特别是其中的话题作文，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的地震了作文【通用10篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

地震了作文【通用10篇】一

雅安地震了！当我听到这则骇人听闻的新闻时震惊不已。虽然我不知道雅安在什么地方，因为之前我都没有听说这样一个地名。但我知道，这是我们中国的一个地名，那里有我们的同胞，有跟我一样的上小学的小朋友。这样的灾难降临到他们身上，我想此时任何一个中国人都会感同身受的。
爸爸告诉我说，雅安是我国四川的一个城市。那里美丽而富饶，我想那里的天一定特别蓝，那里的风景一定很美很美！可是灾难让那片神圣而美丽的土地受了创伤，让那里的同胞有了痛苦……
我们全家人每天都关注雅安地震的新闻，都为那里收灾的同胞悲痛不已。晚上，我们在阳台上点起了蜡烛，然后我们一家三口围着蜡烛默默地为雅安的人民祈福，希望他们早日走出悲痛，重新面对生活，希望他们越来越好。
草长莺飞，鸟语花香是人类所讴歌的生活美景。但人类赖以生存的“地球村”并不总是风和日丽，温和可亲的，也常常会摆出另一副面孔……
雅安大地震，使无数的雅安人民无家可归。那时候发脾气的地球开始摇晃了，它无情的切断了朗朗的读书声，无情的夺去了无数人的宝贵生命。原本洋溢着快乐的脸，现在却满脸鲜血，房屋也被震塌。这突如其来的人生惨剧，是我潸然泪下。那一张张满是伤痕或泪水的痛苦脸庞，使我的心更加凄冷。
一方有难，八方支援，人间自有真情在……面对这自然灾害每一个社会成员都必须担当起自己的责任，不仅要关爱自己，还要关爱别人，关爱我们共同的家园！愿我们在同一片蓝天下，手牵手，心连心，永远一家人！
之所以我们要预防地震，是因为地震对我们的危害很大，我们可以做哪些力所能及的事呢？
作为一名小学生，我们应该知道地震时该怎样应变，我们应注意以下几点：
1.如果正在用火用电，要立即灭火断电，防治烫伤、触电和发生火情。
2.街道上的行人，不要躲在变压器、烟囱等高大建筑物附近。
3.正在上课的学生可暂时躲在课桌下，不要乱跑，不要擅自离开校园。
4.住在高层楼房里的人不要使用电梯，不要向阳台跑，尤其不要跳楼。
5.平房里的人，尽可能速度跑向空旷的地方。楼房内的人可暂时躲在坚固的家具下或躲在小开房内。随手用物件护头和捂住口鼻，以免被砸伤或被你杀烟尘呛住。
6.远离石油化工、化学、煤气等易爆和有毒的工厂或设施遇到火情时最好站在上风有水处。山区的人要密切注意，防范滑坡和泥石流，若遇到这些情况，应立即沿斜坡横向水平方向撤离。
让我们行动起来吧！为我们的明天更美好，也为灾区小朋友的明天更美好，献出自己的一份爱心吧！
爱是付出；爱是分担；爱是永恒；爱是……

地震了作文【通用10篇】二

我们最熟悉的波动是观察到水波。当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱，以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝着水波传播的方向流；如果水面浮着一个软木塞，它将上下跳动，但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去，从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。这样，水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。

　　第一类波的物理特性恰如声波。声波，乃至超声波，都是在空气里由交替的挤压(推)和扩张(拉)而传递。因为液体、气体和固体岩石一样能够被压缩，同样类型的波能在水体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地震时，这种类型的波从断裂处以同等速度向所有方向外传，交替地挤压和拉张它们穿过的岩石，其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后运动，换句话说，这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和向后的位移量称为振幅。在地震学中，这种类型的波叫P波，即纵波，它是首先到达的波。

