无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇一

这是我第一次卖报纸，刚拿到报纸时很兴奋，每人20张的任务，觉得很好玩。可是活动开始后才知道不是想像中那么容易。面对街上来来往往的行人，原本想好的词儿，因为紧张，一下子忘记怎么说了，而且，当我一次次遇到别人的冷漠和拒绝时，心里很难受，很委屈，让我感到这世界上并不是所有人都是有爱心的，再去面对下一个人的时候，好像张不开嘴了，有些胆怯和无助。看到妹妹卖报纸很顺利，我有些着急了，任务要是完不成可怎么办？刘老师对我们说，不要有压力，卖不完也没有关系，我们的活动关键是做宣传，让大家都能关注雅安，帮助雅安。妈妈也说，不要怕失败，要积极去做，要大声说出来，要告诉别人你在进行的活动是什么。

我重新鼓起勇气，再来，再来！功夫不负有心人，毕竟还是有爱心的人多，在我大声说：“请您帮助雅安，买一份报纸，这些钱会直接送到灾区的…。”有很多人都主动的买报纸、捐钱，虽然钱不多，可这一个又一个有爱心的人让我看到了希望，重拾了信心，勇敢去面对。

我觉得每个人都应该是有爱心的，可能有的人他的爱心在沉睡，虽然每个人的一小份爱心微不足道，可是大家一起行动，汇集起来就是很大的能量，会让灾区的同学们上课的时候有桌子、椅子，不会再在草地上写作业，能够安心听课。

刘老师说，今天我们完成任务很好，每个人都像天使，我也觉得我们都是一个个小天使，就让我们用天使的翅膀去唤醒那些沉睡的心灵，让的爱心醒来，让整个社会的正能量。

让我们都来支持雅安，来为雅安加油，从我们做起。

雅安的同学们，你们要加油，我们的心永远与你们连在一起！

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二

在一个阳光明媚的日子里，学校组织了一次大家盼望已久的春季研学活动，基地是美丽的兰溪兰湖。

一早，在老师和教官的带领下，我们乘坐着旅游大巴开心地向目的地进发，路上我们欢声笑语，谈论着各种有趣的事儿，对春游的活动充满了期待。

汽车行驶了一会儿，我们就到了兰湖。首先步入眼帘的是一大片绿茵茵的草地，周围粉红的桃花、美丽的樱花竞相开放，蝴蝶忙碌的在花丛中飞舞，真是漂亮极了。往前走，只见细水在整洁的地面不断涌出，一层层薄雾从中升起，我们仿佛置身在人间仙境，化身为一个个可爱的精灵。

继续往前走，“哇，好大的茶园!”同学们欢呼雀跃起来。广阔无垠的茶园，在太阳地照耀下，茶树上好像洒上了一层层金粉，非常壮观。老师叮嘱的话都没听完，我们就像风一样跑向茶园。看到茶树上有许多鹅黄嫩绿的芽儿，经过一番比对和讨论，这些嫩叶就是我们需要采摘的茶叶，我们连忙采摘起来。瞧!那边的同学多么专注：一边和旁边的同学分享经验，一边还不忘用他们灵巧的双手，敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着美丽的身影，构成了一幅动人的画面。看到这，我不由地想起一句歌词：采茶采得心花放，采得茶来满山香……很快，采茶体验结束了，我们的袋子里都装满了许多新鲜的嫩叶。看着这些成果，我们开心极了!

离开了茶园，老师又带领我们去捡各种各样、五颜六色的树叶。这些树叶通过我们的巧手，粘出一幅幅美丽的树叶画。在和大自然亲密接触的过程中，我们感受到了浓浓的春意。

欢乐的时光总是过得很快，转眼间，春季研学活动结束了。我们在游玩中学习，在学习中成长。让我们期待下一次更精彩的活动。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇三

“今天的中队活动会搞什么呢？”我带着这份好奇走进教师，听见同学们一片沸腾的声音，我扭头看看黑板“拍七令”这个标题让我很不解。

只见主持人——刘一冉已经在台上跃跃欲试了，十分钟的课间好似很漫长，上课铃打响了，这个能帮我解决问题的上课铃终于打响了。刘一冉走上讲台给大家讲解游戏规则，游戏是这样的：1——100中，7、7的倍数，带7的数，都不能说，拍手跃过。看着自信满满的同学，我不禁为自己担心了。

游戏依旧开始了，第一组同学是勇敢的，是敢于尝试的，成绩也不错。后来，每一组都吸取上一组的教训，越来越好，越来越流畅。同学们踊跃举手，都举过头顶，而我则像保持沉默，把手放在头下深思，直到······直到全组同学把希望投向我身上时，我依旧犹豫不决，为了不辜负全组同学的希望，我举起了手，没想到的是，这一步竟成了成功的一步。我带着全组同学的希望上场，通过大脑、手掌包括运气的紧紧配合，让我在几分钟的时间里获胜了，可其他的三位同学也很值得鼓励。

窗户开着，凛冽的寒风吹过，将我的头发、衣襟吹得飘飘扬也。可寒风再冷，也吹灭不了，每个人心中像上台展示自我的火花，更熄不了，班里的火爆气氛。

我们组有两个人还没上场，我们只好将祈求的话语献给她们，可是，她们无论如何都不肯走上讲台，老师宣布，我们组弃权两次，这让我们替她们可惜也，为她们气愤也，就这样我们输掉了比赛。

