最新新建幼儿园(五篇)

新建幼儿园篇一

2.2.1培育特色产业，发展“订单农业”、增加农民收入的需要随着农村产业结构的调整，蔬菜产量急剧上升。现在该市共有蔬菜面积近万亩，除城镇居民鲜食外，还有部分蔬菜无出路，只能低价销售，直接影响农民的收入。项目单位提出建设万亩无公害蔬菜基地，进行无公害蔬菜冷冻保鲜加工。项目建成后，进行速冻菜和净菜的加工，缓解农民卖菜难的问题，同时速冻菜由于方便及时，经济实惠，将受到城市居民的欢迎。再者，蔬菜运往周边大中城市鲜销，也必须进行冷加工。顺应这一要求，项目单位建基地、调品种、扩规模，促进全市的种植业发展，建成江汉平原重要的蔬菜基地，从而培育地方特色产业，发展“订单农业”，确保农业增产、农民增收。

2.2.2以工业理念谋划农业，实现农产品出口创汇的需要

进入新世纪新阶段，全国农业正经历着从计划农业向市场农业、传统农业向现代农业的重大转变。在这个转变过程中，调整农业发展思路，创新农业发展方式，以工业理念谋划农业是解决当前“三农”问题的重中之重。农产品加工是农业发展的导向产业，是农民增收的致富产业。一些发达国家和地区高度重视发展农产品加工业，农产品加工已成为国民经济的重要支柱。有资料表明，从田间到餐桌的全部总利润，生产环节仅占1／5，价值1元的农产品经加工处理后，在美国可增值3.7元，在日本可增值2.2元。由此可见，发展农产品加工业的潜力巨大。农业是市的基础产业，为了发展农产品加工业，市委、市政府明确提出了要加快农业产业化龙头企业建设，依靠龙头企业网络农户，实现小生产与大市场有效对接，延伸农业产业链条，实

现无公害农产品出口创汇，提高农业整体效益。同时，公司已注册“”商标，围绕绿色、环保做文章，加强品牌宣传，树立品牌形象，整合全市蔬菜销售力量，发展连锁经营，增强全市农业市场的竞争能力

2.2.3开发无公害农产品，提高人民物质生活水平的需要

随着人民物质生活质量的不断提高，生活的改善，国内食品市场将显现新的时代特点，无公害化、卫生与安全的食品消费将成为食品工业发展的主线。无公害农产品现阶段开发的对象主要是以食品为功能的农产品以及加工制品，包括粮食、蔬菜、水果、畜禽产品、水产品等大宗农产品。大宗农产品必然对应的是大众化消费，在我国已步入小康生活水平的城镇大部分职工和农村先富起来的部分农民，有接受无公害化消费的意识、愿望和支付能力。启动这个市场，必将出现一个可观发展景象。

2.2.4实施节能减排，走农业可持续发展的需要。

项目区蔬菜生产均按照无公害蔬菜生产技术规程执行，同时实施节水灌溉技术、测土配方施肥技术、病虫害综合防治技术，大大减少农业用水、化学肥料使用和农药的使用量，符合农业可持续发展的要求。

新建幼儿园篇二

西吉县新营乡中心幼儿园项目建设的必要性

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基工程。为了全面落实科学发展观，确立学前教育的基础地位和公益性质，依照《中华人民共和国办民教育促进法》、《幼儿园管理条例》等相关法规，科学规划、合理布局，坚持以政府投入和合理利用社会资源相结合，努力改善办园条件，规范办园行为，提高学前教育质量，全面推进我乡学前教育事业稳步发展。

一、全乡基本情况

新营乡总面积282.9平方公里，辖23个行政村，总人口32962人，回族人口4456人，占全乡总人口的13.5%。目前全乡共有初级中学两所，乡中心小学1所，村级小学16所，初小2所，教学点1所。自然关闭还未撤并的共9所学校，其中村级完小5所，初小4所。民办学前教育场所3所。两所中学共有教学班33个，在校中学生1754人，其中女生948人；小学共有教学班150个，在校小学生3167人，其中女生1516人。全乡共有民办幼儿园三所共9个班级，在园幼儿计258人，开展学前教育教师共9人，其中幼师资格的专业教师1人，中师及以上学历6人，高中学历2人。新营小学、二府营小学、黑城河小学分别设有学前班一个，在校学生共计79人，学前班教师六名，且均未取得幼师资格。

