阿凡提作业 阿凡提写作文(通用8篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇一
“不，陛下，您说的不对，我对您一向是很忠实的。”阿凡提说。
“那么就让我看一看你的实际行动，请你跳进这个深水池吧！”国王要求道，阿凡提听后，起身往外走。
“阿凡提，你上哪儿？”国王问。
“我先到捕鱼的朋友那儿学会游泳回来再跳吧！”阿凡提说道。
记下您的圣旨
阿凡提正在写一本历史书，一天，国王把他叫去授旨道：“阿凡提你不要在你正在写的那本书里提到有关我的任何事。”
阿凡提听了，立即拿出笔记了下来。国王奇怪地问他：“你在写什么？”
“国王陛下，我正在记您刚才的圣旨！”阿凡提回答说。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇二
从前有个小村庄，那里的环境非常好：鸟儿在树上歌唱，花儿向村民们微笑，有时风儿宝宝吹来，会把大树爸爸的叶子发出“哗哗”的声音呢！
有一天，一位名叫阿凡提的人来到了里。他很强壮，也很聪明，而且他还是一位工匠。
这天，小村庄后面的火山忽然爆发了，那热气烫得把天上的雨水都热干了。火红的岩浆，快速地流了下来，村民都大惊失色，连镇长都吓坏了，乘着飞机逃跑了。这时，勇敢的阿凡提挺身而出，他灵机一动，想到一个办法：必须要立即把岩浆全部召集一个地方。于是阿凡提用自己做的铲子在土地上挖了一条长长的道，让岩浆流到了一个小河里。
聪明的阿凡提用智慧救了大家，这时胆小的镇长回来了，结结巴巴地说：“这……这就……就是我们的`自信，才让他解救了你们呢！”语音刚落，村民都把垃圾扔向他，可是可恶的镇长，像狡猾的狐狸一样再次逃跑了！
勇敢的阿凡提成了这里的“英雄”，村民们也封他为镇长！
就这样有了阿凡提的守护，村民们都平平安安，快快乐乐的生活着。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇三
古尔邦节是新疆维吾尔族的盛大节日，这一天，大家都要举行盛大的歌舞集会。
一年一度的古尔邦节到了，看，集镇上到处都摆满了货物，琳琅满目，应有尽有。最开心的要数水果商们，他们把新鲜的苹果、葡萄、雪梨……一并般了出来，希望卖个好价钱。
这天晌午聪明能干、正直仗义的阿凡提也骑着毛驴来了。突然听见有人高喊他的名字，阿凡提回头一看，是奸诈贪婪的水果店老板艾山，是个人人痛恨的坏蛋。阿凡提想机会来了。
这时艾山在两筐苹果跟前发愣，一筐红苹果标价为2元500克；一筐青苹果标价为1元1千克，只有人问没人买。
艾山央求阿凡提帮他提出个推销苹果的好点子，有不好意思说。阿凡提使个办法叫他亏点钱，也让大伙儿出口气，说：“红苹果虽甜，但价格贵，青苹果虽便宜，味道却酸。何不把两种苹果掺在一起，按3元1500克卖出，这样不是既好卖有省事吗？”艾山一听顿时眉开眼笑，连忙按阿凡提的办法出售，果然有很多人来买。
苹果卖光了，艾山乐滋滋地清点着钱，可数着数着他皱起了眉头，如果按原来价格卖，红苹果应该卖2×2×30=120（元），青苹果应该卖1×30=30（元），一共应该能卖120+30=150（元），可现在卖得钱却只有（30+30）×1000÷500=120（元），怎么少了30元呢？他猫着腰瞪着眼在摊子前转来转去，找遍每个角落，也不见少去的30元钱，最后才悟到是让阿凡提给捉弄了。
红苹果2元500克，青苹果1元1千克，混在一起卖3元1500克，乍一看很合理。仔细一想：混在一起卖，3元1500克，平均500克1元，每千克2元；如果不混在一起卖，平均每千克能卖（2×2×30+30）÷（30+30）=（元），这么一来，平均每千克损失了元，一共损失了×（30+30）=30（元）。怪不得30元钱怎么也找不着！
当他想明白时已晚了，阿凡提已骑着毛驴走的无影无踪。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇四
今天，我看了一本书叫《阿凡提故事荟萃》的“聪明篇”。其中，“病”与“我睡着了”这两个故事令我印象最深。
病这个故事讲的是：一天，阿凡提提着筐子去果园里偷葡萄，正要装满时，园丁走来问道：“谁叫你到别人家的果园里来的？”
“不是我自己情愿的，”阿凡提说，“我有着一种像跳蚤一样爱跳的病，在路上走时，想跳一跳，一跳就跳进了果园里。”
园丁问：“筐子里的葡萄是谁装的？”
阿凡提说：“对于这件事，我也纳闷，但是，这也是一种病，要不然，你把我的腿搭在墙上看看。”
“我睡着了”这个故事讲的是：一天，阿凡提上街，晚上和一个朋友住在一个小屋子。夜半时分，朋友问他：“阿凡提，你睡着了吗？”
“什么事？”
朋友说：“我想借点钱。”
阿凡提赶紧打起呼噜，说：“我睡着了。”
通过以上两个小故事，我觉得阿凡提聪明有趣，总是用智慧来解救自己。当我们遇到困难，也要像阿凡提一样用智慧来解决困难。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇五
小阿凡提问爸爸：“爸爸，您是在哪儿出生的？”
“在海边的老家出生的。”爸爸回答。
“那么妈妈呢？”小阿凡提又问。
“在老城。”爸爸回答。
“那我在哪出生的呢？”小阿凡提又问。
“在新城。”爸爸又答。
“真有意思，那我们是怎么碰上的呢？”阿凡提又问。