可是，谁又能保证每次都能第一呢？

这次活动锻炼了我们的反应能力，敏捷能力。我喜欢这次中队活动！

小学生作文活动字 小学活动类作文篇四

一年级的时候，我还记得我们的游园会，下学期的一次爽得不得了。

我先去试了我的强项——英语。但是我仅仅只得了两个贴纸。我很纳闷，怎么只给两个贴纸？

这没办法，我巡视了一会儿，左看看右看看，还是去看看数学口算吧，对我来说很简单，因为我乘法口诀背的很熟。

我抽到一个超级简单的条，全是乘法，我毫不费力的算完了，可是还是只给了两个贴纸，这回我就觉得不好玩了，我算得那么快怎么还只给两个？

我去背古诗的地方背了《元日》。那正是我的强项。我知道肯定是两个贴纸，不出我所料，正是。

我还是去朗读课文好一点，我一翻翻到一首古诗，哈哈，背一下就行了，太爽了。这回给了我三个贴纸，我欢天喜地，去看别的了。

口语表达我还算好，勉强得了两个贴纸，我还需要多练一下才能弄好。

我去参加最后一个项目没有参加，我找不到，后来终于在一个偏僻的地方找到了。

那里已经没有人了，我不用排队就可以参加了，还是得了两个贴纸，我的第一轮就算完事了。

第二轮我胸有成竹的去参加，这一轮下来我比上一轮多了两个贴纸，可是我正在换奖的时候，老师就叫我们回去了，我赶忙换好，回教室了。

我一看，天哪！都有人参加完第三轮了，我还算慢的，我排队的时间也实在太长了。

现在没有了，我是多么想再来呀！

小学生作文活动字 小学活动类作文篇五

今天是六一儿童节，下午和表姐痛快的玩了一个下午。非常开心。

晚上，我们又进行了一次有趣的答记者问的活动。我们请了四位小教授，何教授、兵教授、刘教授、任教授。剩下的都是小记者，记者请教各位教授，请他们回答问题。有探究心理方面的、体育方面的．．．．．．

开始大家都哈哈大笑的，也许认为，都是小学生，怎么可能懂得个方面的问题呢？我也这样怀疑。如果是我，我会知道多少呢？

首先一位“天才报”的邵记者，向心理教授，提了一个奇怪的问题，我都一下子变得丈二和尚摸不着头脑。在小学和少提到心理学。经过几位小教授的讨论，回答了那位邵记者，让她心服口服。

接下来是请教我们的兵教授，因为他擅长体育方面，昨天正是世界杯足球赛的开幕日，许多记者都向这方面提问，而我对什么足球赛一点也不感兴趣，一窍不通，一点也没在意他们提的问题。

体育方面我们接触太少，然后就是讨论学习方面的问题。许多人讲了很多问题去请教各位小教授，什么老师让同学门改作业对不对？

当班干部对学习有没有影响。讲也讲不尽，说也说不完。

我虽然没提什么问题，但我人人真真地听别人提问、回答，总算有点收获吧！

我们的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，还真是我们的小教授呢！不管提什么问题，她都能一一解决，而且让别人非常满意。

从小我的愿望不是当什么博士或教授。现在我一定要想那个方面奋斗。将来的我一定会成为一名出色的博士或教授的。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇六

上星期四，李老师给我们上了一节课。这节课上，充满欢声笑语。

“叮铃铃！"上课了，我加快脚步走进教室，此时，李老师正满面笑容的看着我们，说：“同学们，今天课的主题是记一次活动。首先呢！我们来玩一个游戏，名字叫：击鼓传花。相信这个游戏大家都很熟悉吧！但是到最后我给你们留了一个大惊喜。同学们你们准备好了吗？”我们回应道"准备好了！′

看，很多同学都在摩拳擦掌，跃跃欲试了，我的心中不免有了一丝紧张。

"咚咚咚！"鼓声响起，游戏开始了。第一位同学飞快地把手中的花传了出来，不一会儿，就传到了我这儿。我传给张博琳，你看，张博琳的眉毛多抢戏啊！只见他的嘴里说："快快快！给！′眉毛如同要飞天一般。“咚咚咚！′

鼓声由快到慢，又由慢到快，传到韩文哲那儿了，董子涵说：′快快！′可韩文哲就是不给她，此时最搞笑的事情发生了：鼓声戛然而止，韩文哲的表情僵在那里，他已经完全蒙了。

全班先是愣了一下，很快反应过来，便是一阵哄堂大笑。李老师神秘地说："我们请这位幸运儿上台。′韩文哲挺着自己的将军肚，带着一身的大肥肉走上了讲台。老师从下面拿出一个东西，竟然是一个手提袋。韩文哲一愣，随即笑了起来，但马上又僵住了。原来是一个粉色手提袋。

他赶忙说："老师我不要了，这是个粉色的。′老师哭笑不得："给你包就不错了，还想要一个蓝色的那你摆个酷酷的造型吧！"谁知韩文哲得意地说：′接下来就展示一下我的真正技术吧！′只见他两手一挥，小眼一瞪，耍了一个酷，全班又是一阵哈哈大笑。

这节课在我们的欢声笑语中结束了，我尝到了快乐的味道。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇七

一根绳子，在大人的眼中是很普通的，几乎根本就没什么作用。但在我们这些孩子眼中，它是神奇而伟大的。他给我们带来了无法用语言所表达出的快乐。

终于，一年一度的“拔河比赛”到了。我们班的同学为了这一天曾在太阳底下晒的肤色变黑，手皮被磨破，但我们仍毫无怨言。因为我们为了能在这次“拔河比赛”中获得优异的成绩，可以不惜一切代价。

“10、9、8、7、5、、、、、、1”“啪”的一声枪声响了，我们全班在精明能干的班主任老师的指挥下，有序的“一、二、一、二”的喊这加油的口号。

此时，我的手好像被麻绳给磨破了，钻心的疼痛。顿时，拥进了我的心口。我此刻什么也顾不上了，只管咬牙拼命地往后拉、往后拉、、、、、、

“加油，加油!”我们的班主任激动地喊着:“呀，好，好，在努力，在努力一点，嘿，表现的不错。”他高兴得手舞足蹈。而另一队呢?因为他们快要被我们拉过来了。而显得有一些士气不振。

他们的班主任一看到这个镜头，着急的满头大汗的喊着：“加油，努力、、、、、、”对方比赛队员都又开始拼命的往后拽了。看看他们的样子，我们也不甘示弱，使出全身的力气拉。