　　弹性岩石与空气有所不同，空气可受压缩但不能剪切，而弹性物质通过使物体剪切和扭动，可以允许第二类波传播。地震产生这种第二个到达的波叫S波。在S波通过时，岩石的表现与在P波传播过程中的表现相当不同。因为S波涉及剪切而不是挤压，使岩石颗粒的运动横过运移方向。这些岩石运动可在一垂直向或水平面里，它们与光波的横向运动相似。P和S波同时存在使地震波列成为具有独特的性质组合，使之不同于光波或声波的物理表现。因为液体或气体内不可能发生剪切运动，S波不能在它们中传播。P和S波这种截然不同的性质可被用来探测地球深部流体带的存在。

　　S波具有偏振现象，只有那些在某个特定平面里横向振动(上下、水平等)的那些光波能穿过偏光透镜。穿过的光波称之为平面偏振光。太阳光穿过大气是没有偏振的，即没有光波振动的优选的横方向。然而晶体的折射或通过特殊制造的塑料如偏光眼睛，可使非偏振光成为平面偏振光。

　　当S波穿过地球时，它们遇到构造不连续界面时会发生折射或反射，并使其振动方向发生偏振。当发生偏振的S波的岩石颗粒仅在水平面中运动时，称为SH波。当岩石颗粒在含波传播方向的水质平面里运动时，这种S波称为SV波。

　　大多数岩石，如果不强迫它以太大的振幅振动，具有线性弹性，即由于作用力而产生的变形随作用力线性变化。这种线性弹性表现称为服从虎克定律，是以与牛顿同时代的英国数学家罗伯特·虎克(1635~1703年)而命名的。相似的，地震时岩石将对增大的力按比例地增加变形。在大多数情况下，变形将保持在线弹性范围，在摇动结束时岩石将回到原来位置。然而在地震事件中有时发生重要的例外表现，例如当强摇动发生于软土壤时，会残留永久的变形，波动变形后并不总能使土壤回到原位，在这种情况下，地震烈度较难预测。

　　弹性的运动提供了极好的启示，说明当地震波通过岩石时能量是如何变化的。与弹簧压缩或伸张有关的能量为弹性势，与弹簧部件运动有关的能量是动能。任何时间的总能量都是弹性能量和运动能量二者之和。对于理想的弹性介质来说，总能量是一个常数。在最大波幅的位置，能量全部为弹性势能；当弹簧振荡到中间平衡位置时，能量全部为动能。我们曾假定没有摩擦或耗散力存在，所以一旦往复弹性振动开始，它将以同样幅度持续下去。这当然是一个理想的情况。在地震时，运动的岩石间的摩擦逐渐生热而耗散一些波动的能量，除非有新的能源加进来，像振动的弹簧一样，地球的震动将逐渐停息。对地震波能量耗散的测量提供了地球内部非弹性特性的重要信息，然而除摩擦耗散之外，地震震动随传播距离增加而逐渐减弱现象的形成还有其他因素。

　　由于声波传播时其波前面为一扩张的球面，携带的声音随着距离增加而减弱。与池塘外扩的水波相似，我们观察到水波的高度或振幅，向外也逐渐减小。波幅减小是因为初始能量传播越来越广而产生衰减，这叫几何扩散。这种类型的扩散也使通过地球岩石的地震波减弱。除非有特殊情况，否则地震波从震源向外传播得越远，它们的能量就衰减得越多。

地震了作文【通用10篇】三

今天，我在姐姐的带领下去参观科技馆。其实一年前我已经去过科技馆了，但是听说最近增设了一个地震体验区，而且许多展示设备也进行了更新，我便“故地重游”，又一次前往。

终于看到了地震体验区，这是一个小小的房间，据说可以体验七级地震的强度。按照工作人员的指示，我和姐姐走进了装置中。每次体验的人数是九个人，我看了看身边的人，大多是父母带领下的我的同龄人。

