最新育儿心得体会(实用10篇)

育儿心得体会篇一

时光飞逝，我的儿子已经四周岁了，是实验幼儿园贝贝四班的孩子，想起养育他的点点滴滴，有辛苦，但更多的是快乐与幸福。孩子的养育是一门学问，我一直在学习摸索。虽然网络上充斥着众多的育儿经验，也邮购了不少育儿方面的典籍，那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是步履维艰，因为每个孩子的成长历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按套路出牌。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和方法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育我家宝贝的一些体会。

现如今，怎样如何引导孩子身心健康、快乐幸福地成长就成了育儿的重中之重。我秉承的育儿理念是身心健康的成长比学习知识更重要。在孩子还没入园以前，我就买了许多故事书，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《婴儿画报》等，每天都是伴随一个个既优美动听又蕴含哲理的童话故事入睡。直到现在，孩子每晚都必须听完至少一个故事才肯睡觉。孩子最喜欢的影片是《喜羊羊与灰太狼》、《逗逗迪迪历险记》、《果宝特攻》，我希望他能从童话的精彩中感悟人生的真善美，培养他自由、乐观、积极、快乐的人生态度，有益于未来成长的习惯。而对于教他学写字、学拼音等，我则不是那么热衷。

为孩子选择一所适合的幼儿园非常重要。我比较了附近众多的幼儿园，最终觉得实验幼儿园的教育理念跟我们一贯秉承的育儿理念很相似。著名的教育家叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好”。儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

我家的宝贝还算是个比较懂事的孩子。因此在和儿子相处时，我们都能够尊重他的选择，而不是一味地干涉限制；对于他的要求，只要不涉及原则性问题，一般都尽量满足，只要不会发生危险，就不会去阻止。家里没有他不动的东西，家里的电脑、手机当然更是逃不过，但对于那些存在危险的东西则是严肃告诫他不能碰。每次去商场看见玩具，如果我已经告诉他今天不买玩具了，他从不要求要买；有时还会遗憾地说“这个很好玩，我看一下就好了，妈妈？”，听着还真是想笑，但也很欣慰。

我一向认为，鼓励比训斥能让孩子更优秀。所以，我在家庭教育这方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要他肯做，我都会给予表扬。完成得出色，就对他的成绩进行肯定，并告诉他为什么表扬他。如果完成得不如人意，我也先对他的精神进行表扬，再指出需要改进的地方，一般情况，他都会愉快的改正。

父母是孩子的第一任老师，一言一行都在时刻影响着孩子。因此，父母一定要言行统一，要求孩子能够形成的品德，自己就应该先拥有。

一个健康心理成长历程，是不能缺少爱的。我们可以看到，长大以后的问题小孩，多数是在缺少爱的环境中长大。所以我希望自己的儿子在一个充满爱的环境中长大。我和他爸爸一般都是两个人同时陪伴他，跟他一起玩，一齐游戏。我们很少把工作带回家，即使是有当天做不完的工作，我们都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我们两个人都尽心尽力当观众，为他取得的每一个小进步摇旗呐喊。

我觉得良好的生活习惯对身体的健康，心理的成长都很重要。要让孩子养成好的习惯，就需要对他制定一些规则。而在这过程中，我们都使用商量的口气，征求孩子的意见，让他感觉和大人是平等的，这样更容易激发他做事的主动性和积极性。例如吃饭不准看电视、看电视时间的控制上、睡觉前的洗洗刷刷等等。他非常积极的配合，每天需要他遵守的都欣然完成。时间一长，习惯就成为自然。在平时的教育中，我们尽可能地引导孩子自己去决定做什么，什么时候做，尊重他本人的意见，让他觉得这是他想要做的，而不是我们家长强迫他做的。这样，孩子就会在快乐中自觉地去游戏、学习和成长。

总之，作为父母来说，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼，有趣可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了儿子，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是希望……我相信，只要不过分宠爱，不过分期望，不求全责备，让儿子在快乐幸福中健康成长，他一定会成长为让我们骄傲的人。

育儿心得体会篇二

在育儿园工作的这几年里，我深刻地感受到家长和孩子对我们的依赖与信任，也想分享一下自己的育儿心得体会。

第一段：认真倾听是育儿的第一步

作为一名育儿园工作者，我们要做的不仅是教育孩子，也可以看作是和家长合作，这也是提高育儿质量的关键之一，其中一个最重要的方面就是倾听。不管是家长还是孩子，当他们有话想说时，我们应该认真倾听并尽可能回应。

