每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

国考行测高频成语积累篇一

a.17 b.16 c.15 d.14

【答案】c。解析：能被15和12整除的数定能被3整除。能被3整除的数，各数位上数字之和应该为3的倍数，c是惟一一个满足条件的选项。

2. 花店购进一些康乃馨和玫瑰来包装花束，若平均每束花使用6枝康乃馨、5枝玫瑰花正好使用完;若将8枝玫瑰花换成康乃馨，采用平均每束4枝康乃馨、3枝玫瑰的包装方式，也正好都用完。花店共购进多少枝花?

a.341 b.350 c.371 d.308

【答案】d。解析：每束花使用6枝康乃馨、5枝玫瑰花能包装完，即每束花有11支，花总数该为11的倍数。每束4枝康乃馨、3枝玫瑰能包装完，即每束花有7支，花总数该为7的倍数;花总数为77的倍数，答案为d。

3. 一个人骑自行车过桥，上桥的速度为每小时12公里，下桥的速度为每小时24公里。上下桥经过的路程相等，中间没有停顿。问此人过桥的平均速度是( )公里/小时?

a.14 b.16 c.18 d.20

【答案】b。解析：设桥长为24，则上桥时间为2，下桥时间为1，平均速度=总路程÷总时间=48÷3=16。

4. 一批商品以70%的利润出售，售出80%后，剩下商品全部以5折出售，求商品的最终利润率?

a.50% b.53% c.46% d.48%

【答案】b。解析：设成本为100，总量为1。170×0.8+85×0.2=153。

5. 某年甲企业的利润比丙企业少210万元，甲乙两企业的利润之比为2:3，乙丙两企业的利润之比为4:5，问该年丙企业的利润为多少万元?

a.450 b.500 c.550 d.600

【答案】c。解析：甲：乙=2:3，乙：丙=4:5则甲：乙：丙=8：12：15。甲比丙少7份对应210万，则每份30万，丙15份对应450万。

6. 一位富豪有350万元遗产，在临终前，他对怀孕的妻子写下一份遗嘱：如果生下来是男孩，就把遗产的2/3给儿子，剩下的给妻子;如果生下女儿，则女儿拿1/3，剩下的给妻子。结果妻子生下一对龙凤胎，按遗嘱她可得到()万元?

a.50 b.100 c.150 d.200

【答案】d。解析：儿:妻:女=4:2:1，7份为350万，每份50万，妻子2份，为100万。

7. 蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。现有三种动物共18只，有118条腿和18对翅膀，蜘蛛，蜻蜓，蝉各有几只?

a.5、5、8 b.5、5、7 c.6、7、5 d.7、5、6

【答案】a。解析：带入选项，首先有18只动物可排除b选项，再从翅膀有18对，故蜻蜓数×2+蝉数×1=18，只有a选项满足。

8. 有粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛的长度是粗蜡烛长度的两倍，点完细蜡烛需要1小时，点完粗蜡烛需要2小时。有一次停电，将这样两支蜡烛同时点燃，来电时两支蜡烛所剩长度一样，则此次停电共停多少分钟?

a.10 b.20 c.40 d.60

【答案】c。解析：细蜡烛长度为粗蜡烛的2倍，且只可燃烧1小时，所以60分钟后细蜡烛已燃烧完不可能与粗蜡烛剩下的一样长。同理如果燃烧时间不足30分钟，细蜡烛燃烧还不及一半，剩下的比粗蜡烛没燃烧时还长，不符合条件，排除a,b。故答案选择c。

9. 一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了，准备付21元取货。售货员说：“您应该付39元才对。”请问书比杂志贵多少元?

a.20 b.21 c.23 d.24

【答案】c。解析：由两数的和与差奇偶性相同，由于两书的价格和为39，是奇数，则两书的价格差也应为奇数，排除a，d。

代入b：书+杂志=39，书-杂志=21解得：书=30，杂志=9，不满足条件。故选c。

10. 甲乙丙三个蔬菜基地共存放了5200吨蔬菜，如果从甲基地运出544吨到乙基地后，乙基地的蔬菜比丙基地多800吨，且此时甲乙基地的蔬菜重量比为7:4，则甲基地原有蔬菜多少吨?

a.2256 b.2800 c.3059 d.3344

【答案】c。解析：设甲运出544后：甲为7x，乙为4x，丙为4x-800;则三者之和即7x+4x+4x-800=5200，x=400，7x=2800，甲原有3344。

国考行测高频成语积累篇二

【例1】地球上的岩石可以分为火成岩、沉积岩、变质岩。由硅酸盐溶浆凝结而成的火成岩构成了地壳的主体，按体积和重量计算都最多。但地面最常见到的则是沉积岩，它是早先形成的岩石破坏后，又经过物理或化学作用在地球表面的低凹部位沉积，经过压实、胶结再次硬化，形成具有层状结构特征的岩石。在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化，形成不同于火成岩和沉积岩的变质岩。

这段文字主要介绍了地球上各类岩石的：

a.形成条件

b.结构特征

c.地质分布

d.化学成分

【解析】a。文段首先对地球上的岩石进行了分类，然后分别对火成岩、沉积岩、变质岩的形成条件进行了分析。由此可知，文段目的在于介绍地球上岩石的形成条件。故选择a。

关键词句敏感

①议论性片段(一般会涉及到逻辑性的关键词句)

敏感点：首尾句、对策句、表达作者观点或重点的词：总之、在我看来...