台下的观众们，个个神采奕奕。有的都站了起来，还有的竟然站到了板凳上。还有些同学更为疯狂，甚至把外套脱下来，为拉拉队员们一起举着牌子，拼命的喊着：“加油、加油。”

终于，经过一番激烈的战争后，我们很荣幸的夺得了这次的“拔河比赛”的奖杯。

“等到下次的拔河比赛我们还要争第一，”放心吧，有我们这几个膀大腰圆的“战士”在这儿，下次准还能再拿奖杯。

哈、哈、、、、、、笑声传满了整个教室。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇八

周五到了，我最期待的活动课就在今天。我希望时间可以快点到，可时间像在和我唱反调似的，故意放慢了脚步，没办法，我只好极度耐心地等待了。

终于，我熬到了活动课上课的时间，我迫不及待地收拾好书包，冲向了活动课教室206班。

今天，我们现在开庭活动课要排练一个森林法庭的情景剧，我们每组都有一个剧本，我们组分到的正好是第六幕，也就是最后一幕。我们根据剧本内容分配了角色，其中我当狐狸，邓嘉萱当翠鸟和法医，滕浩铭当秃鹰，胡天一当警察。

我们本来想排练好多遍好多遍，可台词就是背不下来，我们从没想过一个人一个人地背，我们用的是把剧本演一遍，再演一遍的方法。当我们演完第三遍的时候，老师就说要按组号一组组上台展示，我们就是第二组，我非常紧张，心想：啊，我连台词还没背下来呢！

第一组的表演很快就演完了，他们演得很好，台下响起了热烈的掌声。到我们了，第一组的优异表现让我们压力倍增，但我们还是信心满满地走上了台。

我们一上台，就出现了一个失误。有一位同学跳词了，导致后面的同学都提前上了场。演到一半的时候，一位同学忘记把道具拿出来了，导致表演中止，台下的同学都笑了，弄得我们非常尴尬。

我们演完后，没有人鼓掌，台下沉默了，我们也默不作声地回到了座位上。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇九

就在今天下午，学校开展了一次“小手拉大手，共创卫生城”的活动。本次活动的任务是清理浮桥头垃圾。

午休时，一群“小黄人”陆续进了教室。大家都在为下午即将开展的活动做着准备：有的带了扫把；有的带了袋子；还有的带了手套。从午休开始，我就戴着手套，无论做什么都从未放下过。，等到第一节课结束，我们才开始整队。

由我来打头阵，扛着扫把，擎着旗子，还戴着帽子，心中激动不已。，在拍完照后，我们出发了。一直穿过几条弯曲的小路和一个丁字路口才到达目的地。，一望过去是无边无际的江河，由船只、木板和铁板组成的浮桥很自由的地摆动着，像是一幅动态的画。

我被分配到一条直路打扫，身边还跟有几个同伴。大家都十分认真，然而却因此被批评了。原来是大家太过用力，卷起了一阵沙尘。在忙活了十多分钟后，我抹抹额头上豆大的汗珠，头向天仰着。阳光透过一层层树叶照耀下来，树下黑一块白一块，好像是一幅明亮的墨水画。扫完地后，地上仍残留着无法清除的东西。这时候戴在手上都出汗了的手套，终于派上了用场。

大家二人一组，各组一袋，用手捡起那些扫不去的东西。我最喜欢这项工作了。每块垃圾都像是在招手，吸引我过去。，每拾起一块都如获珍宝，满满的成就感。甚至还有一种想法——，每一块垃圾都兑作一分，再平分二人。这个想法显然有点太过分。

完成了工作，坐下来歇一歇，看着路边的小摊有点饥渴，食物的香味以及诱人的饮品，让我垂涎欲滴。再摸摸口袋，释然一笑。心中嘟囔着：“其实坐在桥头，吹着凉风也挺好的。”正当我享受时，一声大而有力的叫声惊醒了我——“集合！”我赶忙取了旗跑回了队伍当中去。，我回头看看，有些不舍。“下次再看吧。”我身旁的同学像是猜中了我的心思，我俩对视一笑，开始返回学校。

在经过同一段路后，我们回到了温暖的教室里，大家高声阔谈，无不洋溢着一种幸福感。而我更多的是向那些留在教室中的人沾沾自喜，美美的地嘚瑟一番。

放学的时候我又去桥头看了看。风景依然宜人，让人神清气爽，心旷神怡。在无人打扰的情况下，享受一番后，才心满意足的地走了。

一直到现在，那风景还印在我的脑海里——飞鸟、大树、云海……

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十

这天下午，我们初一各班提着大箱小箱赶往食堂，干什么呢？义卖啊！

到了食堂，只见里面已是人山人海。吆喝声、讨价还价声不断，我们赶紧找了个”摊位“。举起海报，开始营业！

我负责上门推销，与同事兼好友——熊佳琪，一同推销。我们各自手拿两物，在”商场“内到处转悠，寻找顾客。这时，只见我们的生物老师：杜老师，袅袅婷婷迎面走来。因为和杜老师较熟，知道她口齿伶俐，但为了早”日“将物品卖出，我只得冒着手中的电池被贱价卖出的危险朝老师走去。”杜老师，您需要这些物品吗？“杜老师一来，就被别班同学团团围住，其中有推销娃娃的，但杜老师却丝毫不感兴趣，而是见目光聚焦的我手中的电池上。我不禁在心中暗自得意。哈哈！对老师而言，自然是实用的物品卖得”俏“了！那些卖娃娃的，靠边站去。这时，杜老师发问了：”这电池多少钱呀？“我如实道出：”10元。“正当我沉浸在喜悦之中，自以为第一笔生意就要成功时，杜老师冷不防来一句：”哎呀！我在外面买的都是8元，你不就多赚了我2元钱！“听得我瞠目结舌，哪里料到半路会杀出个程咬金！正当我不知所措之际，形势大转，杜老师又被其他商家”缠绵“住了。这时，我”公司“一位人氏冲出，拿过电池，奔向杜老师，哇啦哇啦半天，她以8元卖出。我长舒一口气，这8元真是来之不易啊！我差点就错失良机。

