文具盒里的东西作文【范文6篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编收集整理的文具盒里的东西作文【范文6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具盒里的东西作文【范文6篇】一
一天晚上，铅笔和橡皮趁小主人明明睡着了，开始谈起了对话。“哇，橡皮老弟，你长得可真漂亮，全身乳蓝乳蓝的。”“铅笔老兄，你才漂亮呢，你平时为小主人艰辛付出，所以你在我的心中是最美的。”就这样，它们每天都要晚上都要“对话”一番。
但是有一天，铅笔发现小主人明明经常在同学面前夸赞橡皮，而不夸赞铅笔。于是它心想：这一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好报复橡皮！
于是它的“报复行动”便开始了。最近，铅笔总是故意写错字，好让小主人多用橡皮，让橡皮一点一点地消失。
有一天，铅笔让橡皮照镜子，橡皮照了，唉声叹气地说：“唉，铅笔老兄，我老了。”铅笔可得意了，它又蹦又跳地来到镜子前，然而在镜子前却是另一番景象：铅笔被磨成了一个“矮老头儿”他惊奇地问：“这个老头儿是谁呀？这么难看。”橡皮说：“铅笔老兄，这就是你自己呀！”“我为什么会变成这个样子呢？”橡皮说：“在你把我变小的同时，也在磨短你呀！”铅笔的脸红了，它觉得很对不起橡皮，从此再也没跟别人斤斤计较了。
文具盒里的东西作文【范文6篇】二
“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。
“ 在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”
“ 呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”
“ 够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”
尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”
文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
文具盒里的东西作文【范文6篇】三
文具盒里面有尺子，圆珠笔，橡皮擦，自动笔……
一天我打开文具盒，听到圆珠笔张开嘴，懒洋洋地，打了个哈欠，说：“我对主人贡献最大，你们谁也比不了我，你们要认我做老大。”尺子站出来，不服气的说：“要不是我，你怎么能画出优美的线条？”圆珠笔霸道无理地说：“不理你了，哼。”“哼，我还不想理你了呢，无理取闹。”这时，自动笔又出来当和事佬，说：“哎呀，别吵了，我们都是主人的得力干将，你们就不要吵了吧，大家和和气气的做朋友不好吗？”橡皮附和道：“对呀，你们就听听劝吧，有什么可吵的呢？”这时，霸道无理的圆珠笔和尺子都羞愧的低下了头说：“对不起！我不应该这样，我们做回朋友吧！”自动笔说：“每个人都有自己的长处和短处，人都有自己的长处和短处，我们也有啊。李荣如果没有了尺子，圆珠笔怎么画出优美的线条，没有了圆珠笔，尺子能写出字吗？”橡皮擦说：“对呀，还是和睦相处吧，何必要争个第一第二呢？不要有那么强的好胜心。”
文具盒里的东西作文【范文6篇】四
我是一个刚进入大润发超市的文具盒，好奇地在超市里东瞧瞧，西看看，最后被放在橱窗里。转眼间，一个多月过去了，我还是在老地方看着人来人往。忽然，一个小女孩看中了我，把我带回了家，她就是我的小主人。
我是一个粉色汽车形的文具盒，上面画着两只白色的猫咪，对着小主人呵呵笑着，好像随时要蹦出来一样。我身长二十厘米，宽六厘米，两边还有四个小汽车的轮子。我是用塑料和玻璃做成的，因此小主人爱惜我，用了很长时间，我还是干干净净的。
小主人需要我的时候，我肚子里的“橡皮弟弟”、“铅笔哥哥”、“钢笔姐姐”等人都会走出来帮助她。她还把我当了她的“小助手”呢!比如说，考试时、写作业时、画画时……我都会拼尽全力地去帮助她，其它文具也一样。
我的肚子里有两层。第一层分别放着“铅笔哥哥”、“橡皮弟弟”、“钢笔姐姐”。第二层住着“尺子兄弟“。我的肚子里还装着一样东西——课程表，它可以时刻提醒小主人准备功课书。
我陪伴了小主人许多年，未免有些陈旧，可小主人还是那么爱我、喜欢我，还有我肚子里的伙伴们，小主人都舍不得丢弃，生活在这个大家庭中，我感到幸福万分。
文具盒里的东西作文【范文6篇】五
本来铅笔和橡皮是形影不离的好朋友。
可是有一天，铅笔闲着没事做，就用它那尖尖的脑袋扎了橡皮一下，橡皮生气地说：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊。”铅笔笑呵呵地说：“因为你又软又好玩啊！”橡皮哭了，大声说：“再扎我，我就离家出走。”铅笔根本听不进去橡皮所说的话，又扎了橡皮一下，橡皮说：“我说过我会离家出走，我既说得出，就做得到。”于是橡皮气冲冲地离家出走了。铅笔却得意地笑了，感觉自己很威风。
小主人要写作业了，铅笔上去工作，可是一连串的错字跑出来了，铅笔拼命地在错字上划来划去，一不小心把作业纸划破了，小主人哇哇大哭。铅笔马上到处贴寻物启事寻找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了这张寻物启事，决定原谅铅笔了，便回了家。
铅笔和橡皮又和好了，齐心协力为小主人服务。
文具盒里的东西作文【范文6篇】六
破旧文具盒里小玩具们开始抱怨，因为它们的小主人常常把它们弄痛。
在一个晚上，文具们纷纷从文具盒里跑到了书桌上，尺子不开心的说：“主人每次上课都要玩我，把我弄得没有办法发挥我的作用“橡皮也抱怨地说：“小主人他经常在我的身上画画，并且在我身上不能再画了的时候，小主人就会把我丢掉！“橡皮说完就伤心地哭了。铅笔一瘸一拐地走来说：“小主人在上课的时候不好好听课，喜欢啃我的头，你们看我的头都流着血呢！”。说完，文具们都开始嚎啕大哭。
而这一切被小主人看到了，于是小主人下定决心，再也不玩文具了。各种各样的文具看到了小主人的改变心理乐开了花，同时他们齐声对小主人说：“谢谢你，我的小主人！我们会好好为你服务的。”
从此，文具们正常地工作着，小主人也认真地学习着。不久，小主人成为了一位无所不知的人，小主人说：“是我的文具们教会了我要认真学习呢！我真得好好感谢一下我的文具们。”