第二段：全面发展是提高育儿服务质量的关键

为了让孩子能够更好更快的成长，我们的工作应该全方位地体现在孩子身上，包括身体、语言和思维等不同方面。例如，在孩子语言方面，我们可以利用游戏和互动的方法推动语言发展，还要建立课程和活动的体系，通过多种形式和方式让孩子接受各种知识和技能的培养，确保孩子全面而均衡地发展。

第三段：安全和健康是育儿最基本的考虑

家长和孩子选择来到育儿园，除了学习外，最基本的目的就是找到安全和健康的保障。我们需要以安全和健康为首要目标，构建健全的健康保障措施，配备必要设施和药品，配备有技术的工作人员，这些可以让家长和孩子放心。

第四段：严格监管和规范管理是育儿服务的保障

基于育儿的特殊性，我们需要尽可能的为人家长、孩子的全方位健康发展提供保障。监管育儿园是从这个大方向出发，保障孩子和家长的合法权益，同时让育儿园在经营过程中避免不必要的安全风险。规范经营流程，加强资质合规，进一步规范育儿园经营管理，为孩子家长们提供更加全面、可靠的服务。

第五段：多元化发展与深入合作促进育儿园发展

正是由于育儿园这个特殊行业大家所共知的特性：它是聚集了家长和孩子的地方，聚集了创业者和教育者，聚集了各行业知识和技能的地方。高校、企业和政府机构等各领域，都可以向育儿园大胆迈进，以自身的优势和技能，推动育儿园健康发展，为家长和孩子提供优质服务。

总之，提高育儿园服务质量，不仅是任务，也是责任。既让孩子们走上健康、幸福的人生之路，也同时让他们成长为一个有用的人。这是育儿园工作的使命和使命意义。

育儿心得体会篇三

一年来，孩子不但学习了书本上的知识，还懂得了许多道理和其他知识，成功地迈出了她学习生涯的第一步，这一步走得很扎实、很有意义。孩子的茁壮成长主要离不开老师的谆谆教诲、细心呵护，也离不开孩子自己的刻苦努力、勤奋好学，同时家长的辛勤教导也起了很大的作用，我主要从以下几个方面教育孩子：

在父母的陪伴下，孩子逐渐能够养成自觉写作业的良好习惯，能够自主、认真地完成作业。

2、教育孩子尊老爱幼：上公交车能够主动给老人和比自己小的宝贝让座；

2、教育孩子坚强、勇敢：不要遇到小事就找妈妈。妈妈不能陪伴孩子一辈子，作为父母只是一个指路者，走路的还是孩子自己！

一年的时间是短暂的，孩子的进步也是有限的，在以后的学习生活中她还有好多方面需要在老师、家长的教育帮助下提高，目前不足之处主要体现在以下几个方面：

1、身体偏弱：要好好吃饭、不应该挑食，要天天坚持锻炼身体；

2、课外知识少：要多看课外书，养成看课外书的好习惯；

3、性格内向、胆小：孩子不够勇敢，说话低声细语，不主动争取。

在暑假里，为了逐渐解决孩子的上述问题，我专门为孩子报了个轮滑班，加强一下体育锻炼。孩子学得很快，没过几天孩子便可以自由轮滑了。还记得更开始学得时候，孩子在轮滑场地不厌其烦地一步一步艰难地移动着，满头是汗，我让孩子休息会吧，可是孩子要坚持，不休息，终于，功夫不负有心人，孩子真的会滑了，而且还很熟练，我真为孩子高兴，孩子自己也非常兴奋！

在教育孩子方面，我也有缺失的地方，对孩子的成绩或积极的表现没有适时地加以肯定，很吝啬自己对孩子的赞美，很少夸夸孩子。直到有一天，孩子问我：“你为什么不表扬我呢？”我反思了一会儿，对孩子说：“表扬那么重要吗？”孩子说：“当然啦，你表扬你孩子，你孩子会做得更好的。”是呀，表扬是一种无形的力量，会激励和引导孩子积极向上，是一种精神，会让孩子不断地努力！但是，有时，我还是做得不够好。惭愧呀！我让孩子给我上了一节育儿课！我答应孩子，以后尽量多表扬，使孩子快乐地成长！

育儿心得体会篇四

今天收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然发现，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回顾出生到现在，她们给我带来了忙碌、快乐、惊喜??每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展示孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。可惜，一直什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的机会整理了一点我和孩子一起成长中的故事。