二、学前教育现状分析

全乡现有的三所民办幼儿园，主要集中在新营街道，服务新营街道的社区居民、各单位常住新营的职工子女及来新营街道做生意人的子女。新营小学开设的一个学前班主要招收三所民办幼儿园毕业生及新营村6周岁未入学儿童。黑城河小学、二府营小学开设的学前班主要服务本村不6周岁及以下年龄段的幼儿。三所民办学的幼儿园，办学规模不大，是一种家庭作坊式幼儿园，办园条件相对较差。幼儿园里只有几间教室，教室里设备简陋，园内没有活运设施。目前我乡学前教育存在的主要困难与问题。主要表现在：一是办园规模相对较小，整体办园水平差。二是民办幼儿园均为社会力量办学，硬件设施、师资质量、经费保障等有许多困难，使各园在办园条件改善方面投入不足，影响着办园质量的提升。三是幼儿教师素质有待于提高，幼师毕业或拥有专业职称的幼儿教师比例低，对提高幼教质量存制抑性。

三、建设的必要性。

1、是现代社会发展对学前教育的需求。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，但新营乡至今无一所公办幼儿园，在中心小学、二府营小学、黑城河小学附设学前班，就读幼儿共79人，新营街道民办幼儿园三所，在园幼儿共计只占适337人，我乡3至6周岁幼儿总数是1508人，接受学前教育的幼儿不足四分之一，其余多数幼儿无法入园接受教育。根据《西吉县发展学前教育三年行动计划》规定，到2013年，全县学前一年、二年、三年入园（班）率分别将达到95%、70%、50%以上。因此，我乡现急需建设一所标准化的幼儿园。

2、提高办园水平，扩大办园规模的需要。优质的办学条件是促进幼儿教育健康快速发展的基本保障，由于受条件限制，我乡三所民办幼儿园均属于家庭作坊式的学前教育场所，既无幼儿教育必需的活动空间，又无教育教学设备，更缺少专业的幼儿教师。小学附设的学前班情况出是一样。所以新建幼儿园将从根本上改善全乡幼儿教育的办学条件，减轻教师的负担，有利于促进全乡教育的均衡发展。

3、促进幼儿身心健康、消除安全隐患的需要。我乡目前的学前教育由于缺少专业老师、教学场所等原因，办学规模不大，是一种家庭作坊式幼儿园，办园条件相对较差。幼儿园里只有几间教室，教室里设备简陋，园内没有活运设施。存在安全隐患，极大地遏制了幼儿的个性发展。

四、申办一所标准化公办幼儿园的规划

1、我们充分认识学前教育的重要性与必要性，把学前教育纳入全乡社会发展总体规划，转变办园观念，将学前教育与义务教育融为一体。在此基础上我们初步规划建设一所标准化公办幼儿园，在校幼儿400人左右，18个教学班的标准化学前教育场所。

2、成立学前教育领导小组，中心校校长任组长，各小学、中心幼儿园等有关负责同志为组员。经常研究全乡学前教育工作，以中心幼儿园为龙头，带动和辐射全乡各幼儿园。

3、加强学前教育教师队伍建设。通过对在园教师的在职培训，引进具有学前教育资格的幼师毕业生参与我乡学前教育，充分挖掘现有的教师资源。鼓励在职教师进修提高，使全乡幼儿教师合格学历达标，进一步加强幼儿教师的职业道德建设，实施以德治教工程，全面提高幼儿教师的职业道德素质，使全乡拥有一支高素质的学前教育队伍。

4、加大学前教育的基础性、重要性、长期性、战略性的宣传力度，营造良好的学前教育舆论氛围。坚持有利于学前教育健康发展的舆论导向，扩大学前教育的社会影响，提高社会、家庭对学前教育的正确认识，使全社会共同关心学前教育事业，推进学前教育事业健康、均衡、稳步发展。