装置内有一块大屏幕。起初，一切都很平静、和谐，渐渐地屏幕上阴云密布，室内的灯光也产生了变化，脚下的地板开始晃动，地震开始了。我抓紧了扶手，感觉到地板越晃越厉害了。随着模拟震级的不断提高，有几个小孩子甚至尖叫了起来。屏幕上的景象也越来越恐怖。

不知道什么时候，震动终于停了，我快步走出了装置，仍旧感到心有余悸。我深深感觉到，自然灾害的破坏力是巨大的，在此面前人类又是多么渺小。

在装置之外，我看到了许多关于地震来临时应如何应对的知识，以及地震成因的讲解。我认真阅读着每块展板，努力把这些知识牢记于心。在体验过地震之后，我更加深刻地体会到了学习这些知识的意义。

地震了作文【通用10篇】四

地震你震不垮中国初二作文

5月12日,一场突如其来的地震震动了大半个地球。8.0级的地震在四川汶川发生。它震塌了房屋震垮了桥梁,但是它没有震垮中国。中国的国旗依然在蔚蓝的.天空飘扬,中国的人民依然坚强可敬！

地震来临时,一位母亲用她那“拱桥”似的姿势将自己的孩子保护的毫发未损。小小的手机上那短短的一句“孩子如果你活著,请一定不要忘了,我爱你。”将伟大的母爱表现得淋漓尽致。地震,你震不垮伟大的母爱。更震不垮中国伟大的母亲!

地震过后,三岁的朗峥被救援人员发现。人们发现他时,幼小的他没有哭。当救援人缘人员对她展开营救时,他也没有哭。但是,当这个坚强的孩子被救援人员救出时,他却哭了。用他那微弱的小手,庄严的向救援战士敬了一个军礼。这可能是有史以来最不规则的军礼。却是有史以来最催人泪下的一个军礼。地震，你震不垮孩子的信心，更震不垮中国孩子得坚强。

一份爱心乘以十三亿,就汇成了爱的海洋;一份信心乘以十三亿,就汇成了中国人的脊梁;

地震，你震不垮中国！

地震了作文【通用10篇】五

当我知道这个消息已经是事发之后的几个小时了。这种事情可不是天天有的。有许多老师说四川地震了。我很惊讶，不禁让我回想起32年前的唐山大地震。没想到这次的地震比1976年的唐山还猛。下面是有关地震的资料；

新华网北京5月21日电据民政部报告，截至21日12时，四川汶川8级地震已造成41353人遇难，274683人受伤，累计失踪32666人。

这次地震是我从小到大国家以及全世界的人民都来救援的行动。这是我才对地震有了相对的了解。此次地震涉及北京。海口，内蒙古等地。涉及范围很广。虽死亡人数远远不及1976年的唐山地震。但是震惊中外，这里面还有许多的中国同胞压在废墟之下，看了那些图片惨不忍睹，泪流满面。不忍心去看。只好去看看故事。

文字我认为是最能感动人的。有一位老师知道地震来了。将孩子一个一个抱出教室，他不顾危险他为的就是孩子那活蹦乱条的生命。结果，在抱最后几个孩子的时候被倒塌的水泥板永远地压在了下面。

看完这则故事，我不禁想起了这些人的命运。他们有的很幸运，而有的却相反。我每天都在为他们祈祷。祝他们能从废墟里爬出来。这次地震太突然了。夺取了许多人的生命。

我又一次去看那些让我心痛的图片，那一个个乞求的眼神。每一个图片都让我心灵震撼，每一个故事都让我感动，救援人员的每一个动作让我敬佩不已。

企业，国家，国际，网络上都在为这次震撼的地震捐款，捐物，出人力。他们的救援行动仍然在继续，虽然越往后越是尸体，但是他们奋力向前，打开一个又一个的“生命之道”，让那些受惊的灵魂有一个安定的归宿。而我做的，我只能做的，我只能在梦里，在心里默默地祝福。