一天，阿凡提的小儿子很孩子气地对他说：“爸爸，爸爸，我也记得您是哪一天出生的！”
阿凡提听了，高兴地对妻子说：“老婆子，听见了吗，我的.儿子真是个天才，他还能记得他没出生前发生的事！”
是这样的
店铺的老板问小阿凡提：“你真的没记错，你爸爸是让你买五公斤冰糖和半公斤土豆的吗？”
“我想是这样的，不然我能拿得动吗？”小阿凡提回答说。
毛拉问孩子们：“月亮和星星，究竟谁与我们离得近？”
聪明的小阿凡提立即回答说：“当然是月亮，月亮看起来那么大，星星看起来却很小，有时用肉眼还看不见。”
就会翻倒在地上
阿凡提五岁的儿子跑进来，问道：“爸爸，咱们家的大花公鸡，为什么一只脚踩地上，把一只脚却藏起来呢？”
“我的傻儿子，”阿凡提抱起儿子说：“如果公鸡把两只脚都提起来的话，那它就会翻倒在地上。”
国王有个小儿子，他第一次见到阿凡提时，问爸爸：“爸爸，他是谁呀？”
国王把嘴贴到儿子的耳朵上说：“他是一条老狗！”从那以后，国王的儿子见了阿凡提，开口闭口就叫他“老狗！老狗”
一天，小王子一个劲地骂阿凡提“老狗！老狗！”阿凡提再也无法忍受，猝然冲过去，“汪汪汪”地叫着，一口咬住了小王子的耳朵。小王子疼得死去活来。
“喂，阿凡提，你疯了吗？怎么咬起小王子的耳朵了！”国王狼嗥狗叫地吼道。
“尊敬的陛下，狼崽子惹了老狗，它还能不吃亏吗？”阿凡提平静地说。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇六
从前，有一个小村庄，那里的环境非常好：鸟儿在树上唱歌，花儿对着村民微笑，有时当风吹着婴儿的时候，它会让大树爸爸的树叶发出声音！
一天，一个叫两代情的人来到公园。他强壮聪明，也是个工匠。
有一天，小村子后面的火山突然爆发了，热气把天上的雨弄干了。火红的岩浆很快就流了下来，村民们大惊失色，连市长都吓得坐飞机逃走了。这时，勇敢的两代情走上前来，他灵机一动，想到了一个办法：他必须立即写一篇作文，会把所有的岩浆聚集在一个地方。于是两代情用自己的铲子在地上挖了一条很长的路，让岩浆流入一条小河。
睿智的阿凡提用智慧拯救了所有人，这时胆小的市长回来了，结结巴巴地说：“这是我们的自信，所以他救了你！”话音刚落，村民们向他扔垃圾，可恨的镇长却像狡猾的狐狸一样又跑了！
勇敢的阿凡提在这里成了英雄，村民们推举他当市长！
就这样，在两代情的护卫下，村民们生活在和平幸福之中。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇七
《阿凡提的故事》主要内容简介：
阿凡提和他的朋友在森林游戏时遭遇不幸，他的朋友只顾自己的安全，置阿凡提于不顾，看阿凡提是怎么教训他的······
有一天，风和日丽，一位朋友约阿凡提到森林里游玩。他们刚走进森林没有多远，突然，从一棵树后窜出一只硕大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顾阿凡提的死活，飞快地爬到一棵树上藏了起来。这时阿凡提也发现了那只慢慢向他靠近的熊，现在跑已经来不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上装死，连一口气都不敢出。熊摇摇摆摆地走过来，在阿凡提身上脸上嗅了好几遍才走开。
熊走后，那位藏在树上的朋友立刻从树上跳下来，问阿凡提：“喂，刚才熊在你耳边跟你说了些什么呀？”躺在地上惊魂未定的阿凡提喘着粗气，生气的说：“熊告诉我，遇到危险时扔下朋友的人不是好人，告诫我以后要慎重交友。”
《阿凡提的故事》读书笔记摘抄：
词语解释
风和日丽：形容晴朗暖和的天气。硕大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明没有和阿凡提讲，为什么阿凡提要骗朋友呢？阿凡提这样做的目的是什么？
因为阿凡提的朋友只顾自己逃生，不管他的死活，他非常生气。阿凡提这样做的目的是：告诫他的朋友，朋友之间是要互相帮助的，遇到危险时扔下朋友的人不是好人。
《阿凡提的故事》读后感悟
当朋友遇到困难时，如果我们有能力一定要及时帮助他。真正的朋友不仅可以同感而且可以共苦，共同面对困难的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想着自己，不管朋友的死活，永远也交不到真正的朋友。
阿凡提作业 阿凡提写作文篇八
我利用一个寒假 读了《阿凡提的故事》，受到的启发是：做人要诚实，还要帮助人。
在《阿凡提的故事》中给我印象最深的一个故事是：明天不要钱。一个hx老板想多赚钱，就挂了一个牌子明天不要钱，很多客人都上当了，阿凡提见了也进了去。第二天，老板还是要客人们付钱，这时人们才知道这个“明天”不是真正意义上的明天。而是一个虚幻的，这个明天永远也不会来。阿凡提这时走了出来，心想：我非得治治这hx老板不可。
阿凡提说所有钱都由他付，老板让其他人走了，想有人付帐就行。过了一天又一天，阿凡提赖着不走，推说明天在走。这个“明天”和招牌上那个“明天”一样。老板最后只好无条件放过阿凡提，还答应他一个要求。阿凡提让他把那个“明”改成了
“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的当。
我的读后感是做事情要爱动脑筋，还要爱帮助人。