综上所述，为全面提升全乡学前教育质量，改善幼儿办学条件，提高适龄幼儿的入园率，促进学前教育事业的健康发展，急需新建新营乡中心幼儿园。

新营乡中心小学

2013年2月

新建幼儿园篇三

新营乡中心小学校长全员培训制度

一、指导思想

以科学发展观为指导，以为全面实施素质教育服务为宗旨，以提高校长组织实施素质教育的能力和水平为重点，以培训理念、培训内容、培训方式方法的改革创新为动力，以促进校长专业发展为目的，以健全培训制度和提高培训质量为主线，积极构建适应我市基础教育改革和发展需要的中小学校长培训体系和运行机制，努力建设一支懂教育、善管理、专业化、创新力强的高素质中小学校长队伍。

二、基本原则

1、以人为本，按需施训。把握校长成长规律和教育培训需求，分级分类地开展培训，增强其针对性和实效性。

2、全员培训，保证质量。要面向全体小学校长，大幅度提高校长素质，实现校长培训的规模和质量、效益的统一。

3、全面发展，注重能力。全面提高校长的思想政治素质、科学文化素质、业务素质，将能力培养贯穿于校长培训的全过程。

4、联系实际，学以致用。坚持理论联系实际，理论指导实践的方针，引导校长在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践，提高解决实际问题的能力。

5、与时俱进，开放创新。适应滕州经济社会发展和教育改革需要，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍。

三、培训内容和类型(一)培训内容：

小学校长培训内容以提高校长组织实施素质教育的能力和水平为重点，以促进校长专业发展为目的。培训内容突出三个板块：

一为基础性内容。主要包括政治理论、思想品德修养、教育政策法规，现代教育理论与实践、学校管理理论与实践、现代教育技术等。

二为拓展性内容。主要包括现代科技、人文社会科学知识及具有乡土地方特色的相关知识。

三为研究性内容。主要包括教育科学研究方法、学校管理现场调研与实地考察、管理经验总结、教育热点难点问题研讨、课题研究、校长论坛、论文撰写等。培训的具体内容应根据我乡基础教育发展的实际需要有所侧重。

(二)培训类型

培训形式要根据成人和干部培训的特点，满足不同层次、不同类型、不同岗位校长的实际需要，做到因地制宜，分类指导，灵活多样。

1、任职资格(包括后备干部)培训。培训对象为新任校长或拟任校长。培训内容以掌握履行岗位职责而必备的知识和技能为主，以“应知”、“应会”为重点，强调培训的系统性和实践性，使新任校长通过培训树立正确的办学思想，具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。新任校长原则上先培训后上岗，凡是未经培训已上岗的校长，在其任职一年内，必须参加任职资格培训，集中培训时间不得少于90学时。

2、在职校长提高培训。培训对象为已经取得《任职资格培训合格证书》的在职中小学校长。培训要侧重提升校长的教育理念，学习新知识、掌握新技能，完善知识结构，提高科研能力、科学管理能力和教育创新能力。培训内容以切合区域特点的主题培训为主，做到专题学习与当前教育热点问题研讨相结合，集中培训与校长自主学习相结合。培训时间每五年累计不少于240学时。

3、骨干校长高级研修。培训对象以富有办学经验并具有一定理论素养和研究能力的优秀校长。高级研修班主要针对学校教育教学工作实际和干部队伍建设需要，围绕教育教学管理和发展中遇到的难点、重点问题和热点问题进行专题研修，为培养造就一批专家型校长创造条件。向教育体育局推荐处出参加培训。

四、保障措施

1、加强领导，健全组织。小学校长培训工作是一项长期性、经常性、制度性的重要工作。我乡小学校长培训工作实行中心校校长负责制。建立培训小组，责全乡小学校长培训日常工作。

2、强化激励约束机制。建立并实行我乡小学校长培训考核和学习档案制度，坚持持证上岗制度，校长的培训考核、鉴定和学习成绩，应记入本人档案，作为任职、晋级、年终考评和评优的重要依据。