我希望能给孩子一个快乐的童年，幼儿园是孩子最快乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康快乐，养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够了。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对学生，我有耐心有办法让他们信任自己并喜欢上我讲的课。但对自己的孩子，我却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，希望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经历，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师。

每个孩子天生都是一个学习的机器，从出生开始，学着吃、喝、玩、走、听、说等能力。只要在孩子的能力范围内，加以正确引导，培养一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等??著名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候很多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理好。比如每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀??要是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培养大大减轻了我平时整理的负担同时锻炼了她们的自理能力，。特别是上了小班学会了穿衣叠被，在家发现瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。

现在的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，现在的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，我在教学中也一直用赏识教育。实践证明鼓励比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要善于发现孩子的优点和长处，为孩子设置恰当的目标，而且要善于将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩子的自信心。孩子的每一次进步我都会说“太好了！” “你真棒！”“你真能干！”之类话，能让孩子感到自信和快乐。我们吃饭难的问题，想了很多办法，做了个约定，在规定时间内吃完有奖励，完不成要惩罚。赏罚分明，效果一般。当吃饭过程中有进步了，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比较好，赏识胜过奖励。上了幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有了进步，孩子偶尔会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告诉我，我也会肯定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干！”，孩子也会很开心的。也要注意到，自信和自满一字之差，在肯定孩子的每一个进步的同时，让他看到新的目标，产生征服的愿望，让他来不及骄傲。

两个孩子独占性强，每样东西都要贴上自己的标签，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”。“人之初、性本善”，我开始反思自己，孩子的优点大多是与生俱来的，缺点都应该是后天造成的，细细想来好多原因都在自己身上，对孩子关注太少了。通过《采蘑菇的小姑娘》和童话故事，告诉孩子要相亲相爱，好东西要学会分享。如果一样东西分两份的话，负责分的人拿少的一份，后来就一直保持者这个很好的习惯。孩子间常争抢同一件物品，我会蹲下来问抢到手的孩子，“如果这次是你没有抢到，你会不会觉得伤心啊？告诉她，很多时候要学会谦让，谦让是一种美德。现在你抢到了，要是你学会了谦让和分享，那才是棒的。”这时，没没抢到的孩子会说“人家有困难你帮助了别人，下次你有困难别人也会帮你的。”允许孩子犯错，我们要让孩子知道改正了的就是进步的、棒的孩子，我们要欣赏他们可爱的一面！

大家都有体会，孩子到了4、5岁以后，渐渐形成了自己的世界观，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？如“人是怎么来的？”“宝宝是妈妈生的啊！” 而孩子似乎并不满意你的回答。“那妈妈是怎么来的？??第一个人又是怎么来的？”我找来书本告诉了孩子一个大概。大人的思维总是没有办法跟上孩子，接着问动物是怎么来的？第一个动物呢？为什么我不能飞起来？第一个中国人是怎么会讲外语的？??问一些稀奇古怪的事情，作为家长有的时候很觉得很无奈。但是我们要认真对待，尽可能帮助孩子明白一些事实。好在百度知道，要是百度不到我只能说这个问题妈妈的本领太少，也回答不了了，只能你学多了本领再告诉妈妈了。贝贝熊系列的《见什么买什么》、《女孩靠边》、《电视迷》等，书里的家长把问题处理得相当好。

在这个快节奏的生活时代，逼着我们所有的人都要加快脚步，否则就要被淘汰，面对孩子，我们要学会慢下来。和大家一样，收到周边的影响，大家都不自觉地会相互之间把孩子做一个对比。谁家的孩子在学外语、舞蹈、美术、钢琴??自己什么也没学。完了，想着我们是真输在起跑线了，于是赶紧趁着小班结束的暑假，报了中国舞和儿童画。结果是：每次画画结束的时候，我们俩丫头只勾了一个轮廓，等着妈妈去接：每次跳舞开始，先找各种借口。就这样终于坚持到课程结束，我恨失望，孩子很不开心。于是停止了课程。双输事件看来，孩子没有到一定的阶段让她做超出了她的能力范围的事情，是家长急功近利的心态不好，处理事件的方式不对。孩子有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。严重的会让他失去学习的兴趣进而会产生厌学情绪。自从学画失败以后，我给孩子一个本子，类似小班的《我的数字小书》那样取名为《琪琪（瑶瑶）的画画故事小书》，主要目的是练练握笔的能力，开始了她们的涂鸦时代。没想到这个名字让孩子觉得那是她自己的绘本故事书，模仿着绘本故事书一样每页她编一句话，要求我给她写上汉字。根本不识字的孩子还有模有样地指着写的字认真地读着。由于是她自己编的，基本都对得起来，顺便认识了不少字。画画故事小书也使孩子的画画能力有了很大的提高，《出海》的作业得到了幼儿园老师的表扬。

