总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

大学生勤工俭学工作总结篇一

你们好!

我叫xx，是12级物业管理1班的新生，结合自己的情况，以及学校给予我们新生勤学俭工的岗位，特别渴望给自己锻炼的机会，特向学校申请，并且完成好每一件事。

我，性别男，1992年11月21日，出生在工人家庭，父母都是苦力工，但初中一年级时，为了生计，父母来到南宁打工，我一人在河池完成了初中，高中学业，眼见看父母的下岗，母亲的辛苦奔波，而我高考时的名落孙山，而两老毅然把我送入职业学院继续读书，学费费用把他们压得喘不过气，因此，我特想为父母分担一下，他们太累。

我以前做过发传单，在广西大学做过招生工，记得做招生工，每天都是顶着烈日，一开始做招生工就上手了，有时候站在在公交站等人下车就把简历给下来的乘客。人多时，我就负责把报名表送到每个系。中午没有人来问。我就顶班，给学姐或学长回去睡午觉。不知道的问题怎样回答。有学姐学长在旁边指点，久而久之对每个来咨询的学生门有一定感情。我也知道了当大学生也不是那么好当。小学老师路过时，看见我在做招生工，就走过来问我累不累，我说根本不累。跟军训差不多了。黑一点也没事。老师鼓励我继续加油。但是我怕给熟人看见了就跟我爸妈说。只要一下班，我的心理特别高兴。虽说每天上班时间是早上8点到下午6点。只要有人来咨询或报名还是什么的。我就是一个字：上。时间长了学长和学姐们对我有好的印象。

二个月刚好到，有人就问我要工资吗。我不假思索的说道，我才初中毕业，不用急。现在是要社会经历。那个人说，做工不要工资哪行啊!我说，我这是第一次工作我就跟你们要工资啊，我把我这次工作看成磨练。你跟我谈工资。你心里也想初中毕业的学生就知道要工资。那人一听我这样说就不出声，二个月半后下来。感觉到工作不仅仅是获得报酬，最主要的是可以使自己得到升化。

在高三准备毕业前三个月，我到学校外面的xx店和xx基店去要传单拿回学校发。宿舍的舍友们有点纳闷。我就痛快的跟他们说，我初中毕业在广西大学做招生工是一种磨练。现在做发传单是在磨练的基础上又得到进化，于是把传单拿到教室。等到下课后或着是课外活动时间时就去发。当天发完，就出去拿工资，虽说得50元和30元。自己把手上的钱摸来摸去。不相信自己也可以赚钱了。老板说，年轻人，你很棒，你的未来一定是很棒的。我向老板说了3次谢谢。就回学校了。宿舍的朋友说，你好好干。我自信的说，好的。过几天我又去要传单。这回的单子特别多。我得了60元和50元。我心里高兴。自己花自己所争得的工资就是不一样。劳动最光荣。我的行为影响到我们宿舍的.人。他们也纷纷学我的。有一次的聚会上。各个高兴的用自己争来的钱来点菜。在吃时，我高兴想打电话给爸妈说。不用打钱过来了。我这里有我自己争来的钱。

如果申请得这次勤工俭学的岗位，我做的事要比别人好。我会每一次的工作都要求自己，并努力上岗做到按时上岗，无缺勤，不早退，不马马虎虎，勤恳认真，学院的安排我都服从，我想这是对我们最基本的要求，也只有这样才更好的完成学院所给的任务。当然我也有缺点和不足。例如：以个人为中心，做事不稳重等。但我会在工作中改正，望学校领导给这次机会。

此致

敬礼！

大学生勤工俭学工作总结篇二

一、加强组织领导，明确任务目

年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了年度的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。

二、提高思想认识，转换用人机制

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生

在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝“三无”产品上柜;二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评。

三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生。

四、规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。

五、拓宽经营门路，扩大资金积累

我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。

六、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

七、全体员工努力，圆满完成任务

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

大学生勤工俭学工作总结篇三

一、加强组织领导，明确任务目。

年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了年度的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。

二、提高思想认识，转换用人机制。

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生。

三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生。

四、规范食堂管理，服务全体师生。

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。

五、拓宽经营门路，扩大资金积累。

我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。