最新少先队队歌3篇(实用)

少先队队歌篇一

有一天，老师表扬了一个同学，因为他上课发言很积极，回答问题的声声音也很响亮，老师不仅奖励给他一颗看上去很好吃的糖，而且还说要让他成为第一批戴上红领巾的同学，其他同学羡慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表扬的就是自己。从此，每堂课我都认真听讲，积极举手，盼望着老师也能给我同样的奖励。但很遗憾，我被叫到的概率总是很少。虽然我有一些泄气，但仍没有放弃。

记得那是下午的一堂语文课，老师提了一个问题，同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地思考，但仍没有人举手回答。说来也巧，在课外阅读中，我看到过这个问题，于是我忐忑不安地举手了。问题回答地很正确，老师极力地夸奖了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鲜艳的红领巾就在不远处向我招手……

不久，我终于戴上了红领巾。那一天我特别紧张，一位大哥哥熟练地为我戴上了红领巾，那是我梦寐以求的时刻，在嘹亮的队歌中我平生第一次感到什么是庄严和神圣。

现在，我已经是一个三年级的学生了，红领巾已经在我胸前飘扬了整整两年。我想，在以后的学习生活中，我会始终以一个少先队员的标准要求自己，牢记入队时的誓言，做一个最棒的自己。

我为自己曾是一名少先队员而自豪!

少先队队歌篇二

在一个凉爽的日子里，一个身穿粉红色衬衣的小女孩来到林奶奶家里。

小女孩名叫小桃，是林奶奶的邻居。她是一个乐于助人的小姑娘。

小桃来到林奶奶家里。只见林奶奶拄着拐杖，艰难地走出来开门。林奶奶身穿一件单薄的长袍，头戴一顶旧布帽，看起来十分孤单。

，便去小河边用洗衣盆打了一盆水。先把袖子卷起，穿上围裙。蹲下来一件件地帮林奶奶搓洗衣服。

过了好一会儿，小桃终于把林奶奶的衣服洗干净啦，拧干后就把衣服晾在院子里的竹子上。

这时，林奶奶拄着拐杖走了过来，放下拐杖，用双手抱住小桃的脸，感激不尽地堆小桃说：“小桃，谢谢你。我的亲人有的去了外地打工，有的上了前线保家卫国。你虽然不是我的亲人，但比我的亲人更关心我，胜似亲人啊！”

小桃听了。脸一下子红了，害羞地低下了头。“林奶奶我是少先队员，尊敬老人是少先队员的任务。”小桃快活地说。

“林奶奶我是少先队员，尊敬老人是少先队员的任务。”言为心声，借人物自己的语言来表现人物品质，更加真实，更加感人。不足是叙事简单，没有细节，缺少感染力。

少先队队歌篇三

当我跨进校门的那一刻，就注定与这所小学结下了深深的缘分。

随着《运动会进行曲》的播放，学校班主任带着我们来到行政楼前。我兴奋得小跳着，满怀期盼地看着比我大五岁的哥哥姐姐们朝着我们走来。

我向四周望着，和我同龄的同学们都在嬉闹着，一片欢声笑语。

“同学们，”校长的一句话使全场都安静了下来，“今天，我们要为一年级的小朋友佩戴红领巾，从今天起，他们就正式成为少先队员了。”全场一片掌声。

“请五年级同学为弟弟妹妹戴上红领巾。”

大哥哥将他手中那条崭新崭新的红领巾戴在我的脖子上，扭动几圈，边戴边亲昵地说着：“小妹妹，你真可爱，以后可就是少先队员了嘞!”我露出了灿烂的笑，轻轻抚摸着红领巾，心中甜蜜极了。

从此，我将那红领巾小心翼翼地戴在脖间。时间悄消溜走，终于，我也成了一名五年级的学生。

同样，在音乐的播放中，我们庄重地将红领巾捧在手中。这次，我们聚焦在操场上，随着校长的命令一下，我们便将红领巾轻轻地系在一年级孩子的脖子上，挽着一个小姑娘的脸，疼爱地重复曾经那句话：“小妹妹，你真可爱……。”

五年，每天早上都系着红领巾，早已熟悉了每一个步骤。曾是大哥哥帮我系红领巾，如今，我给小妹妹系红领巾。红领巾，似乎与我也连下了缘分。