"天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。"文天祥以这首脍炙人口的《正气歌》启示后人，纵览古今，具有浩然正气的人从来就让世人高山仰止。以下是关于弘扬正气演讲稿，希望对你有所帮助!

今天很荣幸和大家在一起探讨党的作风建设这样一个严肃而又重大的话题，同时，借这样一个宝贵的机会向大家谈谈我对党的作风建设的一些认识和感悟，我今天演讲的题目是：扬正气，建和谐。

胡总书记曾多次强调，党风廉政工作是党和国家的重要工作，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。

众所周知，我党的宗旨是：“全心全意为人民服务”。

而腐朽猛于虎，这又是全党、全国、乃至全社会形成的共识。

党的宗旨就是全心全意为人民服务。

我们的先辈，为了共和国的建立和崛起，多少先烈他们用对党的赤诚和生命，书写着共产党员的光荣历史。

孔繁森，这个大家永远不会忘却的人，他为了忠于党的事业，曾两次挥泪割舍下幼子弱妻和年迈的老母亲赴西藏工作。

谁会相信，这竟是一个地委书记的全部家当。

另外还有，刘胡兰一个15岁的孩子能在血淋淋的铡刀面前临危不惧英勇就义，为祖国流干最后一滴血;董存瑞炸碉堡，为祖国捐躯义无返顾。

雷锋他愿作人民的一颗螺丝钉全身心为人民群众服务，至到生命最后时刻。

焦裕禄为人民鞠躬尽瘁，死而后已等等。

无不淋漓尽致地表达着他们对党的忠诚之心。

为恶之人想到的，提到的多半都是自己，而为善之人心中装的`却总是别人，就算是最危险的时候，他们想到的还是别人。

在这个过程中，有鲜花、有掌声、有荆棘、有泪水、有欢乐、有痛苦;在这个过程中，有人因贪欲而丧失理智失去节制，无视道德和法律，变成了金钱的奴隶，最终毁掉了自己的事业和名声。

人的生命如同彩虹般灿烂，也如同彩虹般短暂，要活出怎样的精彩，要留下怎样的英名，全由你自己考虑，自己作主，自己把握。

共谋勤奋和谐大业，齐唱共赢发展高歌，为共同构筑我们梦决寐以求的和谐社会而努力奋斗!

"天地有正气，杂然赋流形。

下则为河岳，上则为日星。"文天祥以这首脍炙人口的《正气歌》启示后人，纵览古今，具有浩然正气的人从来就让世人高山仰止。

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的朋友们，大家好!我是来自三明学院附小的xx，今天我愿以《养浩然正气，扬师德风尚》为题，与大家唱响属于我们这个时代的正气歌。

福州市公安局原纪委书记盖起章同样给出掷地有声的答案—— “怕死就不当纪委书记”;他们正是凭着这股浩然之气，谱写了一曲曲高昂的正气之歌。

如果说国无正气不旺，家无正气不和，我则认为，师无正气不立。

对于一个教师来说，什么是正气?正气就是敬业奉献、为人师表，就是教书育人、爱生如子，就是以渊博的知识塑造人，以高尚情操感化人。

5.12汶川大地震中的一幕至今令我们难忘：搬开垮塌的教学楼，大家都惊呆了!一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，人们惊奇地发现：两个孩子还活着!而他，却已气绝!他就是映秀镇小学年仅29岁的张米亚老师。

他毫不犹豫地将生的希望留给学生;他用鲜血和生命践行了人民教师这个职业的神圣，他让我们再一次读懂“师德”二字的博大与崇高!

三明特校校长黄金莲，面对一群失聪、失明的残疾孩子，她以自己博大的胸怀唱响了大爱赞歌。

三明学院的曹云露教授，这位中科院的博士，即使已身患癌症，仍然一直工作到生命的最后一刻。

他象一支燃烧的红烛，温暖学生，感动福建!

朋友们，类似这样的教师还有很多很多。

正是因为有这样的教师，才有了中国教育飞速发展的今天，才有了八闽大地人才辈出的繁荣景象。

当前，我们面临海西建设的大好机遇，四求作为，教育争先。

我们相信，在海西建设的时代征程中，教育一定能提供强有力的智力和人才支撑，师德正气歌也一定会在海西这片大地上唱得更动听!更持久!更响亮!

谢谢大家!

