每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

多彩的春天篇一

在我们这儿，几声春雷，几场春雨后，万物就变得多彩了。

绿——先是田野中探出几根绿丝，在一片枯黄中很是扎眼；随后，菜地里的早作物也长出来了：莴苣出来了，蚕豆发芽了，豌豆长苗了……树在此时好像没什么动静，但几天不见，一树的枝条上就冒出了一片片的小芽儿，绿得可爱。

黄——草地上的一些锯齿中伸出一根茎，开出了小花，黄黄绒绒的，这就是蒲公英；地里的油菜花也开了，四瓣小花一片一片，淡香袅袅；黄胖胖的小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去。

蓝——一夜间，河水深了，满了，蓝蓝的，哗哗地流向远方；地上的菫菜花小小的，像一星星蓝点点缀着地面；还有天，天也被春雨洗得纯净无瑕。

多彩的春天篇二

冬去春来，冬姑娘带着洁白的雪花归去，迎来了多彩绚烂的春姑娘，小草偷偷地探出了小脑袋探望外面的世界，柳树更是急不可耐地吐出了绿芽芽儿，一切的一切都在告诉我们，春姑娘正迈着轻盈的步伐向我们走来了。

星期天，湛蓝的天空中飘着几朵悠闲的云朵，春光正好，我们一家人去春游，欣赏这春回大地的美景，看看这姹紫嫣红的大地。

我们来到田野的草地上，瞧，地上的小草睁开惺忪的朦胧的睡眼，探出小脑袋，好奇地打量迷人的世界。绿油油的麦苗一望无垠，近处呈鲜绿色，远一点呈翠绿色，再远就呈墨绿色，走进麦田，仿佛置身于绿色的海洋之中，田野上金灿灿的油菜花在阳光的照耀下闪着金色的光芒，在微风的吹拂下左右摇摆，像在向人们点头，田间小路两边不知名的小野花也在默默地争奇斗艳。一阵暖暖的春风袭来，一股带着淡淡甜味的花香扑鼻而来，让人不自主地深吸一口气，放松了身心。油菜花丛中有一群辛勤的小蜜蜂飞来飞去，为这幅生机盎然的春之图添上了浓妆淡抹的一笔。

接下来，我们来到了果园，站在远处向里望，犹如一片花的海洋，有粉的羞涩的桃花，白如雪的梨花，竞相开放，争奇斗艳。这些美丽的花朵引来了许多蜂蝶翩翩起舞，把花儿点缀的更加美丽。看！燕子也来凑热闹。它扇动着轻快的翅膀和剪刀似的尾巴，在果园里自由自在地飞翔。

我们沿着弯弯曲曲的小路来到小溪边，溪水清澈见底，哗哗地流淌，像一位少年哼着歌向前奔跑。河岸边还站着一排柳树，像一个个亭亭玉立的姑娘站在那里，对着明镜般的溪水梳着自己飘逸的长发。

在蓝天的映衬下，这多彩的春天多像那些妙笔生花的人画出的风景画呀！

我爱这美丽的春天，我爱春天的花草芳香，我爱春天的阳光灿烂，我更爱春天的生机勃勃。

多彩的春天篇三

寒冷的冬天已经过去了，美丽的春天迈着漂亮的步子走来了。

粉红的桃花、雪白的梨花……很多漂亮的花儿，还有绿色的.小草，把春天打扮得漂漂亮亮的。

白茫茫的梨花，很漂亮，但是一到了夏天，它就落光了，满地白茫茫的，梨树上面只剩下绿色的叶子和幼小的梨。

春天的花儿有很多种颜色，我最喜欢的是蓝色，因为蓝色就像蔚蓝色的天空一样永远美丽，永远纯洁。

春风吹绿了小草，小草在大地的怀抱中欢快地成长，把大地装饰成了绿色；吹开了花儿。

我真想留住春天，但是，时间总会过去的，转眼温暖的春天就要过去了，炎热的的夏天就要来了，一年的第二个季节就要来了。

多彩的春天篇四

春天来了，寒风带走了冬天，燕子带来了春天，小溪里的水融化了“哗啦！哗啦！”唱着欢快得歌曲流了下来，草地上转出了嫩绿的小草，美丽的小花，它们仿佛在像我们微笑，从路旁路过人都仅仅赞叹。桃花也从睡梦中慢慢醒来，它羞涩地舒展着自己的花瓣，好像一位亭亭玉立的少女。柳树正舞动着自己的长辫子似乎觉得自己是最美的。

春天，天气变得暖和了，来公园玩得人越来越多了，大人小孩都出来放风筝了，风筝越飞越高，再空中翩翩飞舞着，似乎飞到了云彩上。

我和我的同学在公园里玩耍，看见花丛中蝴蝶在花间翩翩起舞，好像一个个小仙女似的，美丽极了。花丛里的花有红的、黄的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色，真漂亮啊！

我站在绿绿的草地上，小鸟从我头上飞过，快乐地唱着动听的歌曲。

我站在池塘边，看见荷花已经开了不少了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，漂亮极了。一群群小鱼在池塘里游来游去，有的在躲迷藏，有的跳出水面就像跳水运动员似的，还有的在你追我赶得玩耍。小蝌蚪游到我脚下，好像着急地对我说：“我的妈妈在哪里？”。

春天是多彩多姿的，真美丽啊！

多彩的春天篇五

我眼中的春天是多彩多样的。

我眼中的春天是绿色的。小草从地里探出头来，嫩嫩的、绿绿的、它们像小孩一样、跳着舞唱着歌！看那儿，一颗颗大树长出了一片片绿色的叶子，这些叶子就像春天给予大树的保护伞，为大树遮风挡雨。柳树也发了芽，随风舞动，就像拿着绿色道具跳着优美的舞蹈的小女孩。