我觉得榜样的力量是无穷的，比如我给孩子看了我的蛀牙，外婆装的一个金属假牙，给她一个实实在在的例子，她们会自己主动刷牙，特别是琪琪，现在长恒牙了，也学会了控制吃甜食。每一个孩子都希望自己是好的，自己是进步的，都会朝着好的方面去发展。双胞胎的优势是两个孩子一起长大，不缺玩伴。但这也带来一个问题，不会主动去和其他的小朋友在一起玩，碰到同学、老师、熟人，她不会主动去打招呼。而我们班的很多孩子如邓邓、小米、李斯藩、王安妮、钱雨薇等很多孩子在这方面是是相当棒的，老远就在路上和我大声说“琪琪瑶瑶妈妈好！”我把这个例子也和孩子说，她们也看到了同学的好榜样，直到近阶段好像忽然开窍，会打招呼了，家里来了客人也会招待了。当然孩子也会从榜样那里学到一些不好的东西，但是她们还不太会分辨好坏的情况下，发现了要及早纠正并不断输入正能量。比如告诉孩子嘲笑别人是不对的，也会给人心理上带来伤害的。

生活的点点滴滴都是教育孩子的好题材，有时候搞破坏也能让孩子学到知识，小时候告诉她们什么是危险的，易碎品坏了就不好修复了。孩子根本不理解这些。2岁左右的琪琪在在家里扔沙包，扔到了妈妈的玻璃杯上。当时孩子就明白了，原来玻璃做的东西真的会坏掉的，而瑶瑶亲眼目睹，不断地和我强调“琪琪打碎了妈妈的玻璃杯”，从此以后就很少打碎东西。晚饭后小区几个年龄相仿的孩子会在一起玩，对孩子的成长也有帮助。古老的躲猫猫、丢手绢、老鹰捉小鸡都是孩子最喜欢的。有的时候我们家长也当老鹰。在游戏中学知识，学道理，唱儿歌、流行歌曲等，加强了孩子的社交能力、心理承受能力和处理事情的应变能力。培养孩子良好的行为习惯对完整性格的形成会有帮助。

晚上睡觉难问题，怎么办呢？数羊，也就学会了数数。很多家长都坚持每天睡前给孩子讲一个故事，长期下来，肯定能丰富孩子的精神世界，你会发现孩子也会有一个巨大的变化。我身边就有一个相当成功的例子。于是，我也买了很多的故事书，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《睡前好故事》、《婴儿画报》?? 而我没有365天的耐心，只是趁自己的心情，高兴，愿意就陪伴一会，我能对我的学生不厌其烦把一个题讲很多遍，但是对自己的孩子一点耐心都没有，一句话重复3遍就开始不耐烦了。这点自己是很不尽职的！所以老师和妈妈还是有区别的。

最后，我觉得幼儿园的家长会、公开课和亲子活动家长最好不要错过，因为孩子很期盼家长的到来。我一般都会积极参加，这对孩子来说意义很大，孩子会觉得家长非常重视、十分关心，同时也想让父母看看自己在幼儿园的表现是多么的棒，能给孩子力量和信心。生活中的点点滴滴都是孩子成长的见证，而我只是在学着做家长，每天都是新的课题。我相信鼓励和信任是走近孩子心灵的有效方法，每个孩子都有缺点，而我们要赏识她们的优点，看到她们的可爱。

育儿心得体会篇五

保育儿是每个父母都要面对的现实问题，尤其在现代社会中，双职工家庭越来越多，孩子往往需要父母放心抚养、科学保育。我是一名年轻的父母，我和我的另一半一起在外面工作，同时也照顾着我们的孩子。在这个过程中，我们有了很多经验和感悟，本文将从宝宝的健康、营养、安全、教育和家庭氛围等方面分享我们的心得与体会。