3、保证培训训经费的投入。进一步规范和加强教师培训经费的管理和使用，提高资金的使用效益，生均公用经费的5％列入专款专用，为培训工作提供资金保障。

新建幼儿园篇四

污水处理项目建设必要性

一、国家政策要求和形式的需要

《城市污水处理及污染防治技术政策》指出：“2010年全国设市城市和建制镇的污水平均处理率不低于50%，一般城市的污水处理率不低于60%，重点城市的污水处理率不低于70%”，“设市城市和重点流域及水资源保护区的建制镇，必须建设二级污水处理厂，可分期分批实施”。为适应社会经济迅速发展和城镇建设、管理的需要，兴建**镇污水处理工程必要的。

二、实现可持续发展的需要

生态是生存之基，环境是发展之本。坚持经济建设与环境建设相互协调、相互促进，经济建设和环境保护并举、经济建设与生态建设一期推进、产业竞争力与环境竞争力一起提升，是落实科学发展观的重要举措和必然要求，也是实现经济社会科学发展、和谐发展的需要保证。

随着城市华的发展，镇区人口规模、用地规模的不断增长，城市污水的排放量日益增大，因此必须对未经处理的污（废）水加以处理以确保当地居民生产生活的健康良性发展。

城市基础设施的严重滞后，给人民生活水平的提高、工业的进一步发展造成不利影响。更为严重的是，目前城镇的大部分污水不加处理直接排入水体，严重污染了水系的水

质，污染给**镇人民的健康带来不可忽视的危害，也给下游地区的工、农业生产及人民生活造成不利影响。因此，为实现可持续发展，完成省政府的限期治理目标，必须尽快建设和完善城市的污水管网，建设城市污水处理工程。

三、加快城市化进程，提高人民生活质量，构建和谐社会的需要

水是无可替代的物质，它是构成人体的重要成分，更是整个人类社会正常运行的血液。水环境作为生态环境的一个重要成分对于人类生活质量具有不言而喻的重要意义。水污染后，超标种金属通过饮水或食物链进入人体，使人急性或慢性中毒，甚至诱发癌症、神经病等，极大危及人体的身体健康。被寄生虫、病毒或其他致病菌污染的水，可引起多种传染病和寄生虫病，导致肠胃炎、伤寒等疾病。世界卫生组织调查指出，人类疾病80%与水有关，每年世界上有2500万名以上的儿童因饮用被污染的水而死亡。可见，水的污染不仅会破坏生态环境，更直接威胁到人类的健康，给人类身心带来巨大的伤害。因此，省委、省政府领导曾多次强调：“**最大的优势在水，最大的忧患也在水，要切实加强城乡水域和水源保护，加强水污染防治，改善水环境质量，保障饮用水安全，努力让人民群众喝上干净的水”。

目前，随着**镇经济的高速发展，其凭借其良好的投资环境、便利的交通条件，已经初步形成了较为完善的三产体

系。但是**镇目前污水处理能力与其经济社会的发展仍然存在着不协调，大量未经处理的生活、工业污水直接排入附近水体或就近岩土壤下渗，导致镇区地表水体遭到不同程度污染，对广大当地群众来说，长期直接饮用当地水源极易对身体健康产生不利影响、因此，通过加快项目的建设，将有利于减少污染物对水体的污染，有效消除当地水源地的水质污染问题，可以让更多的老百姓能够喝上安全的水、放心的水。

四、深入实施“全面推进科学发展，全面建设小康**”的发展需要

**镇经济飞速发展的同时，生活污水及工业废水量亦急剧上升。污水管网收集落后于经济发展，已经成为**水环境的主要污染源，严重影响了**镇对外形象，制约**镇经济发展，作为全国小城镇发展改革试点镇，解决镇区生活污水问题有着重要的现实意义。

污水处理厂的建设对提高**镇的城市基础设施水平，改善投资环境，适应对外开放，加速经济发展，保护长江水系，改善镇域的环境质量，开发利用水资源，保证**镇人民的健康，促进工农业可持续发展至关重要。

