小升初语文基础知识大纲 小升初语文基础知识训练通用
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小升初语文基础知识大纲 小升初语文基础知识训练篇一
2016年小升初考试马上就要开始了，同学们复习准备充分吗?下面百分网小编为大家带来最新的小升初语文基础知识，希望对同学们语文复习有所帮助!
记叙、描写、抒情、说明、议论
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
顺叙、倒叙、插叙
正面描写、侧面描写
语言、动作、神态、心理、外貌
视觉、听觉、味觉、触觉
动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
概括叙述、细节描写
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
开端、发展、高潮、结局
人物形象、故事情节、具体环境
自然环境、社会环境
论点、论据、论证
事实论据、道理论据
举例(或事实)论证
道理论证(有时也叫引用论证)
对比(或正反对比)论证
比喻论证
立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
总分总、总分、分总;分的'部分常常有并列式、递进式。
引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
1、文首：
开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文
2、文中：
承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：
点明中心(记叙文、小说)
深化主题(记叙文、小说)
照应开头(议论文、记叙文、小说)
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：
生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：
强调了+对象+特性
3、设问：引起读者注意和思考;
答题格式：
引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问：强调，加强语气等;
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强语气
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
不能。因为：
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系，环环相扣，
所以：不能互换。
1、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：(时间+地点)+人+事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明(介绍)+说明对象
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