我和熊佳琪接着到处转，她很快就锁定了一目标，打着她的海螺链子，急忙笑眯眯地走上前。”这位同学，你要买这条海螺链子吗？“只见熊佳琪立马和他套起了近乎，于是，我在一旁静观其变。”我已经买了一个海螺了。“我一看，好家伙，一个巨型海螺，好个鲜亮活计！转念一想：哎！卖不出了！可熊佳琪似乎看出她有些动心，趁热打铁、不屈不挠道：”那就正好与它配套吗！“那位顾客有些犹豫，熊佳琪就在一旁大力推销，尽力使顾客化心动为行动。”你看这海螺多美啊！这盘旋的图案……“那位顾客本就有些想买，又如何禁得住熊佳琪的软磨硬泡啊！当即买下。熊佳琪高兴极了，仿佛这”是从古至今天上人间第一件畅心如意的事“，乐得手舞足蹈！我也忍不住佩服他：不但耐心，还会抓住机会，还会找突破口，一说就说到别人心坎里去了，一针见血！

接着，我们又到处推销，也不知碰了多少钉子，磨破了嘴皮，累得不得了。

义卖结束了。我们班共卖得600多元。大家都很激动，因为这是用我们的汗水凝成的，每个人都出了自己的一份力。捐出就更有价值。

希望受这钱捐助的人能感受到我们的心意！希望这钱能给他们带去温暖！

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十一

上周一，在上午第一节班会课上，王老师给我们播放了一段视频。这个视频里讲述，一个工人叔叔帮助了一个滑板滑倒了的小男孩，小男孩再去扶老奶奶过马路，老奶奶接着又去帮助别人……如此循环下去，某一个人又帮助了工人叔叔。王老师说，这是爱心传递，让我们去互帮、互助。于是，这个星期天，我们奇迹小队就举办了一场在黄子城家的小区里捡垃圾的小队活动。

首先，我们奇迹小队所有人员准时到达黄子城家，做好了各项准备工作，开始了捡垃圾。

表面上看起来黄子城小区里的垃圾并不多，但是，我们越找越多，垃圾袋已经用到第3个了。当小区里没什么垃圾可捡的时候，我们就出了小区的门，这样来就“我一定要摘好多又大又红的苹果回家。”

老师强调了一下注意事项，我们就开始摘了，这时我才发现：“要摘又大又红的苹果其实挺难的，因为低处的好苹果都被摘光了，高处的我们又够不着。”我们只好四处寻找。

终于，我们找到了一个大苹果，但还是有点高。大家都想摘到那个大苹果。我们使劲往上跳，你试试，他试试，看谁跳得高，够得着。我也试了几次，可是因为我个子矮，也跳不高，所以我够不到。最后，苹果终于被一个高个子的同学够下来了。但是，我很幸运，把大苹果捡到了。后来我们又各自摘了几个苹果，完成了每人十个的任务。大家拎着苹果开开心心地回家了。

这次采摘，我不仅开心地摘到了苹果，还知道了好苹果是在高处的，因为高处阳光充足。还有，如果遇到了困难，只要大家齐心协力，总会有解决办法的。

今天的收获真大呀！

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十二

六年小学生活结束了，回忆一下那些年的小学生活也是很美好的呢！

我们班开展过好多次比赛，讲故事比赛、绘画比赛、唱歌比赛……但我记得最记忆犹新的那次便是猜成语比赛。

那是一次班级活动，教室里的黑板上写着“猜成语比赛”五个字。

我们陆陆续续的坐好了，老师便讲起了这次比赛的规则。

规则是这样的：六个成语，每个小组各派一名代表抽出一条成语，然后用动作把这个成语的意思表达出来，其他同学根据表演的动作，猜出成语内容。

老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来了。同学们都在议论着，想着让哪一位同学上去表演。

到我们组了，我们组抽到的成语竟是一刀两断，于是我便立马快走到台上，挽袖，右手五指并拢，手背朝外，使劲往下砍一下，又把两手向左右摊开。

我的表演结束后，同学们议论纷纷，有的同学说：“是一劈两半。”逗得大家哈哈大笑。最后还是别的组的同学猜中了，答案是一刀两断。

表演的最好的，要数第三组的牟成凡同学了，他站在前面，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿着一根针，右手先从左手下面一穿，接着从上边往外慢慢地拉着，真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下，同学们异口同声：“一针一线！”老师笑道，说：“对。”全班同学都被牟成凡的表演所感染，不由自主的鼓起掌来。

最后，老师说：“第三组获得本次猜成语比赛的第一名！”老师话音刚落，教室里又一次沸腾了起来。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十三

国庆节的最后一天，我参加了小记者站“将光盘进行到底”的国庆采访活动。抵达虹口龙之梦后，知道这次的采访除了常规采访之外，还新增了“直播”的形式。我和搭档顾星辰都感到很兴奋，期待自己现场播报时小记者的模样。

在商场寻找被采访者时，搭档顾星辰向我传授了找合适的采访者的经验。根据他的经验，我们先后找到两对带孩子的父母。他们果然都特别有耐心，一口答应了我们的采访请求。接着我们又找了两对情侣，他们也是很爽快地配合我们的采访。

就这样，我和顾星辰两人互相搭档着他采访我直播，他直播我采访。两位妈妈们就充当摄影师的角色，配合得相当默契，采访也进行得非常顺利，半个多小时就高效完成了。

正当我兴冲冲地准备拿着采访完的材料交给老师时，突然发现了一处错误——我把一位女生的回答填到了男生答题区里了。

我想了想说：“妈妈，我好像犯了一个填写错误，有一个答案我把男女生答题区填反了。”

“是吗？这样的错误在有些时候可是个大问题哦！”妈妈听后认真地说道。

我不以为然道：“不就是个笔误吗，怎么会是大问题呢？你又吓唬我！”

