在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

观察蜻蜓的日记篇一

今天，我又到公园散步，猛然间与蜻蜓撞了个满怀。只见蜻蜓三五成群地在空中飞舞。它们忽上忽下，忽快忽慢地盘旋着十分有趣。

它好似一架飞机，而飞行技术胜于飞机，真不愧是‘飞行之王’，它能微微抖动翅膀来一个180度的急转弯，同时做8字运动。也能长途飞行，我跟着它两个多小时都不着地，使我佩服得五体投地。忽然它一个劲向枝头上飞去，瞬间消失得无影无踪。

蜻蜓不仅是‘飞行之王’，还是‘气象专家’呢！

大家都听说过‘蜻蜓点水’吧，这可不是什么传说。

有一次，我在一个小湖边亲眼目睹了这壮观的一幕，几只红蜻蜓在那清澈见底的湖面上表演武侠里的‘轻功水上飘’它们在水面上飞旋，尾巴在水里上下移动这，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓点水就是这么来的吧！心里不住暗喜。

紧接着，天上下起了飘飘洒洒的雨丝，而水面上的蜻蜓们还在嬉戏。我的脑海里浮出一个大胆的幻想：蜻蜓点水是不是在告诉人们要下雨了呢！看啊，多么善良勤劳的‘气象专家’呀！

观察蜻蜓的日记篇二

20xx年9月24日 星期六 晴

今天，我在公园玩，看见一群哥哥在捉蜻蜓，其中一个哥哥看见我，好像知道了我的心思，送了一只蜻蜓给我，我心里了乐滋滋的，连忙跑回家。

回到了家，我把养小鸟的笼子拿了出来，把蜻蜓放了下去，然后仔细观察，蜻蜓它有一个圆圆的头，两对大大的翅膀，还有一条尾巴，这时，我找来了放大镜来观察蜻蜓的身体，蜻蜓的眼睛是由无数只小眼睛组成的，怪不得那么锐利又明亮，蜻蜓的尾巴有八节，最后一节尾巴像“v"的形状，用来产卵，它还有六只细细的脚，别看它细，可站得很稳。

20xx年9月24日 星期六 晴

晚上，我在我的小房间里关紧门窗，把蜻蜓轻轻地放出来，让它透透气，只看见蜻蜓飞近了一只蚊子，然后像只飞机飞快地飞向蚊子，咬到蚊子前脚一蹬，就吃到了它美味可口的蚊子，可蚊子连神都没有回过来。真是一只可爱的'蜻蜓。

20xx年9月25日 星期日 小雨

今天我一起床，就迫不及待地看小蜻蜓，只看见它垂头丧气，我一打开房门，它马上飞走了，我想了想才知道：“原来蜻蜓要的是自由。”我走到阳台，发现外面的天空飘着细细的小雨，许多蜻蜓在飞来飞去，其中有我放飞的那只，它正在和它的同伴，快乐地跳着舞！

观察蜻蜓的日记篇三

“叮零零……”起床的闹铃响了。

我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起来，踉踉跄跄地来到了水池边刷牙。突然，奶奶大声喊道：“童童，快来看呀，肉肉上停着一只红蜻蜓！”听到奶奶的喊声，我顿时没了睡意，飞一般地跑了过去。呀！真有一只蜻蜓，一只红蜻蜓。

我一伸手，刚想捉住它，它就像一位机警的战士向我发起了进攻。最后，竟然飞进了我的卧室里。“哈哈，这下你逃不掉了吧！”我小心翼翼地靠近了些，仔细打量了起来。

“蜻蜓战士”身披红色战袍，一对透明的翅膀，两只眼睛又大又鼓，就像两颗红色的大弹珠。这应该就是蜻蜓的复眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”构成，可以分辨物体的大小、形状和方向。正是有了这样两只敏锐的大眼睛，蜻蜓成为了昆虫界数一数二的捕虫高手。

