无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

期末考试期末考试的篇一

在期末考试前，任何一个人都能感受到在地狱般滚刀山，下油锅的痛苦。试卷堆成好几座喜玛拉雅山。估计也破坏了好几片森林。据我片面点的估计，大概好几片森林被我们消灭干净。毕竟纸的祖宗是树嘛。

我是个懒人，宁可加班加点听着野猫嚎叫到10点钟，也不肯在学校里多写一点。引得同桌说一句：“小子，你还不写啊？当心在前面的那位扇你两耳刮子。”“夸张”我说一句，然后坠入题海中。

“喵。”一声猫叫。今天又要加夜班了。

偶尔班主任大发慈悲，作业极少。就会在解放后去碰一下沾满灰尘的电脑。于是，第二天。

“昨天又玩电脑了吧？”

这就是一段不得安宁的日子。

周末到了，呼几个死党去放松放松。

“喂，是xxx吗，去打乒乓。”

“你好，是xx吗？去xxx打乒乓。”

我们也当一会不良少年，去打了一个下午的乒乓。那是一阵爽。个个汗流浃背，脸通红通红的.。

星期一，依然像往常一样去了学校。风平浪静的过了几节课。不过马上，就被班主任叫去办公室了。

“星期六干什么去了？

正要回答，道理就硬灌入耳朵里了。出了办公室，魂老早去见如来佛祖了。

不过在这段时间里，的确学到了很多，感受到了压力。

这段时间里，痛并快乐着。

期末考试期末考试的篇二

期末考试期末考试的篇三

期末考试结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较理想的成绩。

总结这个学期的学习后。我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，就再参考几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过我的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

尽管取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

期末考试期末考试的篇四

昨天和前天我们学校举行了期末考试，还是按照老喜欢，需要总结一下。

先说语文吧，我预测自己可能考不到95分以上。因为老师说习作一般情况下每个人都要扣分儿的，所以我猜测我的作文肯定扣的分。还有口语交际那三个词，我想了半天才想出来，也不是我最想要的词，肯定也会扣分，这两个地方可能就扣两三分了，也不知道前面有没有错的地方。

再说说数学吧，里面有一题，我不知道我算得对不对，检查核对了三遍还是那个结果。考试结束后我又问了我们班的其他同学，有一个同学说我做的是对的，还有好几个同学，他们和我的答案不一样，也不知道谁错了。这道题一共是六分，两个问答，如果我第二问算错的话，就扣了三分，那我只能得97分啦。

英语成绩是分三部分，日常网上作业+口语读背+老师面试，我感觉英语成绩应该不错，身为英语组长的我，这份信心还是有的。

这就是我对我成绩的预测，不知道准不准，等下周开完散学典礼我再告诉大家我的成绩。

期末考试期末考试的篇五

一学期过得真快，转眼间又到期末了，明天就是期末考试了我的目标是语数双科考97左右吧，但是最高的目标还是满分咯！我对我的语文成绩有信心些，因为我的语文成绩一向都比较好，和数学对比数学是要差点，因为我上学期语文考了99.5分（就差0.5！呜呜呜……）所以我现在给自己的目标定得比较高。

可能有许多人现在都很紧张吧！但是我一点也不紧张我觉得没什么好紧张的，我们就把它当成平常的一次测练好了，只不过要重视一点而已，朋友们，要放松自己哟！

记在报告册上的成绩谁也不知道，但是我们想要创造出来还得靠自己聪明的头脑和那颗认真的心呀！

老师对我们说了这么多的话，他们相信我们，让我们也相信自己吧！让我们用微笑去迎接明天这个期末考试吧！

期末考试期末考试的篇六

叮叮叮”，伴随着铃声，老师抱着一沓试卷走进了教室，我的心里一阵激动——考完了就解放了！

“哗哗”，雪白的卷子发到了我的桌前，我紧握着一把“枪”，面对“敌人”的“碉堡”攻克了起来。教室里静得出奇，只有笔在试卷上写字的声音。我转动脑筋，源源不断的物资运了过来，我胸有成竹地攻克了许多堡垒。