妈妈正色道：“你可能觉得针对今天‘光盘行动’的采访，将男女生的回答填反了不会造成什么影响，但如果是男女生差异方面的调查采访呢？比如“男女生消费观差异调查”、“男女生职业选择调查”等等。你把男生和女生的回答写反了，调查出来的结果必定会出现很大的问题。这样的调查你认为还有什么意义吗？”我听完后非常惭愧地说：“原来是这样啊，我知道错了，以后再也不犯这样的‘笔误’了！”

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十四

在我的脑海里，很多事情都已经淡忘，唯独那次征文活动还清晰可记。

那是一个星期四的下午，老师让我们参加现场征文活动，大家走进教室坐好后，老师把征文材料发给了大家。我一看，这次征文有几个题材，从中任选一个进行作文。

我拿起材料，看看这个，瞧瞧那个，很长一段时间后，我终于有了点眉目。开始写起来了，开初写起来并不顺利，又一会，我终于灵感突发，顺着这一灵感写了下去，不一会儿，一篇得意之作就呈现在眼前了，看着它，我有着满满的成就感。

可结果到底会怎样呢？

过了几个星期，一节语文课时，老师拿着两张纸走进教室，在讲台上站定后，说：“同学们，我们班的文林峰同学，在本次征文活动中获得了二等奖！”说完后，老师把奖状高高地举给同学们看。

同学们一拥而上，从老师手里拿过奖状争相传看，直到把奖状放到我面前。我不愿在同学们面前显出自己的迫不及待，只瞟了一眼就把它放进了书包里。

放学后，回到家里，我拿出它来，就像拿出一件宝贝一样。我仔细地一遍一遍地看着，用手指一遍一遍地抚摸着，激动的心情难以名状。最后我把它端端正正地贴在了堂屋上面的墙壁上。

后来，每当我看着它，我就会想起那次灵感。我知道，它并不是偶然的，它是我认真努力的灵光闪现，它是我坚持不懈的必然结果。我看到它，就像看到朋友一样，他也正在用鼓励的眼神看着我，好像在说：“坚持，写下去，争取更上一层楼！”

我忘不了那次征文活动。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十五

今天上午，我们语文老师带着我们在班里玩了一个有趣的游戏，叫做“画嘴”。

游戏规则是这样的：用布蒙住眼睛，然后拿着粉笔向黑板上的人头走去，给它画嘴，如果没有画中一定范围，就要表演节目。

游戏开始了，王金笛把手举得高高的，他走上讲台，左摸摸，右摸摸，找着嘴的位置，突然停住了，他在一个地方画了一个微笑的嘴。同学们都笑了，原来，他把嘴画在了脸的旁边。他当然要表演节目的。他要表演的是魔术，他说能把硬币从嘴里吃进去，再从脖子里拿出来，这个魔术听着很厉害，其实，他在表演时我已经看穿了，他是在讲述时就把硬币放在了后颈衣领里。

第二个上场的是李奇，他很不情愿的上场了，他走向讲台，在讲台上从门一直摸到大致的人脸位置，“左，左边，右，右边”同学们七嘴八舌的故意迷惑他。“哈哈哈”笑声充满了全班，他把嘴画在了人脸外面，他主动接受惩罚说：“我要唱一首歌。”他的歌声是多么悦耳，多么动听，同学们都在聚精会神地听他唱歌。

第三个上场的是张育硕，他上场后直接在一个地方停住了，然后在那个地方画了一个圈，他也没有画中，他表演了一首歌，只唱了一句就哭了，大概是因为跑调了。

剩下的同学画的更让人哭笑不得，其中刘若菡很聪明，他用手摸出了嘴的范围。王威琪虽然摸中了，可是他也受惩罚了，因为王宇齐提醒他了。也有好多同学在骗他，最后，他们俩便一起表演了节目，这是游戏里最搞笑的节目—跳骑马舞。

这个游戏是多么有趣，多么搞笑呀！不知道以后还能不能玩。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十六

在这个春暖花开的日子

在这个春暖花开的日子，我们满怀好心情，踏上了社会实践的旅程，目的地是天鹅湖和安徽省博物馆。

早晨7点40，我们排着队来到操场上集合，我们都在焦急等待着大巴车能早点来。漫长几十分钟过去了，大客车如约到了校门口。来了七辆大客车，我们就像得到糖的小孩一样一个个整齐而又满足地上了车。一路上同学们有说有笑，很快就到达了目的地。

我们的第一个目的地是——天鹅湖。下了车，就是天鹅湖。天鹅湖周围是长长的堤岸，栽着许多的树。我们在堤岸走着，观赏天鹅湖。只见天鹅湖真大，这个湖的颜色是天蓝色，湖水清澈。微风吹来时，湖面上碧波荡漾，使人神清气爽。我们在这里照好多相片，留下了美好的一瞬间。我们走到沙滩上，这里的沙滩真的很美，金灿灿，黄澄澄的沙地。天鹅湖和沙滩连接起来，看起来像大海，真美！沙滩上到处都是人的脚步。天鹅湖和沙滩真美！我们依依不舍离开天鹅湖，向安徽博物馆进发。

大约走了几百米，到了安徽省博物馆，眼前一亮，哇！我们被高大气派的博物馆惊呆了。我们走进大门口，只见恐龙威猛的挺立着。我们走进博物馆，宽阔的展厅放着好多古董让我们参观。不知不觉我们班级走散了，丢下几个同学。我们在这里又照了好多相片。我们看了古代书，书法，青铜器……，大约到了11点10分我们在博物馆的大厅集合。

我们排着队走到外面，大客车已经在等我们。我们上了车，向学校出发。我们依依不舍地离开博物馆。这次社会实践活动给我留下了许多美好的回忆。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十七

暑假已经过半，这几天杭州的天气也跟中暑了似的，热得受不了，哪里都不能去，为了丰富我们的暑假生活，我们的队长洪锦彤妈妈组织了一次假日小队活动——8月10号去“陶一天”做陶艺，这让我兴奋无比，因为我以前曾经去过一次，并且做过一个成品，这次我决心要做得比上次更好。

