无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

保持微笑文章 坚持的微写作篇一

受伤时，我微笑。

还记得第一次学骑自行车，虽然小路平坦，但对我来说，却如同高山一样难以跨越。“咚”的一声响，沉重地摔在地上，这已经数不清是第几次了。我坐在地上，看着摔得血流的膝盖和手肘，痛楚的感觉刺激着我。“哇”的一声，我克制不住地哭了起来。过了一会儿，身上的痛明显减弱，血也凝住了，我止住了哭声。看着那辆被扶起来的车，我暗下决心，一定要学会骑车。伴着微笑，我重新站起来并向前走去。

遇挫时，我微笑。

人生那么长，怎么可能无风无浪？在四年级时，我就遇到了一个小风浪。一向顺风顺水的我，每次考试就算不是高分，也绝对远超及格线。可是这次竟然……竟然才58？58，望着这个鲜红的数字，我仿佛看到我的心在滴血。58，这个数字不停在我的脑海中盘旋着，挥之不去。我看着看着，情绪十分低落。看见一旁同学的笑颜，想到对我满怀希望的妈妈，我暗暗告诉自己，一次失败不算什么，我要再次站起来，去拥抱成功。伴着微笑，我重拾信心，继续奋斗！

成功时，我微笑。

成功总是伴随着喜悦。历经两周的训练，在最后一天，训练营举办了一个记忆比赛。要求是，在规定的时间内，尽可能的一字不漏地背诵复述一个长达一千五百字的文章。要求很严，每错一句话甚至一个字，都会扣掉相应的分数。在这两个星期中，班级内部也举办了几次这样的小比赛。因此，这对于我来说，并不那么困难。意料之中的是，我赢得了这次比赛的第二名。虽然不是第一名，但这对于我来说也是一个新的突破。领完获奖证书，我微笑着走下台。我一定会继续努力的！

不论在受伤时、遇挫时，还是成功时，我都会坚持微笑。因为微笑对我来说，就像是冲破黑暗的一缕晨曦，给人阳光般的温暖。它始终鼓舞着我努力前行！

保持微笑文章 坚持的微写作篇二

我总是习惯性地嘴角上扬30度，就便是我的坚持。——题记

从小，我就特别爱笑，无论是听到一个简单的小笑话，还是发生一件小趣事。只要有我的地方，就一定会伴随着阵阵笑声。这笑声能够感染我身边的每一个人，那些烦恼也会在顷刻间烟消云散。

长大以后，我依旧那么爱笑，每天呈现在镜子里的总是那个笑眯眯的我。但是，我却渐渐地开始明白了：原来微笑是最美的，它给人一种心旷神怡的感受。因此，无论在什么时候，我都会给自己一个甜甜的微笑，加以鼓励，加以肯定。

那是今年寒假的一天晚上，天很冷，隔着窗户仿佛都能听到狂风在耳畔呼啸。因为我的数学成绩比较糟糕，我便在书房里做课外的练习卷。这张试卷不算简单，柔和的灯光洒在惨白的试卷上，照亮了我面前那道已经被我涂改不下十遍的题目，题目已经被划得有些模糊。

我觉得有些疲倦，但身体里的每个细胞却都证明，我还清醒着。

门被轻轻地推开了，妈妈拿了杯牛奶进来了，她把牛奶放在我面前，拍拍我的肩，微笑着出去了。

我拿起那杯牛奶——杯子的柄上还是温温的，似乎还留有妈妈掌心的温度。我不经意地朝牛奶里一瞥，却发现，牛奶在灯光的照耀下慢慢显出一个人影——原来那是我，牛奶中的我变得很渺小，但是我的眼中却有一种不肯屈服的精神。我好想借着这杯牛奶找回了真正的我，脑中“剪不断，理还乱”的思路一下子变得清晰了起来。

屋外，寒风刺骨；屋内，温暖如春。

慢慢地，我开始对自己充满信心，嘴角又一如既往地上扬30度，我看见牛奶的倒影中，我微笑得很灿烂。这份微笑中，不但包含着我对自己的鼓励和肯定，也包含着一份喜悦，因为我找到了自我，找到了头绪，这便是我坚持微笑的结果。

眼前的视野仿佛一下子变得开阔起来，我突然发现那道题可以用另外一种更加简单的方法来计算，同时也发现了自己的错误在何处。于是，我又一次开始奋笔疾书，灯光下有一个小小的身影在摇曳……

我还清楚地记得，那道数学题目，我整整做了12遍，是那份牛奶中的微笑改变了我，给予了我鼓励和支持，促使我做出了那道题目，让我更加坚持那份嘴角上扬30度的微笑。

我喜欢微笑，喜欢嘴角上扬30度，我的坚持便是微笑，微笑好似一盏明灯，为我照亮了前方的道路。

保持微笑文章 坚持的微写作篇三

十二月十二日，正午三十分。太阳似乎很高兴露出微笑，我们在他的微笑下对我们的班主任进行了采访。

很有礼貌地敲了敲门。“砰，砰，砰。”一道阳光直射到我的脸庞。陈老师把我们一个接着一个牵出到门口——进行对“太阳”的采访。

他面带微笑，丝毫没有一点儿紧张。我们很有自信地问道：“老师，您大学毕业后有那么多的职业可以选择，但您为什么偏偏选择了教师这个职业呢？”“因为我喜欢与孩子们在一起，陪他们走过那人生的桥梁。”他回答的很快，没有一丝儿的停顿，回答时他的嘴角微微一提，仿佛是在享受与孩子在一起的快乐光阴。

“那么请问，您的教学方式是什么，能告诉我们吗？”在陈老师的微笑下我们又提问了下一个问题。“因材施教，对好的学生用这种方法，对差一点儿的学生用那种方法。”又一次发问。“老师，您对您现在的学生有什么要求吗？”陈老师回答地很自信，似乎势在必得的样子。“把学习好的学生升级一个档次，把比较落后的学生也拉上列车，别让他们下车。”“那除开学习之外还有什么要求呢？”提到这个问题，他好像变得有点儿严肃。“道德，道德这个是肯定排在学习的前面的。”

我们问的很快，一个接着一个，一口喘气的机会都没有。陈老师回答的很幽默，多次惹得我们捧腹大笑“哈哈哈”我们笑了。“老师，您一个月的工资是多少？”

老师的嘴角又不禁微微一提，回答道：“这个，不方便透露。”我抓住时机又补了一刀。“是多是少？”“中等吧！”“那您是否有嫌弃过您的工资？”“没有。”

“老师，那您愿意在这个岗位上坚持多久？”这个问题不禁又再一次使他变得认真起来。“我是刚刚才上岗没有多久，我也不知道我自己能坚持多久，我现在是挺热爱我现在这个岗位的。”他从之前一系列的玩笑走了出来。

陈老师不知道能在这个岗位坚持多久，让我们拭目以待吧！