很快，“蜻蜓战士”又发起了第二轮进攻。奈何他的战斗力无论怎样强大，终究找不到飞出去的办法。眼看着蜻蜓慢慢地败下阵来，我赶紧打开了窗户。小蜻蜓很快飞了出去。

重新获得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飞翔！

观察蜻蜓的日记篇四

今天下着大雨，我和爸爸妈妈带着雨伞去《纪念馆》玩，到了那里。没想到有那么多蜻蜓，爸爸说那是蜻蜓在点水。我想，奇怪，原来不下雨时从没见到过蜻蜓，今天怎么有那么多的蜻蜓?我想啊，真是奇怪，我就对爸爸和妈妈说：“咱们来捉蜻蜓好吗?”我就和爸爸妈妈一起捉蜻蜓，没想到蜻蜓飞得好快啊!我怎么也捉不到，我想我得做一个陷阱，我就拿了一个很漂亮的花雨伞，放在水多的地方，我想蜻蜓看到漂亮的花伞而且水多肯定会来的，没想到蜻蜓很聪明，知道我是给它设陷阱，一只也没飞来，我想我还是得完成一个陷阱，我就又捡了一个塑料袋，里边装上很多水，等蜻蜓飞到水里，我一提就可以抓到了。可是还是一只蜻蜓也没来，不过没事，我今天虽然没抓到蜻蜓，但是玩得很痛快，我永远也不会忘记今天的痛快。

观察蜻蜓的日记篇五

观察蜻蜓的日记篇六

今年暑假的一天，爸爸妈妈带我去公园玩。

不一会儿，我们来到了公园。忽然，我看见了许多蜻蜓，但它们却飞得很低。这是，妈妈对我说；“快走，马上就要下雨了！”我听了之后，对妈妈说；“为什么呀？”妈妈回答说；“没时间跟你解释了，你让你爸爸抓只蜻蜓，回去研究这个问题把！”然后，爸爸就抓了两只蜻蜓带回了家。

回到了家，我用几个架子，做了个面积比较大的正方形的支架，又在里面种了几棵小草，再把网盖上。蜻蜓放进去了，我就仔细观察它们低飞的秘密。 第二天上午，蜻蜓又飞得很低。我很奇怪，它们飞那么低干嘛呀？在接下来的几天，只要是下雨天，都是这样。这使我百思不得其解。

为什么一到下雨天，蜻蜓就飞那么低呢？我陷入了沉思。于是我带着这个疑问，只能求助爸爸。爸爸却说要我再观察几天。这天，我干脆带着雨伞来到田边，看到蜻蜓都飞得很低，还有一些会飞的小虫子也飞得很低。

回到家，我查阅了网络才知道，原来下雨前蜻蜓低飞，是因为降雨之前气压低，一些小昆虫为了防止雨点，冰雹或雷电伤害到自己，所以就本能地在下雨前降低飞行高度了。而蜻蜓为了捕捉这些昆虫，也跟这飞低了。

通过观察实验，我不但发现了蜻蜓低飞的秘密，而且明白了一个道理；无论遇到什么事情，都要仔细观察，认真思考，不断学习，才能学到更多的知识。

观察蜻蜓的日记篇七

春天，农田里碧绿的柳树随风飘扬，三五成群的蜻蜓在空中自由自在的飞翔。

有一天，小军到农田里玩，看到一群美丽的蜻蜓上下飞舞，他想：要是能捉几只带回家，该多好呀!

于是，他摘下草帽，用草帽去扑蜻蜓，一只、两只……他捉到了好几只。开心极了。

这时，小红也来农田里玩，看到正在捉蜻蜓的小军，赶紧冲上前去阻止。

她朝小军摆摆手，说：“住手!不许欺负蜻蜓。”

小军听了，停下了脚步。

小红接着说：“蜻蜓是益虫，如果没有了蜻蜓，蚊子就变多，我们要保护蜻蜓。”

小军听了低下了头，把捉到的蜻蜓全放了。

蜻蜓们得到了自由，欢快的飞上了天。

观察蜻蜓的日记篇八

这几天，我对蜻蜓的眼睛很感兴趣，总想抽个空仔细观察一下，可就是没有时间—星期一至星期五要上学，星期六上午英语补习班，下午数学补习班。星期天上午拉丁舞，下午作文补习班。可是今天终于有时间了。

