通过学习四个历史，在学习中逐渐形成，并不断巩固，树立正确的历史观，使之深入脑与心，并深深扎根于骨与血之中。下面小编在这里为大家精心整理了几篇学校开展四史教育实施方案 学校开展四史学习教育工作方案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

学校开展四史教育实施方案1

一、指导思想

开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

二、主要任务

通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组

为了确保《2020年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：印霞

副组长：张伟明

组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强

四、参加对象

嘉定区南苑中学全体党员、师生。

五、时间跨度

从现在起覆盖2020年全年。

六、重点内容

深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

七、学习材料

主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作。

八、具体安排

（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949- 2019）》、《新中国70年》等著作；

学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。

二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；

开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1堂“四史”学习教育内容的专题党课。

四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；

参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党99周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；

组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；

加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；

青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。

四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。

学校开展四史教育实施方案2

21 年学校开展党史四史学习教育活动实施方案

今年是中国共产党成立 100 周年。为深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，筑牢党的执政根基，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发[20xx]x 号)，决定在全党开展党史学习教育。根据中省市统一安排部署，为扎实做好全院党员和师生党史学习教育工作，结合学院实际，现制定本实施方案。

一、指导思想 开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实总书记考察 xx 重要讲话精神，以及总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动 xx 中学教育实现创新发展。

二、主要任务 通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组

为了确保《2021 年 x 中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：xxxx 副组长：xxx 组员：xxxxxxx 党支部全体成员 四、参加对象 x 中学全体党员、师生。

五、时间跨度 从现在起覆盖 2021 年全年。

六、学习材料 主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70年》等著作。

七、具体安排 （一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作；学习总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。

二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集

中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排 1 堂党史学习教育内容的专题党课。

四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）抓好重要节点开展党史学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 100 周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与 xx 区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标” 之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习 xx 改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

（三）利用丰富资源开展党史学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。

借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、xx 区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏 xx“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。

四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容。介绍 xx 和 xx 的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及 xx 教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对党史教育学习的认识。

八、工作要求 1、要加强组织领导。各级党组织要把开展“党史”学习教育抓实抓好；各级党组织书记要承担起主体责任，层层传导压力，从严从实抓好学习。

2、要围绕中心工作。各级党组织要把开展“党史”学习教育同生产经营有效结合起来，推动广大党员进一步增强责任感和使命感，把握发展主动权，集中全力抓好生产经营，开足马力，千方百计确保完成全年的各项目标任务。

3、要加强检查指导。党委把“党史”学习教育的开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，并纳入领导班子和领导干部年度考核，以及基层党建工作责任制检查的内容。

xxx 中心学校 2021 年月日

2021 年学校小学深入开展“四史”学习教育活动方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要指示批示精神，全面落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》的部署安排，我们学校计划开展以党史教育为重点的“四史”教育，以优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年，现特作以下活动计划方案：

一、深刻认识开展以党史教育为重点的“四史”教育的重大意义。

在全校进行以党史为重点的“四史”宣传教育，引导他们听党话、跟党走。全面落实立德树人根本任务，教育引导学生弄清楚当今中国所处的历史方位和自己所应担负的历史责任。

真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以昂扬姿态为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。

二、充分发挥思政课在进行以党史教育为重点的“四史”教育中的主渠道作用。

1.我们学校积极组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动。

围绕“图话百年”宣传教育活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、百年先锋学习活动、“童心向党”班会活动、“寻访红色足迹”红色教育实践活动等，通过组织学生学习阅读反映党史重大事件、杰出人物的视频、文章，深入开展党史学习教育，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，将主题教育活动与思政课教育教学、班团队活动、校园文化建设等相结合，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，传承红色基因，延续红色血脉。

2.用好“读本”读物。

用好教育部组织编写的“四史”大学生读本、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、 “读懂新时代”丛书——《道路何以自信》《理论何以自信》《制度何以自信》《文化何以自信》等读本读物，作为学校开展“四史”学习教育的辅助读物。

