体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

活动心得体会推文篇一

第一段：引言（200字）

在我们日常的工作和学习中，经常需要参加各种各样的主题活动。通过这些活动，我们可以扩展自己的眼界、锻炼自己的能力、拓宽自己的人际关系。近期，我参加了一场名为“创新与合作”的主题活动，不仅收获颇丰，更为自己的成长铺就了坚实的基础。

第二段：活动内容（200字）

这次主题活动分为多个环节，其中最引人注意的是创意设计大赛。在参与大赛之前，我们组成了一个团队，通过讨论和交流，我们相互合作，提出了许多有创意和前瞻性的想法。我们花了很多时间和精力来调整和完善这些创意，并将其转变为实际可行的设计方案。此外，我们还参加了一些讲座和工作坊，学习了许多创新和合作的核心理念和方法。这些内容既丰富了活动的内涵，又为我们的团队施展才华提供了机会。

参与这次活动，我领悟到创新和合作是当今社会中不可或缺的要素。创新不仅仅是指提出新颖的创意，更是指要有勇气去改变和尝试。而合作则是相互合作、互相信任的过程。在大赛中，我与团队成员们充分发挥各自的优势，克服了种种困难和挑战，最终取得了优异的成绩。这次经历让我明白到，只有拥有创新思维和良好的合作能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功。

第四段：收获与启示（300字）

通过参加这次活动，我不仅在创新设计方面取得了实际的成果，也获得了丰富的知识和经验。与其他参赛者的交流和互动，让我受益匪浅。我学会了如何理性思考问题，如何从不同角度考虑事物，这些都是我在活动中学到的宝贵财富。此外，我还结交了许多有志于创新和合作的朋友，通过他们的启发和指导，我不断提升自己的能力，成长为一个更优秀的人。

第五段：总结（200字）

参加这次主题活动，使我深刻认识到创新与合作的重要性。只有不断地创新，才能在激烈的竞争中站稳脚跟；只有良好的合作，才能实现自身的价值和团队的成功。通过这次活动，我不仅提高了自己的个人能力，还学会了与人合作，锻炼了自己的沟通和团队协作能力。我相信，这些经历和收获将会为我未来的求学和工作打下坚实的基础。

活动心得体会推文篇二

“魅力思源，快乐新生活”校园文化节的步伐虽然离我们渐渐远去，但是内心却不由自主的会掠过一丝对它的留恋。作为今年的新生，我有幸参与其中，丰富多彩的校园活动，使我们再次感受到了校园生活的无限美好，学院领导和老师们的耐心讲解，使我们深深感受到了家的温暖，并喜欢上了这个美丽、大气，具有丰富的大学文化和艺术气息的校园。

校园文化节中，我见到了许多大师级的人物，其中陈忠实先生的讲话鼓舞了我坚定求学的信念，使我明白了我的前途不是梦，虽然我有失败的过去，但我决不能让它重写我的未来。

校园文化节中，我参观了很多有意的地方：空军工程大学的飞机展使我们了解了中华民族的伟大发展历程，中国不再沉睡了，我们的制空权越来越强了，军事装备更加先进，发达了。历史博物馆丰富的馆藏，充分的体现了西安的历史悠久，文化源远流长，更让我感受到了十三朝古都的宏伟，心中不由赞叹：五千年文明古国真是名不虚传啊!

校园文化节，使我最最难以忘怀的是那次射击，真枪实弹，真的，我还是第一次，我的内心充满了好奇和恐惧，打完后听老师说我还中了个二环，则更加兴奋，无法表达我的喜悦。这次实弹射击，使我明白了：遇事要沉着稳定，懂得随机应变的道理。

校园文化节里那充满现代节奏的快男们也是各具风采，独领风骚，他们对歌曲的内在诠释和把握，都给我留下很深的印象。来自思源国标队的队员们那些可爱的舞姿让你更加难以忘怀。丰富多彩，各式各样的文化节活动充分的体现了思源学生的文化素养和艺术修养，既给我们提供一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，弘扬个性的舞台。