我眼中的春天是彩色的。一束束鲜花争奇斗艳。看哪儿，那黄色的油菜花正渐渐开放；那粉色的桃花，随着春风羞涩的张开了脸；还有那美丽而朴素的樱花……还有一些不知名的花，给大自然穿上了彩色的衣裳。

我眼中的春天是雾蒙蒙的。一场场春天过后，大街、小巷都被白茫茫的雾气笼罩着，它就好似春姑娘美丽的外套，站在屋顶上，只能看到远方那一点点灯光。

我眼中的春天是热闹的，人们在这空气新鲜、风和日丽的春天里尽情工作、玩耍、学习。街上、广场上到处都是密密麻麻的人群，他们在做什么呢？原来是在欣赏春姑娘的美丽。不管是男女老少，都爱在街上走走，呼吸新鲜空气，欣赏美景。

我眼中的春天是忙碌的，人们都想在这个美好的季节的努力工作，努力学习，因为闻着花香，呼吸着湿润的空气工作、学习，别提是多美好啊！

我眼中的春天是充满音乐的，小鸟唱歌、大树跳舞、花儿做伴儿，唱着跳着，唱着大自然动听的歌，跳着大自然动人的舞，春天就像一场音乐会。

我眼中的春天多彩多样，她是我们的希望，也是我们的向往。

多彩的春天篇六

初春乍暖还寒，阳光照在身上暖暖的，连风都是暖的。

在公园里行走时，侧耳就听见了潺潺细流的声音，冬天池塘上面是有一层冰呢，现在不知道还有没有。走近看，才发现冰早就融化了，池水清澈见底，不时荡起一道道波纹。在水里闷了一个冬天的鱼儿都出来透透气了呢。深绿色的水草随着池水晃动的节奏，跳起了舞。

草坪上枯黄的小草之间偶尔冒出了几抹新绿。小草中间夹着许多五颜六色、不知名的野花，把草坪点缀得更加美丽了。再看看草坪两旁挺拔的树上，不再那么光秃秃，而是有了几片嫩芽。

而人们呢？人们也脱去了厚重的棉袄，轻装上阵，孩子们有的摘花，有的唱歌，还有的在跳舞……尽情地享受着春日温暖的阳光。

春天真是个多姿多彩的季节啊！

多彩的春天篇七

春天在哪里，春天在哪里。

春天是一个美丽的季节。小花开红黄白。草发芽了，美丽的燕子歌唱着从南方飞回来，河水飞溅。

孩子们会很高兴穿上他们喜欢的裙子，在外面散步。

因为可以听到鸟儿的声音，春天来了，鸟儿会很开心。你可以看到很漂亮的小花，包括黄色和红色……五颜六色的花，在花园里保持春天。

春天来了，我很开心。因为冰雪融化了，燕子发出了圆圆的唧唧声，和我们一起笑，享受着春天的喜悦，所以我很开心。

春天充满了美，充满了欢乐和乐趣的歌曲和声音，所以我更喜欢春天。

多彩的春天篇八

1、学习喷画的技能，会用喷画和添画的方法表现春天的美景。

2、体验用喷画方法表现物体形象的乐趣

1、制作模板每组一套（用卡纸在中间剪出花、草、鸟等形象制成模板）。

2、装有颜料的喷水瓶每人一个（喷水瓶让家长准备）、绘画纸每人一张。

1、听歌曲《春天在哪里》，由此引出主题。

咱们先听一首歌，仔细听一听歌曲里唱的什么？是找什么的？

2、提问：刚才我们听的是什么歌曲啊？（《春天在哪里》）歌曲唱的什么？找什么的？（春天）哦，那你们有没有关于春天的新发现呢?（小草发芽了、花开了等等）

3、出示喷画让幼儿欣赏。.

（1）出示范画，我把我观察到的春天用画表现出来了，你们看一看我的画是用什么做出来的?与我们经常看到的画有什么不同？请幼儿猜一猜，想一想，说一说。

（2）出示水彩画、蜡笔画，让幼儿对比观察，让幼儿说说不同之处。

（3）教师总结一下，并拿出做喷画的模板、喷水瓶、水粉等给幼儿看一看。

4、指导幼儿学习喷画。

教师示范喷画的制作要领及步骤：首先先将图画纸铺平，再把一朵花形模板放在纸上，然后用喷瓶将颜色喷在模板镂空地方，不能喷到外面啊，喷完后过一会等颜料干了以后再将模板轻轻拿掉，拿掉以后，引导幼儿发现纸上出现的变化，再添画上茎和叶。用同样的方法示范其他的。

5、幼儿尝试用喷画的方法表现春天。

你们是不是等不及要做啊，在做以前，老师要提几点要求：小朋友在做的时候要仔细、不能着急，画面不干时不能把另一块模板盖在上边，注意卫生等。

6、幼儿在背景音乐的伴奏下独立制作，教师巡回指导要求幼儿不要把颜色弄身上。

7、画面添加：

师：春天还有哪些变化？请你用彩笔画出来好吗？（要添画在合适的地方）

提示语：大树有什么变化？人们都在干什么？小河里的水怎样了?等等。

8、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

9、作品展，让幼儿互相欣赏，并让幼儿评价自己和他人的作品，并评选出自己认为最好的作品。

10、活动延伸：

区域活动时让幼儿在美工区练习制作喷画，教师及时进行指导。