1972年7月1日 ，今天，农四师医院党委召开新党员入党宣誓大会。我是在四月初由张凤玲、白由亮同志介绍入党的。四月下旬，党支部书记蔡永福和医院政工组组织干事杨元芝同志正式通知我，经院党委审批，批准我光荣地加入中国共产党。在会上，我和苏治义、朱振声、陈幼南、周祖国、鲍训勇等同志，面对党旗，庄严宣誓：誓为共产主义奋斗终身!开完入党宣誓大会，我激动的心情久久不能平静。我决心要把自己的一生，甚至宝贵的生命，全部献给党的事业!

7月8日，根据上级指示，经过全院共青团员的充分协商、讨论和推选，报医院党委审查批准，决定由韩德明、朱菊香、车进红、盖庄豪、贾成伟、段卫兵、丁兴国、陈永新和我，组成医院共青团工作委员会。由韩副院长担任团工委书记，我和朱菊香担任副书记。今天下午，召开医院团工委成立大会。杨政委到会宣读院党委批复，各团支部代表在会上宣读了贺信，韩副院长代表团工委讲话。

1973年5月8日，没有孩子的拖累，我们就像一对新婚夫妇一样，过着轻松快活的小俩口生活。然而，我们俩又牵肠挂肚地想念起两个孩子。这种梦绕情牵的'惦念，时时刻刻占据着整个心灵，搅得人心神不宁，无法排遗。特别是当母亲的莲香，常常在夜里梦见孩子病了，心疼得涌出了泪花。她迫不及待地说“我想孩子都快想疯了，龙生，我们快把孩子接回来吧!”我说：“我也早就想把孩子接回来了!没有孩子，两个人生活太平淡了。不过，怎么带回来呢?请事假回去，往返路费太贵，掏不起。”她沉思一会说：“听说张弛今年要回家探亲，就请她帮忙带回来吧!”我点头表示赞成。张弛回沪探亲后，我们天天盼呀等呀，盼望她尽早回来，将我们的两个宝贝女儿一起带回来。

莲香走到女儿面前，伸出双手，亲昵地轻声叫道：“颖子，过来，让妈妈抱抱!”孩子瘦小的身体，睁着一双亮晶晶的大眼睛，转身躲进张弛怀里。“这是你妈呀，怎么不认识啦?”张弛将孩子领到莲香面前，塞进她怀里，对孩子说：“快叫妈，跟你爸妈一起回家吧!”孩子的大眼睛闪着疑惑不定的目光，看看张弛，又瞧瞧莲香和我。

主意一定，我就对这位同学说：“你好好研究一下这几个字，到时我让你来上课，可以吗？”“好的，可以！”我一再叮嘱她好好看一下这几个字的写法，以免到时很尴尬。

其他老师都上了，轮到我了，我决定下午第一节课上。中午放学的时间到了，我决定不回家了，干脆在学校里吃点。放学前我多买了点饭，告诉那位同学，我已给她买好饭了，不必回家了，趁中午吃饭时，和我一块研究八个生字的写法。我俩一手拿着饭，一手在电脑上查找每个字的笔顺、字的结构、字的穿插、注意事项等，忙得我俩顾不得喝水，饭也常常忘了吃。就这样，心中有了一些着落后，这位同学又在纸上反复写了几遍。感觉准备得差不多了，我才让这位同学回到教室，快去喝点水，休息一下，免得上课头昏脑涨的。

“铛铛……”，预备铃响了，我来到教室准备上课。课前发给每个同学一张练钢笔字的纸。首先进行课前三分钟演讲，演讲完毕，就开始上课了。我先让学生把生字读了一遍，又让同学把生字组词读一遍。接着我宣布：今天我想把机会让给一位同学，咱们掌声有请，是谁呀？同学们大声高呼：郭书含。只见这位同学大步走向讲台，俨然一位真的老师：同学们，这节课由我和大家一块上，喜欢吗？“喜欢！”同学们兴高采烈地喊道。接下来“老师”对每种结构的字边讲解边进行范写。一种结构的字讲解完，便让学生训练两遍。同学们在下面写，这位“老师”在黑板上写。“老师”讲完后，我发现有问题的地方、容易出错的地方，又重新强调了一遍。等到学生写完后，我让孩子们一块观察那位同学在黑板上写的字，跟课本上的字相对照，思考哪些地方还需要改进。发现问题后，我及时在黑板上把那位同学的字改动一下，接着让孩子们再训练两遍。我又找另外两位同学到黑板上写，写完后再让同学观察，发现需要改进的地方，让学生到黑板上改动一下，改好后，再让同学把这个字写两遍。