子曰：‘兴于诗，立于礼，成于乐’，在大学里我们不仅要学会学习，更要油丰富多彩的文化生活，而学校为我们举办的校园文化节正是给了我们展现才华的舞台和机会，我们定将在这里尽情的翱翔。

走进思源，我感受到了从未有过的团结，从未有过的亲切;参与体验，我才体味到大学的真正内涵。思源，今天我选择你，就要乘着你坚实的臂膀，实现我飞翔的梦想。生活在这里，我相信自己会更加快乐，明天会更加美好。

思源，我的梦想将从这里启航。

活动心得体会推文篇三

主题活动是每个人生活中不可或缺的一部分。无论是学校的文艺演出，还是公司的团队建设，主题活动都能为人们带来快乐和意义。在这一篇文章中，我将分享自己参加一个主题活动的心得体会，分享活动的目的和使命，以及对我的个人成长的影响。

第二段：活动的目的和使命

这次我参加的主题活动是一个耗时两天的野外拓展训练。活动的目的是通过团队合作、沟通和领导能力的锻炼，提升个人和团队的综合实力。活动组织者希望通过这次活动，让每个参与者更好地了解自己的潜力和挑战自己的极限。同时，活动也旨在培养人际关系，加强团队的凝聚力和合作精神。

第三段：活动的收获和成长

参加这次主题活动让我受益匪浅。首先，我学会了倾听和理解他人的观点。在活动的不同环节中，我必须与团队成员合作解决问题。这要求我需要认真倾听他人的建议，并且要理解他人的观点，以便制定出最佳的解决方案。其次，我发现自己对于团队的领导和组织能力有了明显的提升。在活动中，每个人都有机会担任团队的领导，我也因此能够更好地发挥我的领导潜力。此外，活动中的一些身体训练让我意识到了自己的身体素质的不足，并激发了我改善自己身体健康的动力。

第四段：活动的启示和感悟

通过参加这次主题活动，我意识到活动的真正意义在于推动个人和团队的成长。活动的目标是为了让每个人都能够超越自己，挑战自己的极限。同时，活动也向我们展示了成功必须经历的困难和挑战。只有当我们经历过失败和痛苦之后，才能更加坚定地追求自己的目标，并取得更大的成功。参加这次主题活动让我更加明确自己的目标和追求，并且激发了我不断努力和进步的动力。

第五段：总结

通过参加这次主题活动，我不仅收获了很多，还对自己有了更深层次的认识。这次活动让我明白了团队合作的重要性，以及如何管理并激励一个团队。同时，活动也让我了解了自己的不足之处，并激发了我不断改进和提高的动力。参加主题活动是我人生中一次重要的经历，我相信这次经历将对我的未来产生持久的影响，并帮助我成为一个更加优秀和成功的人。

这篇文章中，我分享了自己参加主题活动的心得体会。通过这次活动，我深刻体会到了活动的目的和使命，以及个人和团队成长的重要性。活动让我不断超越自己，挑战自己的极限，并对自己的职业和人生目标有了更深刻的认识。参加主题活动是一次宝贵的经历，让我在人生的道路上更加坚定地追求自己的梦想。

活动心得体会推文篇四

无人机运用越来越广泛，社会需求也越来越大。比如应用在我们的农业植保这块，中国两亿多人趋于老龄化，农村在不久的将来，我们的劳动力将永久的失去。民以食为天，我们离不开吃穿住行。社会的发展，国家的进步离不开人工智能，更加离不开科技。无人机喷洒农药：节约用水、效率高、农药零增长，这样才可以保护环境，保护我们的家园。

无人机航拍，校园一角、旅游景区、婚礼拍摄、城市拍摄。一幅幅美丽的画面，我们的人工摄影已经远远达不到我们想要的效果。无人机拍摄智能，更多需要爱好摄影的朋友们掌握新科技、掌握新技能。

无人机电力巡线，为我们的电力巡查巡检节省了大量的工作。从事电力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、节省。