2.保证宝宝的健康

宝宝的健康是最重要的，我们必须保证宝宝的身体健康。首先，我们要控制宝宝的饮食，合理搭配饮食。宝宝越小，胃口越小，因此要确保每餐营养均衡，控制食物的份量。其次，要经常给宝宝洗澡、换衣服、消毒。尤其是在潮湿的季节，更要注意宝宝的皮肤护理。最后，要经常带宝宝去医院体检，预防和及时处理宝宝的疾病。

3.提供均衡的饮食和营养

宝宝的饮食也是很重要的，因为它直接关系到宝宝的身体健康。宝宝需要的营养物质对于成年人是不同的，它们的身体是处于生长发育阶段，需要大量的营养。因此，平衡膳食很重要。首先，母乳喂养是最好的营养来源，应该持续到六个月左右。除此之外，宝宝的食品应当多样化，不仅有粗粮类食品，还要有水果、蔬菜和高蛋白类食品。还要特别注意食品的卫生状况。

4.保障宝宝的安全

无论是在家还是外出，我们都要保障宝宝的安全。在家里，父母要注意家居安全，将宝宝远离锐利的物品和化学制品等，也应该提前为宝宝准备好相应的卫生用品和玩具。在外出时，我们要时刻关注宝宝的安全问题，保持与儿童的密切联系，在公共场所避免人群拥挤的地方，以及避免过度疲劳的情况。五感教育、自我保护意识的培养也非常重要，这是面对危险时的生命救助。

5.家庭氛围和教育

宝宝成长中的家庭氛围和教育也尤为重要，因为这关系到宝宝的品德、素质和性格。首先，我们必须建立一个和谐、安定和充满爱的家庭环境，尊重宝宝的思想和感受，让他们逐渐理解、感受并学会关爱和尊重别人。其次，父母要关注宝宝的情感生活，多给予宝宝爱与安全的关怀，让宝宝有良好的自我意识和情绪控制。同时，一些有助于智力发展，推动宝宝身心健康发展的一些适合于幼儿的玩具和活动都应该在家庭养育中得到足够的关注和发挥。

6.结尾

保育儿是一项极其重要的工作，父母应该把它作为养育孩子最基本的义务和责任。在保育儿的过程中，我们需要注意宝宝的健康、饮食、安全和教育等各个方面，建立良好的家庭氛围和人际关系，为宝宝创造一个健康、幸福和愉悦的成长环境，这将是宝宝们的成长保障。

育儿心得体会篇六

随着社会的发展，家庭教育的方式也在不断改变。传统的文化教育和新时代的科技教育相结合成为了当代家庭的一种常态。在这个过程中，CC育儿方法引起了广泛的关注。CC育儿法强调孩子的个体差异，并通过提供个性化的教育和关爱，促使孩子充分发展。在我长期从事CC育儿工作的过程中，我体会到了这一育儿方法的重要性，并从中获得了许多心得体会。

首先，CC育儿方法注重从孩子的角度出发。每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的兴趣、天赋和个性特点。作为家长，我们要根据孩子的特点来制定相应的教育计划。比如，有些孩子对音乐非常感兴趣，我们可以为他们提供更多的音乐启蒙教育；而有些孩子则对科学充满好奇，我们可以给予他们更多的科学实验的机会。在学习和成长的过程中，尊重孩子的兴趣爱好，关注他们的个性特点，是培养孩子认知和发展的关键。

其次，CC育儿方法强调培养孩子的自我管理能力。在成长的过程中，孩子需要学会独立思考和解决问题。作为家长，我们应该给予孩子适当的自主权。我常常鼓励孩子们自己做决策、完成任务，而不仅仅是要求他们听从大人的指示。通过这样的方式，孩子们可以更好地培养自己的观察力、思考力和责任心。同时，我也会给予孩子们适量的自由，让他们自己选择喜欢的玩具和学习方式。通过培养孩子独立思考和自我管理的能力，他们将能够更好地适应社会的变革与挑战。

第三，CC育儿法注重家庭和谐的重要性。家庭是孩子成长的摇篮，家庭的和谐与稳定对孩子的成长至关重要。作为家长，我们要给孩子提供一个温暖、和睦的家庭环境。家庭成员之间的互动是培养孩子品德和情感的重要途径。我经常鼓励孩子们与家人进行沟通和分享，让他们感受到家人的关爱和支持。同时，我们也要给予孩子足够的自由空间，让他们有自己的独立思考和表达意见的机会。只有在和谐的家庭环境中，孩子们才能够更好地成长和发展。