我早早地起了床，到洪锦彤家里集合，因为好久没有见面了，一路上大家有说有笑，开心极了，每个人都信心十足地要做一个最好的作品。

一走进“陶一天”就能闻到一股浓浓的泥巴的味道，特别好闻，桌子上摆满了各种做陶艺的工具，有铁的，有竹的。老师招呼我们选个合适的位置坐好后问大家都想做些什么，有人说要做杯子，有的说要做花瓶，还有的人说要做花盆，最后大家商量一致同意做杯子。

开始制作了，老师发给我们每人一块比较硬的泥做杯底，还有若干条已经搓好的泥条，让我们沿着杯底慢慢往上盘，别以为这个工作很简单，盘的不好杯子就会塌掉，我有上一次的经验，所以很快就盘好了，盘好后杯子就基本成型了。接着，老师教我们怎样把盘好的杯子壁里外的空隙填补起来，我们用工具一边填泥巴，一边用手护着，不让杯子扁掉，经过拍打、打磨后，一个完整的杯子就基本上做好了，最后再在杯子上刻上图案或加点装饰，杯子的雏形就算完成了。

下一步就是为杯子上釉了，我们用毛笔蘸着各种自己喜欢的颜色涂在杯子上面，我做的杯子是用来喝茶的，所以我在杯子上贴了两片叶子，我把叶子涂上了碧绿的颜色，然后又在杯子两侧画上了星星、彩虹和太阳的图案，经过大约一个小时杯子终于大功告成了。瞧！这就是我做的杯子，漂亮吧！

等把它放到1000多度的炉子里烧制后，还会更加漂亮的。

通过今天这次体验活动，我了解了陶艺这种传统工艺的制作过程，我觉得能这样边玩边学真好啊！它会让我终生难忘的。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十八

“四(1)班加油!四(1)班必胜!”操场上啦啦队们一个劲儿喊，给参赛选手加油助威。

咦，操场上的同学们在干什么呢?原来他们正在举行运动会呢!一个班只有十个运动员，我可是其中一个，我的运动项目是100米跑和接力赛。

只听“嘟”地一声，第一局100米跑拉开了序幕，只见朱鹏瑞一马当先冲在了前面，我想：哈哈，这局其他同学都被甩在了后面，他们败局已定，真是来了个开门红，太棒了!可现实却与我想的恰恰相反，在最后的冲刺时，他居然被反超了，得了第八名，这让我们大跌眼界。

第二局该轮到我上场了，看见同学们都有点儿垂头丧气了，心里很不快活，决定得一个好名次，帮班级争光。“嘟”哨音一响，我便像一支离弦的箭，闭着眼睛，奋力向前冲，可是到最后的时刻，我感觉自已没有力气了，好似身体里的五脏六腑全被抽光了，“啊!”我大喊一声，我的小宇宙爆发了，快速冲向终点，果真得了一个好名次，同学们也笑得乐开了花。

过了一会儿，接力赛来了，倒数第二棒的李颖佳，她的速度实在令人着急，我的心头好似长满了草，着急得老早就把手伸了出去，可过了好一会儿才拿到棒子，我立刻向终点跑去，可惜是第三名。

运动会虽然结束了，但比赛的激烈与同学们彼此的鼓励以及仇校长说的“比赛第二，友谊第一，重在参与”，都深深印在了我的脑海里!

小学生作文活动字 小学活动类作文篇十九

学校几乎每学期都会举行几种活动，比如春游啦，元旦晚会啦，外出娱乐等等。反正我都比较乐意参加，因为可以不上课。

今天我们班被学校派去做一系列的活动，全校只有我们一个班去，因为我们班最活跃。老师说，去了以后一定要遵守纪律，不可以乱吐痰，乱扔垃圾。一定要讲文明，讲礼貌。

去了后，我们非常守秩序，我们先听了一下防火知识和交通安全知识。在发生火灾时，我们应该用湿毛巾捂住嘴鼻，有必要时，还要用湿被毯，如果火太大，被困住不能出去时，就应将门窗关紧，在门窗上泼水，在三层楼以下的可以向窗外丢一些棉灯的东西，然后跳下去。注意了，在三层以上的可不行哦，不然会有生命危险的。另外记住，一定要打119。

在乘车时要等车停稳后守秩序的先下车后上画，还有不能带汽油等易燃物品上车，不可把身体的任何一个部位伸出窗外，必免发生意外危险。走路时要靠右行走，不能随意过马路，要看红绿灯，不要因为对面有朋友叫你而忘了形，直冲马路，骑自行车时双手扶把手，不要骑“英雄车”，双手张开。而且自行车是不可以载人的，拐弯时要打手势，例如向右拐，就伸出右手让后面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老师还教了我们“安全知识小歌谣”呢。

听完后我们全班分为了五个小组，分别是科技组、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中国舞的，我很想参加街舞，可是好朋友参加的是中国舞，我也只好参加中国舞了。我们学的是中国的古典舞，教我们的唐老师说跳这个舞时既要柔又要力，老师先教我们跷“兰花指”，刚开始学时，我总是跟不上，而且还僵硬的，老师提醒了我好几次，可是到了后面就好多了，老师还要我们带着同学跳了呢。

在今天的活动中我学到了，也玩到了，真的很开心，我希望以后还能参加这样的活动。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二十

我喜欢吃糖，更喜欢吃牛轧糖，因此十分渴望有朝一日能亲自制作牛轧糖。盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的制作牛轧糖活动。那天，我迈着轻盈的脚步，兴致勃勃地来到作文班，只见作文班已张灯结彩，充满着浓厚的活动气氛。

当我笑容满面，神采奕奕地走进教室时，被眼前的一切惊呆了。整齐的课桌排在两侧，制作工具、食材摆郑重，有炉、锅、铲、盘、切刀、黄油、棉花糖、奶粉、花生、糖纸等。看到这些，快乐的心情难以言喻，真是万事俱备，只待活动开始。