三、注重学习教育重点内容和要求。

1.科学设计教学内容。

遵循学生认知规律，设计思政课以党史教育为重点的“四史”教育内容，体现不同学段特点， 2.落实学习教育要求。

小学阶段重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。

四、改革创新教学方式方法，确保学习效果入脑入心。

1.发掘教育资源优势，确保教育工作取得实效。要整合全校优质力量，精心设计教学计划，科学安排组织实施。

2.要准确把握以党史学习教育为重点的“四史”教育的思政课教学目标要求、重点内容、课程载体，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，深挖教育系统红色资源“鲜活教材”，增强课程吸引力感染力，切实提高育人成效。

2021 年学校开展党史四史学习教育活动实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习为主线，落实关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，大力发扬红色传统、传承红色基因，引导广大学生树牢唯物史观，筑牢信仰之基，传承红色基因，砥砺政治品格，回首百年奋斗史，走好时代长征路，拟面向全体

学生开展党史学习教育，具体方案如下：

一、重大意义 开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而做出的重大决策，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

二、教育目标 开展党史学习教育，要紧紧围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

三、学习内容 坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平

总书记重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国 70 年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察 xx 重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。

四、重点措施 （一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学校理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学校教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合 xx 丰富

的红色资源和 xx 改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学校处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝 xx 开发开放 30 周年之际，重点学习 xx 改革发展的奋斗历程，感悟 xx 勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借 xx 世博会举办 10 周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。

（三）创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学校教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学校党史学习教育开设辅导讲座。也可利用xx 的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，

提升学习教育实效。用好“学习强国”、xx 干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学校处级领导干部线上学习党史不低于 10 学时。

（四）坚持分类施策开展党史学...

学校开展四史教育实施方案3

为深入贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神，推动党员、千部学好用好历史，以史鉴今、以史育人、以史铸魂，根据市委、区委及区教育系统“四史”学习教育相关工作精神，结合学校实际，制定学校开展“四史”学习教育的实施方案如下：

一．指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为牢记党的初心和使命的重要途径、强化党员教育管理的必修课程、落实“立德树人”根本任务的重要组成、加快实现教育现代化的根本保证，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二．基本目标

通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，知史爱党、知史爱国；深刻认识中国共产党的先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格，坚定理想信念、常怀强党之志；进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感，

引导广大教师努力成为“四有”好老师，努力把学校办成老百姓家门口高质量的特色学校。

三．主要内容

让全体党员、团员青年和中小学生了解中国共产党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、中国共产党创立以来的奋斗史、新中国成立以来社会主义发展史以及改革开放发展史，了解中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。

四．主要措施

1.

成立学校“四史”学习教育工作小组，确保“四史”学习思想到位、组织到位、措施到位、落实到位。

2.

党支部将“四史”学习教育融入日常组织生活，要求党员、干部用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，通过组织线上知识竞赛、学习交流等，抓细抓实党员、干部日常教育管理。

3.

以“微报告、微党课、微行走、微感言”为载体，认真落实主题党日中四次“四史”学习教育内容。

4.

党支部书记及班子成员带头学习交流、带头讲党课、带头以学促用，体现示范性和表率作用。

5.

党支部建立师生服务联系点。班子成员、党员及团员教师分类开展“党员先锋行动”、“青春建功行动”等，深入组室为教职工排忧解难，帮助关心成长困难学生，积极践行，推动“四史”学习教育走深走实。

6.

教工团支部组织团员青年，认真落实主题团日中“四史”学习教育内容，让团员青年学“四史”、坚心志、明责任、促成长。

7.

中小学生结合新时代爱国主义教育，通过道法历史等相关课程学习、团队史主题教育、团队活动等，以“微画·微话·微视频”为载体，体验丰富鲜活的“四史”学习内容，扣好人生第一粒扣子。

以史鉴今，党支部将围绕“四史”学习教育，在坚持正确历史观的基础上，让党员干部、团员青年结合现实学，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代新要求；让中小学生学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当，做一个有家国情怀的人。