地震了作文【通用10篇】六

关于“玉树地震最感动你的事件”(可用于四川雅安地震)

投票结果如下：

No1: 选香港义工黄福荣废墟中舍命救人的占43%

NO2：选为恢复灾区供电，电力职工劳累过度因公殉职的占24%

NO3：选深圳街头卖艺老人两次捐款灾区的占20%

NO4：选全校无一人伤亡的“玉树最牛中学”复课的占13%

请根据以上提示，写一篇120词左右的英语短文，如是你本人，你会选择哪一项，并说明你选择的理由。

提示词：ruins(废墟);捐赠(donation)

A Strong earthquake hit YuShu and destroyed it seriously.Which event in YuShu do you think is the most moving?There is a survey about this recently.The results can be listed as follows.

43 percent of the people choose the event that HuangFurong who came from HongKong sacrificed his own life to save the students and teachers in ruins.24% support the electricity worker who died of overwork to restore the electricity supply owing to public service.20% are in favor of an old man who made a living by performing in the street in ShenZhen but donated his money to the disaster area twice.13% choose the event that the school at which nobody was injured in the earthquake resumed classes quickly and was called the proudest one.

Different people have different ideas.I will choose the event concerned with HuangFurong.It is my honor to introduce some backgrounds about him.He once participated in the rescue of WenChuan earthquake in 2008.He himself was not healthy enough.But he insisted on public service diligently without any payment for many years .Though not rich, he tried his best to help the people who need help,especially the poor.He was awarded the honorary citizen of HongKong after his death by Government of the Hong Kong Special Administrative Region.To spread his spirit,the young in Hong Kong form an organization named after him now.He is called Afu, according to Chinese custom and he will be remembered by all the Chinese people.In my view,Afu is a hero who can move me to tears .Only by learning from him and doing something to help others,can we make contributions to a better society.

地震了作文【通用10篇】七

爱心，不仅仅是身边的一些小恩小惠，更是在大灾大难中所显出的临危不惧与团结一心。2008年5月12日，我们就是经历了这一大灾大难，汶川的8.0级大地震，震出了中华民族的团结与爱心——她，是江油市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香。本已逃脱死神的她，为抢救正在午睡的孩子们，不顾楼房随时可能倒塌的危险连续7次冲了进去。最后倒在废墟下的她，用生命的绝雕刻出一座令世人感动的“塑像”：双手死死撑在婴儿床沿两边，用柔弱的后背挡住垮塌的水泥板，床上躺着两个小女孩。救援人员发现她们时，她早已停止呼吸，两个女孩几乎毫发未损……

她，是剖腹产的主刀医生张瑛。地震时，产妇的腹腔刚刚被打开。突然，手术室剧烈地抖动起来，手术器具台的帕巾钳、针持、镊子滑动碰撞起来。医生站不住，无影灯剧烈摇晃，不一会，灯也灭了。医生们放弃了逃亡的`机会，他们继续手术，用手电筒照射，划开子宫……婴儿顺利降生了。

他，是德阳东汽中学的教导主任谭千秋。在地震发生的一瞬间，他张开双臂趴在课桌上，身下死死地护住四个学生，四个学生都获救了，而谭老师却不幸遇难了……

他们，是普通的百姓。震灾发生后，镇区血库血液告急。全国各地的普通百姓纷纷涌向设在当地的献血点排起了长队，有的人甚至顶着烈日排了七八个小时的长队，甚至凌晨3点都有人询问能不能鲜血，很快，全国各地血量已经达到高限，工作人员不得不劝说他们留下联系方式预约献血，很多人怅然若失，久久不愿离去……

他与她，你与我，或许都不曾相识。但灾难，把我们的心连在了一起——奋力救人，捐钱捐力，祝福灾区；有人流泪，有人欢呼，有人悲伤，有人奋起……爱心，在此时，更多的是一种脱离困难的勇气，一种无私互助的爱。