第四，CC育儿法强调积极引导孩子的情绪管理。孩子的情绪管理能力对他们的心理健康和社交能力至关重要。在与孩子的互动中，我时刻关注他们的情绪变化，并耐心地引导他们积极面对问题。比如，当孩子遇到挫折时，我会告诉他们失败是成功之母，鼓励他们重新尝试。当他们感到愤怒或失望时，我会和他们一起找到发泄情绪的健康方式，比如做运动或画画。通过这种方式，我帮助孩子们学会了自我调节情绪，提高了他们的情感智力。

最后，CC育儿法鼓励孩子们探索和实践。孩子们天生对世界充满好奇心，他们会通过探索和实践的方式来认识世界。作为家长，我们应该鼓励孩子们勇敢地尝试新事物，鼓励他们面对困难和失败不气馁。我经常鼓励孩子们尝试新的学习方法和解决问题的方式，让他们学会在实践中不断地探索和学习。通过这种方式，孩子们可以培养自己的创造力和创新力，为未来的发展打下坚实的基础。

总的来说，CC育儿方法是一种注重个体发展和培养孩子全面能力的育儿方式。在实践中，我深刻体会到了这种育儿方法的好处。通过从孩子的角度出发，培养他们的自我管理能力，营造和谐的家庭环境，引导他们积极管理情绪，鼓励他们探索和实践，我们可以帮助孩子们更好地成长和发展。在未来的育儿过程中，我将继续坚守CC育儿方法，为孩子们的成长和幸福奉献我的智慧和爱心。

育儿心得体会篇七

作为一名年轻的母亲，我一直奉行着“有孩子不如有书”的信仰，希望孩子能够拥有更加优越的条件。然而，在与孩子相处的过程中，我意识到，教育孩子并不仅仅是让他们去学习知识压缩成的技能和知识点，而是需要在日常生活中，用心记录、观察、沟通、指导、关心和引导。在这个过程中，我获得了许多有关保育儿的心得体会。

第二段：观察孩子

作为父母，我们需要多加观察孩子，了解孩子的兴趣点和优点，让他们在自己最擅长的领域中展现自己的特长。在日常观察中，我发现我家儿子非常喜欢画画，并且手笔很有天赋。我毫不犹豫地报名了艺术班让他学习绘画技能，他也在不断的练习中进步。

第三段：跟孩子沟通

在与孩子沟通的过程中，我们不仅要尊重孩子的意愿和感受，还要考虑孩子的表达方式和能力，让孩子有足够的时间和机会表达自己的想法。我时常花费一定的时间与孩子沟通，了解他最近的情况和希望，同时也告诉他为什么我要求他做某件事情。这样可以让孩子感受到父母对他们的关心和理解，甚至能够提高他们的表达和沟通能力。

第四段：家庭学习环境的营造

作为父母，我们应该尽可能地为孩子创造一个良好的家庭学习环境，让孩子能够在这个环境下学习和成长。我家里的工作室里面摆满了各种绘画和手工制作工具，这不仅给孩子提供了不同种类的展示自己特长的机会，还让他们能够更好地发挥自己的创造力和想象力。

第五段：定期检查

除了日常观察和沟通，我们还需要时常检查孩子的生活和学习情况。在这个过程中，我们可以了解孩子在哪些方面遇到了困难，需要我们的帮助和支持。通过这样的定期检查，我们不仅能及时帮助孩子克服困难，还能够让孩子感受到自己的家人对自己的关心和支持。

结论：

总之，保育儿和教育孩子都需要父母们多花时间、多观察、多沟通、多指导、多关心、多鼓励。只有这样，孩子才能在家庭的温馨氛围中获得更好的成长成果，更好地迎接挑战和机遇。

育儿心得体会篇八

几周前，我和1岁多的小宝逛街时，她大声跟我说她想要长颈鹿。一位妈妈和她8岁的孩子听到后走过来。妈妈告诉我，她女儿有一只玩具长颈鹿放在家里，因为孩子现在正在学习给予，所以她的女儿想把长颈鹿送给我女儿。我们交换了地址，一个星期后，我们收到了这只长颈鹿。女儿立刻就喜欢上了它，并起名叫“卡森”，每天晚上都抱着那只长颈鹿睡觉。

这个惊喜让我们开始思考，我们拥有的玩具是否可以给另一个家庭里的孩子带去不一样的体验。现在，我们有个“一进一出”的规定。当我们买来一个新的拼图，孩子就需要送出一个旧的拼图。虽然我家小宝宝还很小，但是她很乐意这么做。她可以选择不同的给予方式：可以直接送给需要的人，就像之前那对慷慨的母女送给我们长颈鹿那样;也可以通过慈善机构捐赠。