无人机测绘，对于测绘工作者来说，无人机的到来无疑为大家带来了不少方便，智能化时代，科技领先。

无人机运输，先有亚马逊后有顺丰京东。农村市场需要这样的开发与运用，毕竟中国还是农村人口最多。在顺丰和京东先后分别都拿到了空域航线的那一刻起告诉我们无人机运输的时代即将实现。

科技不断的发展，我们应该紧跟社会的脚步，一起进步。

活动心得体会推文篇五

最近，我参加了一场令人难忘的主题活动，让我收获颇丰。这次活动以“勤奋努力，追求梦想”为主题，旨在激励参与者发现自己的潜力，追求自己的梦想。通过参加各种富有创意和挑战性的活动，我深刻体会到努力和坚持的重要性，同时也更加坚定了追求梦想的决心。

第二段：活动内容

这次主题活动的内容非常丰富多样，有线上线下活动相结合的组合。线下活动中，我们组织了实践活动，如团队合作挑战、探索自然等。这些活动既考验了个人适应能力，也锻炼了团队协作能力。在团队合作挑战中，我深刻体会到了集体的力量和合作的重要性。而在探索自然的活动中，我亲自去感受了大自然的奇妙之处，这让我更加珍惜并保护自然环境。

第三段：活动收获

通过这次主题活动，我学到了许多宝贵的知识和技能。首先，我意识到只有通过自己的努力和坚持才能实现梦想。就像活动中的团队合作挑战一样，只有我们每个人都发挥自己的特长，共同努力才能取得优异的成绩。另外，我也学到了要善于发现自己的潜力，并勇敢尝试新的事物。在探索自然的活动中，我意识到其实我可以做得更多，只要我勇敢地跨出第一步。

第四段：个人感悟

通过这次活动，我体会到了一个道理：只有不断挑战自己，才能不断突破自己的极限。无论在什么领域，只有积极主动地去追求并挑战，才能实现更高的目标。在活动的最后，我决心要继续保持努力和坚持的品质，为自己的梦想不断奋斗。

第五段：结尾

通过这次主题活动，我深刻地认识到了努力和追求梦想的重要性。我相信只要坚持努力，每个人都能够实现自己的梦想。活动虽然结束了，但我对梦想的追求却永不停止。我将以此次活动所收获的心得为基础，继续做出努力，追求更高远的目标。相信通过持续的努力和坚持，我最终一定能够实现自己的梦想。

活动心得体会推文篇六

综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程，与各学科课程领域有着本质的区别，它具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点。这些特点决定了它有着独特的课程价值，决定它有着独特的课程组织形式，也决定了它的丰富多彩和灵活生动性。

综合实践活动的过程，不同于学科课堂教学只重视知识的传授，而是以学生发展为起点，以学生发展为归宿，关注学生成长的生命历程，与之相适应的基本学习方式是自主学习。因此，在活动中首先要多给学生自主选择的权利，学生可以自主选择学习活动的目标、内容、方式、自己决定活动结果呈现的方式。

虽然我们提倡学生自主学习，自主探索，但并不否认合作学习这一学习方式的存在。这两种方式并不对立，而是相互作用于活动的全过程，统一和谐，互为补充。

在综合实践的实施过程中，经常都会有操作这一环节，而这一环节同学们便学会了交往，学会了沟通;学会了宽容，学会了欣赏;学会了承担，更学会了合作。

综合实践活动是以培养学生的创新精神和实践能力，以及对知识的综合运用为主要目的的实践性课程。它强调课程的亲历亲为，鼓励学生超越学科的逻辑体系，综合运用学科知识，发现和探索日常生活中感兴趣的问题，有效的促进了学生创新能力、实践能力以及个性品质的和谐发展。

活动心得体会推文篇七

从我大学进入笛箫协会开始学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时光，有很多收获，有很多快乐，但是也有太多不足和太多愧疚。

