在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

大熊猫儿篇一

大家无比的兴奋，这是为什么呢？原来今天要秋游啦！

没走多久，我们就来到子熊猫馆，哇！我看到了好多好多的熊猫呀。咦？我走向一只在爬木桩的大熊猫，它有一双黑不溜秋的小眼睛，一只小小的鼻子，一张小小的嘴巴，两只小小灵敏的耳朵，跟我们的班主任一样胖乎乎的身体。

“咔嚓"，一根竹子被那只大熊猫咬断了，我看它是先将竹子茎及叶咬下来，攒在嘴巴里，再用小爪子握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着，所以，大熊猫们一见到一束杂的竹枝，咬得刀切一样齐。

我心想：”熊猫是一级保护动物，所以，我们得保护动物。”

我慢慢走，边走边回头，想：“大熊猫再见，下次我会回来看你。”

大熊猫儿篇二

1.了解大熊猫的外形特征与生活习性，感受大熊猫的可爱，树立保护动物的意识。

2.认识“熊、许”等13个生字，会写“四、爪”等7个字。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点：

1.培养学生有感情地朗读课文的能力，识字和写字。

2.在理解课文的基础上，用自己的话说一说大熊猫的外形特征。

教学准备：多媒体课件、大熊猫头饰。

教学过程：

一、复习导入

1.（出示生字词）现在我们一起来复习一下生字词。

2.先开火车读，再全班读。

二、学习第二段。

1.现在我们打开书本p26，我们先听听录音读，你们可要认真听了，等一下就轮到你们读了。

2.全班齐读课文。

3.同学们都读得很棒，现在这里有一幅大熊猫的图片，你能给我们说说你看到的大熊猫是什么样子的呢？（出示图片，请学生说）

4.我们书上有一段文字是描写大熊猫的样子，你找到了吗？

5.谁来给我们读一读。（指名读）

6.大熊猫的样子可爱吗？那你们觉得他读出可爱的语气来吗？谁愿意再给我们读一读。

7.你们觉得哪个同学读得比较好呢？为什么？我们全班再来试试吧。

8.现在请看大屏幕，你能填一填吗？（指名填后全班读）

9.这里有两个词，你知道这两个词是什么形式的词语吗？（abb）你能仿照这个样子说一说吗？（出示另外的词语全班读）

10.现在我们用铅笔把书p27的大熊猫涂一涂，看看谁涂得又快又好，开始吧。

三、学习第三段。

1.大熊猫的样子不仅可爱逗人，而且它平时活动也特别有意思，我们赶紧去看看，有谁找到它平时是怎样活动的呢？（指名说）

2.原来大熊猫小时侯很（活泼）喜欢爬上爬下，而长大以后的大熊猫就（爱睡觉）。

3.你们喜欢小时侯的大熊猫还是喜欢长大以后的大熊猫呢？为什么？

4.长大以后的大熊猫不大爱活动，你从哪里看出来的呢？

5.你能给我们读一读这句话吗？/再请一个同学来读一读，读出大熊猫懒洋洋的感觉。

6.现在我们请一个同学到这里来表演一下大熊猫，谁愿意来试一试？

四.学习第四段。

1.你们看，多么有趣可爱的大熊猫啊！如果大熊猫来到我们的课室里，我们用什么来招待它呢？（竹叶、竹笋）

2.对，大熊猫最喜欢吃竹叶和竹笋，看，它吃得多香啊！（出示图片）

3.我们书中第四段也有说到，现在我们男女同学比赛读一读这一段吧！

4.都读得不错，全班再来一遍吧。现在我们一齐去看看大熊猫是怎样吃食物的。

五、学习第一段。

1.多么可爱的大熊猫啊！你们喜欢它吗？

2.作者跟你们一样喜欢它，我们看看第一段是怎样说的？谁来给我们读读。

3.大熊猫的样子是（最可爱的），谁再来读一读这一段。

4.要突出“最可爱”，全班一起来读读吧！

六、延伸教育。

1.动物是我们的朋友，在我国辽阔的土地上生活着各种各样的珍奇动物。它们的数量少，比较珍贵，我们就把它们叫做珍奇动物。特别是大熊猫，它是我国的国宝，数量十分稀少，属于国家一类保护动物。

2.对于这些珍奇的动物，我们应该怎样对待它们呢？

七、拓展。

2.谁来试试呢？

大熊猫儿篇三

大熊猫儿篇四

大家好，我是人见人爱、花见花开的国宝大熊猫。

我有着独特外表，雪白的肚子，黑色的四肢，颜色搭配是不是很时尚;那一对明显的黑眼圈，就像戴着一副帅气的墨镜;我还有着黑乎乎的小耳朵和一条不太引人注目的小尾巴。不管从哪个角度看，我都那么的可爱。

我的祖先是始熊猫。在更新纪晚期，我们熊猫种族可是很强大的，分布在中国16个省，甚至缅甸和越南都有我们足迹。但现在，我们只分部在四川、重庆和甘肅一带。因为这一带的气候适合我们大熊猫栖息。同时这里适合竹子生长，我们可以轻松获取美味的食物。

即便如此，你也不要忘了，我是肉食动物哦！不要看我可爱，就想摸摸我，我可是很凶猛的。我的咬合力在肉食动物里排名第五，远超排名第六的美洲豹。我虽然胖，但是我可以自如地爬树。在大草原上，我的奔跑时速可达40千米每小时呢。

因为我们大熊猫很稀少，所以一个个熊猫保护站成立了。希望大家通过我的介绍，可以对我们熊猫家族有更多的了解。

老师小评

习作的语言诙谐有趣，以第一人称的口吻来叙述，描写了大熊猫的外形、生长环境、生活习性等，从而突出了大熊猫的可爱，也让大家对熊猫有了更多的了解。

大熊猫儿篇五

是猫不捕鼠，爱吃竹叶和竹笋。你们猜猜这是什么？没错，就是呆呆，可爱的大熊猫啦！

大熊猫都会被分布在四川、陕西和甘肃等地区大熊猫最最、最爱吃的东西是，竹叶、竹笋和玉米杆，有时候，大熊猫会吃其它的植物。还有，大熊猫是哺乳动物。

你知不知道大熊猫为什么是国宝吗？接下来我就告诉你大熊猫为什么是国宝吧！因为大熊猫在中国的数量稀少，所以大熊猫是国宝。

有的大熊猫也爬树，但是有的大熊猫太重了，就爬树的时候会扑通一下掉下来。可爱极了。