我知道对于小孩子，甚至对于我们这些成年人来说，都有些难以理解什么是慈善?为什么要做慈善?有时我会想：如果家人需要，我们会怎样做?如果我对待每个人都像对我孩子一样，我会怎样做? 我经常问自己这个问题，而答案就是我行为的指导。每个人的内心都有一个伟大的善意指针，我们要做的，只是去醒它。我们都是活在人类这个大集体当中，所以我会告诉我的孩子们：这个世界实际上就是我们的大家庭。

我认为需要教会孩子给予，这有两个很重要的原因。首先，它可以帮助孩子们跨越很多思想的界限。我不想让我的孩子被国家边界，宗教信仰或语言不同所束缚。我想让他们看到的是全人类。这可以让孩子们遇事时少一些害怕，多一些亲近。如果他们看到的这个世界是无限的，他们的成就也将会是无限的。

其次，慈善可以告诉我们的孩子，我们是什么样的人，并不是以我们拥有什么而决定。重要的不是某个人拥有最大的房子，最多的玩具，或是最酷的衣服。在意这些东西会让孩子习惯通过拥有物质财产的多少来判断她的自我价值。我的一个朋友曾经说过，如果你不能把某个东西送走，那么你就只是这个东西的终结者。

问下自己：是否有人比我现在更需要这个东西?如果答案是否定的，那么没问题，你可以继续拥有它们。但是，当你有机会遇到比你更需要这东西的人时，你可以成全他。这当然不容易，我同样也囤了很多东西。(比如那些从来不知道什么时候会用上的菠萝形花园灯!)但我不想让我的孩子害怕舍弃他们的东西，因为它们只是个物件而已。我的愿望是，我的孩子们能够分辨出生活中哪些是可以随意丢弃的，哪些不是——物质的东西可以失去，但善良，爱和给予的行为则一定要保留下来。这些才会让我们真正找到自我。

我试图给她们以身作则。我在洛杉矶的一家名为“妈妈联盟”(alliance of moms)的当地非营利组织工作，该组织为正在养育孩子的年轻妈妈们服务。在加州，有四分之三的新手妈妈是在21岁前怀孕的。妈妈联盟旨在帮助这些年轻妈妈尽快适应妈妈这一新的角色，并帮助她们的下一代获得更好的机会。我们为这些妈妈们提供白天的托儿服务，在此期间，妈妈们可以从我们的一些活动中学习：如何花很少的钱做出健康美食，或是如何让孩子睡觉，她们也可以借此机会参与许多其他的教育机会。我喜欢这份工作，更多的是因为我可以在孩子的房间整天抱着宝宝，并能闻到他们的气味。(听起来有点奇怪，但我们都知道婴儿的气味就像天堂般纯洁。)

我也喜欢在“宝贝，宝贝”(baby 2 baby)工作，一家总部设在洛杉矶的非营利组织，该组织筹集资金，旨在为低收入家庭提供婴儿必需品，如尿布，衣服等。“宝贝，宝贝”与流浪者收容所，儿童医院及家庭暴力收容所合作，以尽可能帮助到每个宝宝。

对我来说，慈善并不是把东西就这样丢掉，也意味着为同一个目标而努力。当我带我的女儿去做志愿者，并试图教他们分享彼此的玩具。我想让他们真了解的，不只是分享某个东西，而是分享人生的一次经历。

有一天，我们会将长颈鹿“卡森”送给另一个孩子。与此同时，我们将会继续去尽力帮助每个我们可以帮助的人，即使是我们不认识的人。这是我们唯一的方法来确保整个人类的延续。

育儿心得体会篇九

育儿是每个父母的重要使命和责任。随着社会的发展，育儿观念也在不断变化。中育儿作为一种新兴的育儿方式，注重培养孩子多元智能和良好的情商，正逐渐受到越来越多父母的重视和认同。在实践中，我深刻体会到了中育儿的好处，并总结了一些心得体会。

首先，中育儿注重培养孩子的多元智能。多元智能理论认为，人类有多种智能的表现形式，而不仅仅是传统的语言智力和逻辑数学智力。中育儿通过培养孩子的音乐、运动、美术等方面的才能，促使孩子在全面发展的同时，发掘出自身的优势智能。我曾经将孩子送到一家中育儿机构，他们的培训课程包括绘画、舞蹈、音乐等多个方面的培养。通过参加这些课程，我发现孩子具备较强的音乐天赋，他在音乐方面的兴趣和能力得到了很好的培养，这对他未来的发展将起到重要的推动作用。