同学们，老师们：

人之初，性本善。

世间万物的开始，都是纯洁而美好的，人也是一样。

然而随着年龄的增长，有些人的思想已被社会上的不良风气所污染，变得污浊不堪。

当然，学校作为社会的一部分，一些歪风邪气也不可避免地侵入到校园中来。

但无论怎样制止，那种“黑暗之风”似乎已在某些同学的思想中根深蒂固，挥之不去。

“六月飞雪”只在《窦娥冤》里出现过，曾几何时，我们校园也出现过这种现象。

相信同学们都还记得去年六月的“雪花事件”吧，一些同学不珍惜他人劳动成果，不保持校园卫生，肆意将书本、试卷撕毁，还从楼上撒下，使教学楼下方的绿化带成为了纸屑的海洋。

这样的景象不是一两个同学所造成的，更多的同学都是因为其盲目从众的心理而成为了这场“雪花事件”中的一员。

由此可见，不良风气之所以能在同学之间传播，就是因为盲目从众的心理，如果能够克服这种心理，邪气也将随风而逝。

在很多同学眼中，盲目追星，穿时髦，扮帅装酷，不听老师家长之言，即是新时代中学生的形象。

但是同学们，你们知道吗?你们这是在纵容邪气的滋生!邪气不除，正气不来。

弘扬正义对于同学们来说，不是件容易的事，但也不见得很难。

从古到今，正气凛然的人未曾少见。

屈原是一位著名的爱国诗人，为了唤醒沉睡的人民，为了拯救危亡的国家，为了改变“世人皆醉，我独醒”的亡国因素，他──屈原，一位伟大的爱国之士，竟跳江而死。

屈原的死，让我们感受到了一种正气，一种力量。

不同的时代有不同的目标。

让我们从身边的小事做起，让正气永存于我们身边。

同学们，初中三年一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨炼，在正气中健康成长。

做一个合格的中学生，成为迎接明天朝阳的接班人吧!

1.弘扬传统文化演讲稿-弘扬文化演讲稿

2.弘扬中华传统演讲稿-弘扬传统演讲稿

3.弘扬国学经典演讲稿

4.弘扬师德师风演讲稿

5.弘扬五四精神演讲稿

6.弘扬美德演讲稿-美德演讲稿

7.弘扬雷锋精神演讲稿

8.弘扬家庭美德的演讲稿

弘扬正气传递正能量，正能量不是喊出来的、叫出来的。正能量需要去做、去行动，去与人为善，去关注弱势群体，去反腐倡廉，将积极的一面不断宏扬而产生的能量，叫正能量。

中国共产党所以赢得人民的拥护，是因为中国共产党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。锦涛同志在2019年7月28日的讲话中提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，锦涛同志提出的科学发展观核心是以人为本，他提出：“必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。” 2019年11月29日，在国家博物馆，国家在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立12019年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立12019年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。2019年3月17日，十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家坚定表示：“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。中国梦是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的一面旗帜，深刻领会和把握中国梦的精神实质，要求我们深化对党的群众路线的认识。群众路线体现了党的性质与宗旨，是党的根本工作路线、工作方法和宝贵经验总结。

可见我们党从成立至今，我们党的历史就是一部“群众路线史”，历届党的领导人都将群众路线作为党的根本工作路线、工作方法。我们全体党员干部要深入贯彻落实国家重要指示，认真组织开展好党的群众路线教育实践活动，贯彻落实好八项规定，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”，经常性的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以“踏石留印，抓铁有痕”的精神坚决发对“形式主义、官僚作风主义、享乐主义和奢靡之风”。

昨天，“教育在线”网上有位名叫“红瓦绿树”的网友邀请我一起讨论“弘扬正气，追求正能量”的话题。说起来，我这个人非常笨，平常没有思考过的话题，一句话也没有，所以，生活之中，我总是愿意当倾听者，因为倾听，不言语，有人故意在这期间打倒我，我也不吱声，甚至别人打了我的左脸，我还把右脸伸过去，以至于他人也就说我这个人真的笨了。

好在“红瓦绿树”网友说的这个话题，我在我们县今年教师暑假业务学习班结束后，写过一篇文章《用教科研激发教师们潜在的正能量》，该与这个话题有关，于是，我想今天应“红瓦绿树”的邀请，谈谈个人看法，仅仅是个人看法，希望能得到他人的拍砖。