学校开展四史教育实施方案4

一、指导思想

开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

二、主要任务

通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组

为了确保《2020 年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：印霞

副组长：张伟明

组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强

四、参加对象

嘉定区南苑中学全体党员、师生。

五、时间跨度

从现在起覆盖 2020 年全年。

六、重点内容

深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

七、学习材料

主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。

八、具体安排

（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作；

学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。

二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；

开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。

四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；

参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；

组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；

加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；

青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。

四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。

学校开展四史教育实施方案5

四史学习教育工作方案 开展四史学习教育工作方案 13 篇 开展四史学习教育工作方案篇 开展四史学习教育工作方案篇 1

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，推动社区党员、干部学好用好历史，以史鉴今、资政育人，根据《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》精神，以及 xx区《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》要求，在全社区党员、干部中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育。现结合本街道实际，提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。

二、目标任务

(一)永葆坚定信念

要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，建设“宜居乐学”的 xx 社区，为推动 xx 发展实现逆势飞扬贡献力量。

(二)永葆奋斗精神

要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、优化“桥”式党建、引领社区治理，推动改革开放再出发，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。

(三)永葆为民情怀

要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，强化社区党员队伍和基层党组织建设。紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在城区共建共治共享中把

“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

(四)永葆担当本色

要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现上海矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，攻坚克难，真抓实干，争当善作善成的实干家，为 xx 奋力创造新时代新奇迹作出更大贡献。

三、主要措施

(一)精心组织学习教育

1.贯彻学习主旨。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。组织引导党员、干部把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

2.加强中心组学习。坚持领导干部自学与党工委中心组学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课

与交流学习相结合。要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为重要内容，结合庆祝中国共产党成立、新中国成立、改革开放、上海解放、浦东开发开放等重要节点，结合xx、xx 建设发展历程中的重要时刻、重大事件、先进人物、典型事迹等，组织开展集中学习、交流研讨、调研考察和联组学习，全年不少于 4 次。

3.强化党员教育。党员、干部日常教育培训要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为重要内容，列入年度计划。党支部要通过“三会一课”及主题党日活动将学习教育贯穿基层党组织全年组织生活始终。要组织党员、干部认真学习《中国共产党历史》第一和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国 70年》等著作。特别是加大对“两新”组织党员、社工党员、新入党党员的培训力度，把相关内容的教育培训列入社区党校(邻里党课)年度计划。

(二)创新学习教育方式

培育“邻里党课”品牌，以社区党群服务中心为枢纽，依托 38 个党群服务站，体现“以邻里空间为教室，以邻里党员为讲师，以邻里关切为内容”的原则，向居民区党员、“两新”组织、区域单位开设点对点、门对门的党课输送模式，把党课送到党员家门口。

一是进一步建强宣讲队伍。从不同领域完善“四史”学习师资队伍，首先是充实一线讲师队伍，将尚桥书记工作室成员、社区居民党员、社会团体、基层社区工作者、街道领导干部充实到“邻里课堂”讲师队伍，其次是强化后台支持，将来自上海市科研院所、市委党校的骨干以及部分区县党校的品牌教师纳入课程的专家团队，确保“邻里党课”的内容既能“接天线”，也要“接地气”。

二是进一步完善课程体系。有效衔接习近平新时代中国特色社会主义思想核心课程，“两会”形势教育、“抗疫”题材的党员教育课程等市委区委阶段性党员教育的课程以及 xx 发展史、社区治理历程等社区党校的课程，将“四史”学习教育与社区发展与治理的有机结合，在居民区“领头雁”计划、社区工作者“全面成长计划”、发展党员的培养教育过程融入“四史”教育，完善区情发展、政策理论、治理实务等课程体系。

三是丰富学习教育的各类形式。用好各类“线上线下”学习资源。利用好上海作为党的诞生地、改革开放前沿阵地的各类革命遗址遗迹、纪念场馆和现场教学点，发挥好新时代文明实践中心(站)、党群服务中心(站)、xx 党员组织生活现场开放点、市区两级爱国主义教育基地等阵地资源作用。依托“学习强国”、上海党员干部远程教育平台等线上学 xxx 台，充分发挥 xx 视线、视频号、抖音号等多媒体平台作用，不断推出形

式丰富多样、内容通俗易懂的宣教载体，确保每人每年网上学习不低于 10 学时。

(三)分类开展学习教育

1.领导干部带头。街道领导干部要把自己摆进去，带头学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为知史学史、以史明志的表率，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。

