举办万圣节晚会的策划案例实用
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举办万圣节晚会的策划案例篇一
1、介绍西方文化,了解西方文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间:20__年10月31日大课间
活动地点:操场
参加人员:全体教师和学生
活动准备:
1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型(自愿原则)。
2、学会万圣节儿歌:,knock,knock,trickortreat
3、会场布置和买糖果由后勤组负责。
活动流程:
准备阶段:
1、下课铃响,全校师生在后操场集合。
从大餐厅到大寝室,足球场依次为101—404;
从大餐厅到大寝室,篮球场依次是501—604
2、音乐准备:trickortreat走秀音乐
音乐负责:陈小凤
活动阶段:
1、主持人上场和全体学生一起倒数,外教joanna出场。
主持人:田羽佳
2、joanna出场和大家打招呼后,田羽佳、joanna和大家一起唱trickortreat。
3、形象展示:
每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装,拿好道具,两个一排
排成纵队,(没有任何准备的学生排在队伍后面),从101班
到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务准备的学生留
在操场上),展示自己的万圣节服装或者道具,走到大寝室处
学生走完,就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。
起点出场控制(大餐厅弯道):
终点负责(大寝室):
4、集体舞:小苹果体育老师在跑道上领舞
5、各班分发糖果,各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。
6、活动结束。
举办万圣节晚会的策划案例篇二
一、活动主题
万圣欢乐节,“小鬼”搞怪尽在书阅英语
二、活动背景
万圣节是西方的鬼节,时间是在每年的公历11月1日,庆祝活动从10月31日晚上开始,称为万圣节前夜,人们会穿上奇异的服装,打扮成鬼怪的模样,家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动,让小朋友们在更好的了解西方文化的同时,可以放松自己的心情,而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的机会。
三、活动信息
活动时间:20__年10月31日下午3:30--5:30
活动地点:牡丹江市书阅英语培训学校
活动人数:全校学员
四、活动目的
本次活动是以恐怖,鬼怪为基调,要让所有小朋友们感受一种恐怖的搞怪的氛围,在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯,体验亲子之间的温馨和快乐,看看谁可以和孩子一起挑战高度,做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛,看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧!
五、活动时间安排
1、20__年10月31日上午8点,所有教职员工到校布置场地,准备好节日当天的游戏道具。
2、20__年10月31日下午1点,确定参加学员。
3、20__年10月31日下午2点,活动用品到位,场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作,做好登记。
4、20__年10月31日下午3点,引导家长和学员进入活动区,外教可与学生语言沟通,可以做些小的游戏(有外教设定小游戏,事先和其沟通好,把握活动细节)
5、20__年10月31日下午3点30分,教师分发点亮蜡烛,活动正式开始。
6、20__年10月31日下午5点30分,万圣狂欢活动结束。
六、活动流程
活动包括五个环节:热身运动;游戏;南瓜灯评选;抽奖;合影留念
1、热身运动:主持人和外教共同带领完成(选万圣节歌曲,带领小朋友一起跳舞),热身后主持人介绍万圣节,并进入下一环节。
2、游戏
(1)、爆破鬼火:共十根蜡烛,两人一组,每人负责五根
用带爆破音的词语吹灭蜡烛
过程中要用清晰的词语,不得故意吹灭蜡烛
每个词语限用一次,不得重复
用时最少的一组获胜
(2)、踩鬼魂:每组6人参加,共三组
在每个人的腿上绑相同数量的气球
1分钟内,谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者
(3)、埃及木乃伊:两组学员,每组两人,一人站在前面扮演木乃伊,一人拿着绷带(卷纸)站在侧面,比赛口令下达,那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带(卷纸),最快者获胜
(4)心有灵犀:两人一组,一人比划一人猜,比划的人不能说话,只能用肢体语言表达所示文字的意思,在规定时间内完成数量最多者获胜
(5)蒙眼画南瓜:在画南瓜之前,参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜,谁画的最好即获胜
3、南瓜灯评选:以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯,评选以全校学员投票方式决定
4、抽奖活动:抽出万圣狂欢一等奖一名;二等奖二名,三等奖三名
5、合影留念:小朋友们可以随意合影留念
七、活动要求
1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具(可以化搞怪的妆)
2、家长和小朋友在家做好南瓜灯,带到学校参加评选