人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

刺猬篇一

在茂密的森林里，有很多高大的树木，潺潺的小溪还有许许多多可爱的小动物。

就在远处的树洞里居住着一只小刺猬，有一只狐狸很想吃它，但一有危险靠近，小刺猬立刻就缩成一团变成一个刺球，谁也吃不了它。

“小刺猬，森林里最近流行卖糖葫芦，可是刺糖葫芦的棒子需要浪费很多树木，听说森林西边还有一些快去买啊！”小兔对小刺猬说道。

“谢谢。”说罢小刺猬马上做出家门，但看到了自己身上的刺，突然想到了一个好办法：我可以用身上的刺来做棒子啊！这样我就不是有很多钱了吗。

说干就干，小刺猬拔掉身上所有的刺来做糖葫芦，不一会儿，300串糖葫芦做好了。为了牟取暴利，小刺猬特地等到糖葫芦买完了再去买。并且将价格升到了50块钱。

“哎——”只见一些没有排到队的小动物纷纷叹气起来。小刺猬觉得时机到了，就出门喊道，“卖糖葫芦了！50一串！”虽然很贵，但还是有许多小动物来买。

“这糖葫芦我要两串！虽然很贵但还是蛮好吃的。”河马大哥说道。“来10串！”只见明星百灵鸟也来买了。

过了不一会儿，糖葫芦卖完了。小刺猬赚了许多钱。但身上一根刺都没有了。附近，狐狸正在散步，正好看见了小刺猬，而且没有刺。于是小刺猬就被吃了。

可怜的小刺猬就这样被吃了。

刺猬篇二

今年夏天的一个周末，我跟爸爸发现了一只孤零零的小刺猬，便满心欢喜地把它带回了家。

这只小刺猬的鼻子小小的、凉凉的。眼睛水汪汪的、亮晶晶的，很有神。它的肚子软软地像一个小棉垫。不过，让我感到可惜的是：我不能像抚摸小白兔一样抚摸小刺猬，不然手肯定会被扎得很疼。

我和爸爸用大小两个纸箱给它搭建了一个“新家”。小刺猬在“新家”里白天睡觉，晚上活动。它睡觉的时候，会侧过身子来，头对着它的“新家”门口，然后慢慢躺下斜着睡，像一个胖胖的小问号！

小刺猬吃饭时就更有趣了：它非常喜欢吃鹌鹑蛋，刚开始时，它总是先盯住鹌鹑蛋，然后趁我不注意时用牙“嗖”的一下咬破鹌鹑蛋的壳，最后再慢慢吸食蛋清和蛋黄。

小刺猬不但吃饭有趣，而且本领也很奇特。

一个月后，小刺猬渐渐长大了，爸爸让我带小刺猬去玩，我把小刺猬放到草丛里让它自由地玩。突然，我看见一个黑黑的东西移动着。糟了！是我们院最可怕的大黑狗，我扭头就跑，却忘了还在草丛里玩耍的小刺猬，似乎小刺猬也感觉到了大黑狗来者不善，立刻把自己缩成一个小球，可能缺乏锻炼，小刺猬的肚子怎么也缩不起来。不过它很聪明，把带刺的一面朝上，大黑狗上去张嘴一咬，疼得“汪！汪！”直叫，灰溜溜地逃走了。“小刺猬，你真棒！”我高兴地欢呼起来！

我喜欢可爱的小刺猬！

刺猬篇三

我曾养过一只小刺猬，我给它取名叫“胖胖”。

“胖胖”长着一身灰褐色的长刺，摸一摸，挺扎手的;一双小眼睛尽管睁得大大的，可还是显得那样小;嘴巴是尖的;小小的细爪子稍大些;一副小巧玲珑的面孔，惹人喜爱。“胖胖”活泼可爱，我十分喜欢它。

为了便于管理，爸爸专门用铁丝给“胖胖”编织了一个铁笼子，这也就是它的生活房间。

“胖胖”很机灵。有一次，我用木棍戳了它一下，它马上敏捷地缩成一个刺球儿。怪不得人们常说：“狗咬刺猬无法下口。”原来这是刺猬防范外来“侵略者”的最大本领。

“胖胖”初来我家，可能是因为生疏的缘故吧，常发脾气，只要我碰它一下，它就气呼呼的。有时候放学回来，我很想逗他玩，可它总是两眼紧闭，装睡不理我。以后，我们渐渐熟识了，“胖胖”也不怎么发脾气了，到了高兴时还和我撒娇呢!我越发喜欢它了。

“胖胖”刚来我家时，似乎还有些讲究，挑剔，常常是吃这不吃那，弄得我很为难。后来，日子一长，它就不客气了。只要你拿着东西朝它走去，它就跟来，用两只小黑眼瞅着，等着接受食物。它的胃口很大，爱吃的东西可多呢，如青菜叶，炸油饼，还爱吃大红枣。有一次，我去喂它大红枣，一不小心撒了一地，“胖胖”便使出它的小绝招，就地打了一个滚，身上就扎满了颗颗红枣，就像披了一件紫红的蓑衣，好玩极了!