今天，我跟着爸爸妈妈到郊外去野餐，那里的蜻蜓可多了。我吃完饭，给爸爸妈妈打了声招呼，就去捉蜻蜓去了。

啊！终于捉到一只了，我拿起放大镜就观察起来。

“呀”我大叫一声。我以前还以为蜻蜓的眼睛是由一只很大很大的眼睛，可没有想到，蜻蜓里面并不是大眼睛，而是有很多很多的“小东西”。我当时并不明白那些“小东西”是什么。我就去问爸爸妈妈这些“小东西”是什么，可是爸爸妈妈不告诉我，而是让我自己去查资料。我暗暗下决心，我一定要搞明白这些“小东西”到底什么！

我看这只蜻蜓，它好像在对我说：“放了我吧！放了我吧！”我心一软，觉得它挺可怜的，就把它放掉了。

终于有一天，我在学校的图书馆里的一本《动物百科》里找到了答案。

原来蜻蜓里的那些“小东西”是许许多多的小眼睛啊！蜻蜓的这些小眼睛大部分有2万多只，少数还有3万多只呢！

大自然可真奇妙啊！让我们行动起来去探索大自然的奥秘吧！

观察蜻蜓的日记篇九

周末我抓到一只美丽的蜻蜓，我给它起名叫“果果”。并让它出演我的观察日记中的“主角”。

长相：它的体形简直像一架轻型飞机，我用尺子量了一下它的身体，足足有6厘米，它的头很大，且转动灵活，两只超大的眼睛，占头部的大部分，胸部的背面有两对膜状的翅膀，足接近头部，细长，腹部是圆筒形，并且有9个节。

飞行：它虽然没有像小鸟一样长长的羽毛，但它每只薄薄的透明的翅膀都有独立的肌肉来控制，飞行时，可以灵活的向前、向后、垂直飞行，也可以突然加速。在飞行过程中，它的中足和后足就可以伸到头部前方，以便随时抓住树枝后小飞虫。

吃食：我知道它吃虫子，但自从抓到它至今，没看到它吃东西，用小虫子喂它，它也不吃，这算是失败吧。

观察蜻蜓的日记篇十

活动目标：

1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。

2、在*作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。

3、发展动手*作能力及多维度思维能力。

活动准备：

教具：

稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，*笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。

学具：

木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，*笔人手一份。

活动过程：

1．老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝

观察蜻蜓的日记篇十一

今天上午,我出门晨练时，无意间发现了一只被淘气的小朋友们把玩后的蜻蜓。早晨的冷气使得它奄奄一息，缩在墙边抖动着被折断了的翅膀。我像发现了新大陆一般，高兴的捧起它，小心翼翼地呵护着它细长的身体。

我把它放在书桌上，开始仔细的端详它：一双凸出的大眼睛充满敌意的瞪着我，短小的身体上插着两片纱一样薄的翅膀，细长的腿脚上有着小小的倒刺。我把它放到指尖上，它的脚如吸盘便牢牢地吸住我的指尖，弄得指尖痒痒的。最漂亮的是它的尾巴，细细长长的、像竹子一样分成一截一截的，尾巴的末端有一个像钳子一样的东西，那也许是它把握平衡的东西吧。

“看你这么可怜，翅膀都折断了，就叫你断翅吧!”我冲它说着，它立刻张着小嘴表示。“天哪!你一个小蜻蜓都敢提要求，算了叫你精灵好了，不准!”我有些生气指着它嚷嚷，它好像听懂了一样，没有张嘴。

“小家伙，你吃什么呢?”我又开始问它。查了查书才知道，小小的蜻蜓居然吃蚊子，一只蚊子可都有它的身子一半大小了，蜻蜓的嘴巴这么小，竟能吃的下蚊子，我不禁有些开始佩服它了。

观察蜻蜓的日记篇十二

1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变换方位)行进，模仿小蜻蜓飞行。

2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。

【活动准备】

音乐磁带、音乐图谱、图片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。

【活动过程】

一、集体欣赏音乐。

2、提问：刚才你听了这段音乐觉得是什么小动物在飞呀?

3、(出示小蜻蜓和小蚊子)看，原来是小蜻蜓和小蚊子在飞呢。

二、看图谱感受三段体音乐。

1、提问：你知道什么时候是小蜻蜓在飞?