2.重视青少年群体。依托区域化党建资源，培育“清和育人”的教育品牌，促进社校联动，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史融入到“清和故事大家谈”、“牵手新上海人”等未成年人思想道德教育的项目推进过程。

3.突出基层党组织。让基层党组织在学习教育中有更多自主权、足够灵活性，鼓励有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。

开展四史学习教育工作方案篇 开展四史学习教育工作方案篇 2

一、指导思想 一、指导思想

开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要

论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

二、主要任务 二、主要任务

通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组 三、成立工作领导小组

为了确保《2020 年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：印霞

副组长：张伟明

组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强

四、参加对象 四、参加对象

嘉定区南苑中学全体党员、师生。

五、时间跨度 五、时间跨度

从现在起覆盖 2020 年全年。

六、重点内容 六、重点内容

深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)，推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

七、学习材料 七、学习材料

主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国 70 年》等著作。

八、具体安排 八、具体安排

(一)把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949- 2019)》、《新中国 70年》等著作;

学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。

二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动;

开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排 1 堂“四

史”学习教育内容的专题党课。

四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。

(二)抓好重要节点开展“四史”学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动;

参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物;

组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作

品征集等活动。

(三)利用丰富资源开展“四史”学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中;

加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验;

青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。

四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。

开展四史学习教育工作方案篇 开展四史学习教育工作方案篇 3

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也

是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，推动社区党员、干部学好用好历史，以史鉴今、资政育人，根据《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》精神，以及 xx区《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》要求，在全社区党员、干部中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育。现结合本街道实际，提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学...

学校开展四史教育实施方案6

开展四史学习教育工作方案 学校开展四史学习教育工作方案 15 篇 学校开展四史学习教育工作方案篇 学校开展四史学习教育工作方案篇 1

一、指导思想

开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

二、主要任务

通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组

为了确保《2020 年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：印霞

副组长：张伟明

组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强

四、参加对象

嘉定区南苑中学全体党员、师生。

五、时间跨度

从现在起覆盖 2020 年全年。

六、重点内容

深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

七、学习材料

主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。

八、具体安排

（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70 年》等著作；

学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。

二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；

开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。

四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；

参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；

组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；

加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；

青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。

四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。

学校开展四史教育实施方案7

根据县委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作要求，推动气象系统部门广大党员、干部、群众学好用好历史，以史为鉴、资政育人，现就我局开展党史、新中国、改革开放、社会主义发展史(以下简称“四史”)学习教育，提出如下工作方案。

一、指导思想 一、指导思想

开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意思”、坚定“四个自行”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命但在肩，推动祁连县气象现代化建设的发展。

二、工作目标 二、工作目标

进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展气象事业，努力建设好气象防灾减灾设施，做好预报预警及气象服务工作。

进一步激励担当作为，深入学习贯彻习近平总书记关于全国气象行业的重要指示精神，激发气象系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，加速推进气象现代化建设。

三、主要任务 三、主要任务

1、坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，

坚持讲专题党课与交流研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部学习活动，带头交流“四史”学习体会。支部书记至少讲 2 次“四史”专题党课，带领广大党员干部学思悟践、融会贯通，将“四史”教育融入党史学习的全过程。把学习“四史”同学习贯彻总书记关于气象事业重要指示精神相结合起来，引导全体党员坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

2、突出日常经常，把“四史”学习教育纳入党员干部学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习“四史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。年内安排不少于 2 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

3、抓住重要节点，把“四史”学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全局上下掀起学习“四史”高潮。面向党员、干部在端午节、“七一”党的生日、“十一”国庆节等重点节点，以理论宣讲、主题党日、支部大会等形式，重点组织学习党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”学习教育良好氛围。

四、工作要求 四、工作要求

(一)层层压实责任。全局要高度重视，切实履行主体责任，全面负责各口的学习教育，紧密结合实际，制订具体工作方案，作出部署安排，细化措施。单位党组书记承担起第一责任人的