或许我们没有经历过什么大灾大难，对这汶川地震的贡献也只是皮毛，但是只要我们从小事开始，以爱心待人，去帮助一些我们能帮助的有苦难的人，去关注每一次的灾难，那么我们的这一份爱心，也会变得很大很大……

地震了作文【通用10篇】八

学会生存春夏秋冬，岁月蹉跎。我们再慢慢成长。自从我们落地的那一刻起，就开始对生命的追求，开始了我们的人生海涯学会了生存是我们人类要做的事，也是我们这辈子所需要做的事。在这个自然界中，当然免不了自然的灾害，例，地震，火山爆发，海啸，龙卷风，洪水等，虽然魔爪是洮不过的，但是我们也要学会保护自己，只要有一线生机，就要抱着侥幸的心理，来向魔爪挑战。学会生存，就要坚强。生活也少不了坎河，但是我们不能迷失光明的道路，走向黑暗。无论人生的道路上多么困难，多么艰难，我我们一定要坚强地走下去，正所谓“知难而进”。在你最困难的时，要对自己说：“明天会更好”。

学会生存，就是要奉献。把自己的爱心传播给他人，看到被自己曾帮助，奉献过的人能在阳光下幸福成长，那是一件多懡快乐，幸福的事啊！桌子曾说过：“做人要脚踏实地”人如脚踏实地，偷偷摸摸正如酿酒缸缸好造醋，坛坛酸，技术太差，这社会是有竞争力的，天上不会掉馅饼，只会掉下陷阱，我们也要看穿陷阱，吃到馅饼！“学会生存”别看这四个字简简单单，看似简单，很难做到，那得经历过不少挫折和坎河，才能领悟到四个字的含义。至少，我懂得了学会生存，首先要努力学习，将来报效祖国，为人类做出贡献！

地震了作文【通用10篇】九

我们最熟悉的波动是观察到水波。当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱，以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝着水波传播的方向流；如果水面浮着一个软木塞，它将上下跳动，但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去，从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。这样，水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。

第一类波的物理特性恰如声波。声波，乃至超声波，都是在空气里由交替的挤压(推)和扩张(拉)而传递。因为液体、气体和固体岩石一样能够被压缩，同样类型的波能在水体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地震时，这种类型的波从断裂处以同等速度向所有方向外传，交替地挤压和拉张它们穿过的岩石，其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后运动，换句话说，这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和向后的位移量称为振幅。在地震学中，这种类型的波叫P波，即纵波，它是首先到达的波。

弹性岩石与空气有所不同，空气可受压缩但不能剪切，而弹性物质通过使物体剪切和扭动，可以允许第二类波传播。地震产生这种第二个到达的波叫S波。在S波通过时，岩石的表现与在P波传播过程中的表现相当不同。因为S波涉及剪切而不是挤压，使岩石颗粒的运动横过运移方向。这些岩石运动可在一垂直向或水平面里，它们与光波的横向运动相似。P和S波同时存在使地震波列成为具有独特的性质组合，使之不同于光波或声波的物理表现。因为液体或气体内不可能发生剪切运动，S波不能在它们中传播。P和S波这种截然不同的性质可被用来探测地球深部流体带的存在。

S波具有偏振现象，只有那些在某个特定平面里横向振动(上下、水平等)的那些光波能穿过偏光透镜。穿过的光波称之为平面偏振光。太阳光穿过大气是没有偏振的，即没有光波振动的优选的横方向。然而晶体的折射或通过特殊制造的塑料如偏光眼睛，可使非偏振光成为平面偏振光。

当S波穿过地球时，它们遇到构造不连续界面时会发生折射或反射，并使其振动方向发生偏振。当发生偏振的S波的岩石颗粒仅在水平面中运动时，称为SH波。当岩石颗粒在含波传播方向的水质平面里运动时，这种S波称为SV波。