我从小就喜欢笛子，几岁的时候就开始接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，一直都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。那个时候能吹一些简单的流行歌曲，自我感觉很良好。进入笛箫协会之后，先后跟几个老师学习过，开始的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些基本功和几个曲子，曲子有《小放牛》、《姑苏行》等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得的确不怎么样。后来就是跟郭老师学习，这中间有很长一段时间没有正式的上课学习，而是自己练习，偶尔找老师指点指点。那时候瞎吹一些曲子，乱七八糟的也不便提及，但是也还是学到很多东西，功夫和技术都有所长进，总是在一段时间过去之后觉得自己吹得又好些了。大概到了大四的时候，才正式上课学习，感觉正式了，学的东西也多了，进步也快了，对笛子也更有心了。很不幸，我是个懒散惯了的人，明明可以有很多时间去练习的，可是自己却玩别的去了，浪费了宝贵的时间。还有我自己用心也不够，这么多年了，如过勤学苦练下来，绝不是现在这个水平，如今只有珍惜以后的时间了。 学笛这么久，也有颇多的感受，可以用几个字来概括：修、学、练、松、悟。

二是“学”，即该如何去学笛子。当然每个人都有自己学习的方法，也有不同的学习经历。很多人都想自学，认为自娱自乐，只要自己觉得吹得还好，就可以了。我也曾自学过，而且觉得自己还不笨，因为在我刚能吹响笛子的时候，在没有任何人指点的情况下就能吹简单的曲子。没有教材，不懂乐理知识，凭记忆能吹一些流行歌曲，行外人听起来还很不错，这就是我自学的最佳成绩，那时还引以为豪，认为自己是最棒的。但是，自从我开始正规上课之后，才知道自学和正规学习的区别。自学一切都是自己摸索，不知道对与错，不知道该从何处走等等，有太多的不知道，怎么可能学好？而正规上课则不一样，因为有老师教导，一切都可以正规化，这样进步会很快，就算你只是为了自己娱乐而学，你也会在进步中得到快乐。都是在娱乐，何不把这娱乐的追求提高一些呢？在学习的过程中，一定要走好每一步，一个音符、一个技巧都是在不断磨练之后才组成优美乐曲的。因为我自己就是一个不太用心的人，所以一直没有多大进步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才会学好。也只要用心了，一切也就不那么难了，正所谓天下无难事，只怕有心人，别人能学，我也一样。

三是“练”，学笛子的人都知道一个字，就是“练”。呼吸方法要练、基本功要练、乐曲要练。但是，这些都要在正确的基础上练，朝着错误的方向走，自然永远都是错的。这条不用多说，有时间的多练，没时间的挤出时间来练，因为功夫是练出来的。 四是“松”，松是轻松平常的意思。说小一点是吹笛子的时候要放松，做到轻松、平常、自然。说大一点，就是要时常保持一颗平常心，因为我们都是平常人。凡人都会有急躁之心，我也一样，很多时候总是找不着状态。其实不是没有状态，而是自己想太多了，没有把心思放上去。比如在练快板的时候，总是会急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了恶性循环。因此，还得把心态放平了，什么都不想，慢慢吹。在轻松自然的状态下，练起笛子来感觉很好，即便是练基本功，也觉得更吹曲子一样愉快。要真正放松，关键要做到用心体会音乐，心无杂念。

再说“悟”字，把悟说在最后不是说在这几个字中他的分量较小，而相反是贯穿前面所有的过程。如何修身养性需要悟、如何学习需要悟、如何练笛子也需要悟、如何放松自己还是需要悟。悟是个抽象的概念，道不是学来的，是悟出来的（个人觉得）。做人学艺也是一样，需要自己去领悟，悟就是要思考，不思考说明你笨，没有谁自愿做笨人的，所有每个人都具备领悟能力，只是你愿不愿意去开发脑筋的问题。古语说得好“师傅引进门，修行靠个人。”不紧要领悟音乐和笛子的基本技巧，还要领悟生活。