职责，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行具体指导，切实抓好工作落实。

(二)抓好统筹推进。祁连县气象局成立“四史”学习教育领导小组(以下简称“领导小组”)，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由纪检员兼任。领导干部首先要抓好自身的学习教育，作出表率，加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作计划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。

(三)加强督查指导。党组成员采用听取汇报、随机抽查、参加学习讨论，加强工作指导和督促检查。要深入了解党支部、党员学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。“四史”教育开展情况，将作为基层党建工作述职评议考核。

五、时间跨度 五、时间跨度

从现在起覆盖 2020 年全年。

六、重点内容 六、重点内容

深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)，推动气象部门党员干部知史爱党、知史爱国。

学校开展四史学习教育工作方案篇 学校开展四史学习教育工作方案篇 3

4 史，分别是《史记》、《汉书》、《后汉书》和《3 国志》，属于 2104 正史中的前 4 部。第 1 文档网为大家整理的

相干的学校展开 4 史学习教育工作方案供大家参考选择。学校展开4 史学习教育工作方案篇 1 为认真落实市委宣扬部印发的《关于在宣扬系统展开党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实行意见》的部署要求，扎实推动上海社会科学院全部党员、干部学好历史用好历史，现就我院展开党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育(以下简称 4 史学习教育)提出以下方案。

1、整体要求

展开 4 史学习教育是引导党员、干部坚定理想信心、牢记初心使命的重要途径，是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是今年全市党员、干部学习教育的重要主题，是各级党组织加强党员、干部思想武装的重要政治任务。

展开4史学习教育要坚持以____新时期中国特点社会主义思想为指点，组织全院广大党员、干部深入学习，充分了解党创建以来、新中国成立以来和改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，充分了解中国特点社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，充分了解党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史、本身建设史，充分了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成绩，以史鉴今、资政育人，教育引导党员、干部进 1 步增强 4 个意识、坚定 4 个自信、做到两

个保护，做到永葆坚定信心、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本质，做到信仰如山、信心如铁、信心如磐。

上海是党的诞生地，在党的创建和发展、新中国的建设、改革开放的进程中发挥重要作用、具有重要地位。我们要利用好红色资源，在学好历史用好历史中不断汲取前进的强大勇气和气力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双成功、为进 1 步加强高端智库建设提供坚强的政治保证和组织保证。

2、学习内容

党员、干部重点学习内容和推荐用书包括：《____关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》;

____总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述;

《中国共产党历史》第 1 卷和第 2 卷、《中国共产党的 910年》、《x 简史(1949⑵019)》、《新中国 70 年》等著作。

各级党组织还应紧贴工作实际，组织党员、干部有侧重、有选择地学习相干的 4 史内容，提高学习的针对性和实效性。

3、主要措施

(1)加强平常学习教育

1.纳入培训课程。把 4 史作为对党员、干部理想信心教育、对党虔诚教育、爱国奋斗教育的重要内容，纳入党员、干部各类教育培训班次课程中。年内，基层党组织书记必须参加 1 次集中培训。

2.集中学习交换。以严格落实党委中心组学习制度、党支部 3 会 1 课和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、专题展、学习论坛等情势，有组织、有计划地推动党员、干部集中学习 4 史。各级党组织要把 4 史学习教育贯穿全年组织生活始终，年内最少要展开 4 次相干专题的党日活动。

3.掌控重要节点。结合重要历史记念节点，有重点、有针对性地展开专题学习，延续营建良好学习氛围。在庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点学习上海改革发展历程;

在记念上海世博会举行 10 周年之际，重点学习社会主义发展史;

在庆祝 71 建党之时，重点学习党的历史，特别是党的创建历程;

在 101 国庆之时，重点学习新中国史;

在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史。

4.用好红色资源。突出红色资源在 4 史学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进革命遗址遗址、爱国主义教育基地、

红色文化记念场馆等，实地学习了解相干历史，现场展开革命传统教育。

5.讲好 4 史党课。坚持把讲党课作为加强平常学习教育的重要抓手，党员领导干部要在所在党支部讲党课，各级党组织书记年内最少安排 1 堂 4 史学习教育内容的专题党课。

6.抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式，引导鼓励党员、干...