小刺猬胖胖真可爱，我喜欢它。

刺猬篇四

幼儿园只上了两年，修改了年龄才被允许进入小学的我，在那个留级很普遍的年代，教室周围坐的都是比我大一岁，两岁甚至三岁的大哥哥大姐姐。

那时的我自闭排异，一种无论玩什么游戏他们都不喜欢带上我的错觉萦绕身边，因为笨的很的我，总会拖他们后退。课堂便成了我展示自己的唯一场所。语文，数学，常识，老师有问我必答。所以老师们都很喜欢我。

偏偏那时，老师暗访暗查的揪出了我们下河摸鱼，上学扒车，还有在学校谈恋爱的事情。三件轰动整个乡教育界的大事，我均有份参与，一起跟着跑操场，扎马步，接受处罚。可是同学们还是以为这是我打小报告的杰作。作得好，但是因受父亲影响，不擅辩解的我，只是学会了冷眼旁观。

在学校的冷遇，自然不会影响我周末的心情。因为邻居家的三个孩子，二娃，彬和鹏是和我同龄的孩子。虽然年级低我一级两级，可是我们在一起有我们喜欢的游戏。捉麻雀，捉刺猬，炸油锅，那时候疯起来，家里人一天都找不着人影。

记得三年级的时候，邻村小河发洪水，把山上的刺猬都冲进了我们村的玉米地里。周末的时候我找了个很完美的借口，将照顾还不会走路的弟弟推脱给母亲，和二娃相约捉刺猬。

从上午十点，一直走到下午两点，我们终于到了那个刺猬经常出没的西瓜地。我狂呼着要先偷个生瓜解解渴的时候，二娃突然喊我，前面好大个青蛙。我去捉住它。我抬头看了一眼，一直肥硕的青蛙，立在一根高高的稻草上，纹丝不动。可是我立马从我学到的知识里，辨别出那是一条变形蛇。那么大的一只青蛙怎么能立在还没小指粗的稻草上？变成青蛙的蛇头上，青红蓝绿红，五彩斑斓，很可能有毒。

等我反应过来的 时候，二娃已经靠近了那条蛇。我站在他身后，想起平时比我高两头的他，总是喜欢找我摔跤，然后我被摔得满地打滚，我都能感觉到我的眼睛喷出的不是火焰，而是比那毒蛇还要毒的.一支箭，先于毒蛇刺穿他的心脏。再想想平时喜欢打扑克的我总是被他拖着出去玩弹弓，捉蚱蜢，我已经开始牙齿打颤。我幻想着他会被毒蛇咬一口，然后不知所措的就地打滚，我再冷冷的过去，问一下他感受如何，不好好学习的滋味怎样？我的嘴角已经微微上扬。

哎，我操。。。。。。

他的惊呼声把我拉回现实。他已经一个撤步，回到我身边。这是蛇，你看他脖子，多粗，肯定刚吞了一只青蛙。我假装很惊讶，说道，我们回去吧，这儿太危险了。又累又饿的我，已经想念坐在家里把彬，鹏一块喊过来打扑克的场景。他却很坚定的说，一定要捉到刺猬才回去。

后来，我们用棍子拨开那条盘着的长达两米的蛇，它身下盘着两只硕大的青蛙。后来想想，若非他们，二娃可能已经命丧毒蛇之舌了。

后来，我们找到了一窝刺猬，窝里有七只年幼的刺猬。二娃拿起一只给我，我怕刺，不敢拿。他说，没事，刺猬的刺本来就很钝，如果你托住它的整个身子，一点也不扎。我试着接住他递给我的刺猬，看到蜷成一团的刺猬很可爱，我便禁不住的把它揣向怀里，感受到温暖的小刺猬，舒缓的伸展身体，我发现，它的腹部和四肢，布满了白色的绒毛，软软的，暖暖的。