激动的时刻到了，只见老师笑盈盈地走进教室，动作娴熟地打开电磁炉，加热电炒锅，有条不紊地把黄油放入锅里，并轻轻搅拌。黄油遇热很快融化，而后，老师指导黄明同学小心翼翼地倒入雪白的棉花糖，并让游欢继续搅拌，只见棉花糖被黄油包裹得像一颗颗金光闪闪的宝石，不一会儿，棉花糖溶解于黄油中，成了糊状，老师眼疾手快把奶粉慢慢撒入锅内，并叫小静同学不断搅拌，待黄油、棉花糖和奶粉融为一体时，小红快速倒入花生米，为了让锅里的参合物充分融合在一起，搅拌的力气需要越来越大，全班同学不约而同地绷直身体，站立在锅前，聚精会神地看着老师操作。只见老师左手握锅柄，右手拿锅铲，神情专注，丝毫不敢懈怠，左右上下不停地翻动、搅拌。阵阵奶香扑鼻而来，令人垂涎三尺。

我们个个跃跃欲试，我与老师轮流搅拌，直到锅内的“贵宾们”慢慢凝固。然后倒入模盘整形，老师迅速用擀面杖把奶糖擀平表面。等它稍冷却，再把盘反面，轻轻一拍，抖几下，整块奶糖就掉在案板上了，老师麻利地用切刀先把奶糖切成长方条，接着切成小方块糖粒。

我们迫不及待地拿起一粒奶糖放入嘴里一嚼，味道好极了，甜而不腻，还带着花生的香味，这是“幸福”的糖，这是“快乐”的味。最后我们全民皆兵，在老师的示范指导下，小心翼翼地给糖粒装扮，为它们穿上华丽的衣裳。一颗颗精致漂亮的牛轧糖就这样诞生了!

我们拍摄下了手捧牛轧糖的精彩镜头，嘴里品尝着奶香浓郁的牛轧糖，心里感悟到：快乐就在活动之中。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二十一

上星期四下午体育课，我们四。三和四。一班的同学在操场举行了一次拔河比赛。

上课玲才打完，体育老师抱着一条又长又粗的麻绳，对我们说：“今天你们两个班比赛拔河。”我班同学都高兴地说：“我们是bi（必）胜无疑！”一班同学也对我们说：：“你们班太好对付了，我们可有几个大胖子。”“我们才不服呢！”我们说。…….这时，王老师走过来说：“不要吵了！现在先是男同学比。”

……可是男同学太不争气了，赛了两场，都输了。一班可得意了。

第二场是女同学比。两个班的女同学都用土把手弄粗糙一些，然后排成两排纵队，站在绳的左右两边，双手紧握赛绳，一脚前一脚后，做好了准备。只听王老师一声令下，一班和我们班的同学都向后拉。男同学为我们加油的声音一声比一声响，一声比一声大。刚开始，栓在中间的红绳子微微有些偏向一班，但是我们却毫不示弱，双手紧紧抓住赛绳，身子一律向后倾，头几乎挨到赛绳上绿。每个人的力量都使到一起了，劲非常大，一班不知怎么了，力气一点点小了，我们一小步一小步向后退，红绳子离中线越来越远，可没过多会儿，一班的劲又上来了，大家的脚丫着地，快要被拉倒了。我也在里面，心里喊着：“一二‘加油。”过了一会儿，我们班同学脚使劲一噔地，才站好。又一噔地，地给我们一种作用力，腿有起了反作用力，红绳又跑到我们这边来。一班同学见了，使劲一拉，但是我们实力雄厚，他们怎么也拉不走我们。后来我们班同学把一班前几个人拉到我们这面。王老师宣布：“三班赢了！”

第二场，交换场地，我们又轻而易举地赢了。

最后是全班同学一块拔河，大家齐心协力，每个人都使出自己吃奶的劲，这次又赢了。最后以二比一胜了一班，得了冠军。

大家跳跃着，欢呼着，非常高兴。活动后，我感受到了集体的力量是无穷无尽的。懂得了，集体的荣yu（誉）需要我们大家来争取。这次拔河比赛真有意义。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二十二

今天，我和弟弟来到作文班上课。

老师高兴地对我们说：“今天，我们到楼上上课，拿好自己的东西，准备排队”。同学们立刻收好了自己的东西，从这一点我可以看出，大家特别喜欢到楼

上上课，我也一样哦。

来到楼上，老师说上一节作文活动课——“你比我猜”，老师讲了一下游戏规则，同学们都明白了什么意思。

游戏开始了，我和陈玉聪一组，我皱着眉头说：“我比划的不好，不如我猜吧。”“没事，你一定比我比划的好”。弟弟鼓励我，看来他已经决定好了。我们上台了，互相看看微笑着，好像谁也不紧张似的。前几个陈玉聪脱口而出，一点也不难，可是到了后面，也就是生死关头了，“蛇”我想了半天，也不知道怎样比划，我看着大屏幕说：“动物里面一种细的动物，在地上滑来滑去”，可他还是一脸茫然，我的心砰砰的跳个不停，然后我用手比划了一下，可能我比划的不像，我说了一声“过”。下一个是老虎，我害怕的说：“两个字，动物里面最厉害的动物”，我的心一直在说，快说啊！快说啊！结果，他说成了狮子，“不对”。想了大半天，都没有说对，“下一个”我难过地说。下一个是“猪”，我第一个想到的是，哼几声，可我又不会，更怕同学们笑我。“时间到”老师对我们说。结果出来了，猜对了2个。我的心一落千丈，肯定得不了奖了。

很快，同学们把这个游戏做完了，果然后面几组都比我们猜对得多。第一名是解佳煊和任阳雨，她们一共猜对了8个。游戏结束后，我总结了一下：一、如果对方都学过这个字，就可以用英语说。二、比划人动作要快，比划的要像，这样容易猜对。三、不会就要说“过”不然会耽误时间的。四、猜字人，要仔细思考，但一定要快。