大多数岩石，如果不强迫它以太大的振幅振动，具有线性弹性，即由于作用力而产生的变形随作用力线性变化。这种线性弹性表现称为服从虎克定律，是以与牛顿同时代的英国数学家罗伯特·虎克(1635~1703年)而命名的。相似的，地震时岩石将对增大的力按比例地增加变形。在大多数情况下，变形将保持在线弹性范围，在摇动结束时岩石将回到原来位置。然而在地震事件中有时发生重要的例外表现，例如当强摇动发生于软土壤时，会残留永久的变形，波动变形后并不总能使土壤回到原位，在这种情况下，地震烈度较难预测。

弹性的运动提供了极好的启示，说明当地震波通过岩石时能量是如何变化的。与弹簧压缩或伸张有关的能量为弹性势，与弹簧部件运动有关的能量是动能。任何时间的总能量都是弹性能量和运动能量二者之和。对于理想的弹性介质来说，总能量是一个常数。在最大波幅的位置，能量全部为弹性势能；当弹簧振荡到中间平衡位置时，能量全部为动能。我们曾假定没有摩擦或耗散力存在，所以一旦往复弹性振动开始，它将以同样幅度持续下去。这当然是一个理想的情况。在地震时，运动的岩石间的摩擦逐渐生热而耗散一些波动的能量，除非有新的能源加进来，像振动的弹簧一样，地球的震动将逐渐停息。对地震波能量耗散的测量提供了地球内部非弹性特性的重要信息，然而除摩擦耗散之外，地震震动随传播距离增加而逐渐减弱现象的形成还有其他因素。

由于声波传播时其波前面为一扩张的球面，携带的声音随着距离增加而减弱。与池塘外扩的水波相似，我们观察到水波的高度或振幅，向外也逐渐减小。波幅减小是因为初始能量传播越来越广而产生衰减，这叫几何扩散。这种类型的扩散也使通过地球岩石的地震波减弱。除非有特殊情况，否则地震波从震源向外传播得越远，它们的能量就衰减得越多。

地震了作文【通用10篇】一十零

地震演练

2014年10月15日 星期三 天气晴

“呜呜······呜呜······”一阵突如其来的警报声划破了校园的宁静。当时我们正在上语文课，听到警报声后，大地似乎“颤抖”起来，我们意识到了什么，立即以迅雷不及掩耳之速排好队。老师让我们双手抱头，半蹲着跑向操场。下了楼梯，一位同学突然摔了一跤，随后又爬了起来。

到了操场，大家蹲着，围成一个圆圈。有的同学脸上竟然还挂着灿烂的笑容，似乎一点儿也不为“地震”感到胆战心惊。

当我们回到教室时，又若无其事地做起作业来。这时，老师说：“等一下排好队，跑的时候不要太快，要注意一下一年级的小朋友不然会撞到他们的。”老师话音刚落，警报声又一次响了起来，大家迅速排好队，潮水般涌出了教室，虽然走廊很窄，但同学们在老师的带领下，有序地通过了走廊。这次比上一次好多了，大家也都有注意一年级的小朋友。

这时，老师向大家宣布：“今天的地震演练到此结束。”随着老师的声音，这次的地震演练渐渐拉上了帷幕。这次的地震演练虽然结束了，但我不禁联想到：要是地震真的来了，我们又该怎么做呢？

在真正地震时，许多人被无辜地夺去了宝贵的生命，但他们依然义无反顾地把最后的希望留给自己的孩子与亲人，这不正是爱的所在吗？灾难无情，人间有情。爱如一盏明亮的灯，照亮前行的道路；爱如一首柔和的歌谣，在人的心底回荡着动人的旋律；爱如一滴水，如果每一个人都献出一点爱，那么将会汇成爱的海洋。

有一句话叫做：爱，无处不再，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。所以，生命是最重要的，无论你在做什么事，都要记住：生命最宝贵！