最后，自己评价自己的字，看哪一个字写得好就用彩笔圈起来，最后根据写的情况给自己评价：看能得到几颗小星星。

课后，教师们对我的课给予了肯定：把机会给孩子，让孩子指导，是不错的方法。孩子感兴趣，同时也锻炼了孩子的口才、胆量、写字等多种能力，是一堂不错的课。

听到老师们的称赞，我想：作为五年级的孩子，有了一定的阅读能力，理解能力，为了激发孩子们的学习兴趣，我何不把舞台让给他们，既减轻了我的负担，又提高了孩子们的学习积极性，何乐而不为呢？于是我打算今天的语文课让孩子来讲。早上我早早来到学校，部分同学也来了，我告诉一位同学：你借助手中的`资料，好好预习下一课，上课时你来讲，好吗？“我行吗？”“你一定行！”我鼓励他说。上课的时间到了，我再一次说：掌声有请咱们班的杨雯君同学给咱们讲课好吗？“好啊！”大家齐声说道。出乎我的意料，这位同学讲得特别好，抓住了全文的关键地方，引导学生思考，还让学生思考文中的表达方法。个别地方，我只是再重申一下，强调一下。“太棒了！”我心中暗暗说道。

孩子们替我上了这两节课，我触动很大。既然孩子上得不错，以后我就要给予孩子更多的机会，让他们充分展示自己的才能，激发他们学习的欲望。我告诉同学：以后配套练习题，由同学来讲解，在课下可要好好做准备啊！

“宝贝，来，我们吃饭饭”、“等会儿坐车车”、“穿漂漂”……这种颠覆中文语法的说法，竟然是源于父母之爱。别把我们的老祖宗气活了，还是和孩子说几句标准的中国话吧。让孩子正常生活，他们才能长大。

奉劝这位家长把舌头捋直了说话。

孩子的心智是不成熟，但千万别小瞧了现在的孩子，我曾见过一个小女孩，虽然只有三岁半，但她完全可以分得清什么是溜须拍马，什么是撒娇发嗲。所以，孩子不需要成人用刻意的语言和行为去迎合他们的心理，孩子会根据自己内在的发展渐渐了解这个世界。相反，如果成人打乱了他们内在成长的秩序，总是刻意地营造“吃饭饭、坐车车”的氛围，实质上只是满足了家长的心理，而不利于孩子的'心智成熟。家长不妨以自然的状态对待孩子，向孩子展示一个正常的成人世界。

劳累的父母因为对孩子充满了爱，所以劳累得快乐，但我还是忍不住要说：家长朋友们，我们必须要舍得孩子长大！要知道，母亲的怀抱再温暖，也不如给他一双强健的翅膀，这样即使母亲不在身边，他也能飞翔；父亲的肩膀再结实，也不如给他站立的力量，这样即使父亲老去，他也能独立行走；无论父母是多么智慧、多么有能力，都不如教给他智慧和能力，这样才能让他独立面对世界。

作为父母，纵然再舍不得，也必须舍得，不能因为舍不得就牢牢地把他圈在自己爱的包围圈里，这对孩子是错误的爱。舍得让孩子长大，孩子才能真正长大。

著名作家毕淑敏就做过这样狠心的事！

有一天，她的儿子要出门，虽然外面阳光很好，但是刮着大风。毕淑敏就告诉儿子今天的天气预报是风力多少，气温多少。北方的冬天有时候阳光明晃晃的，但有风就不暖和。如果冻病了，会发烧咳嗽……话说完了，儿子还是执意不穿厚衣服。毕淑敏就不再说什么，看着他穿着单薄的衣服跑了出去。

在毕淑敏看来，也许他那时候就记住了冬天穿衣服，不仅要看有没有太阳，也要看有没有风。要让孩子长大，就需要让他体验，即使冻病了，他也会因此明白要为自己负责。

估计这样的父母很少，大概都是扭着孩子让他穿厚衣服，否则就硬不让他出门吧？舍不得孩子受苦，无形中就剥夺了他体验生活的权利，剥夺了他长大的权利。

在生活中，家长不妨多给孩子一些成长的机会和空间，以舍得的心理让孩子长大。在毕淑敏的身上还发生过一件让人觉得不可思议的事情。

毕淑敏曾经做过许多年的医生，她的儿子也因此几乎没有去过医院。为了让孩子学会看病，有一次，在儿子感冒发烧的时候，她狠狠心，让儿子自己去医院看病。

“你都这么大了，得学会生病。”毕淑敏说。

“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”孩子大吃一惊。

“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”

“我早就知道生病以后该怎么办，找你。”孩子成竹在胸。

“假如我不在呢？”

“那我就打电话找你。”

“假如……你最终找不到我呢？”

“那我就……就找我爸。”

对于一个生病的孩子来说，这样的逼问显得很残忍。但毕淑敏知道总有一天他必须独立面对疾病。既然她是母亲，就应该及早教会他生病。

“假如你最终也找不到你爸呢？”

“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。

“妈妈，你的意思是让我今天独自到医院去看病？”孩子问道。

得到了妈妈的肯定回答，儿子说了声“好吧”。

“你到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，买一个……”毕淑敏说。

“什么本？”儿子不解。

“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验你就到化验室去，先划价，后交费。等出化验结果的时候要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”毕淑敏喋喋不休地教着儿子。

“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

最后，儿子摇摇晃晃地走了。可想而知，毕淑敏内心的煎熬，她甚至后悔和责怪自己。她焦急地忍耐着时间一点点滑过。

终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。

都说“舍不得孩子，套不着狼”，要我说，舍不得孩子，孩子就长不大。长不大的孩子，就没有主见、不能选择自己的人生、无法面对竞争、无法承担挫折……家长们，赶紧撒手吧！