这一次输了，我真的很难对，不过下次努力一点就一定能成功，相信自己！加油！

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二十三

国庆节那天，我参加了义xxx旗的.活动，可高兴了！

一大早，我就来到铭翔教育参加义xxx旗活动。老师给我们每人发了一些国旗，清点了一下人数，就开始活动了。

刚开始，我连叫都不敢叫，害羞极了！一面国旗也卖不出来。而别人已经卖出好几面了。我最终鼓足勇气，开始吆喝起来。“今天是祖国的生日，买个国旗庆祝下吧。”终于，我招来了一位买主。他问我：“小朋友，国旗怎么卖的呀？”“不贵，一元一面”我说。“好，成交”那个人笑着说。就这样，我赚到了一元钱，心里甭提有多高兴了。有了这次成功，我如法炮制，又顺利卖出了好几面国旗。

过了一会儿，我的小帮手史名扬来了。我们分工合作，生意日渐红火。

突然，我们遇见了一位聋哑老人。我觉得她很可怜，于是就送她了一面国旗。望着她感激的眼神，我觉得很快乐，很满足。

今天的义xxx旗活动，不但使我知道了赚钱不容易，还为福利院的儿童献出了一片爱心。今天的活动可真有意义！

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二十四

今天，我非常高兴，因为我们要去贡湖湾参加综合实践活动——摘菜。

大巴在公路上飞驰。约半小时后，我们就来到了目的地——贡湖湾农博园。一下车，我就被眼前的景色迷住了。这儿有山，有水，有石桥，有草地。可我们是来摘菜的呀，菜园在哪儿呢？我带着疑问边走边看风景。

“看！那儿是菜园，我们要去那儿摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指着远处大喊起来。会摘什么呢？同学们小声议论起来，有的说挖土豆，有的说拔萝卜，有的说拔娃娃菜……不知不觉，我们走进了菜园。哇！放眼望去，满眼都是菜地和种蔬菜的大棚。一位伯伯给我们作了介绍，让我们认识了菜地里的一些蔬菜。他亲切地告诉我们，今天要摘的是青菜。然后，他给我们每人发了一个袋子，带领我们进入种青菜的暖棚，去体验摘菜的乐趣。

我们兴奋极了，迫不及待地摘起了青菜。同学们有的正在挑选又大又绿的青菜；有的用手抓住青菜轻轻一拨，青菜就连根带土被拔出来了；有的正在抖掉青菜根上的土。我选中了一棵看起来碧绿碧绿的、菜叶上没有蛀洞的青菜，用手抓住菜帮轻轻一拔，“哗”的一下，青菜就被我连根拔起，我连忙把它放进袋子。接着又拔了第二课，第三棵……直到装了满满一袋才心满意足地走出了暖棚。叶老师见了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我听了更是乐得合不拢嘴。

摘完青菜，我被旁边的翻土机吸引住了。一位老爷爷看出了我的心思，亲切地教我怎么使用翻土机。我用力提起手柄，轻轻地推着向前走。走了一会再回头看，后面的土都被翻松了。我竟然会翻土了！今天真是收益良多！

今天真是个开心的日子，同学们个个满载而归。今晚的餐桌上一定会多一道菜——炒青菜。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二十六

今天是暑假第一次的大作文课，我早早地来到了教室，期待着今天精彩的课程。

过了好久，终于开始上课了。当老师站在讲台上告诉我们要开始进行一场朗诵比赛时，教室里顿时发出了激烈的欢呼声。

就在这个时候，老师示意我们安静下来，于是便开始宣布活动的内容，这个活动是把全班分为两组，每组派出三名选手进行现场朗诵，题目就是杜甫的《绝句》，其余的同学作为评委进行点评和排名。比赛鬼咋讲完以后，接下来就是紧张的准备环节。大家这时都安静了下来，仿佛空气凝固了一般，一切都是无声无息。外面一阵阵的微风吹拂着绿叶，发出“簌簌”的声音，才让我感觉有生命的存在。

就在这时，老师开始倒计时：“五、四、三、二、一，开始！”接着，第一位选手缓缓地走上讲台，开始朗诵《绝句》，他读得真是太美了，仿佛自己就是诗人杜甫，慢慢地诉说着自己的心情。后面的朗诵越来越精彩了，选手们都在很努力地朗诵着这首诗，有的很甜美，有的很沉稳，有的铿锵有力……窗外的知了们也在尽情歌唱，仿佛是在为选手们加油助威，大树也投下了浓荫，仿佛在说：“我也好想当观众啊！”

最后，比赛结束了。终于到了投票的环节，评委们纷纷把票投给了自己心仪的选手，第一名、第二名、第三名选手相继出现，我们也给予他们热烈的掌声。

这真是一次有趣的比赛，同时也让我认识到了同学们不一样的一面。

小学生作文活动字 小学活动类作文篇二十七

那天，我们的语文老师进教室时，手里拿了一个包，就放在讲台上。

听--“同学们，老师今天带来了未来的建筑师、工程师、军事家、作家、画家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀?”只见老师微笑着。大家齐喊:“想!”等同学们静下时，老师说:“你们看到未来名人照片后，可不能对别人说半个字喔!”“好。”

猜--不知谁问了一声“老师，你怎么拍到未来名人的照片的?”老师说:“猜!”同学们七嘴八舌的问道:“是不是您有时空机?”老师摇了摇头。同学们又争先恐后的问“是不是未来名人去了您那儿?”老师又说不是。同学们纷纷猜测，但都被老师一一否定。老师说:“你们还是先看看照片吧!”“好啊。”

看--老师让我们排起队，一个一个的看。只见看了的同学先感到疑问，后来又是感到高兴。终于轮到我了，我走过去一看，只见里面静静躺着一面镜子，根本没有什么照片。我奇怪极了，便凑到包里去看。我看到镜子里一张充满疑惑的脸，突然我明白了，镜子里不就是一张很好的未来名人照片吗?

想--我知道了，老师良苦用心。她是想让我们认真学习，天天向上，将来成为人才，为国家做出奉献。

我要做个科学家，探险家，发明家……

啊，我爱老师上的这堂作文课。