记得我在《用教科研激发教师们潜在的正能量》那篇文章，想激发教师们干工作的热情，告诉做教师的人，不要和其他行业攀比，比如不能比待遇，也不能比工作中的享受，有时间要多读点书，做一个精神富有的人。因为我们肩负着民族振兴和教育出合格公民的责任。客观现实很残酷，有时我们改变不了别人，就改变自己，努力使自己做一个完善的人。做教科研的人，就是一个愿意善始善终多读书的人。不过，任何事情说易行难，生活中的你、我、他，难免不被急功近利的社会文化功利化，充当哄抬物价者，被奴役，做走卒，还美得不得了，走在他人面前，有时还把屁股扭几扭，缺少批判质疑和冷静思考的能力。

不说别的，就说前段时间央视新闻报道的一位大妈被外国小伙骑摩托撞倒的前后始末。一个不明真相的人看到这一幕，用手机拍照下来，编发微信，说大妈讹诈外国小伙。一时间，大妈被社会舆论审判。

好在北京警方拿过来监控录像，一查看，不是大妈讹诈外国小伙，而是这个外国小伙骑摩托(无驾照)逆向行走撞了大妈(大妈当时正在横穿马路)，而这个外国小伙以上班为由，想一走了之，被大妈阻拦，就有了大妈撤着外国小伙的录像。再细查下去，这个外国小伙和他的父亲原来都是非法入境务工的外国公民，事实正好相反。后来编发微信的人公开给大妈道歉，外国小伙和他的父亲被处罚后将遣送回国。前后情况为何不一样?一个微信为何能让大妈受到舆论指责?我想，就是中国人受浮躁文化的影响，遇见一件事不能冷静地思考，一边倒，爱充当长舌妇评头论足的原因。

话不说远了，我还是来回答“红瓦绿树”网友提出的“弘扬正气，追求正能量”的话题。我认为，空喊口号没有用，用大话压他人也不行，现在毕竟不是“文化大革的”时候，伟人一发话，下面就排山倒海。至于说对教师谩骂的文章，“冠以‘愚昧’‘愚蠢’之字眼肆意诋毁教师的人格、尊严，深深地打击了广大教师的教育热情和工作积极性。”因为我们是教师，面对这样的指责当然要回击，回击是把对方当对手，而不是当敌人，想办法把敌人打倒。

我们遇到任何事情，都需要坐下来冷静地思考，能虚心地接受他人的批判与质疑。比如时下在教师队伍里，确实有一少部分人不配当教师，把教育搞得乌烟瘴气。不过，我们也需要社会人反思，是谁让这样一部分人混在教师队伍里?在我们指责个别教师的不良行为时，也得反思我们的社会。

正如“红瓦绿树”所说，我们现在的师资毕竟比过去师资强得多了，“中国教师并不愚昧，更不愚蠢。新中国成立以来，广大教师以自己辛勤的汗水和智慧为国家、为民族培育了一代又一代栋梁之材，为中华民族的伟大复兴立下了汗马功劳……大声告诉国人、告诉世界：中国教师不仅能教育我们的孩子，更有理由、有能力教育好我们的孩子!”这是客观事实。

今天我们做教师，不应扮演私塾先生，“之乎者也”地教育学生循规蹈矩。如果你还用“之乎者也”教育学生，这种文化不仅不能被学生理解，表现在你做教师的日常行为上，也难免专制与霸道。这时的你，说弘扬正气，可能就不是正气，也就无法追求正能量。说到这里，我也希望大家能够理解，林子大了，什么鸟都有，这时的我们更需要思辨，不迷信，不崇拜。

教师无论在哪一个国家，都是一个智慧的群体，是一个具有伟大责任担当的群体，担当起民族振兴的脊梁。这就需要教师做一个思想者，而不是做简简单单听话的人。教育是为了孩子健康成长，是让孩子养成良好的行为习惯和人格形成，而不能被领导意志所绑架。这就需要教师不惧怕问题，勇于面对问题，教育我们的学生，“吾爱吾师，吾更爱真理。”只有这样，我们才能“弘扬正气，追求正能量”。要弘扬正气，就应该对未来的教育充满信心，想办法解决眼下的问题，而不会像祥林嫂一样喋喋不休。

我们既不能像祥林嫂那样，也不能对不适合自己口味文化就骂街，或者是一边倒，或者是打闷棍，而要学会有开阔的胸怀，接受对手(不要把对手当敌人)的批判与质疑，我们的教育才能有希望。这时的我们才能真正弘扬正气，传递正能量。