新建幼儿园篇五

新营乡新型农村社会养老保险工作汇报

尊敬的调研组各位领导：

大家好！下面我将新营乡2011城乡居民社会养老保险工作简要做一汇报，不妥之处请批评指正。

自全县城乡居民养老保险工作全面推进以来，我乡本着对群众高度负责的原则，不断强化工作措施，认真贯彻落实《和政县新型农村社会养老保险工作实施方案》，做好全乡新型农村社会养老保险工作。

一、基本情况

2011年，县社保局给我乡核实的参保人数为9368人，按照75%的参保率，应达到7026人，其中:农业人口7000人，非农人口26人。截止2011年12月底，我乡共动员上缴参保金527000元，参保人数7242人，参保率为77.3%，其中包括16—59周岁正常缴费495600元，参保人数4926人；非农户缴费2000元，参保20人；计生户缴费29400元，参保420人；另外还包括60周岁以上享受待遇人员1787人，已发放养老金331140元，重度残疾人89人。

二、工作开展情况

1、高度重视，统一思想。乡党委、乡政府高度重视，统一思想，召开了由乡、村、社三级干部参加的动员会议，安排部署了全乡新型农村社会养老保险工作，并研究制定了的具体的工作措施，落实了责任，注重实效，为全乡新型农村社会养老保险工作的顺利进展奠定了基础。

2、成立组织，加强领导，根据和政县新型农村社会养老保险工作领导小组办公室的要求，成立了以乡主要领导为组长，各村支部书记为成员的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责全乡新型农村社会养老保险工作的组织实施，同时抽调1名懂电脑操作、认真负责的年轻机关干部充实到新型农村社会养老保险工作办公室，各村也成立了相应的组织机构，形成自上而下，统筹协调，整体推进的工作机制。

3、思想发动，大力宣传。一是传达部署，积极动员。组织召开了由全体党政领导、机关干部及各村组长以上干部参加乡新型农村社会养老保险工作动员大会，传达贯彻和政县新型农村社会养老保险工作精神。并要求各行政村按照此次动员会的总体部署，结合工作实际，迅速开展新型农村社会养老保险工作，要把此项工作作为当前农村工作的重中之重来抓紧抓好，抓出成效；二是广泛宣传，营造气氛。通过标语、板报、会议、发放宣传品等形式大力宣传，制造舆论声势，共悬挂标语横幅10条，张贴标语50条，发放宣传品3025份，为全乡新型农村社会养老保险工作的开展营造了浓厚的氛围；三是督促召开各村组的养老保险工作动员会，发放宣传资料到户。

4、明确职责，认真实施

一是实行定期汇报工作机制，在每周一、三、五听取各包村领导汇报工作进展情况，及时掌握工作动态，并要求村上及时将每天收缴的现金打到财政专户、进账单上缴乡政府，由专人负责；二是及时对村组干部及相关人员进行业务培训，严格按照有关规定和标准填写各种表册；三是在具体工作中，积极发挥老党员、老村干部的传、帮、带作用，协助村社干部开展工作；四是号召广大党员积极参与，在各村形成一种为老人入保是孝敬的新风尚。

三、存在问题

截至目前，我乡参保人数是

7242人，参保比率不高。究其原因一是政策宣传上存在死角，以后政策宣传有待进一步加强。二是通过调查走访有部分群众的参保意识不强。三是目前我乡群众生活困难，部分家庭参保人数多，一次大额缴费比较困难。

四、下一步工作安排

养老保险制度是一项长期的、持续性的工作，在以后的工作中我们将继续做好以下工作：

1、把宣传工作作为经常性工作，继续大力宣传新农保政策，逐村逐户进行宣传，进一步扩大参保人数，力争到2012年底参保率达到95%以上。

2、乡政府成立督察组定期督察各村新农保参保登记工作，对各村参保情况定期通报，督促参保进度。

3、乡养老保险相关工作人员做好参保人员的基础档案整理工作，保证群众能够尽快参保缴费，并及时向上级汇报工作进度。