世上无难事，只怕有心人。只要勤奋、用心、努力、会动脑子，学笛子对每个人来说都不是问题。当然，还要喜欢笛子，爱笛子，才会去认真学习，才可能学好。

活动心得体会推文篇八

学校为我们开展过许多活动，但最让我难忘的事去年秋天的义卖了。

秋天来了，小菜园中，白菜舒展自己泛白的菜叶，红薯的枝蔓爬了一地，小菜园一片丰收的景象。

午饭过后，赵老师让我们去小菜园收秋了，我十分高兴，到了小菜园，我们开始拔菜了，我看见了一颗大白菜，我伸手去拔白菜，我的手刚一碰到菜叶上时，一些细的小刺刺中了我的手指，我大叫了一声“好痛啊!”我急忙将手收回来，原来白菜的叶片上有许多小刺，我在白菜周围挖了一个洞，轻轻的推了一下白菜，白菜倒了下来，我把它运到墙角。

我一个箭步跑到萝卜地里，嫩绿的萝卜叶露在了外面，拽住萝卜叶，用力向上一拔，萝卜叶断了，可萝卜丝毫未动，这可急坏我了，我灵机一动，有了，我把萝卜四周的土慢慢往外挖，萝卜露出了一大半，我抓住漏出来的部分，使劲一拔，我四脚朝天，倒在地上，手中却紧紧抱着萝卜，看到我的样子，同学们都笑了。

终于开始义卖了，我卖的是小山丘一样的大白菜，一位阿姨迎面走了过来，阿姨问“白菜多少钱?”我急忙回答说“一元一棵大白菜。”阿姨好像不想买，我连忙说“白菜没有施肥，是有机食品。”阿姨犹豫着掏出一块钱，我高兴的接过钱放到了义卖箱中，不一会，小山一样的大白菜卖完了。

在这次义卖中，我收获了劳动果实，收获了欢愉与快乐，这次的义卖活动让我至今难忘。

活动心得体会推文篇九

金秋十月，北京平谷特校和我校开展了以“构建有效的培智课堂”为主题教学教研活动。对于我个人而言，北京来的张雪姣、付利平两位老师带来的理念和课堂模式让我受益匪浅。

从这两位老师的课堂上我们可以看到两位老师非常有亲和力，教态自然，完全是学生喜欢的类型，对孩子的表达，每个字都要求表达恰当，并且对待课堂认真，准备充分，精心设计的课程体现着老师对学生的爱。课程整体体现着生活化，每个孩子都能参与其中，以生活做底蕴在自然中领略学习，并非特别有意识的强加于学生。综合课程的理念无处不在：对学生的习惯教育时时渗透；对学生的语言训练时时渗透。

例如张雪姣老师的“上衣长裤”是“生活语文”中的内容，张老师巧妙的结合生活实际和孩子的实际情况在生活语文中清楚正确地表达自己的需求和想法，能够运用不同的方法解决自己的问题。教师在整个课堂上创设条件激发学生的体验共鸣，能够在自然中进行需求表达，并且要求学生说得准，说的对，学会需求表达的方式方法。整节课非常的流畅，孩子在轻松愉快中度过，感觉不到一丝的枯燥。教师的精心设计和充分的准备在加上各种教学技能的使用，让我享受了特殊儿童成功的课堂教学气氛。

张雪姣老师的社会适应课“小手帕”针对的主要是低龄的孩子，设计非常到位，教学过程中借助童谣，带领孩子一边说一边操作，在玩中学，学中练。

付利平老师的音乐课“秋天的童话”，既教会了孩子唱歌，又让孩子通过图片记住歌词，训练了孩子们看图说话的能力。

自我反思：

听了两位教师的优质课，对于我是一种反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：在教学中，要不断学习，不断反思，学习两位老师新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。

活动心得体会推文篇十

对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育务必遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束潜力。

(一)区分层次，继续上好法制课。

要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。

实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮忙学生树立宪法的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮忙学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的潜力，提高遵纪守法的自觉性。

二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。

(二)形式多样，提高法制教育效果。

一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是校园开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，透过宣法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。

二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助校园和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，个性是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

(三)突出重点，提高法制教育针对性。

对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。

一是要求各中学根据各自实际状况，发动教师对全体学生家庭状况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，校园领导、老师结对帮扶，防患于未然。

二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求校园加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭状况、在校外交往人员，填写后进生状况登记表，确定负责帮教的教师。

总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄期望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。