到了第三大题，我顿时愣了——这两个词念什么？我心中一惊，脊背上不由自主地冒出了一颗颗汗珠。看来，这是我遇到的火力最强的碉堡！

脑筋不断地运转，海陆空军队齐上阵，可是我发现了一件悲哀的事——我不会做！如果说比现在不会做是更惨的是——我曾经会做。

怎么办？怎么办？我心中暗道不好，肠子也悔得全成绿的了，要是再看一次，再复习一次就好了！考试时间只有1小时40分钟，我看了一下钟，只剩5分钟了！唉，书到用时方恨少，只能蒙一个了！真想哭！

试卷被收了上去，我的心也提起了一块大石头，我不断叫道：“佛祖保佑，一定要对啊！”后来，我在群里看到了语文试卷，与爸爸商榷了一下，是a！我蒙对了！心里一片晴天，激动得一蹦三尺高。

虽然我成功地蒙对了那道题，但不可能次次运气好，只有认真听讲，把预习复习做好，才能有更扎实的基本功，才能考出优异的成绩！

期末考试期末考试的篇七

以第一天改卷的情况来分析，我评卷315份，80分以上的作文23份，约占7%，改变题目的作文有60份，约占20%，不及格的作文9份，约占3%。全组总评均分为35.65分。平均分基本上符合市控制线上，但高分作文较少，没有出现满分作文。

一、评卷中发现的一些问题

1、学生审题不清。写作要求是以“感动”为题，但他们看成了以“感动”为话题，当作话题作文来写。改题目扣2分，如果行文结构完整，条理清楚，语言规范一般都还可以得35分左右。但从改题失分所占的比例来看还是很严重的。产生的原因很大程度是平时在练作文时多练话题作文，对命题作文练得少。还有是学生不够认真，审题不清楚。

2、选材单一，不善于从身边熟悉的小事写起，部分作文主题不突出，鲜明。

从学生写作选材来看，多写地震中或雪灾中的材料。本来运用这些材料不会错，但在大家都用这些材料的情况下，就看学生运用材料的准确性，创新性。常常学生在引用材料的时候人物名称写不出来，情节也不够准确，这样严重影响了表达效果。本来以“感动”为题的作文可写的材料很多，但学生不善于从生活中的自己熟悉的事物中写，想运用大背景下的材料又不熟知，考生多发人所发，言人已所言，必然优秀的作文就不多，让阅卷老师眼前一亮的文章就变得很少了。部分作文扣题不到位，主题不鲜明、突出，也会严重影响得分。

3、结构不够完整，条理不够清晰，不能具体地叙述情节内容

考生写作结构不完整，条理不清晰，这样的文章约有20%，他们行文大多是开始引用写作材，然后写一个很短小事例，阐述后就结束，大约是500字左右。因为写作要求是不少于500字，这20%的学生就写得太短了，500字左右写事还写不清楚，那论述就更不充分了。所以部分学生由于受到写作要求的影响匆匆写，情节内容不具体，影响了作文的得分，这样的文章也只能得34分左右。

4、运用语言材料不灵活，不能生动表述文章内容

运用语言材料不灵活，不能生动表述文章内容，这是考生的通病，本来在考场尽量做到“人无我有，人有我优”，但考生并不能这样做到，除了在地震中体现的感动事例外，从古到今令人感动的事例太多，生活中的令人感动的情景也不少，但学生不善于运用已知的事例来表达，表述内容比较平板，不够生动。这样的文章约占25%，由于内容写得较多，结构也完整，一般这样的文章可得36-39分。

5、字迹不清楚，卷面不整洁。

这类作文约占15%，主要表现在，字写得太小、太模糊、有涂改，网上阅卷，由于字迹不清楚，卷面不整洁失分在1-3分左右。这类作文一般只得34分左右，如果内容具体生动才有可能得35分以上。