②说明文片段(说明对象要注意)

敏感点：说明对象、特征、形成、原理、结论

③记叙性片段(总体考的较少)

敏感点：隐含作者观点的词句、评论句

抒发作者思想情感的句子

【例2】虚拟博物馆兴起于上世纪90年代，相比实体博物馆，虚拟博物馆可以展示所有的藏品，观众无需与藏品保持距离，只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品，并实现人机交互，因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。而事实恰恰是，通过数字化的复制，人们了解到那些原作，便更想走进实体博物馆接触它们。

这段文字意在强调

a.虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突

b.虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单

c.复制作品不能取代原作给人的心灵震撼

d.博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能

【解析】a。首句由虚拟博物馆的优点引出人们对于实体博物馆发展的担心。第二句用“而”提示我们下文可能会出现内容的转换。阅读第二句，表明正是因为虚拟博物馆的传播作用，让人们更想接触实体博物馆，故前后内容真的出现转换，因而重点在第二句，同义转述找选项，只有a选项贴近。

【例3】在知情同意方面，由于绝大部分没有专业知识的受试者对基因治疗的原理无法准确理解，因而很难真正完全知晓其所承担的风险。另一个风险是由于很多基因治疗所针的是严重的遗传疾病，因而通常需要在病人婴儿或儿童时期治疗，但此时是否做基因治疗的知情同意和选择将取决于其父母或监护人。父母或监护人是否有权为病人选择可能改变其体内部分细胞的基因目前也没有明确的共识。

这段文字意在强调

a.知情同意在基因治疗中的实现难度

b.基因治疗中医患关系的特殊性

c.基因治疗中医疗风险的特殊性

d.知情同意在基因治疗中的观念分歧

【解析】a。首句说明由于专业知识缺乏的问题，在知情同意方面受试者很难把握自身需承担的风险。第二句用“另一个”提示我们下文会承接上文的话题，即“知情同意”。阅读后文，确实延续话题，给出其他方面的分析，即治疗需要在病人婴儿期进行，这时候的知情同意取决于父母，而父母是否有权利为病人做选择还没有共识。故文段整体在说明在对患者进行基因治疗时，知情同意不易实现。

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国考行测高频成语积累篇三

刻舟求剑、缘木求鱼

①成语释义

刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

缘木求鱼：“缘木”爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

②差异

含义侧重不同。“刻舟求剑”着重强调办事刻板不知变通，不能以发展的眼光看问题;而“缘木求鱼”强调办法不对或者方向不对达不到目的。

【模拟】理论研究和实践经验都表明，一个国家劳动者的受教育年限和经济增长绩效密切相关，劳动者人力资本与他们在劳动力市场上的表现密切相关。用_____高等教育发展的思路解决大学生就业难，无异于________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

a限制 缘木求鱼 b抑制 因噎废食

c控制 刻舟求剑 d管制 削足适履

【解析】b。第一空，与“高等教育发展”搭配，d项“管制”与发展搭配不当，排除;a项“限制”、b项“抑制”与c项“控制”填入文段语义均合适。第二空，“无异于”提示横线处与前文形成对应，前文提到通过约束教育发展来解决就业难问题，b项“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，填入文段语义合适，当选;a项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对，不可能达到目的，填入文段与文意不符，排除;c项“刻舟求剑”指用静止的眼光看问题，填入文段与文意不符，排除。故答案选b。

理所当然、毋庸置疑

①成语释义

理所当然：“当然”应当如此。按道理应当这样。

毋庸置疑：“毋庸”不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

②差异

含义侧重不同。“理所当然”侧重合乎道理;“毋庸置疑”侧重的是不必怀疑。

语义轻重不同。“理所当然”语义较轻。“毋庸置疑”语义较“理所当然”重。

【模拟】和基础教育一样，医疗卫生________地拥有公共产品的属性。但在市场化的改革中，他们都曾经________了公共性质，也因而带来了种种矛盾

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

a.与生俱来 丧失 b.理所当然 摒弃

c.毋庸置疑 偏离 d.责无旁贷 扭曲

【解析】c。本题属于成语和实词辨析题。第一空，医疗卫生与基础教育一样，所具有的公共产品属性是其本身具有的，不是别人加上去的。责无旁贷，自己的责任不能推卸给别人。理所当然，从道理上说应当是这样。不符合句意，排除b项和d项。第二个空“丧失”一词，相比“偏离”一词，程度过重，不符合题意，排除。故答案为c。