧把握以“浓郁的节日氛围营造+适度的促销活动跟进”的思路，吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传，引起广大消费者对_酒楼的关注，以达到提升店面销售业绩，巩固顾客忠诚度，开拓新客源等目的。
3、充分利用_酒楼硬件设施的优势，通过声音(圣诞歌曲)、图像(圣诞电影)和的特色节日装饰，让每位进店消费的顾客倍感舒适和温馨，在消费者心目中树立良好的形象。
通过圣诞节的策划活动，扩大_酒楼的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。
_酒楼
20xx年12月23日—25日
“缤纷圣诞美食无限”
1、欢庆圣诞美食升级(活动仅限3天，不限大厅包间)
活动期间，进店就餐顾客消费满100元返20元代金券，以此类推;
注：
(1)本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有;
(2)本活动返还的代金券不可当餐抵用现金，二次消费仅限大厅;
(3)寻找圣诞“福”星
24/25日晚市，19：30由店总抽出圣诞“福星”，抽中的顾客可享受圣诞特别折扣，每日17位幸运顾客，总计34位。
一等奖(2位)：菜金8.8折
二等奖(5位)：菜金9折
三等奖(10位)：菜金9.5折
2、幸运24/25
24/25日，凡进店消费的顾客，年龄是24/25周岁，手机尾号为24/25，生日是12月24/25日，驾驶证尾数是24/25等的顾客，均可获赠_秘制辣椒酱一瓶。
3、狂欢派对好礼多多
圣诞节期间，更有神秘圣诞老人派发圣诞礼品，好礼多多，惊喜多多。
主体思路：重点以大堂和人员为主，包间大厅点缀为辅。
1、大堂
(2)环绕顶部水晶灯悬挂购买的彩球和麋鹿挂件;
(3)中间电梯门制作圣诞拱门(欧式城堡式);
(4)大堂四角布置圣诞树，树上缠绕彩灯;
(5)大堂中间靠近吧台位置布置一处圣诞主题景点(圣诞树、圣诞老人、雪人雕塑、礼品堆头、篱笆等)。
2、大厅和包间
(1)大厅顶部悬挂若干关于圣诞主题的小饰品;
(2)包间门上张贴圣诞卡通造型贴画。
3、人员
(2)需要一名表现力极佳的男生选扮演圣诞老人。
4、礼品
大量的苹果、糖果、巧克力、玩具、圣诞玩偶等;
(1)将酒楼节日宣传策划活动的内容大例会宣讲形式向员工进行讲解;
(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训;
(3)挑选合适的人员扮演圣诞老人，并进行适当的培训;
(4)播放节日期间的背景音乐、电影，以烘托整个酒楼的过节气氛。
(5)参考背景音乐：
《平安夜》、《天使歌唱在高天》、《听啊，天使唱高声》、《圣诞钟声》、《铃儿响叮当》;播放电影：《全城搜寻圣诞狗》(24日)、《飞屋环游记》(25日)。
(3)电子屏活动概要宣传(12月15日前完成);
(5)软文宣传：在_晚报美食版发布节日促销软文。(12月21日刊发)。
圣诞造人工作计划 圣诞节活动工作计划篇四
1：美工：我设计的圣诞袜---材料---各种卡纸、布条、瓦楞纸----设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。
2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子----材料--剪刀、红色卡纸、a4纸等等----为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。
3：情景创设：包装圣诞礼物---材料---各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。
4：手工：驯鹿、圣诞老人----材料：蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。
5：美工：立体的圣诞树---材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。
6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。
7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。
8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖
9、表演区：《铃儿响叮当》《送礼物》----材料：音乐、头饰、衣服。
圣诞造人工作计划 圣诞节活动工作计划篇五
每年的12月25日，是基督^v^纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督^v^都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督^v^的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似西方像我国过春节。
用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
的日子。
二、活动目标：
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
…)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。