二、针对存在的问题，提出整改意见。

1、加强各类作文的训练，在训练时培养学生的审题能力。特别是“为题”和“为话题”这两个短语一定要让学生分辨清楚。力求在中考时不在这方面失误。

2、选择材料要新颖，表达真善美，主题要鲜明突出。

激励学生多写身边的熟知的事物来写，如有可能老师可以写下水作文。在写作中教会学生构思、选材、行文、修改作文。主题一定要鲜明、突出，对于扣题的问题一定要反复强调，最好是针对出现这个问题的学生进行个别辅导。3、训练学生写写作结构。

平时写作文时一定要训练学生写写作结构，结构平稳了，作文自然看起来就清晰明了。如果内容又具体生动，一定会让阅卷老师眼前一亮。

4、选材要新颖，表达要生动具体。

写作要求是不少于500字，这是最低限，但老师在平时要求学生作文时一定要学生写600字左右的文章。文章有600字以上，内容才具体，如果在生动上下功夫，选材又新颖，也可以让阅卷老师眼前一亮，这样的文章得分必然不会低。

5、严格要求学生平时作文时字迹要清楚，不涂改。

期末考试期末考试的篇八

今天我写的是快考试了的情景。唉，马上就要期末考试了唉。

似乎时间是不留情的，飞速的运转让人紧张不安。有的却像没有事的人一样，不把时间记在心上。也有的为了期末冲刺做出了练习。但是时间是不留情的。仍然那飞快的速度。

是啊，时间是不留情的。一转眼还有不到十天期末就要来临了。紧张的心情也慢慢的开来，似乎是气球马上就要爆炸一样时间变充实了。每天的课程也变了。但是，还是说不出的紧张。但是每天都是满满荡荡的。

上完了一天的课程，我们的班主任和蔼可亲的说“同学们放学吧。”那是那些贪玩的同学听到最愉快的声音。飞速的撤离了全场。就只剩十来个学生了。唉。又是说不出的感觉。真是意味深长的一天啊。

回到了家，又为了能过好新年，又开始了。一天的奋斗，当累的不行时，就为自己加油，加油。为了好成绩而加油，加油，为了过个好新年，再加油，加油。当时，即使在累也不是辛苦了。而是为了明天，为了拿到高分试卷的那一天，我们要加油啊。

加油，为了所有。为了成功付出的汗水也是应该的。不应该学习那些学生，玩临阵磨枪不快也光啊。

为了明天，加油吧！

期末考试期末考试的篇九

期末考试期末考试的篇十

今天是我们期末考试的日子，天空下着小雨，我心里很紧张。

我们到学校还是和以前一样，先测体温再进学校。进了学校以后，我们就开始早读，早读之后，八点二十我们就开始考试了。

先考的是语文，我觉得试卷上的题没有我想象得那么难，但是我有一个填空题不会写，作文是让我们新编故事，我一看习作要求有点轻松，因为这是我们语文书上习作八的作文，我们以前都写过，这篇作文不是完全简单，因为我有几个字不会写，写完作文之后，我把试卷从头到尾都检查了一遍，这时下课铃声响了。

第二节课考的是英语，英语不是很难，我都答上了。我觉得英语特别简单，我考完英语觉得很开心。

中午我们就开始在学校吃饭了，我先从书包里拿出我自己带的牛奶，然后就去排队领盒饭。今天的饭菜都好吃，有土豆，有豆芽，还有一大块肉。吃过饭后，大家趴在桌子上午休，老师就坐在讲台上看着我们，我看老师在看手机，看来老师玩手机一点也不困。

下午我们开始考数学，数学我觉得我很没问题，因为我每次都考a，这次数学题不是很难，所有的题我都会，但是打不了满分，因为我知道我有一道题打错了，数学老师站在我们旁边看着我们，考完试后，老师说我们班很多同学把这道题都答错了。

考完数学，班主任给我们放了一个电影看，看了半小时，老师就让我们收拾书包回家了。

今天，我觉得我答题答得还是不错的。