其次，中育儿注重培养孩子的情商。情商是一个人在处理自己情绪和与人交往时所具备的智慧。在现代社会，情商已经被证明比智商更为重要，对职场和生活的影响也更大。中育儿通过帮助孩子认识自己的情绪，培养他们与人交往的能力，使他们能够更好地适应社交环境。在我亲身体验中，我发现中育儿的培训课程注重培养孩子的情商，他们通过角色扮演、情绪训练等方式，帮助孩子认识自己的情绪，并学会适当地表达和处理情绪。这样的培养让孩子在面对困难和挫折时更加从容和乐观。

然后，中育儿注重培养孩子的创造力和创新思维。创造力是人类的重要素质之一，也是社会发展的源泉。中育儿通过丰富的创造性活动和启发性的教学方法，激发孩子的创新思维能力。在我亲身教育中，我发现中育儿的培训课程鼓励孩子从多个角度思考问题，培养他们寻找创新解决方案的能力。通过这样的培养，孩子在解决问题和面对挑战时更有自信和智慧，这将对他们未来的发展和职业选择产生积极的影响。

最后，中育儿注重培养孩子的自主性和独立性。现代社会对个体的要求越来越高，而自主性和独立性是一个人成功的重要品质。中育儿通过提供良好的学习和生活环境，鼓励孩子独立思考和自主决策。在我亲身经历中，我发现中育儿的培训课程鼓励孩子参与决策和规划自己的生活，培养他们自主解决问题的能力。我见证了孩子通过这些培养变得更加独立自主，他学会了自己整理日程安排，做好时间管理，这让我非常欣慰。

综上所述，中育儿是一种注重培养孩子多元智能和情商的育儿方式。通过中育儿，孩子们可以发掘自身的潜力和兴趣，培养他们的创造力和自主性。作为父母，我们要引导孩子接受中育儿，为他们的全面发展提供良好的环境和机会。只有这样，孩子才能更好地应对现代社会的挑战，成为具有创造力和适应力的未来人才。

育儿心得体会篇十

20xx年11月1日，瀚宁走入了春之都幼儿园，成为了海豹二班的.一份子，家长育儿心得体会。在这个新班集体里，幼小的他得到了以夏老师为首的诸多老师的关心教育，在许多方面都有了可喜的变化。

瀚宁从小很少主动向人问好，每次都是大人提醒方才叫人，这可能是性格使然。在礼貌问好这一方面，老师的示范对他起到了引导作用，每天早晚老师接送他时都会向他问好，久而久之，他也自然的向别人打招呼，不再是个“闷葫芦”了。去年六月份，老师安排他当小排头，更让他找到了自信，他意识到自己可堪“重任”，自此以后，他比以前自信了许多大方了许多。

瀚宁同大部分孩子是一样是独生子女，无形之中，他得到了众人的宠爱，这样他不太懂得关心别人，有一次我吃了个他买的东西，他竟然哭闹起来，弄得我非常生气。我意识到孩子如果太以自我为中心，不顾及父母长辈的感受，长此以往，他就会更自私了。这时，幼儿园举行“感恩”活动，使我受到了启发。从这以后，我尽可能的让孩子为我们做一点力所能及的事，比如:给我们倒杯水、捶捶背、洗洗脚等，每当这时我们都会由衷的说声谢谢！他干得就更起劲了。

除了教孩子关心父母外，幼儿园还组织了一些有意义的活动，比如向玉树捐款活动，使孩子意识到要对处于困境中的陌生人伸出援手，能去帮助别人自己内心也体会得到幸福快乐！

老师对瀚宁的关怀倍至。每次瀚宁生病咳嗽，夏老师就会发短信来提醒我给他买药，不要让病情发展下去。去年冬天，瀚宁烫伤了脚在家休息了四个星期，这期间夏老师多次致电询问，还把我的电话告诉了小朋友们，请小朋友们给瀚宁打电话，让他早日回幼儿园。第二天，瀚宁高高兴兴的去了幼儿园，老师工作之细可见一斑。现在，通过家园联系册，我能充分了解瀚宁在幼儿园的学习和生活，老师非常认真的对待家长的反馈，帮家长解决很多难题。