感动作文字 感动作文字(五篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动作文字 感动作文字篇一
在1999年10月的一天，贵州省麻岭风景区的缆车上36人正观看着车外“春天的气息“。突然，缆车停了下来。婴儿哭了起来，大人们不知发生了什么事情，便去查看。没想道吊缆车的绳索已经“奄奄一息“了，惊慌失措的人们像发了疯似的向外大声呼救。
时间一分一秒的过去，缆车下围观的人越来越多。大家七嘴八舌的议论起来，有的说:“上面还有孩子呢“。
“是啊，消防队员得得快点来“。一位老者说到……
消防队员终于来了，可他们也不知该从何下手。终于，在几次尝试后，吊缆车的绳索断了。36名乘客有14名遇难了，其中有一对年轻的夫妇死时仍保持着双手高举的姿势。就因为这样，他们的儿子才活了下来。
从这个故事，体现了父母亲的爱爱是最伟大的。
感动作文字 感动作文字篇二
感动，往往展现在那一个美的瞬间。
在一个寒冷的冬日，我和同学出去玩儿，在商场门口看到一个步履蹒跚，正在流浪的老人。我们看老人十分可怜，便一起凑了50元钱上去给了老人。刚开始老人一直推辞着不要，但后来我们“强行”把那50元塞到老人的口袋里。并且对老人说：“奶奶，您就拿上吧！去买些吃的，喝的填饱肚子。”老奶奶的眼里留下了感动的眼泪，一直说着：“谢谢你们啊，小姑娘。能遇见你们真是我的荣幸啊！”我们相视一笑，对老奶奶说：“您不用客气。”说完以后我们就走了。
等我们玩完往回走的时候在路边又看到了那个老奶奶。我们看到她正在排队献爱心，大概5分钟后，终于排到了老奶奶，我们看到可怜的老奶奶拿出皱皱巴巴的50元钱，投进那个写着“帮助贫困山区的小朋友，献爱心活动”的箱子里，我的心不由得感慨起来。
在这个寒冷的冬日里，看到这样的场景，我的心好像沐浴着冬日的暖阳，温馨而又舒适。此时此刻，老奶奶为那些山区的孩子筑起了一个温暖的巢。
虽然这只是一个小小的片段，但给我的震撼是巨大的。不同的方言，不同的地方，她们素不相识，老奶奶跨越了年龄，将来自临汾的爱撒给贫困山区的孩子们，也播种进了我的心里。
这是一幅多么美丽、和谐的画面啊！这个平凡感动的瞬间深深地印在了我的心里，让我久久难以忘怀！
感动作文字 感动作文字篇三
看了题目，你也许会问：“是哪件事让我感动？”别急，请听我慢慢解释。
有一天，我和妈妈去园博园观赏花卉，我们进去的时候，发生了这样惊心的一暮：一个小女孩，正兴高采烈的吃着香蕉，吃完了，还舔舔嘴，好象回味似的。她哪里知道，她将面临一场麻烦。她去扔香蕉皮的时候，她被拌倒了，香蕉皮飞了出去。
无巧不成书，这个香蕉皮一下子就飞到了一个骑自行车的小男孩前。小男孩发现之后刹车也来不急了，只好眼睁睁的看着自己摔倒，小男孩哇哇大哭起来。
偏偏小男孩的妈妈就在旁边，看到了这一幕，这更让小女孩感到恐惧和无助。这时候的小女孩，心里就象十五个吊桶打水——七上八下。
那位阿姨迅速把小男孩扶起来，小男孩说：“都怪她！”
那位小女孩走上前说：“阿姨，对不起！”阿姨说：“没事的，你不是故意的。”是啊，小女孩不是故意的，为什么要怪她呢？
后来，每当别人无意中伤害了我的时候，“你不是故意的”这句话就在我耳边回响，引导我做一个善良而又宽容的人。
感动作文字 感动作文字篇四
我生来就有一双又黑又亮的大眼睛，人见人夸。可是由于我不爱惜它，我眼前原本清晰的世界变得越来越模糊了。爸爸得知后，连夜从外地赶回来，第二天就带我去医院检查。当确定是近视后，爸妈经历了短暂的自责和后悔后，立刻行动起来。
妈妈开口了：“柳童，你不爱吃鸡蛋，不吃蔬菜，太爱吃肉，所以才会近视。我决定给你实施健眼食谱。还有，每天要喝一碗妈妈煮的‘爱心护眼茶’！”
爸爸接着说：“宝贝儿，我发现你写字时，笔握得太低，这样你的手就遮住了光线。我在铅笔一寸的地方圈上橡皮筋，来纠正你的握笔姿势。” 说完，就递给我一支“改造”过的护眼笔。
没多久，我的书桌上、钢琴上来了新成员——漂亮的护眼灯，琴谱上密密麻麻的“小蝌蚪”也都被放大了，餐桌上的变化就更不用说了……
后来，爸爸一有空就陪我户外运动。妈妈还从一个老中医那里学了一套穴位按摩法，每天给我按摩1小时。一天，妈妈身体不适，我说：“妈妈，你早点休息吧，今天就别按摩了。”可是妈妈毫不犹豫地说：“不行，按摩是要每天坚持的！”说完，她强打精神，开始认真地按摩。看着妈妈额头渐渐渗出的汗珠，我感动得说不出话来。
一年时间里，我家的护眼行动始终如一地进行着，爸爸妈妈说：“再累我们也要将女儿的护眼行动进行到底！”
我在爱中成长，怎能不时时感动呢！
感动作文字 感动作文字篇五
感动，如一杯果汁，令人幸福，感动如一杯茶，令人回味无穷。
一天上课，我们班主任王老师过了好久才来给我们上课。
老师一来，我们就发现王老师跟平常不大一样。王老师原来轻快的步伐变得沉重，手里紧紧握着语文书，好像很难受似的，从那时快时慢的呼吸中，可以看出王老师病了，而老师的脸色，也显出自己的难受。
开始，我以为老师只是得了普通病，这节课我上的认真，但上完课后也没放在心上，直到几天后的一堂课上…
“你们的王老师，在暑假时做了喉部手术，你们不该气她……”这是音乐老师的声音。
我突然明白，老师是带病上课的，这就是感动。