回去的路上，遇到一个盘子大的马蜂窝。我们观察好久，误以为没有蜂的空巢。没吃午饭的我们，极想尝尝蜂蜜的滋味。我便一棍子捅下了马蜂窝。

结果一群马蜂从深深的蜂洞里缓缓涌出飞向我们。二娃反应快，拉起他的穿到我身上能当风衣的背心，盖住我俩的脑袋，扑在玉米地里。他揽着我的一只手臂，和露出的腰腹都被马蜂蜇得肿了一圈。而我，躲在他背心里的我，却安然无恙。

那天，我挽着被蜇的有点头晕的二娃一步步走回去的路上，发现他的身上有着父辈们的影子。世事纷杂，让他们披上一层不可靠近的刺。平时的他们总是冷若冰霜，可是，在你需要温暖的怀抱的时候，他们便会张开柔软的胸怀，给你百般呵护。就像那两只，我未曾见到的刺猬爸妈。

刺猬篇五

教学目标：

1、学习10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。

教学过程：

一、导入：同学们对刺猬有多少了解？谈一谈。

二、初读课文，整体感知：

1、检查生字词；

2、默读课文，思考：本文主要写了什么？

3、指名回答。

三、精读1――5自然段

2、学生自由读1――5自然段，然后交流。

3、预计交流内容：刺猬很害怕……相机指导朗读

4、让学生带着体会再读1――5自然段

四、精读6――11自然段

2、默读课文，然后交流。

3、作者有是怎样对待他的呢？从中你们体会到什么？相机有感情朗读

五、精读12自然段

1、自由读文，看从文中了解了什么？

2、交流

3、想象一下：作者还会怎样善待刺猬？

六、小结。

在这个蔚蓝星球上，有许多与我们朝夕相处上的小生灵，它们一直与我们和谐相处上，我们要更加珍爱这个美丽祥和的大家庭，爱护环境，保护动物，让人类与动物共享碧水蓝天。

板书设计：

陌生：朝四下望 试着跑 躺着不动

刺猬彼此相处 适应：跑来跑去 闻闻嗅嗅

安家：拖报纸 刺苹果 科学相处 生活融洽倒牛奶 喂面包

刺猬篇六

一天，刺猬正背着草莓赶路。狐狸见了，又想吃草莓，但又怕刺猬身上的刺。它眼珠一转，想出了一个鬼点子。

狐狸装作亲切地样子走了上去，对刺猬说：刺猬姐姐，我听说您跳的舞很好看，能放下草莓，为我跳一支吗？刺猬听了狐狸的花言巧语，高兴的说：既然你这么想看我跳舞，那我就勉为其难地为你跳一支吧！说完，刺猬把草莓放下跳起舞来了。

狐狸边叫着好，边慢慢靠近草莓，他趁刺猬一不注意，拿起草莓就飞快地溜走了。正在兴头上的刺猬还没发觉自己上了狐狸得当。

这时，早已有许多小动物来看这支免费的舞蹈了。等刺猬发现了以后，狐狸早已跑的无影无踪的了！刺猬坐在地上大哭了起来。这时，一只小兔子蹦蹦跳跳地走了过来，问：刺猬姐姐，是谁把你弄哭的？你不是正跳的高兴的吗？刺猬伤心的说：狐狸把我辛辛苦苦摘得草莓偷走了！这时，熊警官走了过来，说：从此以后，狐狸在我们动物世界永远不受欢迎！刺猬听了以后，高兴地笑了！

小朋友们，从这个故事中，我们懂得的道理是：我们不要轻易相信别人的话。

北环路小学四年级三班四年级:刘婧瑶

刺猬篇七

“尖尖鼻，利刺背，田里跑，偷瓜果。”这是谁呢？哦！这就是活泼机灵的小刺猬。

前几天，妈妈帮我买了一只小刺猬。它长着一个尖尖的小鼻子，背上布满了许许多多锋利的刺，两只小巧玲珑的明亮眼睛，像两颗黑宝石镶嵌在尖鼻上方，可爱极了！于是我为它取了一个名字叫“球球”。

小球球刚买回来时，对周围充满了好奇，只见它看着四周的新鲜事物，用小鼻子左搜搜，右闻闻，那副憨厚的样子，真是令人笑疼肚子。

这时，我也忍不住心中的好奇，用长竹竿戳了一下这可爱的小球球，它马上缩成一团，像一个尖刺球，我又戳了一下它，这时，球球好像知道了我不怕它，立马瘫在地上一动也不动。“呵呵，这个小球球太聪明了！还装死呢！”我不禁自言自语。

看，这就是我家的小球球，一只活泼机灵的小刺猬。同时也让我们从生活做起，爱护生活中的小动物。