小升初准备工作模板
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小升初准备工作篇一
言归正传, 孩子慌是没有用的,一寸光阴一寸金,要赶紧抓紧时间为做好一切准备!我觉得最近一段时间应该做下面的事情,这也是我给儿子制定的路线的指导思想:
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最近各个重点中学的招生简章开始出现一些微妙的变化,例如,学校要求“报送自行编制的学生成长记录(将能说明学生德智体发展水平的资料汇集成册)”, 看了之后,真是感叹教育行业人才辈出啊,真是把**政策文件精神理解贯彻得太透彻了!“成长纪录”做成册,把能放的东西全部都放进去,这可不就是以往的简 历?换个名字而已。也就是说,换汤不换药,实际上我们完全可以把从前准备的材料里面“简历”两个字换成“成长纪录”,里面内容一切不变。
能让咱们有办法把这些证书放到里面去,是好事啊。我这么一说可能又有家长不高兴了,可是,如果咱上了那么久的培训班,最后突然说所有证书都不好使,那就更要郁闷到撞墙了。六年级家长的心态是跟别的年级不一样的,至少希望跟我一样的家长能理解这种心情。
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今年关于“考试”的问题似乎要动真格的,查的'很紧,说只要组织了考试和变相考试都属于违法。想来没有哪个学校的领导会愿意惹自己一身官司,所以很多学校都还在观望。
实际上,如果单靠“成长纪录”来选拔孩子,是有一定的可能性,据说去年就有某学校这样做了,但是,证书毕竟存在局限,更何况,有那么多作假的人在。想选拔货真价实的好学生,还是有学校会对孩子有一些考察,只不过,方式会更加隐秘。
这就涉及到了一个问题,什么是测试或者变相测试?我们来举个例子,像去年某校现场讲了一个初中的数学知识点,然后让学生来做题,考察学生的接受能力, 个人认为,这不能定义为考试,连变相考试也算不上。说真的,你是校长你也不会傻到顶风作案,不会再有学校傻到去通知考试了,或者用剪刀、胶水等作为幌子来 考试了,更多的会采取更自由、更开放的形式来摸学生的底,比如:“走进某某校园”、主题活动,然后回答点问题;这样既了解了学生的情况,别人也根本无法把 它定义为考试。
至于,具体怎样算考试,看学校的底气和运气。运气不好也许被举报了,受处分了。可以从咱们一个家长的角度来说,你想上人大附,人大附一旦考试了,你会去举报它吗?
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今年很多学校采取面试的方式来录取学生,并且明确写在招生简章里面。因此,咱一定要重视,在这方面下足功夫。如果没有考试,面试就是唯一的关卡,这关过了就万事大吉,没过那可就哭也没用了。
最近我一直在奥数网里面翻关于面试的东西,还真翻到了不少。大概归纳了一下,就这么几种:
1.介绍。自我介绍;介绍自己的母校,也就是小学;介绍自己的家庭;等等等。。。这种东西比较好准备,平时家长可以准备一些给孩子多看看,不行就提请弄两篇背一下,免得说的时候卡壳。
2.英语问答。面试的老师会用英语问孩子几个问题,内容大都比较简单,主要看孩子的听说能力和反应能力。
3.学科题。当场出几个奥数题让孩子在很短的时间内完成,等等,这个比较敏感,但是今年不排除会有。
一级战备迎接小学的任何考试。
不允许考试了,只是针对初中校来说的,但是小学的毕业平时测试和毕业考试是不包括在内的。这就对了,小学也想有好的升学率,也想在人面前拽一下,说我们的学生90%都上了人大附,那多牛啊。所以,初中校有可能会到小学去摸底。
告诉孩子,如果学校里有任何的考试,无论是常规的期中期末或者毕业考试,还是莫名其妙突然要测试,一定要认真对待!
说不定这一次考好了,以后就可以上个好初中了,也免了那多折腾了。
不过这样的事情也不是谁都能等来盼来的,现在“强强联合”的现象很严重,越好的初中就越喜欢到好的小学去掐尖,所以,名小学的孩子们,在最后几个月内一定要每天处于战备状态!
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